ACT 1.docx

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ACTIVIDAD INICIAL BEYANIRA QUIROGA RUBIO – 1121709816 EDILSON JULIAN PARRADO GUTIERREZ – 96072408320 DIANA CAROLINA CHAVES LOPEZ – 1077034597 CRISTIAN CAMILO RUIZ ANGELA PATRICIA TAPIERO QUIJANO ESTUDIANTES ING. AMBIENTAL CURSO ACADÉMICO FISICOQUÍMICA AMBIENTAL JAIRO MORENO GRANADOS TUTOR DEL CURSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE – ECAPMA

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ACTIVIDAD INICIAL

BEYANIRA QUIROGA RUBIO 1121709816EDILSON JULIAN PARRADO GUTIERREZ 96072408320DIANA CAROLINA CHAVES LOPEZ 1077034597CRISTIAN CAMILO RUIZANGELA PATRICIA TAPIERO QUIJANO

ESTUDIANTES ING. AMBIENTAL

CURSO ACADMICO FISICOQUMICA AMBIENTAL

JAIRO MORENO GRANADOS TUTOR DEL CURSO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADESCUELA DE CIENCIAS AGRCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE ECAPMA CUNDINAMARCA BOGOT 2015INTRODUCCIN

Este trabajo de reconocimiento tiene como finalidad estudiar, analizar y comprender cada una de las actividades, conceptos y estructura que posee el curso de Fisicoqumica Ambiental, con esto se quiere formar una idea clara de que es y la importancia que tiene esta dentro del campo de la ingeniera ambiental

OBJETIVOS

Identificar la estructura general y temticas propias de este curso Estudiar, entender y diferenciar cada uno de los conceptos propuestos en la gua de actividades Resolver la gua de actividades de acuerdo a lo solicitado basndose en los contenidos y lecturas de la primera unidad Interactuar y participar de manera activa con los dems participantes del grupo colaborativo en el desarrollo de la actividad.

EVALUACIN INICIAL

I. Primera Fase: ConceptualizacinEn esta fase, harn una revisin detallada de los contenidos de la unidad 1, del entorno de conocimiento, con el propsito de desarrollar las siguientes actividades:

1.1 Participar proactivamente en el foro de del entorno de trabajo colaborativo, tema evaluacin inicial, saberes previos, con el fin de desarrollar el producto solicitado

1.2. Elaborar un diagrama de flujo esquema que muestre la estructura principal del curso

1.3. Con base en los conceptos de Fisicoqumica Ambiental (FA) mostrados en el cuadro 1, elaborar un mapa conceptual, utilizando conectores palabras de enlace ms adecuadas.

1.4. A partir del mapa anterior, escribir un ensayo de 500 palabras, describiendo y analizando el mapa construidoEl documento debe incluir: Ttulo del ensayo centrado Apellidos, Inicial nombre; est. FA; Grupo; ECAPMA; UNAD Resumen (5 lneas) y 5 palabras claves Cuerpo del ensayo (profundizacin temtica) Conclusiones (3) Bibliografa consultada y referenciada en el ensayo (mnimo 4 )

2. Segunda Fase: CUESTIONARIOCon base en la revisin de los contenidos del curso (protocolo, mdulo y guas de laboratorio), contestar la siguientes preguntas

1. Qu significa el trmino: Fisicoqumica Ambiental? (Elaborar figura esquema propio, no copiado, y redactar la explicacin en 6 lneas)

La fisicoqumica es el estudio de la qumica y sus procesos desde un punto de vista fsico, donde se tiene en cuenta variables como, velocidad de reaccin de cualquier solucin, propiedades de los sistemas gaseosos, lquidos, slidos, dispersiones coloidales y los cambios que estos puedan presentar en su temperatura, volumen, presin entre otros, dentro de campos como la termodinmica qumica, cintica qumica, direccin y equilibrio de transformaciones qumicas, todo con el fin de dar un fundamento terico

2. Desarrollar el siguiente ejercicio, mostrando todo el procedimiento Cuntas molculas del gas carbnico (CO2) estarn presentes en 2000 cm3 de aire Barranquillero, el cual en un da cualquiera, est a una temperatura de 32C y tiene una presin total de 748mmHg?

