9 guía criterio_1_pertinencia_estado_actual_y_prospectiva

INDICADOR 1: Estado Actual y Prospectiva

1

NUMERO: 1

CRITERIO:

PERTINENCIA INDICADOR:

ESTADO ACTUAL Y PROSPECTIVA


2

Descripción de la Evidencia:

3. Resumen del estudio de la empleabilidad de los graduados.

3.1. Objetivo del Taller:

Elaborar en forma grupal un documento que refleje el estudio de empleabilidad de los

graduados.-

3.2. Actividades:

Tomar como referencia el Informe institucional de Seguimiento a los Graduados y a partir de él

elaborar lo siguiente:

3.2.1. Elaborar los cuadros que se señalan a continuación y graficar;

3.2.2. Hacer un análisis de cada cuadro y gráfico;

3.2.3. Elaborar un documento cuyo contenido mínimo contenga:

Introducción;

Descripción del sistema de seguimiento a graduados;

Metodología del seguimiento a graduados en lo referente a empleabilidad;

Resultados (Análisis de los cuadros y gráficos derivados de la Encuesta

institucional a Graduados):

- Graduados de la carrera (Período 2010-2013);

- Tasas de empleo y desempleo con corte a 2013;

- N° de empleadores que han tenido los graduados que trabajan (Período

2010-2013);

- Tiempo que llevan trabajando los graduados (Corte 2013);

- Sector al que corresponde la empresa o institución en la que trabaja;

- Graduados que trabajan por cuenta propia;

- Campos ocupacionales de los graduados; Comparado con lo que ocurre en

el sector de la economía del país;

- Niveles remunerativos de los graduados (2013);

- Niveles de satisfacción de los graduados que trabajan;

Análisis de la empleabilidad del sector de la economía relacionado con la

carrera

Conclusiones.-

Anexos (Formato de encuesta utilizado para el seguimiento a graduados)

Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia UNACH 2014


3

GRADUADOS DE LA CARRERA PERÍODO (2010-2013)

PERÍODOS ACADÉMICOS

TOTAL DE GRADUADOS TOTAL ACUMULADO

Abril 2010-Agosto 2010 Octubre 2010-Marzo 2011




TOTALES Tabla 1. Graduados de la Carrera Período (2010-2013). Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia UNACH 2014

REPORTE LABORAL DE LOS GRADUADOS (2013)

Aspecto N° %

Trabaja

No Trabaja

TOTALES Tabla 2. Reporte Laboral de los Graduados. Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia UNACH 2014

EMPLEADORES QUE HAN TENIDO LOS GRADUADOS (2010-2013)

EMPLEADORES QUE HAN TENIDO LOS GRADUADOS DESDE QUE

EMPEZARON A TRABAJAR

N° %

0

1

2

3

4

5 y más

TOTALES Tabla 3. Empleadores que han Tenido los Graduados. Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia UNACH 2014

HISTORIA LABORAL DE LOS GRADUADOS (Corte a 2013)

TIEMPO QUE LLEVAN TRABAJANDO LOS GRADUADOS

DESDE SU PRIMER EMPLEO

N° %

0 años

1- 2 años

3 - 5 años

6 - 7 años

8 - 9 años

10 y más

TOTALES Tabla 4. Historia Laboral de los Graduados. Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia UNACH 2014


4

SECTOR AL QUE CORRESPONDE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN DONDE LABORA (2010-2013)

SECTOR N° %

Público

Privado

Privado sin fines de lucro (asociación)

Cuenta propia

TOTALES Tabla 5. Sector al que corresponde la empresa o Institución donde labora. Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia

UNACH 2014

CAMPO OCUPACIONAL DE LOS GRADUADOS (2010-2013)

CAMPO OCUPACIONAL N° %

TOTALES Tabla 6. Campo ocupacional de los graduados. Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia UNACH 2014

NIVELES REMUNERATIVOS DE LOS GRADUADOS (2010-2013)

INGRESO MENSUAL BRUTO DE LOS GRADUADOS QUE TRABAJAN

N° %

0 a 500 dólares

500 a 1000 dólares

1000 a 1500 dólares



3000 a mas

TOTALES Tabla 7. Niveles remunerativos de los graduados. Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia UNACH 2014

NIVELES DE SATISFACCIÓN EN EL TRABAJO (2010-2013)

NIVEL DE SATISFACCIÓN N° %

Muy satisfecho

Satisfecho

Insatisfecho

No contesta

TOTALES Tabla 8. Niveles de satisfacción en el trabajo. Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia UNACH 2014


5

CONTENIDO MÍNIMO DEL DOCUMENTO

ESTUDIO DE EMPLEABILIDAD Y SEGUIMIENTO DE LOS GRADUADOS

PR-1.1.1

1. Introducción;

2. Descripción del sistema de seguimiento a graduados;

3. Metodología del seguimiento a graduados en lo referente a empleabilidad;

4. Resultados (Análisis de los cuadros y gráficos derivados de la Encuesta

institucional a Graduados):

- Graduados de la carrera (Período 2010-2013);

- Tasas de empleo y desempleo con corte a 2013;

- N° de empleadores que han tenido los graduados que trabajan (Período 2010-

2013);

- Tiempo que llevan trabajando los graduados (Corte 2013);

- Sector al que corresponde la empresa o institución en la que trabaja;

- Graduados que trabajan por cuenta propia;

- Campos ocupacionales de los graduados; Comparado con lo que ocurre en el

sector de la economía del país;

- Niveles remunerativos de los graduados (2013);

- Niveles de satisfacción de los graduados que trabajan;

5. Análisis de la empleabilidad del sector de la economía relacionado con la

carrera

6. Conclusiones.-

7. Anexos (Formato de encuesta utilizado para el seguimiento a graduados)



6

Ilustración 1. Resumen de Empleabilidad de los Graduados


7

Ilustración 2. . Resumen de Empleabilidad de los Graduados


8

EVOLUCIÓN PROSPECTIVA DE LA CARRERA

PR-1.1.2

ENCUESTA A EXPERTOS VINCULADOS CON LA CARRERA

DE………………………………… Sr (ra):

La presente Encuesta tiene como propósito indagar las perspectivas de desarrollo de la carrera, en un

horizonte de al menos cinco años, a efectos de que sirva como sustento para su planificación curricular,

para mejorar la calidad de los procesos formativos y con ello contribuir con pertinencia a las necesidades

del mercado laboral y desarrollo del país.

