En primer término los estudiantes revisan

su informe de la primera jornada de observación

y elaboran croquis que muestren las

formas de organización del grupo observado en

las distintas asignaturas, por ejemplo:

por filas, en equipos, en grupo. Además,

describen las acciones que realizaron los

profesores

y los alumnos.

En la jornada de observación, en

la esc. Sec. José María Morelos y

Pavón. Me asignaron el grupo de

3-”C”.

El grupo estaba

integrado por 37

alumnos , los cuales

estaban ubicados en:

• 6 columnas y 6 filas

excepto la sexta

columna ya que

esta tiene siete

alumnos.

• En todas las clases

están ubicados en el

mismo lugar, a

excepción de

cuando algún

profesor les pide que

formen equipos.

Posibilidades de comunicación entre

el profesor y sus alumnos

Atención a las características

individuales de los alumnos

Los profesores monitorean el

trabajo de cada alumno, actitudes,

etc.

:

Ambiente de trabajo y la disciplina

Organización

Clases amenas

Buena disciplina

Respeto

Interacción

Reacciones que suelen manifestar los adolescentes

Distraídos

Vulnerables

Incumplidos

Aplicados

Contentos

• Buena relación

• Interacción

• Participación

• competencias

No hubo

presencia de

padres de familia

supervisando