ActividAD 4 Ntic

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¿Siente que logró avanzar en la competencia del Uso de “HERRAMIENTAS NTIC APLICADAS A LA FORMACION”? por supuesto que sí, algo completamente nuevo para mí. No desconocía las herramientas, pero no sabía cómo aplicarlas a la formación. ¿Qué logros alcanzo? Conocí nuevas herramientas, no sabía que había tanta variedad en ellas. Cree mi blog y otras cosas nuevas que hice y que no conocía, supere el compartir enlaces. Ya lo aprendí a hacer. ¿Qué dificultades tuvo y como las supero? Para mí fue muy difícil manejarme en este curso, puesto que no soy docente, soy ingeniera, pero me gusta enseñar y vi la necesidad de aprender estas tecnologías, pues en este momento son parte de la educación. Los superé leyendo los aportes de mis compañeros para aterrizarme un poquito y leyendo en internet. Confieso que quise retirarme del curso porque le vi un nivel de complejidad bastante alto la primera semana, gracias a los consejos de mi novio decidí continuar y no me arrepiento de ello, pues luego me di cuenta que es solo dedicación lo que necesitaba. Pensé que la participación de los foros se iba evaluar semanalmente, luego entendí que el tutor haría un consolidado, en mi opinión prefiero la evaluación semana pues así puedo mejorar mis participaciones conociendo mis calificaciones. Le agradezco mucho al sena virtual por esta formación y a nuestro Tutor, esos anuncios me agradaron mucho, y con eso me daba cuenta que estaba muy al pendiente de nuestras actividades. A mis compañeros de formación también muchas gracias por sus aportes. Termino muy contenta este curso, por todo lo que aprendí. Una tarde revisando mi correo electrónico , leí un e-mail de la pagina ambiental a la que estoy suscrita www.comunidadism.es , web del Instituto Superior del Medio Ambiente de España, el cual me enviaba noticias de actualidad sobre medio ambiente, decidí entrar directamente a la pagina y explorarla; encontré que tienen un canal multimedia entre otras herramientas

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Actividad 4 curso NTIC SENA

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¿Siente que logró avanzar en la competencia del Uso de “HERRAMIENTAS NTIC APLICADAS A LA FORMACION”? por supuesto que sí, algo completamente nuevo para mí. No desconocía las herramientas, pero no sabía cómo aplicarlas a la formación.

¿Qué logros alcanzo? Conocí nuevas herramientas, no sabía que había tanta variedad en ellas. Cree mi blog y otras cosas nuevas que hice y que no conocía, supere el compartir enlaces. Ya lo aprendí a hacer.

¿Qué dificultades tuvo y como las supero?  Para mí fue muy difícil manejarme en este curso, puesto que no soy docente, soy ingeniera, pero me gusta enseñar y vi la necesidad de aprender estas tecnologías, pues en este momento son parte de la educación. Los superé leyendo los aportes de mis compañeros para aterrizarme un poquito y leyendo en internet. Confieso que quise retirarme del curso porque le vi un nivel de complejidad bastante alto la primera semana, gracias a los consejos de mi novio decidí continuar y no me arrepiento de ello, pues luego me di cuenta que es solo dedicación lo que necesitaba.

Pensé que la participación de los foros se iba evaluar semanalmente, luego entendí que el tutor haría un consolidado, en mi opinión prefiero la evaluación semana pues así puedo mejorar mis participaciones conociendo mis calificaciones.

Le agradezco mucho al sena virtual por esta formación y a nuestro Tutor, esos anuncios me agradaron mucho, y con eso me daba cuenta que estaba muy al pendiente de nuestras actividades. A mis compañeros de formación también muchas gracias por sus aportes.

Termino muy contenta este curso, por todo lo que aprendí.

Una tarde revisando mi correo electrónico, leí un e-mail de la pagina ambiental a la que estoy suscrita www.comunidadism.es, web del Instituto Superior del Medio Ambiente de España, el cual me enviaba noticias de actualidad sobre medio ambiente, decidí entrar directamente a la pagina y explorarla; encontré que tienen un canal multimedia entre otras herramientas interesantes. Ese canal multimedia me dirigió a Youtube.com al canal del ISM y pude ver cortos videos animados sobre medio ambiente en diferentes temáticas (agua, residuos sólidos, cambio climático, energía, etc), los cuales me parecieron interesantes para presentar en clases.

Para la clase a continuación escogí el video animado llamado EQUILIBRIUM, que trata sobre el equilibrio que debe haber en el consumo de energía.

Tutora Yesenia Patricia Zúñiga MendozaAsignatura Medio AmbienteDuración 2 horas

Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar en la clase

Construcción colectiva de espacios de vida, de formación y de aprendizajes en las relaciones con el ambiente

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Descripción de la población (Número de estudiantes, rango de edades y

condiciones específicas

22 estudiantes (14 niñas, 8 niños) de 8º de institución pública entre los 14 y 16 años

Descripción paso a paso de la actividad o actividades a desarrollar

durante la clase

-Presentación en prezi sobre la importancia del medio ambiente sano y los efectos negativos antrópicos y naturales que ha sufrido.-Al final de la presentación se muestra el video animado mencionado anteriormente, como una reflexión de lo que nuestros actos pueden provocar.-Los jóvenes utilizaran sus computadores para entrar a su cuenta de twitter y en una palabra resumirá la clase, y la trinará como una etiqueta, con el respectivo nombre de la asignatura y su grado, ejemplo @Piccola Traver: Medio Ambiente 8º #conciencia.-Escribirán un estado en el grupo de Facebook dispuesto para la clase, explicando porque escogieron esa palabra para resumir la clase.-Como ejercicio en casa escribirán una entrada en su blog personal explicando qué medidas tomaría cada uno de ellos para contrarrestar los efectos adversos en el ambiente tratados en clase.

Ambiente y recursos requeridos ComputadoresConexión a internetDocumentos de apoyo

Evaluación Los estudiantes realizaron cada una de las actividades propuestas, fueron recursivos, y supieron argumentar con objetividad el ejercicio en facebook y en el blog.

http://yesezunimen.blogspot.com/2014/03/saludos-tods-una-tarde-revisando-mi.html

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