ACH Cartilla Gestion de Riesgos

8/8/2019 ACH Cartilla Gestion de Riesgos

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APRENDIENDO A PREVENIR Y RESPONDER A LOS DESASTRES DE ORIGEN NATURALGESTIN DE RIESGOS

Reduccin de la vu lnerabilidad ante la sequa

1GESTIN

DE RIESGOS


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Accin contra el Hambre (ACF-E) es una organizacin de ayuda humanitaria de mbito internacional, apolticay aconfesional, que interviene en 40 pases de los cinco continentes. En coordinacin con diferentes institucionesbolivianas, desde el ao 2000 ACF-E desarrolla proyectos de seguridad alimentaria, abastecimiento de agua,saneamiento bsico, ayuda humanitaria y preparacin ante desastres, con el objetivo ltimo de mejorar las

condiciones de vida de comunidades y familias bolivianas en situacin de especial vulnerabilidad.En mayo de 2009 ACF-E inici intervenciones de fortalecimiento de capacidades de preparacin ante desastresen la eco-regin del Chaco boliviano, mediante la implementacin de los proyectos de Reduccin de losimpactos debidos a sequas e inundaciones en Municipios y Comunidades Guaran del Chaco boliviano,Departamento de Santa Cruz, por el fortalecimiento de las capacidades locales de preparacin ante desastres,mitigacin y respuesta, financiado por el Departamento de Ayuda Humanitaria de la Comisin Europea (ECHO)y de Fortalecimiento de las capacidades comunitarias e institucionales para hacer frente a desastres de origennatural en la Regin del Chaco, Provincia de Cordillera. Departamento de Santa Cruz (Bolivia), financiadopor la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo (AECID). Esos proyectos se estn

implementando en el conjunto de la Provincia Cordillera (Departamento de Santa Cruz), un territorio queadems de conformar la eco-regin del Chaco, se asienta en parte de la Cuenca Media del Ro Grande,caracterizada por procesos de deforestacin, degradacin de suelos y recurrencia de desastres naturales(inundaciones y sequas).

Con las acciones de ACF-E se busca fortalecer las capacidades de instituciones pblicas nacionales, departamentalesy municipales para hacer frente a sequas y otros desastres naturales, adems de apoyar a comunidades paraque stas accedan a tecnologas de bajo coste de regeneracin de cuencas, as como de captacin y almacenamientode agua. Otro elemento importante del trabajo impulsado por ACF-E es el rescate de saberes tradicionalessobre manejo sostenible de recursos naturales, combinado con el apoyo especializado a maestros de escuelapara que stos puedan favorecer el aumento de la conciencia social sobre la necesidad de prepararse y mitigarde forma adecuada sequas, y otros desastres generados o agravados por el uso inadecuado del medio natural.

Accin contra el Hambre (ACF-E) Misin Paraguay - Bolivia

ADVERTENCIA:Este documento refleja exclusivamente las opiniones, ideas y criterios tcnicos de sus autores y/o de laorganizacin responsable del mismo, y no representa en ningn caso la postura oficial de AECID y ECHO conrespecto a los temas contenidos en su interior.

Destacar por ltimo que se permite y alienta la libre reproduccin y divulgacin del presente Documento porcualquier medio, con la sola condicin de que su uso sea sin nimo de lucro, mencionando Accin contra elHambre (ACF-E) quien ha puesto el mayor empeo y energa para compartir esta experiencia.


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5/30Manual de Herramientas para Facilitadores del Desarrollo Comunitario

PRESENTACIN

En los ltimos aos, Bolivia ha sufrido los embates del Fenmeno del Nio y la Nia, poniendo en

evidencia la vulnerabilidad y la falta de capacidad de respuesta de las poblaciones para hacer frentea eventos asociados a fenmenos naturales como ser: inundaciones, sequas, heladas, deslizamientosy otros.

Esta cartilla forma parte de un proceso de actualizacin de conocimientos sobre manejo sosteniblede recursos naturales y preparacin ante desastres, dirigido al personal de educacin de la ProvinciaCordillera. Su elaboracin ha sido posible gracias al apoyo del Departamento de Ayuda Humanitariade la Comisin Europea (ECHO) y la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo(AECID), en el marco de sus proyectos de preparacin ante desastres de origen natural, particularmentela sequa, ejecutados en el Chaco Cruceo.

