ía de Trabajo 1 Medio Objetivos a I) b · 2 𝑥+9 =12𝑥−5 5+4𝑥 15 =5(2𝑥−1) 4...
2
=5 3 = 7 = 7+ 5 5 =4 2 3 9 = 6− 2 +9 = 12−5 5+4 15 = 5(2−1) 4 3−4 = 2−9 6− A. La guía se resuelve en su cuaderno, en forma detallada y con letra legible. B. La actividad es evaluada. Cada ejercicio vale tres puntos. 6 6. −5 7. 4− 8. 3−4 9. 7+2 10. 3−2 11. 2(1+3) 12. 2+8 13. Resuelva: 1. 6 − 28 + 9 = 2(1 − 5) + 100 2. 6(5 − 2) − 8(4 + 6) − 15 = 12 − 8(3 − 21. 3. 3( − 4) − 6( − 1) = 200 4. 5(3 − 7) + 5 − 3(5 − ) = 8 5. 10 − 5(2 − 7) + 12(6 − 9) = 34 − 7(6 − 3) C. Los resultados deben entregarse simplificados, cuando corresponda. D. Enumere y saque fotos a cada página de su desarrollo. E. Enviar fotos al correo: [email protected] F. El plazo final de entrega es el 23-03-20, 12 A.M. G. Descuento: 5décimas por cada hora de atraso. H. Consultas solo a través del correo indicado en punto E. Colegio Miguel de Cervantes Departamento de Ciencias Subsector Física a) Despejar incognitas de una fórmula. Gu b) ía de Trabajo 1° Medio Objetivos: Resolver los tipos de ecuaciones vistos en clase.
Transcript of ía de Trabajo 1 Medio Objetivos a I) b · 2 𝑥+9 =12𝑥−5 5+4𝑥 15 =5(2𝑥−1) 4...
𝑥= 5
3= 𝑥
7=
7+𝑥
5
5= 4
2
3
9=
6−𝑥
2
𝑥+9=
12𝑥−5
5+4𝑥
15=
5(2𝑥−1)
4
3−4𝑥=
2𝑥−9
6−𝑥
A. La guía se resuelve en su cuaderno, en forma detallada y con letra legible.
B. La actividad es evaluada. Cada ejercicio vale tres puntos.
66.
𝑥−57.
4−𝑥8.
3−4𝑥9.
7+2𝑥10.
3𝑥−211.
2(1+3𝑥)12.
2+8𝑥13.
Resuelva: 1. 6𝑥 − 28+ 9𝑥 = 2(1 − 5𝑥) + 100 2. 6(5 − 2𝑥) − 8(4 + 6𝑥) − 15 = 12− 8(3𝑥 − 21.
3. 3(𝑥 − 4) − 6(𝑥 − 1) = 200 4. 5(3𝑥 − 7) + 5𝑥 − 3(5 − 𝑥) = 8 5. 10− 5(2 − 7𝑥) + 12(6 − 9𝑥) = 34− 7(6 − 3𝑥)
C. Los resultados deben entregarse simplificados, cuando corresponda.
D. Enumere y saque fotos a cada página de su desarrollo. E. Enviar fotos al correo: [email protected]
F. El plazo final de entrega es el 23-03-20, 12 A.M.
G. Descuento: 5décimas por cada hora de atraso.H. Consultas solo a través del correo indicado en punto E.
Colegio Miguel de Cervantes Departamento de Ciencias Subsector Física a) Despejar incognitas de una fórmula. Gu
b)ía de Trabajo 1° MedioObjetivos: Resolver los tipos de ecuaciones vistos en clase.
F = m ∙ a (m)
v =d
t (t)
Q = m ∙ c ∙ (T2 − T1) (T1)
v2 = v1 + a ∙ t (a)
F =G ∙ m1 ∙ m2
r2 (m1)
C =Q
(T2−T1) (T1)
L2 = L1 + α ∙ (T2 − T1) (α)
Colegio Miguel de Cervantes Departamento de Ciencias Subsector Física
Texto tecleado
Despejar la variable indicada entre paréntesis a la derecha de cada ecuacion (3 puntos por cada despeje)
