Actividad 5.1
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3. OBTENGA EVIDENCIA EMPÍRICA DE LA CLASE (FOTOS, VIDEOS, ETC.) Y ELABORE UNA COMPOSICIÓN DIGITAL CN LAS MISMAS (PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS, REVISTA DIGITAL, ÁLBUM DE FOTOS, VIDEO, BLOG, ETC.) INDICANDO:
ESCUELA Y CURSO DONDE SE HA IMPARTIDO LA CLASE.
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA martha bucaram de roldos
JUAN GOMEZ RENDON PROGRESO - GUAYAQUIL.
AÑO BASICO. 5 EGB
TEMA DE LA CLASE
CAPITALES Y PROVINCIAS DEL ECUADOR
4. DISPOSITIVO/S ELECTRÓNICO/S UTILIZADO/S.
COMPUTADOR PERSONAL
5. MODELO DE INTERACCION MODELO 1: 16. RECURSOS DIDACTICOS DIGITALES UTILIZADOS.• http://app.seteci.gob.ec/mapa/#• http://
mapasinteractivos.didactalia.net/comunidad/mapasflashinteractivos/recurso/provincias-de-ecuador-puzzle-enrique-alonso/c13621dc-4503-423c-aaa0-8531d8bdba70
• http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1647751/mapa_del_ecuador.htm
7. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS APLICADAS.
_TECNICAS GUIADA POR LA OBSERVACION DIRECTA MEDIANTE VIDEOS E IMÁGENES._RECURSO ADQUIRIDO POR LA WEB.
8.COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEL SIGLO XXI DESARROLLADAS._OBSERVACION DIRECTA DE DISPOSITIVOS ELECTRONICOS, POR MEDIO DE LA CLASE PRESENTADAS EN LAS COMPUTADORAS.
NIÑOS TRABAJANDO
GRACIAS