Actividad 1 Redes Eléctricas 1

8/17/2019 Actividad 1 Redes Eléctricas 1

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Asignatura: Redes Eléctricas I.

Unidad 3:

Métodos de Análisis y Resolución de Circuitos en Corriente Continua.

Actividad 1: Las estrategias de aprendizaje colaborativo en la articulación de

aprendizajes.

Docente: JOSÉ ROSALES GALINDO

FECHA: 16 DE MAYO DE 2016.



1

Asignatura: Redes Eléctricas I.Unidad N°3: Métodos de análisis y resolución de circuitos en corriente continuaActividad N°1: Articulando aprendizajes previos de configuración, variables y parámetrosen circuitos puramente resistivos.

APRENDIZAJE ESPERADO:Calcular variables de intensidad de corriente eléctrica, caída de tensión y resistencia en cir-cuitos en configuración serie, paralelo y mixtos para comprender los fenómenos eléctricos.Aplicación de la estrategia Trabajo Colaborativo en los aprendizajes esperados 3.1 y 3.2.

ACTIVIDAD:En esta actividad se espera que el alumno, por medio de una labor centrada en la incorpora-ción de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basado en el Trabajo Colaborativo, en equi- pos de trabajo de tres integrantes, apliquen los conceptos y teoremas que rigen el funciona-miento de circuitos resistivos puros implementándolos en forma práctica en el taller y demodo en virtual haciendo uso de la TIC Electronic WorkBench. De modo adicional, conapoyo en el Blog de la asignatura se realizará la socialización, entre alumnos y entre profesor-alumnos, de los cálculos necesarios en la actividad Open Simulator para el trabajo colabora-tivo entre los integrantes del grupo para, finalmente, haciendo uso de la TIC Wiki concluir yelaborar el respectivo informe.

SUGERENCIAS DE TRABAJO:1. Se sugiere que el alumno revise los insumos proporcionados en clases y la bibliografía

propuesta respecto de los siguientes tópicos: Conceptos de resistencia, caída de tensión y corriente eléctrica. Ley de Ohm (Voltaje, Corriente y Resistencia) Circuitos resistivos en conexión serie, paralelo y mixta.

Uso del multitester (amperímetro, voltímetro, óhmetro)2. Se sugiere vincular dichos conocimientos con la actividad a realizar.3. Se les motiva a la revisión de las siguientes instrucciones que especifican la actividad y

los pasos a seguir para su buen logro.

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Dentro del equipo de trabajo, deberán elegir quién cumpla el rol de líder para el desarrollode la función de organizativa del mismo y el de secretario para la recopilación de losaportes individuales y la elaboración del informe final de la actividad.

2.

Implemente el circuito representado en la Figura 1 de manera práctica, virtual y teórica ydesarrolle las actividades que a continuación se detallan:

Fig. N°1



2

Mida la caída de tensión en cada una de las resistencias del circuito. Tabule y compare.

Mida y calcule la resistencia total del circuito. Tabule y compare. Compruebe que el voltaje aplicado al circuito se distribuye proporcionalmente en

cada una de las resistencias que lo integra. Tabule y compare.

Se sugiere el uso de una tabla como la que indica el modelo:Parámetro Práctico Virtual Teórico Observaciones

Resitencia

R 1 Ω

R 2 Ω

R 3 Ω

R 4 Ω

V

oltaje

R 1 Ω

R 2 Ω

R 3 Ω

R 4 Ω

3. Implemente el circuito representado en la Figura 2 de manera práctica, virtual y teórica ydesarrolle las actividades que a continuación se detallan:

Fig. N°2

Alimente el circuito de modo que entre A y B circule una corriente de 2 (mA) Establezca, de manera práctica, virtual y teórica, la relación existente entre las co-

rrientes que circulan por las resistencias R 2, R 3 y la corriente entre A y B. Utilice unatabulación similar a la que se sugiere.

Parámetro Práctico Virtual Teórico Observaciones

Corriente

IA-B

IR2

IR3

Si por un desperfecto R 3 se anula (R 3=0 Ω), compruebe qué sucede, y por qué, con lacorriente entre A y B.



3

4. Implemente el circuito representado en la Figura 3 de manera práctica, virtual y teórica yestablezca y compruebe qué valor de tensión puede generar una circulación de corrientecomo la que el circuito requiere.

Fig. N°3

5. Elabore un informe escrito con el trabajo realizado, incorporando los siguientes puntos: Introducción: Breve descripción del trabajo realizado contextualizando la pertinen-

cia de la actividad en el ámbito de los aprendizajes esperados (máximo ½ página). Información: Breve descripción de la topología de los circuitos implementados y su

teoría de funcionamiento. Análisis de la información: Análisis de los resultados obtenidos destacando funda-

damente los argumentos que justifican las similitudes o diferencias de los parámetrosmedidos en forma práctica y virtual apoyados en los resultados y conceptos teóricosestudiados y analizados.

Conclusiones: Conclusiones consensuadas al interior del grupo acerca los principios

que rigen el funcionamiento de los circuitos implementados, sus elementos, los pará-metros de las variables involucradas y los instrumentos utilizados para su medición.

Bibliografía

Anexos: Cálculos efectuados y cualquier otra información o tabulación de datos efec-tuada en forma adicional a lo solicitado.

6. En la elaboración de este trabajo se deberá tener en consideración que: El análisis de resultados debe ser realizado teniendo en consideración los contenidos

tratados en la unidad y cualquier otro obtenido desde la bibliografía sugerida respe-tando las citas textuales.