V= 2000cm3

R= 0,08205 (atm.l) / (mol._K )

FORMULA:

3. Con base en los siguientes conceptos claves: Gases, Acuoso, Mezcla, Homognea; Heterognea, Qumica(o), tomo, Molcula, compuesto, elemento, Enlace, Sustancia, sistema, Fisicoqumica, suelo, contaminacin, aire, Reacciones, Agua, Atmsfera; Ambiental; (Elaborar un mapa conceptual utilizando los conectores adecuados y redactar la explicacin en 5 lneas)

La fisicoqumica dedica su principal atencin a estudiar las teoras, leyes, principios y conceptos, relacionados con los procesos qumicos que ocurren en el tiempo y con el equilibrio qumico, teniendo en cuenta la accin depotenciales como la energa libre molar y la entropa. Cuando este enfoque se da en el anlisis de procesos a nivel de la biosfera, se aterriza en la fisicoqumica ambiental.

4. Un mol de gas ideal, se somete a las siguientes transformaciones cclicas, segn la grfica de Presin contra Volumen

4.1. Con base en la figura 2 completar el siguiente cuadro ETAPACARACTERSTICA TERMODINMICAPROCESO TERMODINMICO

a-bVolumen constante Proceso isomtrico

b-cPresin constanteProceso isobrico

c-dVolumen constanteProceso isomtrico

d-aPresin constanteProceso isobrico

4.2 A partir de la figura 2, realizar los respectivos clculos para completar el cuadro que sigue: (mostrar todo el procedimiento)PUNTOPRESIN (PA)TEMPERATURA (K)VOLUMEN (M3)

A302002

B604002

C608004

D304004

Procedimiento:A: Para este punto la figura N2 nos da todos los datos.

B: Se realiz un proceso Isocrico, por lo cual utilizamos la frmula de la ley de Charles y Gay Lussac.y despejamos:

C: En este punto se realiz a presin constante, los datos nos los da la figura N2.

D: En este punto se realiz un proceso Isocrico, (volumen constante) y se utiliz nuevamente la frmula de Charles y Gay Lussac.

5. Teniendo en cuenta los siguientes conceptos fisicoqumicos, elaborar mentefacto mapa conceptual, utilizando los conectores adecuados; posteriormente, redactar la explicacin en 6 lneas.

6. Pantallazo actualizacin del perfil en campus (En este espacio. Debe colocar la captura del pantallazo que evidencie la actualizacin de su perfil en el curso)

Edilson Julin Parrado Gutirrez

Beyanira Quiroga Rubio

Diana Carolina Chaves Lpez

CONCLUSIONES

Se logr identificar la estructura y temas tales como equilibrio qumico de sistemas ambientales, propiedades elctricas de la superficie, propiedades termodinmicas y fisicoqumicas en soluciones y mezclas las cuales junto a otra serie de temticas sern estudiados en el transcurso del semestre. Se logr entender cada uno de los conceptos sugeridos en la gua de trabajo CO, Gases Ideales, contaminacin, reacciones, metano; con lo que se a su vez se reconoci la importancia de estos conceptos para el desarrollo de futuras actividades. Teniendo en cuenta las lecturas y contenidos propuestos en la primera unidad de trabajo fueron desarrollados a satisfaccin los diferentes ejercicios en donde se hizo uso de temas como termodinmica, gases ideales y presin Fueron identificados los integrantes del grupo colaborativo y se logr tener una participacin activa y dinmica, con lo que se logr desarrollar de manera adecuada la gua de trabajo

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Gliffy: https://www.gliffy.com/go/html5/7227249?app=1b5094b0-6042-11e2-bcfd-0800200c9a66 UNAD, recuperado el 15 de febrero de 2015 de http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358115/contenido_linea/contexto_terico.html Granados., J, (2011), Mdulo Fisicoqumica Ambiental. Recuperado el da 13 de febrero del 2015, dehttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/358115/MODULO_FIS_AM_UNIDAD_1_PARTE_1.pdf. McGraw-Hill. Equilibrio qumico. Recuperado el da 13 de febrero del 2015 dehttp://www.mcgraw-hill.es/bcv/guide/capitulo/844816962X.pdf Castelln, G (1974). Fisicoqumica. (Pg. 1-182). Mxico: Fondo Educativo Interamericano