Para el diseo de contenido de la cartilla, se ha tomado en cuenta la organizacin curricular establecidaen la reforma educativa del Estado Plurinacional Boliviano, la misma que enfatiza en la formacinde actitudes, valores y conocimientos desde la niez, a travs de la educacin escolar, como la basefundamental para el desarrollo de seres humanos con capacidad de comprensin de la dinmica denuestra sociedad y su relacin con el medio ambiente, con el objetivo ltimo de que estas personasaprendan a desempearse como miembros de la sociedad con una visin clara sobre el vnculo entre

sostenibilidad, desarrollo y satisfaccin de necesidades humanas bajo una perspectiva de seguridady responsabilidad de las generaciones presentes, con las del futuro.

En las pginas de esta cartilla, los maestros y maestras podrn encontrar conceptos bsicos sobre laGestin de Riesgos, prcticas didcticas muy sencillas que les permitirn transmitir de maneraparticipativa a la comunidad, estrategias de prevencin y mitigacin de desastres de origen natural.

Esperamos por tanto que este material sea de utilidad para maestros y maestras, en su encomiablelabor de difusores de informacin y facilitadores del desarrollo comunitario.

Agradecemos de antemano el compromiso, tiempo y valioso aporte de los maestros y las maestraspara llevar adelante este proceso de fortalecimiento de las comunidades guaranes en general.


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7/30Manual de Herramientas para Facilitadores del Desarrollo Comunitario

Presentacin

I. LOS DESASTRES EN BOLIVIA...........................................................Registro de sequas......................................................................

II. CONCEPTOS BSICOS UTILIZADOS EN LA GESTIN DE RIESGOS................Amenaza..................................................................................Riesgo..................................................................................

Desastre...................................................................................Caractersticas de una comunidad vulnerable y una comunidad resiliente.........

III. EL CICLO DE LOS DESASTRES..........................................................El ciclo de la sequa..........................................................................Normalidad....................................................................................Alerta..........................................................................................

Emergencia....................................................................................Recuperacin.................................................................................

IV. PLAN DE CONTINGENCIA...............................................................Antecedentes de la comunidad.............................................................Amenazas de la comunidad.................................................................Vulnerabilidad y resiliencia de la comunidad............................................

Anlisis de Riesgo en la comunidad........................................................Acciones a realizar por la comunidad durante el ciclo de la sequa..................Inventario para la atencin y respuesta a emergencias y desastres..................

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Manual de Herramientas para Facilitadores del Desarrollo Comunitario

Los registros de desastres a nivel deBolivia se han incrementado eintensificado, producindose cada vezcon ms frecuencia y aumentando losdaos y a fec tac in en l a scomuidades.Todo esto se debe en granmedida, al crecimiento de laspoblaciones, cambios y fenmenosclimticos, falta de preparacin de laspoblaciones para hacer frente asituaciones adversas, etc.

Al observar estos datos, cmo podemos trabajar desde la comunidad, para evitar o minimizar losdaos causados por los desastres?

LO S DESASTRES EN BO LIVIAI

Bolivia padece ao tras ao los efectos de fenmenos cada vez ms severos, que sumados a lascondiciones de vulnerabilidad, ocasionan desastres que afectan la calidad de vida de su poblacin ycolocan al pas en una situacin de emergencia, que obliga al desvo de esfuerzos institucionales yrecursos econmicos para la atencin de emergencias, generando todo esto, retraso en la gestin deotros aspectos de desarrollo.

Segn informacin del Documento Pas Bolivia, 2008, en el pas se priorizan ciertas amenazas deorigen hidrometeorolgico entre las que se encuentran: inundaciones, heladas y sequas, siendo estas

ltimas las que afectan en mayor magnitud a las familias y que adems de ello, generan grandesprdidas econmicas del pas.

