Abogacía en representación de los niños y niñas pequeños.
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Abogacía en representación de los niños y niñas pequeños
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¿Qué es una estrategia de abogacía?
Es la combinación de enfoques, técnicas y mensajes por medio de los cuales se busca alcanzar metas y objetivos específicos.
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Propósito de la abogacía
Cambiar la percepción o el entendimiento de un problema/situación.
Influir en el debate que conducirá a la toma de decisiones.
Incidir en el comportamiento de quienes toman las decisiones.
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Pasos clave en abogacía
1. Identificación y análisis de situaciones.
2. Identificación y análisis de las partes interesadas.
3. Formulación de objetivos medibles.
4. Desarrollar mensajes esenciales de abogacía.
5. Desarrollo de estrategia (enfoques, técnicas, mensajes y materiales).
6. Planear el monitoreo y la evaluación.
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Identificación de las situaciones/temas
¿Qué es un problema o tema?Un problema es cualquier situación que crea dificultad o desafío a un individuo o un grupo.
¿Qué se vuelve problema ó tema?Un problema se convierte en tema cuando llama la atención del público y se torna de interés público.
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¿Qué es necesario hacer?Una situación debe ser definida de tal forma que:
Sea fácilmente entendible. Movilice personas para la acción.
¿Qué se puede hacer al respecto ahora?
¿Cuánto costará hacer algo al respecto?
¿Cuánto costará no hacer nada?
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1. Recoger la información:- Política- Conocimientos, actitudes y prácticas- Asesoría- Demografía
Exploración del entorno
2. Análisis:- DOFA- Análisis de situación
3. Identificación de situaciones clave
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Esquema de selección de situaciones
2 31
Puntaje total.
La situación puede movilizar un gran número de asociados y otras partes interesadas
La situación es asequible a una intervención de abogacía.
La situación es consistente con la población nacional y el desarrollo de objetivos.
La situación es consistente con la misión/mandato de su organización.
La situación tiene un impacto significativo en la población y en el desarrollo de los/las niños-as.
La situación afecta a muchas personas.
PuntajeCriterios para seleccionar situaciones.
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Ejemplo
- Los gobiernos deben promover abogacía para las políticas de cuidado prenatal a través de las clínicas de salud pública, ampliando el alcance de éstas.- Abogacía en la asignación de los recursos para los programas prenatales en mujeres embarazadas.
Un gran porcentaje de la población en primera infancia en el país, especialmente aquellos-as que viven en las áreas rurales.
Los y las bebés con bajo peso al nacer tienen más problemas de salud y desarrollo que los niños y niñas que nacieron a término.
Ejemplo:Aumento en el número de bebés que nacen con bajo peso debido a la falta del cuidado prenatal.
Solución tentativa
recomendada en términos de abogacía.
Quien está afectado con el problema.
Razón para escoger este
problema.
Descripción del problema prioritario y sus causas.
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Pasos clave para la formulación de la estrategia
1. Identificación y análisis de situaciones.
2. Identificación y análisis de las partes interesadas.
3. Formulación de objetivos medibles.
4. Desarrollar mensajes esenciales de abogacía.
5. Desarrollo de estrategia (enfoques, técnicas, mensajes y materiales).
6. Planear el monitoreo y la evaluación.
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Matriz de análisis de las partes interesadas
Adversarios
Asociados.
Quiénes toman las decisiones
.
Obstáculos y
cómo hacerle frente a
éstos
Impacto potencial
en los esfuerzos
de abogacía
Conocimiento y actitud en
las situaciones
ECD
Tamaño y ubicación de los grupos
Sub-grupos
Categoría
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Aprender más acerca de los “guardianes” Quiénes toman las
decisiones
¿Quiénes toman las decisiones? ¿Qué pueden hacer ellos o ellas por usted? ¿Quién influencia las decisiones en las personas
que deciden? Identifique que los/las podría motivar a apoyar
la iniciativa... ¿Cuáles son los incentivos? ¿Cuáles son los elementos disuasivos?
¡PARA ELLOS O ELLAS!
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Un tomador de decisiones:El político
1. Infórmese tanto como pueda antes del contacto inicial: Analice la biografía, lea los periódicos locales y los
folletos de la elección. ¿El político es solidario con la situación? ¿El político necesita ser persuadido?
2. Reconozca y valore su papel. Promueva la idea de un encuentro.
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En relación con los políticos
3. Posiciónese a usted mismo como un recurso para el equipo y para el político:
Usted tiene información que ayudará al político a responder a las preguntas y preocupaciones.
Posicione el tema en el contexto de interés público.
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En relación con los políticos
4. No asuma que el político es un experto en el tema.
Es casi imposible estar completamente informado acerca de todas los temas.
Suministre brevemente la información necesaria para que entienda la situación y sus preocupaciones.
Recuerde: Los políticos y burócratas sonPersonas.
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Pasos clave para la formulación de la estrategia
1. Identificación y análisis de situaciones.
2. Identificación y análisis de partes interesadas.
3. Formulación de objetivos medibles.
4. Desarrollar mensajes esenciales de abogacía.
5. Desarrollo de estrategia (enfoques, técnicas, mensajes y materiales).
6. Planear el monitoreo y la evaluación.
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Desarrollar los objetivos de abogacía
S = Específico.
M = Medible.
A = Alcanzable.
R = Orientado a Resultados.
T = Con límite de Tiempo.
