7/21/2019 Actividad Práctica 1 El Párrafo

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 Actividad Práctica

Ejercitación sobre las características y cualidades del párrafo

1. Integre a párrafos las ideas que se ofrecen a continuación

• Alrededor del Sol gira la Tierra• Mercurio es el planeta más cercano al Sol

• El sol ,es el centro de nuestro sistema planetario

• La Tierra recibe lu del Sol, lu, calor ! energ"a.

• La Tierra es el tercer planeta en orden de cercan"a al Sol

• La Tierra es el planeta en que #i#imos

$. Integre a párrafos las ideas que se ofrecen a continuación

• %a! que leer #arias #eces lo que se &a escrito para corregirlo ! me'orarlo

• Si nos e'ercitamos sistemáticamente, podemos me'orar nuestra redacción.

• Las ideas deben organiarse pre#iamente en un esquema

• (ebemos documentarnos pre#iamente sobre el tema que trataremos

• Al redactar &a! que tener en cuenta ciertas reglas de carácter general

• Las car tas ! documentos o)ciales deben quedar claramente redactados.

*. En los siguientes párrafos &a! inco&erencia ! falta de unidad. Trate de corregirlosreordenando las ideas !, de ser necesario, eliminando algunas de ellas.

• La re#olución nicarag+ense &a abierto nue#as posibilidades de desarrollo para supueblo. (urante largos aos -icaragua sufrió la fero dinast"a dictatorial de losSomoa. Algunos pueblos latinoamericanos &an brindado su apo!o a esa re#oluciónen el continente, por lo que muc&os maestros &an marc&ado all" a cooperar en la&ermosa tarea de la alfabetiación.

• El baile, las comparsas ! la algarab"a se tomaron a!er el sur uito. uito está situadoen la sierra ! es la segunda ciudad en e/tensión del Ecuador. Esta masi#a parada

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forma parte de los más de 0 actos que se desarrollan por las )estas de la ciudad(esde las primeras &oras de la maana,  miles de personas se dieron cita en losalrededores de la Tribuna del Sur, ubicada en la a#. Teniente %ugo 2rti, parapresenciar lo que fue el segundo (es)le de la 3onfraternidad. 

Ejercitación de redacción de párrafo

1. 4edactar un párrafo, a partir de5

6 Seleccionar ! delimitar el tema inter7s en el tema con su)ciente material accesible !disponible

6 Elaborar un plan de traba'o

6 (eterminar la idea central o tesis del párrafo

6 Identi)car temas principales ! secundarios

6 8resentar ideas claras ! bien organiadas

6 4e9e/ionar sobre lo que se sabe acerca del tema mediante la formulación de preguntas

6 %acer lista de palabras o frases relacionadas con el tema