Actividad clase 7 módulo 3 - vicente uc dzul.doc

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Curso de Formación de tutores del SNTE Módulo 3 Cómo se enseña en entornos virtuales Actividad Clase 7 - Módulo 3 Caso 1: Deserción Contexto: La cursante es una Vicedirectora de una escuela. A la mitad de la capacitación específica orientada a equipos directivos, plantea lo siguiente en el foro general de actividades: Intervención del cursante en el foro: Hola tutora y compañeros. El curso me encanta pero el tiempo no me alcanza. Casi estoy considerando la idea de abandonar, tengo mucha presión por parte de mi familia ya que debido a todas las actividades que tengo (aclaro aparte de Vice estudio Psicopedagogía, estoy en 4º año y ahora en época de parciales, trabajos de promoción, etc)., es por ello que voy retrasada. Si veo que me alejo mucho, tendré que abandonar. Saludos. Modo de actuar y respuesta del/la tutor/a ante la situación: Hola apreciable compañera, es verdad que tenemos tiempos limites para la entrega de las actividades, sin embargo es necesario aplicar en todo momento el trabajo colaborativo en cada etapa del curso, por lo que entendemos sus necesidades, pero recuerde que este curso es para aprender de las experiencias de cada compañero, recordemos que somos una comunidad escolar de distintos lugares y países, por lo que le pedimos que no desista y comparta sus necesidades y si necesita mas tiempo solicítelo, porque lo mas importante, es la comunicación fluida en cada momento de este proceso de enseñanza aprendizaje. 1

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Curso de Formación de tutores del SNTE

Módulo 3 Cómo se enseña en entornos virtuales

Actividad Clase 7 - Módulo 3

Caso 1: DeserciónContexto: La cursante es una Vicedirectora de una escuela. A la mitad de la capacitación específica orientada a equipos directivos, plantea lo siguiente en el foro general de actividades:

Intervención del cursante en el foro:

Hola tutora y compañeros.

El curso me encanta pero el tiempo no me alcanza.

Casi estoy considerando la idea de abandonar, tengo mucha presión por parte de mi familia ya que debido a todas las actividades que tengo (aclaro aparte de Vice estudio Psicopedagogía, estoy en 4º año y ahora en época de parciales, trabajos de promoción, etc)., es por ello que voy retrasada.

Si veo que me alejo mucho, tendré que abandonar. Saludos.

Modo de actuar y respuesta del/la tutor/a ante la situación:

Hola apreciable compañera, es verdad que tenemos tiempos limites para la entrega de las actividades, sin embargo es necesario aplicar en todo momento el trabajo colaborativo en cada etapa del curso, por lo que entendemos sus necesidades, pero recuerde que este curso es para aprender de las experiencias de cada compañero, recordemos que somos una comunidad escolar de distintos lugares y países, por lo que le pedimos que no desista y comparta sus necesidades y si necesita mas tiempo solicítelo, porque lo mas importante, es la comunicación fluida en cada momento de este proceso de enseñanza aprendizaje.

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Canal a emplear:

Le comunicaría a la compañera en primer momento de manera personal a su correo y posteriormente lo haría en el foro para que cada compañero le diera el ánimo necesario para continuar con el curso.

Comentarios y reflexiones:

Es necesario que tomemos en cuenta que cada compañero que esta tomando el curso, es porque le interesa aprender y que el trabajo colaborativo es fundamental como aliciente para continuar y terminar cada etapa del curso.

Caso 2: Controversias PolíticasContexto: Capacitación virtual para docentes de nivel secundario de escuelas de gestión estatal.

Situación: Sale publicado un artículo en un diario cuyo autor es contrario al gobierno de turno y opina en contra de una política recientemente implementada. Un cursante comenta la nota en el foro general de actividades tomando posición a favor del autor del artículo, y lo hace en un tono un tanto agresivo generando controversias. Otro cursante le contesta inmediatamente (antes que el tutor intervenga) pero defendiendo la política y al gobierno. Otros cursantes más se suman y el eje de discusión de la clase se desvirtúa completamente.

Modo de actuar y respuesta del/la tutor/a ante la situación:

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Estimados compañeros antes que todo recordemos que este curso es plural y cada quien tiene su ideología, por lo que pido con todo respeto no caer en controversia, sobre todo cuando el tema a tratar no corresponde a los objetivos planteados. De antemano agradezco su comprensión y continuemos con el trayecto del curso. Este tema podremos tratarlo en algún momento en temas generales respetando la postura política de cada participante.

