DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTESPROMOCION 1MODULO1Mi compromiso profesional como docente frente a la RIEMSActividad de Aprendizaje 1.2.5Dimensin de aprendizaje 5Hbitos MentalesEl docente como promotor de Competencias

Objetivo de aprendizaje: valora la importancia de su responsabilidad docente como agente de cambio y promotor de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior (RIEMS). Duracin: 90 Modalidad: Presencial. Desarrollo: 1. De forma individual integre las conclusiones acerca de las siguientes cuestiones: De qu manera participan las competencias, en el proceso formativo de bachillerato? Cules son las ventajas de que los estudiantes aprendan por competencias y no por contenidos? Con base en su experiencia profesional, como docentes qu competencias debemos promover? qu dificultades podra encontrar al implementar el desarrollo de competencias? 2. Compartir en pleno.

Evaluacin: El subproducto no se publicar, ya que no requiere retroalimentacin por su carcter nicamente de organizacin personal. Materiales didcticos: Lecturas, Can y Computadora

Referencias: Diario Oficial (2008). Acuerdo Secretarial Nmero 444 por el que se establecen las competencias del marco Curricular Comn del sistema Nacional de Bachillerato. Diario Oficial (2008). Acuerdo Secretarial Nmero 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad. SEP (2008). Reforma Integral de la Educacin Media Superior: La creacin de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad.

M.E. WILBERTH A. GOMEZ SILVACONALEP, No. 10501 de noviembre de 2013