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RENACIMIENTO Y REFORMA CIENCIAS SOCIALES 2º ESO
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RENACIMIENTO Y REFORMACIENCIAS SOCIALES 2º ESO
¿Qué vamos a trabajar?
• En este tema se trabajarán los contenidos que se indican a continuación:
▫ El Humanismo: características y difusión.
▫ La Reforma luterana y la Contrarreforma católica.
▫ El Renacimiento: características principales.
▫ El Renacimiento en Italia: Quattrocento y Cinquecento.
▫ El Renacimiento en el resto de Europa.
INTRODUCCIÓN
• El Humanismo reivindicaba la herencia cultural y artística de la antigüedad grecorromana y situaba al ser humano en el centro de todas las reflexiones.
INTRODUCCIÓN
• La palabra Renacimientofue creada para evidenciar el inicio de unos tiempos nuevos.
• Un renovado espíritu crítico impregnó el mundo de las creencias: se difundió una religiosidad más personal y se criticó la corrupción y los abusos de la Iglesia.
INTRODUCCIÓN
• Esto dio origen a la Reforma, un movimiento religioso que dividió la antigua Europa cristiana en protestante y católica.
1. EL HUMANISMO
EdadMedia
EdadAntigua
0
EdadModerna
EdadContemp.
PrimerosEscritos
conservados
Deposiciónúltimo
emperadorromano
CaídaDe
Constan-tinopla
Revol.Fran-cesa
-1 1-2-3
Iglesia cristiana
1.1. Una nueva forma de pensar
• Humanismo: movimiento de renovación cultural surgido en Italia en el siglo XV. Suponía:
▫ Exaltación del ser humano, de la razón y la libertad. Rechazo al mundo medieval, sólo centrado en Dios. El conocimiento debía basarse en la razón.
▫ La inspiración en la cultura grecolatina.
▫ El interés por la ciencia y el progreso técnico.
▫ El uso de las lenguas vernáculas como vehículo de transmisión cultural, en lugar del latín y el griego.
La IGLESIA
CRISTIANA, única
Institución imperialque pervive,administra
el legado clásico
Mo
no
po
lio
cult
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Ig
lesi
a
EdadMedia
EdadAntigua
0
EdadModerna
CULTURA CLÁSICAGRECO-LATINA H
UM
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1.1. Una nueva forma de pensar
• A la cultura clásica y al interés científico, muchos humanistas pretendieron aunar los valores cristianos.
Erasmo de Rotterdam
Juan Luis Vives
Santo Tomás Moro
Algunos humanistas
Leonardo, prototipo de humanista
• Investigador, científico, pintor.
Los avances científicos
• Frente a al GEOCENTRISMO de Ptolomeo (siglo II d.C.), surge el HELIOCENTRISMO: Copérnico defiende que el sol es el centro del universo la tierra y los planetas giran en torno a él. No fue aceptada.
Los avances científicos
• Avances en anatomía: Miguel Servet descubrió la circulación de la sangre.
Los avances científicos
• Avances en geografía, cartografía, botánica, zoología, etc.
1.2. La expansión del Humanismo
• Las ideas humanistas se difundieron gracias a:
▫ La invención de la imprenta.
▫ Las Academias, centros bajo la protección económica de un señor (el mecenas), y las Universidades.
La imprentaJohannes Gutenberg, fue un herrero alemán inventor de
la imprenta de tipos móviles en Europa (hacia 1450).
La imprenta
2. LA REFORMA RELIGIOSA
2.1. Las causas de la Reforma
• En el siglo XV había malestar por las prácticas de la Iglesia: lujo de la alta jerarquía, escasa cultura y relajación de las costumbres del clero, compraventa de cargos eclesiásticos y venta de bulas e indulgencias.
2.1. Las causas de la Reforma
• Los humanistas (Erasmo de Rotterdam) criticaron estos abusos y empezaron a defender una religiosidad más íntima, basada en la lectura de la Biblia.
2.1. Las causas de la Reforma
• Pero la división de la Iglesia la provocó la venta de indulgencias para costear la basílica de San Pedro del Vaticano.
