Inducción de Profesores Principiantes Red Maestros de Maestros CPEIP-MINEDUC Prof. Ingrid Boerr R.
Actas Inducción Maestros
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7/25/2019 Actas Induccin Maestros
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INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIAURRAO Antioquia
Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N 1
FECHA: % de abril de 20%3
HORA: 700am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadorALDEMAR DE JESSMORENO MARTNEZ
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plan
de me?oramiento: dise
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
Eormato dise
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
tranuilidad: =umaniacin: apropiacin re"leCin permanente: porue en esa
medida nos permitir9 me?orar los aspectos ue se deben "ortalecer.
)l proceso de induccin se dio por terminado siendo la %30 pm del mismo d>a.
(ara constancia "irma:
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG)ducador #oordinadora acadmica
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N "
FECHA: %$ de abril de 20%3
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
HORA: 700am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadora CECILIA MARADURANGO HERRERA
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plande me?oramiento: disea.
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
/allas curriculares. ransersalidad. Re&lamento de salidas peda&&icas. *istema +nstitucional de ealuacin.
Eeria de la ciencia: el arte el emprendimiento: ob?etio: or&aniacin participacin.
#ursos irtuales u otros procesos de cuali"icacin ue se le o"rece
participar. #ondicin de calidad ue tiene a car&o: conocimiento de los aspectos a
eri"icar: responsables: eidencias. Eormato causas de reprobacin. Eormato de contrato peda&&ico. Eormato de posible reprobacin @in"orme parcial de periodo. #riterios ue se tienen en cuenta para la ealuacin del educador a "inal de
a
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N #
FECHA: %$ de abril de 20%3
HORA: 700am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadora LUZ NELLY TRUJILLOLVAREZ
O!ETIVO:
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DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plan
de me?oramiento: disea. /allas curriculares. ransersalidad.
Re&lamento de salidas peda&&icas. *istema +nstitucional de ealuacin. Eeria de la ciencia: el arte el emprendimiento: ob?etio: or&aniacin
participacin. #ursos irtuales u otros procesos de cuali"icacin ue se le o"rece
participar.
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
#ondicin de calidad ue tiene a car&o: conocimiento de los aspectos a
eri"icar: responsables: eidencias. Eormato causas de reprobacin. Eormato de contrato peda&&ico.
Eormato de posible reprobacin @in"orme parcial de periodo. #riterios ue se tienen en cuenta para la ealuacin del educador a "inal de
a
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N $
FECHA: % de abril de 20%3
HORA: 700am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educador JORGE IVNGRAJALES OROZCO
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plan
de me?oramiento: dise
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INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIAURRAO Antioquia
Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
%6.*aludo mensa?e de bienenida.%7.Di9lo&o con la =ermana Dora /ar&ot= !illa ondoa. /allas curriculares. ransersalidad.
Re&lamento de salidas peda&&icas. *istema +nstitucional de ealuacin. Eeria de la ciencia: el arte el emprendimiento: ob?etio: or&aniacin
participacin. #ursos irtuales u otros procesos de cuali"icacin ue se le o"rece
participar. #ondicin de calidad ue tiene a car&o: conocimiento de los aspectos a
eri"icar: responsables: eidencias. Eormato causas de reprobacin.
Eormato de contrato peda&&ico. Eormato de posible reprobacin @in"orme parcial de periodo. #riterios ue se tienen en cuenta para la ealuacin del educador a "inal de
a
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
#ada uno de los momentos contemplados en la a&enda se llearon a cabo a
tras de un di9lo&o donde se promuee el =acer sentir cmodo al educador en su
nuea institucin: de manera reiterada se le eCplica ue no todo lo ue se aborde
en el di9lo&o a a uedar claro o aprendido en ese encuentro: ue es necesario
continuar con una relacin de comunicacin permanente: ue siempre estaremos
como directios docentes pendientes de sus eCpectatias necesidades: ue el
proceso de adaptacin es lento pero ue con"iamos en ue sea se&uro: de
tranuilidad: =umaniacin: apropiacin re"leCin permanente: porue en esa
medida nos permitir9 me?orar los aspectos ue se deben "ortalecer.