Registro de sequas

Evento Localidad Fecha No. AfectadosPrdidas USD

(000)

Sequa

Provincia

Cordillera Abril-2010 60.836 33.000

Sequa Bolivia Abril-1990 283.160 x

Sequa Bolivia Enero-1986 310.000 x

Sequa Bolivia Diciembre-1983 1.500.000 500.000

Sequa Bolivia Abril-1983 1.583.000 417.200


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Aprendamos algunos trminos que nos permitirnidentificar peligros o amenazas, riesgos y desastresque pueden ocurrir en nuestra comunidad:

CO N CEPTO S BSICO S UTILIZADO S EN LA GESTI NDE RIESG O S

II

La mejor manera de entender y aplicar la Gestin de Riesgos como parte de los procesos de desarrollode las comunidades se basa en los siguientes aspectos:

Entender que los desastres no son solo producto de fenmenos naturales,si no que en ellos interviene la presencia del hombre y todo lo que hace.

Conocer los peligros que pueden afectar a la comunidad, y el dao quepueden causar, permite quelas personas puedan prepararse y as evitar que se generen grandes daosy prdidas.

Acompame! En esta cartilla, trabajaremos juntos

aprendiendo a prevenir y responder a los desastresde origen natural.

Conocer los peligros que pueden afectar a lacomunidad y sus medios de vida (salud, cultivos,ganado, vivienda, etc.) y el nivel de dao que puedencausar en caso de que ocurran.

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Peligro latente que puede ser causado por

fenmenos naturales o provocados por el hombre,que en caso de ocurrir, provocan daos a lacomunidad, sus bienes y el medio ambiente.

Las amenazas pueden afectar: personas,construcciones, servicios bsicos, sector productivo(animales, cultivos), etc.

AMENAZAS EXISTENTES EN NUESTRA COMUNIDAD

AMENAZA

A) SEQUA

Es la falta de agua en el suelo por un periodode tiempo prolongado, que afecta a laspersonas, los animales y las plantas.

B) INUNDACIN

Es el exceso de agua en lugares que habitualmente

estn secos. El exceso de agua ocasiona el desbordede los ros, lagunas, as como tambin la formacinde acumulaciones de agua en lugares planos.


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C) INCENDIO

Es la ocurrencia de un fuego descontrolado quepuede llegar a quemar cosas que no estabandestinadas a quemarse.

D) DERRUMBEEs el deslizamiento de una porcin de tierra quepierde su estabilidad, producto de movimientosocurridos al interior de la misma.

E) HELADA

Es un fenmeno del clima que consiste en eldescenso extremo de las temperaturas, provocandomucho fro.

Es la probabilidad de que algn fenmeno adverso o amenaza, ocurra en la comunidad.

RIESGO


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Es la ocurrencia de un fenmeno adverso que

provoca daos severos en la comunidad, causandoprdidas a nivel humano, material y de los recursosnaturales del ambiente.

Ahora que hemos aprendido sobre las amenazas opeligros, y los riesgos existentes en la comunidad,veamos cuales son las debilidades, o aspectos que noshacen ms vulnerables, y las fortalezas, o aspectosque nos hacen ms fuertes o resilientes, ante laocurrencia de desastres.

Debilidades

Las debilidades de lacomunidad son tambinc o n o c i d a s c o m oVULNERABILIDAD, que essimplemente la capacidad

que tiene la comunidadpara responder o enfrentaruna situacin de peligro oemergencia.

Las fortalezas de lacomunidad son tambinc o n o c i d a s c o m oRES IL IENCIA, que essimplemente la capacidad

de recuperacin que tienela comunidad, despus dehaber pasado por unasituacin de peligro oemergencia.

Fortalezas

DESASTRE


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- +Comunidad VulnerableCARACTERSTICAS DE UNA COMUNIDAD VULNERABLE Y UNA COMUNIDADRESILIENTE

Comunidad Resiliente

No conoce los peligros a los que se encuentraexpuesta

Es sorprendida por la emergencia o desastre

Conoce los peligros a los que se encuentraexpuesta y trata de evitarlos

Aplica mecanismos de control y alertatemprana, que permiten prepararse y tomarmedidas ante la ocurrencia de unaemergencia


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- +

Est desorganizada y no sabe como enfrentarun desastre

Hace un mal uso de los recursos naturales

Est organizada y es capaz de recuperarsemas rpidamente

Planifica el uso del territorio, garantizandola permanencia de los recursos naturales

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+-

Adopta una actitud pasiva y desinteresadaante la ocurrencia de una emergencia odesastre

Autoridades comunitarias adoptan unaactitud dinmica para la toma de concienciay necesidad de preparacin para enfrentarun desastre

EL CICLO DE LO S DESASTRESIII

Debemos saber que la ocurrencia de los fenmenos adversos y desastres tiene un periodo de tiempopara evolucionar,desarrollarse y volver a la normalidad; este periodo de tiempo se conoce como elciclo de los desastres.