Contra las indulgencias
2.2. La ruptura de Martín Lutero
• En 1517, Martín Lutero publicó Las 95 tesis, contra la doctrina católica. Negaba el poder de la jerarquía eclesiástica y proponía una nueva espiritualidad religiosa.
El Papa le obligó a retractarse, él se niega y fue excomulgado.
2.2. La ruptura de Martín Lutero
• La Reforma luterana se basaba en la salvación por la fe. Además, todo creyente podía ser su propio sacerdote e interpretar la Biblia según su conciencia.
Principios del luteranismo
• Justificación por la fe▫ Lo que salva es la fe, no las obras. Los fieles se
relacionan directamente con Dios, no necesitan intermediarios (sacerdotes).
• Libre interpretación de la Biblia▫ Es la única fuente de verdad.
• Reduce a dos los sacramentos▫ Los únicos instituidos por Jesucristo, la EUCARISTÍA
y el BAUTISMO.• Se niega la virginidad de María
▫ Se suprime su culto y el de los Santos.• No se reconoce la autoridad del Papa
2.3. El protestantismo en Europa
• El luteranismo se difundió con rapidez por el Norte y el centro de Europa, y surgieron otras doctrinas reformistas (calvinismo y anglicanismo).
La difusión de la Reforma
Sabías que…
• Juan Calvino, predicó en Ginebra una nueva doctrina, basada en la predestinación (solo un cierto número de seres humanos están destinados a salvarse). Tuvo seguidores en Suiza, Escocia, Francia e Inglaterra.
Juan Calvino
Sabías que…
• En Inglaterra, el rey Enrique VIII, rompió con la Iglesia Católica, cuando el Papa se negó a que se separara de Catalina de Aragón para contraer un nuevo matrimonio. Nació así el anglicanismo, que mantenía en gran parte las creencias y ceremonias católicas, pero no aceptaba al Papa como cabeza de la Iglesia.
Enrique VIII
La difusión de la Reforma
3. LA CONTRARREFORMA CATÓLICA
3.1. La lucha contra los protestantes
• Para frenar la rápida expansión de la Reforma, la Iglesia persiguió a los protestantes (luteranos y otras iglesias reformistas) e inició su propia reforma.
3.1. La lucha contra los protestantes
• El Papa restableció la Inquisición, un tribunal eclesiástico que perseguía a los herejes. Los sospechosos eran sometidos a un auto de fe en el que debían renegar de sus creencias. Si no lo hacían, eran condenados, en algunos casos, a la hoguera. También se creó un Índice de los libros prohibidos.
3.2. El Concilio de Trento
• La Contrarreforma fue un movimiento de renovación de la Iglesia católica con el objetivo de corregir los propios errores y defender los dogmas de la fe católica.
3.2. El Concilio de Trento
• En el Concilio de Trento (1545-1563) se reafirmaron los principales dogmas y se demostró la voluntad de reformar la administración y la disciplina eclesiásticas.
El Concilio de Trento (1545-1563)
• ¿Qué es?
▫ Reforma de la Iglesia como respuesta a los protestantes.
• Principios:
▫ Validez de las buenas obras.
▫ Culto a la Virgen y a los santos.
▫ Primacía del Papa.
▫ Jerarquía eclesiástica.
▫ Validez de los sacramentos.
El Concilio de Trento (1545-1563)
• Fuente:▫ La Vulgata. Única versión
aceptada de la Biblia.
• Reformas:▫ Inquisición.▫ Creación de las órdenes
religiosas: Compañía de San Ignacio de
Loyola (jesuitas). Carmelitas de Santa Teresa de
Jesús.
3.3. La difusión de la Contrarreforma
• Para difundir la Contrarreforma se reformaron las órdenes religiosas y se crearon otras como la Compañía de Jesús, que destacó por su labor educativa y misionera.
