ACTIVIDAD 2: ASESORIAS PARA EL USODE LAS TIC´S EN LA

FORMACIÓN

Escojo la opción 1, porque en muchas ocasiones en el medio educativo se encuentra un gran rechazo a iniciar actividades con las TIC, los docentes se sienten atemorizados al pensar en una estrategia para la realización de una clase, porque a veces no cuentan con la suficiente capacitación o son reacios al cambio tecnológico, no han desarrollado las habilidades suficientes para asumir este reto y quieren desarrollarlas pero encuentran excusas y justificaciones para evitar la utilización de las TIC. El docente hoy en día tiene que adaptarse al cambio y utilizar estas herramientas por gusto, motivación propia, otros le tienen miedo al cambio y más aún cuando ni si quieran utilizan un computador.

En las instituciones educativas se están implementando nuevas tecnologías y para muchos docentes se les hace muy difícil sacarles el mayor provecho a ellas, porque sienten la obligación de hacerlo para seguir vinculados laboralmente, existiendo un temor y más de aquellos que no hacen uso constante de la tecnología.

De todas maneras hay que brindarles capacitación a estos docentes para ayudarlos a evolucionar y que no se sientan en el atraso, se releguen o no permitan el cambio; que haya una continuidad para una mejor formación con herramientas valiosas, que ayuden al crecimiento integral de los estudiantes.

Por tal motivo no es llenarse de herramientas y tecnología, sino hay que establecer criterios bien definidos que estén acordes con los objetivos, misión y visión de la institución educativa en la cual se esté laborando, para lograrlo debemos tener las suficientes fuentes que nos ofrece hoy en día la globalización que es muy competente y que da mayores oportunidades.

Las herramientas TIC no deben considerarse solamente un medio de entretenimiento, sino como un medio de aprendizaje para el ser humano, las cuales nos ayudan a desarrollar las capacidades y permitiéndonos comunicarnos con las demás personas, expresando pensamientos, las formas de sentir de cada uno; intercambiando conocimientos e información.

Por ejemplo un docente que quiere explicarles a sus alumnos una clase de historia y que en el pasado era engorroso hacer una cartelera con un mapa conceptual, ahora con el uso de las tecnologías como por ejemplo Microsoft Power Point en el que se puede hacer estos mapas conceptuales más fácilmente y además se pueden agregar imágenes, videos a la presentación para una mejor explicación acerca del tema que quiere enseñar a sus alumnos, ellos estarán más dispuestos a prestar atención haciendo la clase más amena e interactiva, como consecuencia el alumno se interesará por hacer sus exposiciones utilizando esta herramienta, explorando nuevas para mejorar sus exposiciones, trabajos o consultas.