Actividades de Relexion y Metacognicion
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8/18/2019 Actividades de Relexion y Metacognicion
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ACTIVIDADES DE RELEXION Y METACOGNICION
Después de la lectura del contenido del presente modulo, realice las
siguientes actividades a partir del estudio y refexión en pequeños
equipos o en orma individual.
1. Con sus propios términos dena lo que es apariencia y realidad y
ponga algunos eemplos.
!a apariencia es lo que vemos, mas no sa"emos si es la realidad y es
que a veces nos damos cuenta que las apariencias engañan y es por eso
que comen#amos a cuestionarnos.
$m%
&odemos ver en el mercado una ruta que por su apariencia se ve
deliciosa pero al pro"arla esta amarga.
'. Conceptualice a los conceptos de asom"ro y contemplación desde
un punto de vista losóco.
(l no dar con la realidad de las cosas ya que nos )emos equivocado
muc)as veces, y cuando encontramos la verdad desde aqu* surgió el
asom"ro, ya desde el asom"ro la persona comien#a a losoar y
contemplar lo que )ay en el medio para asi darse una respuesta del si
de las cosas, como es que existen y para qué.
+. eñale las preguntas generales que se plantea la loso*a
-uedara alg/n espacio para que la loso*a se encargue de investigar0
. !a loso*a tuvo en sus inicios como campo de estudio a todos los
conocimientos en general. $xpl*quelo
!a loso*a es la ciencia teorica de todos los principios, de las primeras
causas de lo que es.
2a que nuestros antepasados al querer descu"rir el si de las cosas
comen#aron primero a losoar.
3. $n la actualidad -Cu4l es su campo de estudio0 $xpl*quelo
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!a loso*a va de la mano con la religión como tam"ién de la ciencia, la
loso*a no te da la certe#a de las cosas pero amplia el campo para dar
algunas respuestas que "uscas.
5. -ué signica la mitolog*a con respecto a la loso*a0
De losoar es como existieron los mitos como al decir como llegamos a
ser )om"res, a existir en esta tierra.
6. $xplique la premisa 7!os primeros lósoos ten*an como propósito
"uscar explicaciones naturales a los procesos de la naturale#a8
(l no sa"er cómo ueron los procesos de la naturale#a los primeros
)om"res comen#aron a losoar a "uscar la verdad.
9. Con sus propios términos dena a la loso*a
e trata de anali#ar y refexionar so"re alg/n tema en especial, "uscar la
ra#ón que de repente nos podremos equivocar pero nos va ampliar la
concepción de lo que "uscamos.
:. $la"ore un cuadro comparativo so"re las caracter*sticas de la
loso*a y de la ciencia
FILOSOFIA CIENCIAEs la concepción de la vida y
nive!so"
$s el estudio de algo de la realidad
Al#nos no son v$lidos" ;iene resultado aceptado.Es a%o! a la sa&id!'a ;iene descripción y explicación a
las cosas
1? 1
$n todo el texto comenta so"re la loso*a y sus relaciones con la
religión, ciencia y ciencias naturales en todas )a"la como los )om"res
comen#aron a losoar y )a "uscar como se dieron muc)as cosas
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encontr4ndose a veces con la verdad como muc)as otras veces
equivoc4ndose pero d4ndose cuenta de muc)as otras cosas, ca"e
mencionar que es muy importante la loso*a ya que es la sa"iduria en
encontrar una respuesta ya sea cierta o alsa.
11. $la"ore progresivamente un glosario de los conceptos"4sicos de la loso*a, para presentarlo al nal del ciclo
académico.
!a loso*a% de"e ser estudiada no por las respuestas concretas a los
pro"lemas que plantean.
(qu* es donde inicio el asom"ro al descu"rir algunas verdades que
pens4"amos que antes no exist*an, puesto que se comen#ó a anali#ar y
refexionar.
@rigen de la loso*a% por el asom"ro los )om"res a)ora y en u principio
comen#aron a losoar.
Ailoso*a y religión% estos recorrieron muc)as veces de modo paralelo.
Ailoso*a y ciencias naturales% se investiga el origen de la naturale#a.
Ailoso*a y la ciencia% esta igual que la ciencia "uscar el conocimiento.
1'. $sta"le#ca una relación entre el conocimiento emp*rico,
cient*co y losóco en un esquema.
;odas est4n "uscan un conocimiento el cual les interesa sa"er y "uscar
resultados.