)l proceso de induccin se dio por terminado siendo la %30 pm del mismo d>a.
(ara constancia "irma:
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG)ducador #oordinadora acadmica
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N 1
FECHA: 25 de maro de 20%4
HORA: 700am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educador WILLIAM FREDDYRUEDA RIVERA.
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plan
de me?oramiento: dise
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
D>a a d>a diario (eda&&ico. Eormato dise
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DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
tranuilidad: =umaniacin: apropiacin re"leCin permanente: porue en esa
medida nos permitir9 me?orar los aspectos ue se deben "ortalecer.
)l proceso de induccin se dio por terminado siendo la %30 pm del mismo d>a.
(ara constancia "irma:
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG)ducador #oordinadora acadmica
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N "
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
FECHA: %8 de maro de 20%4
HORA: 700am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadora SANDRA MILENAOLAYA TABORDA.
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plan
de me?oramiento: dise
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
#onse?o acadmico directio: uines lo con"orman las "unciones de
cada uno. (roecto de asesor>a. /allas curriculares.
ransersalidad. Re&lamento de salidas peda&&icas. *istema +nstitucional de ealuacin. Eeria de la ciencia: el arte el emprendimiento: ob?etio: or&aniacin
participacin. #ursos irtuales u otros procesos de cuali"icacin ue se le o"rece
participar. #ondicin de calidad ue tiene a car&o: conocimiento de los aspectos a
eri"icar: responsables: eidencias.
Eormato causas de reprobacin. Eormato de contrato peda&&ico. Eormato de posible reprobacin @in"orme parcial de periodo. #riterios ue se tienen en cuenta para la ealuacin del educador a "inal de
a
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG)ducadora #oordinadora acadmica
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N #
FECHA: 06 de mao de 20%4
HORA: 700am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadora LINA MARAHERRERA HERRERA.
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plan
de me?oramiento: disea.
/allas curriculares. ransersalidad. Re&lamento de salidas peda&&icas. *istema +nstitucional de ealuacin. Eeria de la ciencia: el arte el emprendimiento: ob?etio: or&aniacin
participacin.
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INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIAURRAO Antioquia
Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
#ursos irtuales u otros procesos de cuali"icacin ue se le o"rece
participar. #ondicin de calidad ue tiene a car&o: conocimiento de los aspectos a
eri"icar: responsables: eidencias. Eormato causas de reprobacin. Eormato de contrato peda&&ico. Eormato de posible reprobacin @in"orme parcial de periodo. #riterios ue se tienen en cuenta para la ealuacin del educador a "inal de
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INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIAURRAO Antioquia
Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N $
FECHA: %2 de mao de 20%4
HORA: 700am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadora LILIANA ANDREAMONSALVE RESTREPO.
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plan
de me?oramiento: dise
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
AGENDA
36.*aludo mensa?e de bienenida.37.Di9lo&o con la =ermana Dora /ar&ot= !illa ondoa.
/allas curriculares. ransersalidad. Re&lamento de salidas peda&&icas. *istema +nstitucional de ealuacin. Eeria de la ciencia: el arte el emprendimiento: ob?etio: or&aniacin
participacin. #ursos irtuales u otros procesos de cuali"icacin ue se le o"rece
participar. #ondicin de calidad ue tiene a car&o: conocimiento de los aspectos a
eri"icar: responsables: eidencias. Eormato causas de reprobacin. Eormato de contrato peda&&ico. Eormato de posible reprobacin @in"orme parcial de periodo. #riterios ue se tienen en cuenta para la ealuacin del educador a "inal de
a
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INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIAURRAO Antioquia
Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
#ada uno de los momentos contemplados en la a&enda se llearon a cabo a
tras de un di9lo&o donde se promuee el =acer sentir cmodo a la educadora en
su nuea institucin: de manera reiterada se le eCplica ue no todo lo ue se
aborde en el di9lo&o a a uedar claro o aprendido en ese encuentro: ue es
necesario continuar con una relacin de comunicacin permanente: ue siempre
estaremos como directios docentes pendientes de sus eCpectatias
necesidades: ue el proceso de adaptacin es lento pero ue con"iamos en ue
sea se&uro: de tranuilidad: =umaniacin: apropiacin re"leCin permanente:
porue en esa medida nos permitir9 me?orar los aspectos ue se deben "ortalecer.