Mapa actual de las religiones
4. EL NUEVO ESPÍRITU DEL
RENACIMIENTO
4.1. Cortesanos y mecenas
• El Humanismo difundió una mentalidad más abierta en las ciudades donde prosperaba la burguesía. Se exaltó el individualismo, el esfuerzo personal y se produjo un proceso de secularización de la sociedad.
4.1. Cortesanos y mecenas
• La nobleza abandonó el ideal del guerrero feudal y adoptó el del cortesano, culto e interesado por el arte.
• Nobles y príncipes italianos se convirtieron en protectores de los artistas e impulsaron un movimiento de renovación artística y cultural, el Renacimiento.
4.2. Una nueva concepción del arte
• El arte se inspiró en la antigüedad grecorromana y se abrió a temas profanos. Los artistas querían plasmar en sus obras la belleza ideal; se preocupaban por el estudio de la naturaleza y la anatomía humana.
4.2. Una nueva concepción del arte
• En arquitectura, se buscó la armonía y la simplicidad de la línea; en pintura, la perspectiva; y en escultura, la proporcionalidad de los cánones clásicos.
4.2. Una nueva concepción del arte
• Los artistas dejaron de ser anónimos y empezaron a gozar de reconocimiento social.
5. EL QUATTROCENTO
• El Renacimiento tuvo su primer período de esplendor en el siglo XV, llamado Quattrocento.
• El Quattrocento se inició en la ciudad de Florencia, impulsado por la familia Médicis.
5.1. La arquitectura
• En arquitectura, se buscaba crear un espacio racional; se utilizaron elementos simples, proporcionados y ordenados, inspirados en los modelos grecorromanos. Destacaron FilippoBrunelleschi y León Batista Alberti.
FilippoBrunelleschi
León Batista Alberti
Cúpula media
naranja
Bóveda de arista
Elementos
arquitectura
Cúpula de Santa María de las Flores en
Florencia, de Brunelleschi
Cúpula de Santa María de las Flores en
Florencia, de Brunelleschi
Cúpula de Santa María de las Flores
(interior), de Brunelleschi
Iglesia San Lorenzo de Florencia, de
Brunelleschi
Iglesia San Lorenzo de Florencia, de
Brunelleschi
Iglesia San Lorenzo de Florencia, de
Brunelleschi
Palacio Pitti, de Brunelleschi
Palacio Pitti, de Brunelleschi
Santa María Novella, de Alberti
Santa María Novella, de Alberti
Templo de San Andrés de Mantua, de
Alberti
Templo de San Andrés de Mantua, de
Alberti
Templo Malatestiano de Rímini, de
Alberti
Palacio Rucellai de Florencia, de
Alberti
5.2. La escultura
• En escultura, los artistas se interesaron por representar el cuerpo humano, siguiendo los cánones clásicos de proporción y de tratamiento del desnudo. Sobresalieron Donatello y Lorenzo Ghiberti. Donatello
Segundas Puertas del Baptisterio de
Florencia, de Ghiberti
Puertas del Paraíso
del Baptisterio de
Florencia, de
Ghiberti
Puertas del Paraíso del Baptisterio de
Florencia, de Ghiberti
La creación de Adán y Eva.
La tentación.La expulsión
David, de Donatello
David, de Donatello
Condottiero
Gattamelata,
de Donatello
5.3. La pintura
• En pintura, se introdujo el uso de la perspectiva, el gusto por representar la naturaleza y el interés en profundizar en la psicología de los personajes. Destacaron Masaccio, Piero della Francesca y Sandro Botticelli.
La
anunciación,
de Fra
Angélico
La Trinidad, de Masaccio
La Trinidad, de Masaccio
Capilla Brancacci, de Masaccio
La Batalla de San Romano, de Ucello
Flagelación de Cristo, de Piero della
Francesca
Descubrimiento y milagro de la Vera
Cruz, de Piero della Francesca
Cristo yacente, de Mantegna
Entrega de la llaves a San Pedro, de El
Perugino
El Nacimiento de Venus, de Boticelli
Alegoría de la Primavera, de Botticelli
6. EL CINQUECENTO
• El Cinquecento (siglo XVI) fue un período de maduracióndel arte renacentista, centrado en Roma.