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Pasos clave para la formulación de la estrategia
1. Identificación y análisis de situaciones.
2. Identificación y análisis de partes interesadas.
3. Formulación de objetivos medibles.
4. Desarrollar mensajes esenciales de abogacía.
5. Desarrollo de estrategia (enfoques, técnicas, mensajes y materiales).
6. Planear el monitoreo y la evaluación.
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Componentes clave para el mensaje de abogacía
Puntos claves para ser evaluados:
• Descripción de la situación/problema.
• Magnitud de la situación/problema.
• Impacto adverso del problema en la población o grupos de población.
• Qué puede hacer la parte interesada para abordar la situación.
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Elementos del mensaje
•Descripción de la situación/problema.
•Magnitud de la situación/problema.
•Impacto adverso del problema en la población o grupos de población.
Mensaje para quienes toman las
decisiones.
Mensaje para los asociados y aliados.
Mensaje para los grupos inmunes.
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Estilos de mensajes de abogacía
Solicitudes emocionales vs. racionales. Solicitudes positivas vs. negativas. Solicitudes masivas vs. individuales. Conclusiones definidas vs. conclusiones
abiertas. Solicitudes repetitivas vs. una vez.
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Técnicas de persuasión asociadas con los estilos
Ejercer presión "lobby"
Petición
Debate
Negociación
Diálogo
Técnicas de medio
Sensibilización
Movilización
Ejercer presión
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Desarrollar mensajes esenciales de abogacía
Mensaje de abogacía
Estilo del mensaje
Nación/problema
Parte interesada/grupo de audiencia
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Preparación de la estrategia
• Desarrollar el proceso.
• Creación de cronograma.
• Identificar el rol de aquellos-as que están involucrados-as, incluyendo aliados-as y agencias asociadas.
• Identificar y asegurar los recursos que se va a usar.
Evaluar los riesgos y las oportunidades.
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¡ES IMPORTANTE EL MOMENTO OPORTUNO!
Identifique el mejor momento para su intervención: Entender el mejor momento y el proceso para
tomar la decisión.
Primera opción: Cuando el problema/situación está siendo identificado ... influenciar la definición del problema/situación.
Fallo #1: Influenciar las preferencias antes de finalizar la decisión.
Último recurso: Reversar una decisión que ya ha sido tomada... Ésta es la más difícil.
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Formatos de mensaje•Notas de prensa.•Conferencia de prensa.
•Hoja de datos/hojas de antecedentes.
•Comunicado de prensa/paquete de medios.
•Folletos.•Afiches.•Editoriales/cartas al editor.
•Documental en video.
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Matriz del desarrollo de la estrategia de abogacía
Indicador M&E
Materiales de
abogacía
Técnica de
abogacía
Mensajes esenciales
Partes interesada
s (subgrupo
)
Publi-cació
n
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Pasos clave para la formulación de la estrategia
1. Identificación y análisis de situaciones.
2. Identificación y análisis de partes interesadas.
3. Formulación de objetivos medibles.
4. Desarrollar mensajes esenciales de abogacía.
5. Desarrollo de estrategia (enfoques, técnicas, mensajes y materiales).
6. Desarrollo del plan de monitoreo y evaluación.
![Page 29: Abogacía en representación de los niños y niñas pequeños.](https://reader037.fdocuments.ec/reader037/viewer/2022102805/54f7571a4a795937118b4769/html5/thumbnails/29.jpg)
Monitoreo y evaluación: complementarios
Continúo.
Rastrear el progreso.
Responde cuales actividades se han implementado y los resultados alcanzados.
Auto evaluación por la dirección del proyecto.
Encargados de las alertas en los problemas.
Periódico.
Análisis exhaustivo de los logros actuales vs. los planeados.
Respuestas de cómo y por qué se alcanzaron los resultados; Impacto futuro.
Ejercicio interno y/o externo.
Les da a los administradores opciones de estrategias y políticas.
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¿Qué evaluamos nosotros?
La evaluación serelaciona con
los resultados enfocándoseen
La evaluación serelaciona con
los resultados enfocándoseen
EfectividadLogro de
resultados
EfectividadLogro de
resultadosRelevancia
El programa siguecumpliendo sus necesidades
Relevancia El programa sigue
cumpliendo sus necesidades
SostenibilidadResultados sustentados
después del retiro deel apoyo externo
SostenibilidadResultados sustentados
después del retiro deel apoyo externo
Resultados no anticipados Efectos significativos
en el desempeño
Resultados no anticipados Efectos significativos
en el desempeñoCausalidad
Factores que afectanel desempeño
CausalidadFactores que afectan
el desempeño
Validez del diseñoLógico y coherente
Validez del diseñoLógico y coherente
EficienciaResultados vs. costos
EficienciaResultados vs. costos
Estrategias alternativasOtras formas
posibles de abordar el problema
Estrategias alternativasOtras formas
posibles de abordar el problema
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Lecciones acerca de la abogacía
La abogacía es un viaje largo, con muchos cambios inesperados.
Se basa en lo que los otros y otras han hecho. Es necesario tener claro lo que se quiere. Es importante trabajar juntos. Paciencia, persistencia, determinación. Fortaleza en números - creación de alianzas. Importancia de asociados internacionales. La participación de la base popular es esencial. El momento oportuno es importante – Siga la tendencia.
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Y ahora...
Qué espera, ¡hágalo! Aprenda sobre la marcha. Evalúe y haga los ajustes que sean
necesarios.
¡Sea creativo o creativa y diviértase!