)l proceso de induccin se dio por terminado siendo la %30 pm del mismo d>a.
(ara constancia "irma:
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG)ducadora #oordinadora acadmica
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N %
FECHA: %% de "ebrero de 20%5
HORA: $00am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadora LINA MARCELARESTREPO MORENO.
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plan
de me?oramiento: dise
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INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIAURRAO Antioquia
Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
D>a a d>a diario (eda&&ico. Eormato dise
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INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIAURRAO Antioquia
Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
(ara constancia "irma:
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG)ducadora #oordinadora acadmica
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N &
FECHA: %6 de abril de 20%5
-
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INSTITUCIN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR SAGRADA FAMILIAURRAO Antioquia
Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
HORA: $00am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadora LEYDI JOHANARSTREPO ALZATE.
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plande me?oramiento: disea.
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DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
/allas curriculares. ransersalidad. Re&lamento de salidas peda&&icas. *istema +nstitucional de ealuacin.
#ondicin de calidad ue tiene a car&o: conocimiento de los aspectos aeri"icar: responsables: eidencias.
Eormato causas de reprobacin. Eormato de contrato peda&&ico. Eormato de posible reprobacin @in"orme parcial de periodo. #riterios ue se tienen en cuenta para la ealuacin del educador a "inal de
a
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(RO#)*O D) *)H,+/+)NO A A +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,)+N+#+AN AOR)* )N A )*#,)A NOR/A
ACTA N '
FECHA: %0 de ?unio de 20%5
HORA: %%00am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadora LEYDI JOHANARESTREPO ALZATE.
O!ETIVO:
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DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
Realiar un se&uimiento al proceso de elaboracin del diario peda&&ico
entre&ado en el 2I periodo acadmico del a reconoce ue =a tenido una actituddisplicente.
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DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
ambin io si&ni"icatio el =ec=o de suspender las actiidades docentes del &rupo
donde ella es maestra en e?ercicio pas a otro &rado @2I: en este &rupo lo&r
notarse la "alta mutua de las relaciones la comunicacin.
Otro lo&ro si&ni"icatio para la docente "ue reconocer ue es "undamental el
traba?o en euipo @con las docentes de &rado: Kba?arseL al niel de las personas:
comprender m9s al otro: no ser tan KduraL en el trato con los dem9s. as buenas
relaciones =umanas son "undamentales en la labor docente.
D+ a(u+.o a* .ia7n9,ti(o ini(ia* -+(-o +n +* 7u/o 1# (u)*+, ,on *a,
/in(i/a*+, n+(+,i.a.+, o .+;an.a, +.u(ati0a, +n(ont92
)l mane?o de la norma.
Al&unas "alencias en la escritura problema aleatorio: espacial la cali&ra">a.
)scritura del nombre @de cada estudiante.
En +* tan,(u,o .+* ti+;/o qu+ -a +,ta.o (on +* 7u/o qu5 oto,
/o
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3C9;o +, *a +*a(i9n (on ,u, /a+, a(a.5;i(o, ?;a+,ta, +n +@+(i(io .+*
7a.o 1
)ran muc=as las eCpectatias para traba?ar en euipo @de "orma colaboratia: sin
embar&o la educadora reconoce ue por su eCperiencia como mono docente se
puede lle&ar a ser indiidualista en el traba?o con otros.
ambin resalta ue ba?o su perspectia no =a isto un traba?o en euipo menos
colaboratio: de las compa .+ (on0i0+n(ia (on *a (o;uni.a. +.u(ati0a2
a educadora conclue ue debe aprender a controlar los impulsos: aprender a
traba?ar en euipo analiar las situaciones: buscar apoo con otras personas de
la comunidad.
a actitud a a marcar la aceptacin con el otro: se puede ba?ar el tono de o
utiliar m9s estrate&ias de control de &rupo.
