Actividad Experimental 1

3
Unidad Nº1 “Ondas y sonido” Actividad experimental 1 Curso: 1º año medio B Actividad experimental : “Máquina de ondas” Nombres:_____________________________________________ Fecha:_______ Nota:______ Instrucciones: En grupos de 4 personas, junten unos 40 palos de helado o palos de brocheta y cinta adhesiva. A continuación, sigan estos pasos: 1. Peguen los palos a la cinta adhesiva, de modo que queden a una distancia de 3 cm aprox. 2. Tomen por sus extremos la cinta adhesiva y fíjenla a dos superficies verticales separadas, de modo que quede tensa, o mantenerla tensa entre 2 personas. Actividad 1: Clasificación y propiedades de una onda. Una vez montado el dispositivo, presionen hacia adelante el primer palito de la fila y observen el movimiento que se produce. Luego de observar el movimiento, respondan estas preguntas en parejas. a. ¿Por qué, si sólo movimos un palito, se mueven todos? Explica. b. ¿La onda generada es longitudinal o transversal? Explica (puede ser un dibujo) c. ¿Cuál es el medio por el que se transmite la perturbación? d. Explica porque las ondas que puedes generar en tu máquina corresponden a ondas mecánicas. e. Con la ayuda de un cronómetro, calcular la velocidad de la onda tomando el tiempo en que una perturbación a partir de la

description

actividad experimental

Transcript of Actividad Experimental 1

Unidad N1 Ondas y sonidoActividad experimental 1Curso: 1 ao medio B

Actividad experimental : Mquina de ondasNombres:_____________________________________________ Fecha:_______ Nota:______Instrucciones: En grupos de 4 personas, junten unos 40 palos de helado o palos de brocheta y cinta adhesiva. A continuacin, sigan estos pasos:1. Peguen los palos a la cinta adhesiva, de modo que queden a una distancia de 3 cm aprox.2. Tomen por sus extremos la cinta adhesiva y fjenla a dos superficies verticales separadas, de modo que quede tensa, o mantenerla tensa entre 2 personas.

Actividad 1: Clasificacin y propiedades de una onda.Una vez montado el dispositivo, presionen hacia adelante el primer palito de la fila y observen el movimiento que se produce. Luego de observar el movimiento, respondan estas preguntas en parejas.a. Por qu, si slo movimos un palito, se mueven todos? Explica.

b. La onda generada es longitudinal o transversal? Explica (puede ser un dibujo)

c. Cul es el medio por el que se transmite la perturbacin?

d. Explica porque las ondas que puedes generar en tu mquina corresponden a ondas mecnicas.

e. Con la ayuda de un cronmetro, calcular la velocidad de la onda tomando el tiempo en que una perturbacin a partir de la relacin V= d/t. Realiza la medicin 3 veces y comenta los resultados. Distancia recorridaTiempo velocidad

Prueba 1

Prueba 2

Prueba 3

f. Cmo podran aumentar o disminuir la velocidad de la onda? Planteen hiptesis.

g. La velocidad del sonido en el aire es aproximadamente 340 m/s. Compara esta situacin con el experimento realizado e Infiere porqu este valor puede considerarse como constante.

Actividad 2: Fenmenos de una onda.

1) Genera una perturbacin en el primer palito, observa y responde:

a. Qu sucede cuando la perturbacin llega al otro extremo? Con que fenmeno de las ondas relacionaras lo observado?

b. Cmo es el movimiento de los palitos de la onda que regresa, comparado con la onda inicial?

c. Cmo es el movimiento de los palitos de la onda que regresa, comparado con la onda inicial?

2) Con la ayuda de un compaero, generen una perturbacin en forma simultnea en ambos extremos de la cinta. Observa y responde:

a. Qu sucede cuando las perturbaciones se encuentran en el camino? Con qu fenmenos de las ondas relacionaras lo observado?

b. Qu sucede cuando ambas perturbaciones se realizan en el mismo sentido?

c. Qu sucede cuando ambas perturbaciones se realizan en el sentido contrario?

d. Explica a travs de un dibujo los tipos de interferencia?