EL CICLO DE LA SEQUA

Se denomina ciclo de la sequa, a las diferentes etapas que se desarrollan durante un periodoprolongado de falta de agua, y la posterior regularizacin de las precipitaciones y disponibilidad deagua en las fuentes y el suelo.


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La comunidad realiza susactividades con normalidad.

Buen estado de salud ynutricional de las personas de lacomunidad.

En las asambleas comunitarias se

abordan temas para el desarrollode la comunidad.

Se realizan controles peridicosy registros de la precipitacin en la zona o comunidad.

La comunidad monitorea y controla a travs de sus indicadoreslocales, la situacin de normalidad.

NORMALIDAD

ALERTA

EMERGENCIA

RECUPERACION

A continuacin se presentan

indicadores de cada etapa o fasedel ciclo de la sequa, as comotambin recomendaciones deacciones a desarrollar por lacomunidad.

En esta etapa no existen problemas, en ella las comunidades debenimplementar acciones enmarcadas en sus Planes de DesarrolloComunitario, que fortalezcan a la comunidad y eviten al mximolos daos causados por el desastre.

Niveles de precipitacin normalesy oportunos.

Agua En fuentes, atajados yaljibes.

Suelo con cobertura vegetal.

Diversificacin de cultivos yganado.

Ganado en buenas condiciones fsicas.

Buenos precios en el mercado, para la venta de productos agrcolasy ganado.

NORMALIDAD

Indicadores de normalidad en la comunidad


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Acciones a desarrollar por la comunidad en situacin de normalidad

a) Aspectos productivos (agrcolas y pecuarios):

Refaccin y construccin de infraestructura paraalmacenamiento de alimentos y granos.

b) Aspectos para el abastecimiento y almacenamiento de agua:

Mantenimiento y limpieza de atajados y aljibes.

Refaccin y construccin de infraestructura para almacenamiento y distribucin de agua.

Realizacin de actividades de conservacin de cuencas, reforestacin, medidas de conservacinde suelos, etc.

Promover la venta de ganado para generar ingresos para la familia

y la comunidad, y hacer inversiones en la comunidad.

Promover actividades para la conservacin de suelos.

Promover campaas de vacunacin y desparasitacin del ganadoy animales.


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c) Aspectos sociales (organizacin comunitaria y salud):

Fomentar actividades de educacin y sensibilizacinen la comunidad.

Fortalecimiento de la organizacin comunitaria.

Elaboracin de programas de desarrollo comunitarioque incluyan acciones destinadas a la prevencin,mitigacin, atencin y rehabilitacin de emergenciaspor sequa.

Elaboracin de pronsticos que permitancaracterizar la intensidad de la sequa.

Definir parmetros de precipitacin que generen estadosde alerta.

Consumo de agua tratada o agua segura, para evitarenfermedades.

En esta etapa la comunidad comienza a monitorear y controlar indicadores ante la ocurrencia de unaemergencia por sequa.

Disminucin de los niveles de lluvia y desfase en tiempos.

Disminucin paulatina de agua en las fuentes, pozos y reservoriosde la comunidad.

Prdida de cobertura vegetal en el suelo.

Animales aumentan su radio de pastoreo.

Deterioro de las condiciones fsicas del ganado.

Aparicin de plagas y enfermedades que afectan al ganado ylos cultivos.

Prdidas de la produccin agrcola por falta de agua lluvias a

destiempo.

ALERTA

Indicadores de alerta en la comunidad

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Acciones a desarrollar por la comunidad en situacin de alerta


Promover el almacenamiento de alimentos en trojes (granos).

Secar la carne de animales para que se conserve mejor y sirvade alimento para las personas (charque).

Secar algunos productos vegetales que sirvan para la alimentacinde las personas.

Promover el almacenamiento de pasto seco y residuos de cultivopara la alimentacin del ganado.

Promover campaas de vacunacin y desparasitacin del ganadoy animales.