Por consiguiente, sírvase consignar su respuesta a cada una de las preguntas formuladas en la Encuesta.

Gracias por su colaboración.

1. INFORMACIÓN GENERAL:

Profesión:………………………………………………………………………

Cargo que desempeña:……………………………………………..………..

Experiencia profesional en actividades relacionadas con la carrera (en años): ……

Lugar y fecha de la encuesta: …………………………………………........

2. INFORMACIÓN ESPECÍFICA:

2.1. A su criterio los futuros profesionales de la carrera (5 años en adelante):

a) Serán muy necesarios para el desarrollo del país;

b) Serán necesarios para el desarrollo del país;

c) Serán poco necesarios para el desarrollo del país;

2.2. De su experiencia, cree usted que a futuro (5 años en adelante), se ampliarán los campos

ocupacionales de la carrera:

a) Se ampliarán los campos ocupacionales;

b) Los campos ocupacionales seguirán iguales;

c) Se reducirán los campos ocupacionales;

2.3. A su criterio los futuros profesionales de la carrera (5 años en adelante):

a) Tendrán mayores oportunidades de empleo que actualmente;

b) Tendrán iguales oportunidades de empleo que actualmente;

c) Tendrán menores oportunidades de empleo que actualmente.

2.4. En su opinión la carrera, en función de las necesidades de la sociedad y mercado ocupacional,

requiere a futuro (5 años en adelante) en el proceso formativo:

a) Hacer drásticos cambios en su estructura curricular;

b) Hacer cambios moderados en su estructura curricular;

c) No hacer ningún cambio en su estructura curricular.

2.5. A su criterio la carrera, en función de la evolución la sociedad de la información, requiere a futuro (5

años en adelante), utilizar en el proceso formativo:

a) Alto uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, TICs;

b) Moderado uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, TICs;

c) Poco uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, TICs;

2.6. En su opinión la carrera, en función de las nuevas demandas de la sociedad, requiere a futuro (5 años

en adelante):

a) Ser muy competitiva;

b) Medianamente competitiva;

c) Poco competitiva;

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN !!! Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia UNACH 2014


9

PR-1.1.3

ENCUESTA A GRADUADOS

COMPONENTE CURRICULAR:

1. Está satisfecho con la formación recibida?

SI……….En parte…………No………….

2. ¿Cree que la carrera, en el proceso formativo, cumplió el perfil profesional propuesto?

Totalmente: ………..En gran parte………….Parcialmente………….No…………….

3. ¿En general la malla curricular cubrió sus expectativas de formación?


5. ¿Qué asignaturas fueron las más importantes para su desempeño profesional?

……………………………………………………………………………………

……………………………………………….…………………………………..

6. ¿Qué asignaturas deben incrementarse en la malla curricular?

…………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………..

7. ¿Qué asignaturas deben eliminarse de la malla curricular?

…………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………….

8. ¿Qué contenidos deben agregarse en ciertas asignaturas?

Asignatura: ……………………………………………………………………………..

Contenidos: …………………………………………………………………………….

9. ¿Qué contenidos deben eliminarse de la malla curricular?

Asignatura: ……………………………………………………………………………..

Contenidos: …………………………………………………………………………….

10. ¿Está satisfecho con las estrategias de aprendizaje recibidas?


11. ¿La bibliografía utilizada fue en general actualizada?


12. ¿Las prácticas académicas fueron suficientes en la formación profesional?


12. ¿Qué recomendaría para mejorar la calidad de la carrera?

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………… Elaboración: Alcides Aranda Aranda – Conferencia UNACH 2014


10

Evidencia: Cambios curriculares sugeridos por los graduados.

SEGUIMIENTO E INSERCIÓN LABORAL DE LOS GRADUADOS

PR-1.1.4

ALTERNATIVAS DE MEJORAS CURRICULARES SUGERIDAS POR LOS

GRADUADOS

- Reorientación de la Misión y Visión de la carrera;

- Reorientación del perfil profesional y/o perfil de egreso;

- Reorientación de los objetivos de la carrera;

- Cambio de asignaturas en la malla curricular;

- Cambio de contenidos en los syllabus;

- Cambio de estrategias de aprendizaje;

- Actualización de bibliografía;

- Mejoras en las prácticas preprofesionles;

- Mejoras en la inserción laboral;

- Mejoras para el desarrollo de investigaciones;

- Mejoras en educación continua para graduados;

- Mejoramiento de aulas;

- Mejoramiento de laboratorios;

- Mejoramiento de espacios de estudio;

- Mejoras de ayudas audiovisuales;

- Mejoras de espacios deportivos;

- Espacios para actividades extracurriculares;

- Mejoramiento de la biblioteca;

- Otros.

Nota.- La alternativa o alternativas de mejoras curriculares sugeridas por los graduados, vía

encuesta, deben constar en acta y en el Plan de Mejoras respectivo.-


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