A la vanguardia de la evaluación psicológica A la vanguardia de la evaluación psicológica SENA...

A la A la vanguardia vanguardia de la de la evaluación psicológicaevaluación psicológica

SENASENA Sistema de Evaluación de Sistema de Evaluación de

Niños y AdolescentesNiños y Adolescentes


Datos técnicosDatos técnicos

Origen: TEA Ediciones y UNED

Autores: I. Fernández-Pinto, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez, M. A. Carrasco y V. del Barrio.

Objetivo: Evaluación de los problemas emocionales y de conducta en niños y adolescentes.

Edades: 2 a 18 años.

Instrumento multifuente: Padres, Profesores y Autoinforme.


Padres Profesores Autoinforme

Entrevista (6 a 8 años)

Autoinforme (8 a 12 años)

2 a 6 años

6 a 12 años

12 a 18 años


Desarrollo del SENADesarrollo del SENA Planteamiento de los objetivos

Delimitación de los constructos y métodos

Diseño de los ítems

Revisión por expertos

Estudio piloto

Tipificación

Análisis psicométricos

Versión definitiva del SENA


Objetivos del SENAObjetivos del SENA

Test de amplio espectro: principales problemas psicológicos

Breve y fácil de aplicar, corregir e interpretar

Continuidad en la evaluación de 2 a 18 años: sensibilidad evolutiva

Multifuente (maximización de la información de cada fuente)

Control de sesgos de respuesta

Desarrollado en español


Mapa de los constructosMapa de los constructos

Problemas:

• Interiorizados: Depresión, Ansiedad, Ansiedad social, Somatización...

• Exteriorizados: Pr. atención, Hiperactividad-impulsividad, Pr. control de

la ira, Agresión, C. desafiante, C. antisocial...

• Contextuales: Pr. con la escuela, la familia y los compañeros

• Otros: Pr. conducta alimentaria, Esquizotipia, Retraso en el desarrollo...

Vulnerabilidades: Rigidez, Pr. de regulación emocional...

Recursos personales: Autoestima, Inteligencia emocional...


Banco de ítemsBanco de ítems

Banco inicial de más de 2000 ítemsRepresentación del contenido

Claridad (evitación de negaciones)

Brevedad

Adecuación evolutiva

Adecuación a la fuente (padre, profesor, autoinforme)


Revisión por expertos (n=52)Revisión por expertos (n=52)

Expertos en la investigación de cada área

Expertos en evaluación psicológica

Profesionales del ámbito aplicado


Estudio piloto (n=1.300)Estudio piloto (n=1.300)

Evaluación de 1300 niños y adolescentes de toda España

Con la colaboración de profesionales de los ámbitos clínico y educativo

Valoración de la calidad y dificultades de cada ítem

Eliminación del 30% de los ítems y modificación de otros

Depuración de escalas y constructos

Creación de la Entrevista (6 a 8 años)


Tipificación (n=4.000)Tipificación (n=4.000)

Evaluación de 4000 niños y adolescentes de toda España

1500 casos con problemas psicológicos:

depresión, ansiedad, problemas de conducta, discapacidad intelectual, pr.

conducta alimentaria, acoso escolar, delitos graves, tr. psicóticos...

Colaboración de más de 200 profesionales en colegios e institutos, gabinetes psicológicos, clínicas, hospitales, centros de internamiento...

Baremos amplios y representativos


FiabilidadFiabilidad


ValidezValidez


Validez con grupos clínicos Validez con grupos clínicos (n=1.500)(n=1.500)

Depresión

Ansiedad

Acoso escolar

TOC

Tr. de la conducta

alimentaria

Problemas de aprendizaje

TDAH

Tr. de conducta

Tr. oposicionista-

desafiante

Centros de menores

Tr. psicóticos

Discapacidad intelectual

Tr. desarrollo (autismo)


Escalas del SENAEscalas del SENA Escalas de control

Problemas

Interiorizados

Exteriorizados

Contextuales

Otros

Vulnerabilidades

Recursos personales


Escalas de controlEscalas de control

Inconsistencia

Minimización

Magnificación


Problemas interiorizadosProblemas interiorizados

Depresión

Ansiedad

Ansiedad social

Somatización


Problemas exteriorizadosProblemas exteriorizados

Hiperactividad-impulsividad

Problemas de atención

Problemas de control de la ira

Conducta desafiante

Conducta antisocial

Consumo de sustancias


Problemas contextualesProblemas contextuales

Problemas familiares

Problemas con la escuela

Problemas con los compañeros


Otros problemasOtros problemas

Sintomatología postraumática

Sintomatología obsesivo-compulsiva

Esquizotipia

Problemas de la conducta alimentaria

Conducta inusual

Retraso en el desarrollo

Problemas de aprendizaje


VulnerabilidadesVulnerabilidades

Problemas de regulación emocional

Rigidez

Aislamiento

Búsqueda de sensaciones

Dificultades en el apego


Recursos personalesRecursos personales

Autoestima

Competencia social

Inteligencia emocional

Disposición al cambio


Índices globalesÍndices globales

Índice global de problemas

Problemas interiorizados

Problemas exteriorizados

Problemas contextuales

Índice de recursos personales

Índice de funciones ejecutivas


Padres

ProfesoresAutoinforme


ConclusionesConclusionesEl SENA...

Permite una evaluación comprehensiva del funcionamiento psicológico de niños y adolescentes

Es relativamente breve y sencillo de aplicar y corregir

Ha sido desarrollado específicamente en nuestro contexto cultural

Proceso de desarrollo riguroso y avalado por un numeroso equipo de expertos en psicopatología y evaluación infanto-juvenil


¿Quieres saber cuándo ¿Quieres saber cuándo está disponible?está disponible?


Gracias por su atenciónGracias por su atención

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