8/12/2019 90-SABIDURA

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Ef rn Mar tn, geren te de V y pro fesor de Deusto Business School

SSaabbiidduurraa

Nasrudn se dirigi a la multitud: Saben de qu les voy ahablar?La gente dijo: No, no lo sabemos. Hblanos!-Si no lo saben, no estn preparados para entender. Y se fue.Le pidieron que volviese, y al da siguiente haba mucha msgente, expectante. Nasrudn les dijo: Ustedes ya sabrn de quhe venido a hablarles. S, claro que lo sabemos, respondieron.-Bueno, si ya lo saben, no voy a repetirlo. Se volvi a ir.Por tercer da le rogaron una charla. Se par frente a lo que ya

eran multitudes, y les dijo: Supongo que, al fin, saben de quhablar.Algunos si y otros no, dijo un portavoz del pueblo.-Los que saben, cuntenles a los que no saben.Y se march.

N 90 Junio 2014 htt ://confidenciasdeun erente.blo s ot.com www.fvmartin.net

Nasrudn es el sabio especializado en parecernecio. Con su comportamiento absurdo,quienes le observan pueden verse reflejadoscomo en un espejo y descubrir -en s y por smismos- su propia carencia de sensatez.

Sus ancdotas reflejan el tipo de dilemas que

encierran unailusin de alternativas

: paresde opuestos ante los que estar a favor o encontra, elegir una opcin o su contraria, noconduce a una tranquilizadora certeza; sino auna frustrante incertidumbres o s.

En la permanente bsqueda de esa verdadque haga ms segura y feliz la existencia, lahumanidad ha dado tres pasos de gigante;estando pendiente el ms importante, el cuarto:

1. DATOS: Paciente acumulacin de sucesos,para identificar las pautas de la naturaleza.

Los calendarios son un buen ejemplo.2. INFORMACIN: Conversin de hechos enideas, transmitidas y conservadas mediantelenguajes y soportes. El libro, la imprenta yla alfabetizacin fueron un gran salto.

3. CONOCIMIENTO: La generacin demodelos mentales del mundo, haciendoprcticas las teoras y difundiendo la ciencia.Pese a sus desaciertos, Internet nos permiteconectar con los mejores cerebros.

4. SABIDURA: La percepcin clara delnomeno (lo real), tras el fenmeno (loaparente), para tomar la decisin correcta.

No sabemos qu es, ni dnde est, el objetofinal de la Filosofa (amor a la Sabidura) peropodemos decir qu NO es y dnde NOest:

No es saber ms, eso es conocimiento.

No es ser ms inteligente, eso es talento.

No es ser ms competente. La competenciaes situacional, la sabidura es universal.

No es gradual. El conocimiento evoluciona yes obsolescente, la sabidura no. Lailuminacin es sbita y se tiene o no se tiene.

No es transmisible. El sabio fracasa endesvelrsela a otros, por ser inteligencia quedesaprende, no pensamiento que aprende.

No est fuera. Si es cierto que quien buscahalla, quiz debamos cambiar la direccinde nuestra mirada; para dejar de buscar en la

brillante opinin ajena y sumergirnos en laoscuridad de nuestro interior. La carcajada aldespertar y sonrisa permanente de Buda,reflejaban su mxima alegra tras destruir lailusin de creencias, costumbres y pasiones;

junto a laresistenciaaaceptar larealidad: Nisiquiera un dios puede cambiar en derrota lavictoria de quien se ha vencido a s mismo. No imitemos a Nasrudn; que torpemente

buscaba su llave donde haba ms luz y nodonde la haba perdido.

Deja de buscar donde no est

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