Actividad 2 bloque lll
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EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIA. ACTIVICAD 2
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EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIA.
ACTIVICAD 2
EL USO QUE SE DA A LAS NORMAS ESCOLARES Y LOS EFECTOS DE SU APLICACIÓN EN EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS.
En las escuelas se enfatiza mucho la
necesidad de controlar la disciplina ,
aplicando distinta sanciones.
En una escuela no debe faltar el control de
ésta pero tampoco debe ser demasiado
estricta porque los jóvenes se pones a la
defensiva y nos lleven la contraria violando
todas estas normas, no se deben controlar
por medio del miedo que les metemos a los
chicos cuando les decimos: “ si desobedeces
te expulso” esa no es la forma por que somos
humanos y entendemos con buenas palabras.
LA PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL
PARA MANTENER EL ORDEN
Los encargados de atender estas situaciones
son todos los actores pero los que llevan
más peso son los prefectos, la servidora
social y los maestros en sus clases.
El prefecto vigila a los alumnos durante la
jornada pero principalmente cuando se
encuentran fuere del aula, el los sanciona o
los reporta a dirección.
La servidora social se adentra más en las
situaciones como: problemas en la familia,
con sus amigos, etc. Si es necesario visita a
los padres de familia para que la situación mejore.
Y a los maestros les corresponde mantener
el orden en el aula.
ESTRATEGIAS QUE SE UTILIZAN EN LA ESCUELA Y EN EL AULA PARA MANTENER EL
ORDEN lo primero que se les hacen saber son las sanciones al desobedecer una regla. se trata de hablarles bien para que entiendan y no se alterenSi llegan a sobre pasarse, les toleran y los sancionan haciendo un trabajo o dejándolos sin receso con la intención de que no lo buen van hacer.Informan a sus padres para que tengan conocimiento y ayuden a el control.En el aula en maestro les da libertad para que no se sientan preciados y así no tienen porque ir en contra de las reglas.
LAS OPINIONES DE LOS ESTUDIANTES
ACERCA DE LAS REGLAS DE LA
ESCUELA. Consideran que son estrictas y a
veces absurdas como la de llevar uniforma todos los días, no les parece la idea, dicen que con o sin uniforme
van a aprender lo mismo.
La escuela plantea reglas estrictas pero opinan que son más estrictas las que ponen los maestros, permanecer
en tu lugar, no comer, no gritar y si no llevas la tarea no te dejan salir al
receso o mandan a traer a tus papás.
LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE SUS HIJOS CUMPLAN
CON LAS NORMAS ESCOLARES.
Al inscribir a sus hijos están sabedores de las reglas que la
institución impone, entonces si sus hijos por alguna razón violan las
normas se le manda a llamar y desde ese momento se
responsabilizan de la situación porque a los maestros no los
obedecen tanto como a sus padres.
PROPUESTAS PARA MANTENER EL ORDEN
darles libertad pero no con exceso.No amenazarlos sino al contrario, no presionarlos para que no se sientan limitados a hacer cosas que les gustan.Tomar en cuenta sus gustos y preferencias.No ser débiles ni muy accesibles en las situaciones delicadas.En las clase tocar temas de esta índole.No mandar a traes a sus padres por cosas que tienen solución. y tratar de solucionar los problemas con castigos no muy severos !Bueno! dependiendo de la situación