Emblema papal
6.1. La arquitectura
• En arquitectura, destacaron Bramante, a quien el Papa encargó la Basílica de San Pedro del Vaticano, y Andrea Palladio, que construyó villas para la burguesía.
San Pietro in
Montorio, de
Bramante
Cúpula San Pedro del Vaticano, de
Miguel Ángel
Cúpula San Pedro
del Vaticano, de
Miguel Ángel
Cúpula San Pedro
del Vaticano, de
Miguel Ángel
San Pedro del Vaticano (interior)
Villa Farnese en Caprarola, de Vignola
Villa Capra (la Rotonda), de Palladio
6.2. La escultura
• En escultura, sobresalieron Miguel Ángel, con sus expresivos David, Piedad o Moisés, y BenvenutoCellini, que representó temas mitológicos, como Perseo.
La Piedad del
Vaticano, de
Miguel Ángel
La Piedad del Vaticano, de Miguel
Ángel
David, de Miguel
Ángel
David, de Miguel Ángel
David, de Miguel Ángel
El Moisés, de Miguel
Ángel
Perseo con la cabeza de Medusa de
Benvenutto Cellini
6.3. La pintura
• Destacaron los maestros del clasicismo, como Leonardo da Vinci, autor de La Gioconda, LaVirgen y Santa Ana, etc.; Rafael Sanzio, célebre por sus Madonne (vírgenes) y por La Escuela de Atenas; y Miguel Ángel, por los frescos de la Capilla Sixtina.
La Última Cena, de Leonardo
«“En verdad os digo que uno de
vosotros me va a traicionar”.Y, muy afligidos, comenzaron cada uno a
decirle:
“¿Acaso soy yo, Señor?”»
La Última Cena, de Leonardo
La Gioconda, de
Leonardo da Vinci
La disputa del Santísimo Sacramento,
de Rafael
Capilla Sixtina, de Miguel Ángel
La Creación de Adán, de Miguel Ángel
El Juicio Final, de Miguel Ángel
El Juicio Final, de Miguel Ángel
6.3. La pintura
• Los pintores de la Escuela de Venecia, como Giorgione, Tintoretto y Tiziano, autores de obras sensuales y coloristas.
Venus dormida, de Giorgione
Venus de Urbino, de Tiziano
Carlos V en
Mühlberg, de
Tiziano
La Última Cena, de Tintoretto
Las Bodas de Caná, de El Veronés
7. LA DIFUSIÓN DEL RENACIMIENTO
• La influencia del Renacimiento en otros países de Europa tuvo su plena difusión en el siglo XVI.
7.1. Flandes
• En Flandes, los artistas desarrollaron un estilo realista:
▫ Características: gusto por el detalle y los retratos, y rechazo de los temas de la antigüedad clásica.
▫ Artistas: primero, Roger van der Weyden y Jan van Eyck; después, Hans Memling y El Bosco, con su mundo imaginario; por último, Pieter Brueghel el Viejo, que pintó la vida cotidiana del campo.
Adoración del cordero místico de J.
Van Eyck
Adoración del cordero místico de J.
Van Eyck
Los siete pecados capitales, de El
BoscoLas imágenes,
rotuladas con títulos latinos, simbolizan, en el sentido de las agujas
del reloj: la gula, la pereza, la lujuria, la
soberbia, la ira (abajo), la envidia, y
finalmente la avaricia. En el centro aparece
Cristo.
El Jardín de las Delicias, de El Bosco
7.2. Alemania
• En Alemania, la Reforma luterana apartó la pintura de la temática religiosa:
▫ Características: preferencia por retratos y paisajes.
▫ Artistas: Alberto Durero, gran conocedor del clasicismo, dibujante y grabador, Hans Holbeiny Lucas Cranach.
Autorretrato, de
Alberto Durero
7.3. Francia
• En Francia, el rey Francisco I impulsó el Renacimiento. Destacaron la arquitectura (castillo de Chambord) y las artes decorativas de la Escuela de Fontainebleau.
Castillo de Chambord