Promover el almacenamiento de agua para consumo animal

y domstico.Asegurarse que los envases de almacenamiento de aguaestn limpios, para evitar enfermedades.


Implementacin de sistemas de alerta temprana.Elaboracin de Planes de Contingencia Comunitarios.

Gestionar informacin de la evolucin del evento adverso en lacomunidad e intercambiar informacin con las autoridadescomunitarias y del Municipio.

Consumo de agua segura, para evitar enfermedades.



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Esta etapa es cuando la ocurrencia del peligro o amenaza es inminente y lo que debe hacer

la comunidad es realizar acciones destinadas a garantizar la salud y la vida de las personas.

Reservorios y fuentes de agua secos.

Ganado concentrado en escasas fuentes de agua.

Muerte de animales y ganado.

Incremento de precios de los productos agrcolas en el mercado.Disminucin de precios del ganado en el mercado.

Acciones a desarrollar por la comunidad en situacinde emergencia

Distribucin de alimentos para personas y animales.

EMERGENCIA

Indicadores de emergencia en la comunidad

Migracin de las personas de la comunidad, para conseguirtrabajos alternativos como fuente de ingreso para las familias.

Mal nutricin (inadecuada alimentacin) en la poblacin de lacomunidad.

Aparicin de enfermedades y problemas de salud en la poblacinde la comunidad.



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Distribucin de agua en cisternas,para su almacenamiento en envaseslimpios e infraestructuras de lacomunidad.


Implementacin del Plan de ContingenciaComunitario.

Realizar la Evaluacin de Daos y Anlisis deNecesidades (EDAN).

Contribuir con la organizacin interinstitucionaly comunitaria para articular las intervencionesy ayuda durante la emergencia.

Proporcionar ayuda de emergencia (segnnecesidades identificadas)

Distribucin de alimentos para gruposvulnerables: mujeres embarazadas y niosmenores de 5 aos, para balancear o mejorarel estado nutricional de las personas.

Dotacin de medicamentos y asistencia conservicios de salud.



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Manejo y control de la produccin agrcola y pecuaria.

Promover estrategias de produccin a secano y agriculturade conservacin: siembra en terrazas, siembra directa,etc.

RECUPERACIN

Este etapa es la de retorno de la comunidad al estado de normalidad,una vez que ha finalizado el evento adverso o desastre. En ella seretoman actividades cotidianas y se incorporan otras destinadas amejorar la calidad de vida de las personas.

Normalidad y regularidad en las precipitaciones.Acumulacin de agua en fuentes y reservorios naturales.

Recuperacin de la cobertura vegetal del suelo.

Normalizacin de los precios de productos agrcolas y pecuariosen el mercado.

Mejora en la produccin agrcola y pecuaria.

Mejora de las condiciones fsicas del ganado.Mejora en la salud y estado nutricional de las personas.

Indicadores de recupereacin en la comunidad

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Rehabilitacin y reconstruccin de los

s i s t e m a s d e d i s t r i b u c i n yalmacenamiento de agua.

Acciones destinadas a la conservacinde cuencas: control de crcavas,reforestacin, etc.

Promover campaas de sensibilizacin destinadas a la reduccinde la vulnerabilidad ante la sequa y conservacin de los recursosnaturales.

Promover y fortalecer la organizacin comunitaria.

Promover la relacin y trabajo conjunto entre la comunidad yel Municipio.

Difundir informacin sobre los procesos de desarrollo y Gestindel Riesgo, que se estn realizando en la comunidad.

Promover el consumo de alimentos variados y nutritivos paramejorar el estado nutricional de las personas de la comunidad.

PLAN DE CO N TIN GEN CIAIV

El Plan de Contingencia no es ms que una herramienta (documento) de carcter preventivo, cuyoscontenidos se basan en acciones y procedimientos concretos de lo que debe hacer la comunidaddurante una situacin de emergencia o desastre.

El objetivo de un Plan de Contingencia es el de reducir al mximo los daos causados por unaemergencia o desastre, a travs del fortalecimiento de las capacidades de respuesta de la comunidad

Los aspectos generales que se consideran en la elaboracin de un Plan de Contingencia (PC) son lossiguientes:


c) Aspectos sociales (organizacin comunitaria y salud)


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Antecedentes de la comunidad

En este apartado se deben registrar datos bsicos de la comunidad,

entre los que se encuentran:Mapa de riesgos de la comunidad.