Canal empleado:

Este comentario lo realizaría en el foro abierto para dejar en claro que los objetivos son claros a seguir. Sin embargo invitaría que a través de la cuenta de twitter hagamos comentarios al respecto

Comentarios y reflexiones:

Es entendible que el tema político, alimenta los ánimos, sin embargo es necesario respetar cada ideología, enriqueciendo las opiniones para un futuro propositivo.

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Caso 3: Conflicto entre cursantesContexto: Curso para docentes de nivel secundario. Primer foro de actividades. Esta situación surge a partir de un comentario hecho por una docente (A) acerca de las intervenciones de sus colegas y otro docente (B), que le responde. La situación se desarrolla a lo largo de tres días, donde el tutor también se ve involucrado y agredido.

Consigna del tutor en el foro: Dar una opinión personal acerca de la incorporación de las TIC en la escuela, entre otros temas.

Observación: El siguiente diálogo se desarrolla en el mismo día. Mientras tanto otros docentes siguen aportando sus trabajos en el foro sin hacerles caso.

Intervenciones en el foro:Docente (A): les pediría que los comentarios sean mas cortos, ya que esto no es "un libro" y agota

leer, o lo paso de largo, comentarios muy extensos. ya que estamos en esto de mails, redes, etc., seamos mas concisos y escuetos en los comentarios si no, los perdemos y es una lastima.

Docente (B): Con respecto al pedido de reducción de los comentarios en lo posible, considero que hay temas que se prestan a la fundamentación de la opinión aunque sea extensa, además recordemos que como docentes debemos acostumbrarnos a leer mas...Saludos a todos

Docente (A): mi comentario de extensión de comentarios no es porque leo poco(al contrario), si no que como regla en blogs de opinión y otros se pide más definición, menos extensión. ya que estamos "tan tecnológicos" las usemos. no?

Docente (B): Hola a todos: si bien existen muchas definiciones de blog, todas son similares. Acá les dejo una para compartir: El blog: es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También es muy democrático, ya que cada uno puede poner lo que quiera (siempre con el decoro adecuado), incluso se puede negar a responder cuando no le gustan las criticas. Además dejo un link sobre el uso adecuado de los mismos. Esto es un foro o un blog? Saludos y espero que les sirva el aporte.

Mensajería interna:Docente (A), envía un correo grupal a todos los miembros de la clase.Asunto: Tutoría

“La verdad es que no sabia que teníamos OTRO tutor en este curso, que además de aparentar ser un capo en lo que hace, da lecciones gratis a todo el mundo. le va a venir bien MI webquest sobre violencia escolar por que la verdad, no lo noto MUY PEDAGÓGICO que digamos.Tutor, me parece que todos tenemos derecho a opinar diferente sin que , cada vez que alguien opine sea necesario la intervención del NUEVO TUTOR que no solo "enseña" si no que también "nos supera ampliamente" y lo hace notar dando definiciones (o sobrando a los demás?). me encanta el curso pero el orden y el respeto primero, si no no vale.Envío esto a todos para que no sea de mi parte "una botoneada" si no que sepan que acá estamos para aprender, y no para ser aleccionados. pido mil disculpas pero me parece correcto dejar asentado lo que siento. Gracias.”

Nota: en las comunicaciones informales botoneada refiere a la acción de delatar.

Modo de actuar y respuesta del/la tutor/a ante la situación:

Buenos días compañeros, aunque no nos conocemos en persona y nunca nos hayamos visto, pienso que al acceder a un curso en línea nos expone a situaciones de confusión en

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algunos casos, desinterés o de controversia. Sin embargo entendemos que cada uno de los que estamos participando somos profesionales y tenemos las ganas de superarnos en nuestro materia o nivel. Por lo tanto todos los comentarios que enriquezcan el curso y que sean propositivos, son bienvenidos. Aunque también es necesario aclarar que algunos compañeros se dejan llevar por sus ideas y tratan de plasmarlo en sus ideas. Considero que todos merecemos ser leídos y comentados, porque de eso se trata el curso de compartir experiencias y enriquecerlos con las ideas de todos para un mayor aprovechamiento y desempeño en las aulas y que beneficien a nuestros alumnos.

Canal empleado:

El canal que emplearía sería el foro, ya que permite que cada unos de los integrantes al curso lean y conozcan la situación de lo que sucede con los participantes, de esta manera poder aportar ideas que enriquezcan y mejoren el curso virtual.

Comentarios y reflexiones:

El respeto y la tolerancia es necesario aplicarlo en cada momento y espacio de nuestras vidas. Con nuestras familias, esposas, hijos, amigos , compañeros de trabajo etc. En la calle, el carro el parque, las redes sociales etc. Son valores que definirán el rumbo de nuestros alumnos, de nuestras personas y del país que queremos tener.

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