Habilidad a evaluar: Leer, escribir, inferir, interpretar, dibujar, comprender. SEMANA 7 CLASE 1

Actividad 1:

Tienes dos formas de aprender el texto, mediante un you tube y/o leyendo

1. En el siguiente link podrás acceder al poema musicalizado

https://youtu.be/LPtHFj1HQ10

2. Lee el siguiente texto, si es necesario pide ayuda a un adulto, luego responde las preguntas.

¿En dónde tejemos la ronda? Gabriela Mistral

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE

“Comprensión y vocabulario”

Fecha 11 /05/2020

Tiempo 45 minutos

Curso 2° Básico A - B Pje. teórico 16 PTS

Docente Jennifer Jofré S – Pamela Tillerías Pje. logrado

Estudiante 9 – LEO PRIMERO

Nota

OBJETIVO DE LA CLASE : Desarrollar la comprensión, el vocabulario, la escritura y la lectura de

palabras y textos.

Responde:

Actividad 2:

1

2

3

Actividad 3:

ACTIVIDAD 4:

ACTIVIDAD 5:

Dibuja algo que su nombre contenga QUE o QUI.

PAUTA DE CORRECCIÓN

Guía proceso de aprendizaje

Semana 7

Guía 1 (G1) Actividad (A)

A1 G1 Actividad 1 1.c 2. Grabiela Mistral 3. Puede ser un dibujo de niños en ronda en un monte o en un bosque.

1 pto. 1 pto. 1 pto.

A2 G1 Actividad 2 Las siguientes nubes deben estar pintadas.

4 ptos.

A3 G1 Actividad 3 Las siguientes palabras deben estar pintadas en el texto: Tambo-Mapocho-Jacinta-Argentina

4 ptos.

A4 G1 Actividad 4

que que qui

3ptos.

A5 G1 Actividad 5 Ej.: Dibujar un queque, panqueque, máquina.

2ptos.

Total 16ptos.

PUNTAJES

Menos de 8 puntos NO LOGRADO

Entre 9 y 13 puntos MEDIANAMENTE LOGRADO

Más de 14 puntos LOGRADO

Habilidad a evaluar: Leer, escribir, inferir, interpretar, completar, marcar, comprender. SEMANA 7 CLASE 2

RECUERDA VER EL SIGUIENTE ENLACE

https://www.youtube.com/watch?v=g6Vzr0d7i84

Actividad 1: ¿Sabes lo que significa la palabra trenzar?

Busca junto a un adulto en internet o en el diccionario la definición de la palabra trenzar. Luego encierra en un círculo las imágenes de todas las cosas que se pueden trenzar.

Actividad 2:

Lee el recuadro que está a continuación y luego realiza la actividad.

Actividad 3:

Lee las oraciones y completa escribiendo un nombre para cada sustantivo común.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE

“Sustantivos ”

Fecha 12 /05/2020

Tiempo 45 minutos

Curso 2° Básico A - B Pje. teórico 14 PTS

Docente Jennifer Jofré S – Pamela Tillerías Pje. logrado

Estudiante 10 – LEO PRIMERO

Nota

OBJETIVO DE LA CLASE Desarrollar la comprensión, el vocabulario, la escritura y la lectura de

palabras y textos.

PAUTA DE CORRECCIÓN

Guía proceso de aprendizaje

Semana 7

Actividad 4:

Lee la siguiente oración y marca en color verde los sustantivos comunes y en color rojo los

sustantivos propios.

Guía 2

(G2) Actividad (A)

A1 G2 Actividad 1 Significado de trenzar: Entretejer tres o más, ramales, cordones, etc.

Encerrar en un círculo: La lana, la cuerda y el cabello.

1 pto. 3 ptos.

A2 G2 Actividad 2 Estrofa Ejemplo de verso

2 ptos.

A3 G2

Actividad 3 a. Francisco b.Fido c.Rancagua d. Canadá (Las respuestas variarán, según los gustos y preferencias de los estudiantes.)

4 ptos.

A4 G2 Actividad 4 4ptos.

Palabras en color verde: tía-auto Palabras en color rojo: Cecilia-Concepción

Total 14ptos.

PUNTAJES

Menos de 8 puntos NO LOGRADO

Entre 9 y 11 puntos MEDIANAMENTE LOGRADO

Más de 12 puntos LOGRADO