Fecha de creacin de la comunidad.

Poblacin (hombres y mujeres).

Cronologa de emergencias y desastres ocurridos en lacomunidad

En este apartado se deben identificar las amenazaso peligros que existen en la comunidad, as comotambin los daos que pueden causar a las personasy sus bienes (animales, cultivos, infraestructura,salud, etc.)

En este apartado se deben identificar los aspectos de debilidad(vulnerabilidad) y fortaleza (resiliencia), que existen en la comunidad,para hacer frente a una situacin de emergencia o desastre.

Amenazas de la comunidad

Vulnerabilidad y resiliencia de la comunidad


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El anlisis de riesgo se basa en las amenazas a las

que est expuesta la comunidad, las debilidades(vulnerabilidad) y las capacidades (resiliencia)que tiene para enfrentar la situacin.

Mientras mayores sean las debilidades de lacomunidad, mayores sern los daos o efectosnegativos causados por el evento.

En este apartado se mencionan de manera general, las acciones que deben realizarse a nivel de laorganizacin comunitaria durante las etapas o faces del ciclo de la sequa. Todas estas acciones debendesarrollanrse de manera coordinada con las autoridades de la comunidad y siguiendo los Planes deDesarrollo Comunitario.

Responsable comunitario de infraestructura: debe hacerse cargode acompaar y supervisar todas las actividades relacionadas a

refaccin y construccin de obras en la comunidad: escuelas, postasde salud, sistemas de agua, etc.

Responsable comunitario de salud: debe hacerse cargo delmonitoreo de la salud y nutricin de las personas de la comunidad,as como tambin brindar apoyo y gestionar la asistencia mdica

respectiva.

1Amenaza

Roca en el cerro

3Riesgo

Deslizamiento de la roca

2Vulnerabilidad

Ubicacin de la viviendapoca organizacin de la

poblacin

4Desastre

Prdida de vidas humanasVivienda destruida

Anlisis de Riesgo en la comunidad

Acciones a realizar por la comunidad durante el ciclo de la sequa

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Responsable comunitario de produccin: debe hacerse cargo deaspectos relacionados a la produccin agrcola y pecuaria de lacomunidad. Debe promover campaas de vacunacin animal, feriasproductivas, implementacin de tcnicas de agricultura deconservacin, etc.

Responsable comunitario de recursos naturales: debe hacersecargo de aspectos relacionados a la conservacin del medio ambientey los recursos naturales en la comunidad y su entorno. Debe promoveractividades de conservacin de suelos, recuperacin de fuentes decaptacin de agua, reforestacin, etc.

Comit de agua: debe responsabilizarse de la administracin,operacin y mantenimiento de los sistemas de agua de la comunidad,garantizando el abastecimiento de agua constante.

Inventario comunitario para la atencin y respuesta a emergenciasy desastres

Este apartado debe contemplar un inventario de los recursos (fsicos y humanos) con los que cuentala comunidad. Deben considerarse aspectos como ser:

Tanques comunitarios para almacenamiento de agua.Trojes comunitarios para el almacenamiento de granos y alimentos.Fincas y animales comunitarios, como medios de produccin.Postas de salud: equipamiento y personal.Escuela: equipamiento y maestro.Otros que pudieran existir en la comunidad.

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Ahora que ya conocemos lo que implica la Gestin de Riesgos y queentendemos la necesidad de estar preparados para evitar que losfenmenos adversos se conviertan en emergencias y desastres,pongmonos manos a la obra y con el apoyo de nuestro maestro,elaboremos nuestro Plan de Contingencia Comunitario!!!

La sequa es una constante en gran parte de la zona del ChacoBoliviano y Cruceo, por tal motivo, las comunidades no debenconsiderar su ocurrencia como una interrupcin de su vida cotidiana,si no todo lo contrario, deben incluirla en sus Planes de Desarrollo,y sugerir actividades en funcin a ella; promoviendo estrategiasque les permitan hacerle frente cuando esta se presente de formacrtica e inusual.

