Actividad 1ª: Leemos el texto y realizaremos la ficha. · 5º y 6ª sesión. Texto oral....
Transcript of Actividad 1ª: Leemos el texto y realizaremos la ficha. · 5º y 6ª sesión. Texto oral....
CEP DORAMAS TAREA IV 2º DE PRIMARIA
LENGUA
(Semana del 27 de abril al 1 de mayo)
Diminutivos y Aumentativos. 1º sesión.
Actividad 1ª: Leemos el texto y realizaremos la ficha.
2º sesión. Actividad 2ª: Leemos el texto y realizaremos la ficha.
3º sesión. Actividad 3ª: Leemos el texto, copiaremos el recuerda en el cuaderno y
realizaremos la ficha.
4º sesión. Ortografía.
Recuerda:
Actividad 4ª: Trabajaremos los siguientes ejercicios; no te olvides de la regla
ortográfica.
De las palabras del ejercicio anterior elige una con “mp” y otra con “mb” y
escribe una oración de , al menos, ocho palabras con cada una de ellas. Hazlo
en tu cuaderno.
5º y 6ª sesión. Texto oral.
Trabajaremos la comprensión de textos orales. Escucharemos el cuento “El amigo
sol” ( está en el enlace). Si no se pudiera escuchar desde el enlace, un adulto se lo
leerá.( El niño/a no debe leerlo, sólo escucharlo)
Actividad 5ª: El niño/a. escuchará el cuento. Luego se le enseñará las preguntas que tiene
que responder por escrito. Una vez vistas las preguntas lo escuchará de nuevo.
Copiará las preguntas en el cuaderno y las irá respondiendo por escrito. Cuando
termine esta tarea, volverá a escucharlo de nuevo.
- Escribe en tu cuaderno y responde:
El amigo sol A Tania, una linda y amorosa niña, le gustaba mucho el campo donde vivía. Allí
todo estaba rodeado de grandes y frondosos árboles y numerosos animales,
mariposas y aves de variados colores, que entre flores parecían un arco iris.
Todos los días por la mañana, cuando la niña se despertaba, a los pies de su cama
estaba su mascota, el perrito Motita, que era el primero en saludarla con amor,
y esto le alegraba mucho a la niña. Después de desayunar ella corría a saludar a
sus amigos, entre ellos los pajaritos y las mariposas. Corría muy risueña entre
los árboles y las flores. ¿ Pero qué le pasaba a Tania que aquella mañana no
saludaba a sus amigos?
Estaba triste porque no había salido el sol como todas las mañanas; el día estaba
nublado y lluvioso.
Un conejito, que pasaba y que la saludó con mucho afecto, le preguntó:
- Tania, ¿por qué estas tan triste?
- ¡No lo vez , amigo Orejitas, el sol no ha salido y está lloviendo! – contestó la
niña.
Y Orejitas le dijo: - Pero es que al maíz y a la siembra les hacen falta mucho el
agua. Ayer estaban mustios y hoy, ¡ míralos qué contentos están!
Y Tania comprendió lo que Orejitas le dijo, y se alegró por las plantas .
Al amanecer del día siguiente, los animales corrían de un lugar a otro.
Los pajaritos volvían a cantar, el maíz comenzaba a echar espigas y estaba muy
erguido.
Había en todo el campo un gran movimiento, el sol había salido y todo el campo
humedecido recibía luminosos rayos con mucha alegría.
Tania dormía cuando sintió algo muy calentito que le besaba las mejillas. Era el
amigo sol que le despertó y le daba los buenos días con una suave caricia.
1.-¿ Cómo se llama la niña del cuento?
2.-¿ En qué lugar vivía?
3.-¿Quién era su mascota?
4.-¿Por qué estaba triste Tania?
5.-¿Quién le hizo que se sintiera mejor?
- Haz un dibujo del cuento.
Enlaces:
Diminutivos y Aumentativos.
https://www.youtube.com/watch?v=koS75M4k_hs
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/A_1/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01
_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/vocabulario/05.htm
Regla ortográfica.
https://www.youtube.com/watch?v=ZOj1-cnm50A
Texto oral.
https://www.youtube.com/watch?v=zS8RG1kWDX0