Otra conclusin es ue la educador;a K=ace al padre de "amiliaL con su actitud:comunicacin acercamiento.
)n cuanto a lo acadmico propone un traba?o con?unto con los padres de "amilia:
din9micas: e?ercicios actiidades para ue re"uercen el traba?o con los =i?os en el
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=o&ar: estrate&ias para ue a tras del ?ue&o actiidades no impuestas: puedan
pro"undiar en la lectura: escritura procesos l&ico matem9ticos ?u&ar en a la
tienda: lectura de etiuetas en el supermercado a tienda: adiinanas:
rompecabeas: ?ue&os con material tan&ible "ri?oles: piedritas: canicas: etc.
3A qu5 ,+ .+
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acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plan
de me?oramiento: disea.
/allas curriculares. ransersalidad. Re&lamento de salidas peda&&icas. *istema +nstitucional de ealuacin. #ondicin de calidad ue tiene a car&o: conocimiento de los aspectos a
eri"icar: responsables: eidencias. Eormato causas de reprobacin. Eormato de contrato peda&&ico.
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DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
Eormato de posible reprobacin @in"orme parcial de periodo. #riterios ue se tienen en cuenta para la ealuacin del educador a "inal de
a
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DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N
FECHA: 2% de P,+O de 20%5
HORA: %%40am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadora !OHANNA MILDRE
MORENO APATA
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plan
de me?oramiento: dise
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%. *aludo mensa?e de bienenida.2. Di9lo&o con la =ermana Dora /ar&ot= !illa ondoa. /allas curriculares. ransersalidad.
Re&lamento de salidas peda&&icas. *istema +nstitucional de ealuacin. #ondicin de calidad ue tiene a car&o: conocimiento de los aspectos a
eri"icar: responsables: eidencias. Eormato causas de reprobacin. Eormato de contrato peda&&ico. Eormato de posible reprobacin @in"orme parcial de periodo. #riterios ue se tienen en cuenta para la ealuacin del educador a "inal de
a
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DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
necesario continuar con una relacin de comunicacin permanente: ue siempre
estaremos como directios docentes pendientes de sus eCpectatias
necesidades: ue el proceso de adaptacin es lento pero ue con"iamos en ue
sea se&uro: de tranuilidad: =umaniacin: apropiacin re"leCin permanente:
porue en esa medida nos permitir9 me?orar los aspectos ue se deben "ortalecer.
)l proceso de induccin se dio por terminado siendo la %30 pm del mismo d>a.
(ara constancia "irma:
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG)ducadora #oordinadora acadmica
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(RO#)*O D) +ND,###+-N D) O* /A)*RO* 1,) +N+#+AN AOR)* )NA )*#,)A NOR/A
ACTA N 1
FECHA: 2% de enero de 20%6
HORA: 0830am
LUGAR: #oordinacin acadmica.
PARTICIPANTES: #oordinadora acadmica educadora LINA MARCELAVAS4UE ECHEVERR
O!ETIVO:
acer una induccin a los maestros ue lle&an por primera e a la )scuela
Normal con el "in de ue el proceso de adaptacin sea menos traum9tico: el
educador;a asuma maor compromiso "rente al desempeticas: metas institucionales: compromiso "rente al plande me?oramiento: dise
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Aprobada por Resolucin Departamental No. 7804 del 03 de Octubre de 2000. Res. de Acreditacin N. 2652del 04 de Noiembre de 2003. Resolucin de !eri"icacin de #alidad N. $%64 de a&osto de 20%2
DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
D>a a d>a diario (eda&&ico. Eormato dise
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DANE%0584700077% NIT8%% 030 $4$ ' 4
(ara constancia "irma:
GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG)ducadora #oordinadora acadmica