Bibliografa.-

Alvarez Poveda C. I, Giraldo Rincn M. A, Los ni@s en la Gestin del Riesgo. Primera edicin febrerode 2003. Armenia, Quindo, Colombia.Documento Pas Bolivia, Propuesta para el Sexto Plan de Accin DIPECHO. Bolivia 2008Gestin del Riesgo de Desastres para la Planificacin del Desarrollo Local, Mesa de la Concertacinpara la Lucha contra la Pobreza, Caritas Per. Primera edicin, diciembre de 2009PREDECAN, Lineamientos para la incorporacin de la Gestin del Riesgo en el Sistema EducativoPlurinacional Boliviano. Primera edicin mayo de 2009.Proyecto Organizados y Preparados, Serie de material educativo para escuelas, Conocimientos yejercicios educativos sobre Gestin de Riesgos. Honduras 2008http://www.lostiempos.com/diario/actualidad/economia/20100416/bs-33-millones-perdida-por-sequia-en-el-chaco_66296_121099.html

Ilustraciones:

scar SobernJos Pablo Negrete

Diseo y diagramacin:

Jos Pablo Negrete


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La Agencia Espaola de Cooperacin Internacional para el Desarrollo (AECID), se cre en noviembre de 1988 como rgano de gestin dela poltica espaola de cooperacin internacional para el desarrollo. La Agencia es responsable del diseo, la ejecucin y la gestin de

los proyectos y programas de cooperacin para el desarrollo, ya sea directamente, con sus propios recursos, o bien mediante lacolaboracin con otras entidades nacionales e internacionales y organizaciones no gubernamentales.

ACCIN CONTRA EL HAMBRE es una organizacin internacional no gubernamental, privada, apoltica, aconfesional y no lucrativa, creadaen 1979 para intervenir en todo el mundo. Su vocacin es luchar contra el hambre, la pobreza y las situaciones de peligro que amenazana hombres, mujeres, nios y nias indefensos.

La Direccin General de Ayuda Humanitaria de la Comisin Europea (ECHO), fue fundada en 1992 para proporcionar ayuda rpida y eficaz

a las vctimas de crisis humanitarias fuera de la Unin Europea. Aunque la mayora de sus intervenciones implican salvar y preservar lavida durante las catstrofes e inmediatemente despus, la preparacin ante desastres es una preocupacin principal. ECHO establecisu programa de preparacin ante desastres (DIPECHO) en 1996 para ayudar a las comunidades vulnerables a prepararse contra los riesgosnaturales.

AECID BoliviaAvda. Arce, 2856. Zona San JorgeLa Paz (Bolivia)Casilla de Correo: 4176Telfono: (591-2) 2140723 2433515Fax: (591-2) 243 34 23www.aecid.es

Oficina de Accin contra el Hambre

C/ #5 Este n 30Esquina Av. La Salle, EquipetrolSanta-Cruz de la Sierra (Bolivia)Tel./Fax.: +(591-3) 341 81 96E-mail: [email protected]

Oficina Regional de la DG de Ayuda Humanitariade la Comisin EuropeaAv. Repblica E7-123 y Almagro, Edif. Pucar, Piso 11Quito - Ecuador.Tel.: +(593-2) 2501-678/679/680 Fax: +(593-2) 2501-677www.europa.eu.int/comm/echo

Tekove Katu es una escuela de Salud Pblica, asentada en territorio Guaran al sur de Bolivia, Municipio de Gutirrez, Provincia Cordillera,Departamento de Santa Cruz. Tekove Katu, que significa VIDA PLENA en guaran, inicia sus procesos de formacin en 1985, capacitando yentrenando a personal indgena en las ramas de: auxiliar en enfermera, tcnico en nutricin y medio ambiental, para responder a lasnecesidades inmediatas de los habitantes del oriente boliviano, chaco Argentino y Paraguayo. El desafo de esta formacin es lograr unIYAPE (mdico nativo) que practique una medicina intercultural, cuyo punto de partida para la salud es: tierra territorio, nutricinadecuada, agua potable, vivienda, energa, educacin bilinge, conocimiento y respeto a la medicina cultural.

Escuela de Salud Pblica Tekove KatuMunicipio de Gutirrez, Provincia CordilleraSanta Cruz - BoliviaTel./Fax: +(591)3-954 6074E-mail: [email protected]

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Santa Cruz - Bolivia

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