Los análisis parciales y cualquier documento que se considere apoyo al análisis deresultados debe presentarse como Anexo.

El informe escrito debe tener una extensión máxima de diez páginas más portada e

índice y bibliografía. La evaluación será realizada mediante rúbrica. Se debe respetar el plazo máximo asignado para la entrega del trabajo para no sufrir

penalizaciones de 10% por cada día de retraso.

TIEMPO DE DESARROLLO: Se dispone de una semana para el desarrollo del informe.La actividad es de carácter obligatoria.



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FORMATO DE ENTREGA:

El informe se debe entregar en formato Word, respetando el plazo máximo asignado. Se debe considerar Portada con Membrete, Título y Datos de Identificación (asigna-

tura, logo institucional, nombre del profesor, número del grupo y nombre de los inte-grantes)

MATERIAL DE REFERENCIA:

Grob, Bernard (2010): Circuitos Electrónicos y sus aplicaciones. Mc Graw Hill, In-teramericana.

Hermosa Donate, Antonio (2000): Principios de Electricidad y Electrónica V.1. Al-faomega.

Malvino, Albert Paul (1994): Principios de Electrónica. Mc Graw Hill.

EVALUACIONES E INDICACIONES:

Ponderación 10%

Se considerará:

Aplica conceptos demostrando comprensión de los teoremas asociados a circuitosresistivos.

Comprende fenómenos eléctricos apoyados por los contenidos teóricos. Implementa circuitos resistivos en configuración serie, paralelo y mixto efectuando

mediciones.

Calcula Variables.

Compara mediciones efectuadas a las variables en forma práctica y virtual con losresultados teóricos argumentando comparaciones.

Concluye fundadamente respecto de conceptos y teoremas que rigen el funciona-

miento de circuitos resistivos puros.



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Rúbrica: Redes Eléctricas I

Criterio Destacable Habilitado Recuperable ReprobadoPondera-

ciónPun-taje

Aplica con-ceptos de-

mostrandocomprensiónde los teore-mas asocia-dos a circui-tos resistivos(10%)


mostrandouna desta-cada com- prensión delos teore-mas asocia-dos a loscircuitos es-tudiados.


mostrandouna adecuadacomprensiónde los teore-mas asocia-dos a los cir-cuitos estu-diados.


mostrandodebilidad enla compren-sión de losteoremas aso-ciados a loscircuitos estu-diados.


mostrandode manerainsuficientela compren-sión de losteoremasasociados alos circuitosestudiados.

10%

Comprende

fenómenoseléctricosapoyado porlos conteni-dos teóricos(10%)

Comprende

de maneradestacadalos fenóme-nos eléctri-cos apo-yado por loscontenidosteóricos.

Comprende

adecuada-mente los fe-nómenoseléctricosapoyado porlos conteni-dos teóricos.

Comprende

débilmentelos fenóme-nos eléctricosapoyado porlos conteni-dos teóricos.

Comprende

insuficiente-mente losfenómenoseléctricosapoyado porlos conteni-dos teóricos.

10%

Implementacircuitos re-

sistivos enconfigura-ción serie, paralelo ymixto efec-tuando medi-ciones.(30%)

Implementadestacada-

mente cir-cuitos resis-tivos enconfigura-ción serie, paralelo ymixto efec-tuando me-diciones.

Implementade modo ade-

cuado circui-tos resistivosen configura-ción serie, pa-ralelo y mixtoefectuandomediciones.

Implementacon debilidad

circuitos re-sistivos enconfiguraciónserie, paraleloy mixto.

Implementade forma in-

suficientecircuitos re-sistivos enconfigura-ción serie, paralelo ymixto.

30%

Calcula Va-

riables (10%)

Calcula Va-

riables conexactitud enlos resulta-dos obteni-dos.

Calcula Va-

riables con al-gunas impre-cisiones enlos resultadosobtenidos.

Calcula Va-

riables conimprecisionesreiteradas enlos resultadosobtenidos.

No calcula

variables10%



6

Compara me-dicionesefectuadas alas variablesen forma

práctica yvirtual conlos resultadosteóricos ar-gumentandocomparacio-nes (20%)

Compara latotalidad delas medicio-nes efectua-das a las va-

riables enforma prác-tica y vir-tual con losresultadosteóricos ar-gumen-tando comparaciones.

Compara par-cialmente lasmedicionesefectuadas alas variables

en forma práctica y vir-tual con losresultadosteóricos argu-mentando re-sultados.

Compara par-cialmente lasmedicionesefectuadas alas variables

en forma práctica y vir-tual con losresultadosteóricos sinargumentarresultados.

No realizacomparacio-nes de lasmedicionesefectuadas a

las variables.20%

Concluye

fundada-mente respecto de con-ceptos y teo-remas que ri-gen el funcio-namiento decircuitos re-sistivos puros(20%)

Concluye

fundada-mente demodo desta-cado respecto deconceptos yteoremasque rigen elfunciona-miento decircuitos re-sistivos pu-ros.

Concluye en

forma ade-cuada respecto de con-ceptos y teo-remas que ri-gen el funcio-namiento decircuitos re-sistivos pu-ros.

Concluye de

modo incom- pleto respectode conceptosy teoremasque rigen elfunciona-miento de cir-cuitos resisti-vos puros.

No con-

cluye clara-mente respecto deconceptos yteoremasque rigen elfunciona-miento decircuitos re-sistivos pu-ros.

20%

Puntaje TotalDías de atrasoPuntaje PenalizadoPuntaje Total Obtenido

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