EVALUACION DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: _____________________________________________ Curso: 7°A Fecha: __ - __ - 2016 Puntaje Obtenido: _______ /33 puntos

OBJETIVO: Reconocer tipos de narrador Diferenciar entre hecho y opinión Extraer información explicita de un texto.

I- Coloca el número del narrador a la característica que le corresponde.

TIPO DE NARRADOR CARACTERISTICAS

1.-Narrador Protagonista ______ Narra lo que piensan y sienten 2.-Narrador Testigo ______Narra en 1º persona (yo, nosotros) 3.-Narrador Omnisciente ______Narra en 3º persona (el, ella, ellos, ellas)  ______Narra solo lo que ve. ______ Es personaje de la narración. II- Lee los siguientes fragmentos, SUBRAYA LA PALABRA CLAVE E IDENTIFICA EL TIPO DE NARRADOR: 1.-“La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado una noche confusa, y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el día de la desgracia había llegado al fin”. Tipo de narrador: ___________________________________________

2.-“Desde aquel día nuestros momentos amorosos fueron más alejados”. Tipo de narrador________________________________________

3.- “En medio del patio estaban todos los estudiantes, vestidos de gala, con hermosos peinados las niñas y elegantes corbatas los varones”. Tipo de narrador________________________________________

4.-“Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano más triste”. Tipo de narrador: _________________________________________

5.-“Pensaba todas las noches en aquella situación grave que le aproblemaba”. Tipo de narrador________________________________________

6.-“Caminaba por las zarzamoras hasta que encontró una serpiente” Tipo de narrador:_____________________________________

7.-“Se sentía sola y triste, pero aun así pensaba en salir adelante” Tipo de narrador: _____________________________________

8.-“Estaba todo muy lindo, muy bien adornado, especialmente los ramos de flores” Tipo de narrador: _____________________________________

9.- “Era la época de exámenes y yo tenía que estudiar más de lo que costumbre” Tipo de narrador: __________________________________

10.-“Estábamos en la plaza cuando repentinamente, él caminó hacia la pileta y bebió copiosamente agua cristalina” Tipo de narrador: _________________________________

11.- “La luna, que a acababa de elevarse, llena y grande, bajo un cielo profundo, sobre los montes, iluminaba las faldas de las montañas.” Tipo de narrador: _______________________________

12.- “Sara huía a los bosques de la mano de Roque”. Tipo de narrador: __________________________________

13.- “Me fui porque ya no había nada más que hacer“. Tipo de narrador: __________________________________

14.- “Era inevitable: el olor de las almendras amargas le recordaba siempre el destino de los amores contrariados”. Tipo de narrador: __________________________________

II. identifica si lo expresado es un hecho u opinión

1.- Me gustó la película que vimos anoche.____________

2.- Según, el Ministerio de Salud, la fiebre N1H1 lleva 2.500 infectados.___________

3.- Llegaremos tarde a clases, si salimos a las 8 de la mañana.______________

4.- Me gustaría que llegaras a tiempo a clases.______________

5.- Estoy contento con tu trabajo en clases._______________

6.- La Dirección del establecimiento celebrará el viernes el día del estudiante._____________

7.- Salimos de vacaciones de invierno el  09 de julio _____________

8. Hoy es martes 31  de julio de 2012. _____________

9.- Los jarabes para la tos no tienen buen sabor. _____________

10.- La goma de mascar daña el estómago. _____________

III.- LEE ATENTAMENTE Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS:

“En algunos países es obligatorio que los automóviles de determinado consumo sean aptos para surtirse de bencina sin plomo. En otros existen kilómetros y kilómetros de anchas calles para circular en bicicletas, y el mercado ofrece depósitos de inodoros con teclas de ahorro. Son opciones a las que podemos aspirar también en este lugar del mundo. Si todos los días llovieran en las municipalidades, consultas acerca de qué hacer con los desechos tóxicos, es posible que las autoridades tomen conciencia de que no deberían limitar su recolección a los de procedencia industrial. Muchos productos incluyen en su pack una leyenda que aclara que no dañan la capa de ozono, que son biodegradables o que están hechos de material reciclado; si las ventas se concentraran en mercaderías de este tipo, los empresarios sabrían a qué atenerse”.

1.- “En algunos países es obligatorio que los automóviles de determinado consumo sean aptos para surtirse de bencina sin plomos...” ¿Qué secuencia de hechos viene inmediatamente después de ésta?

a.- El mercado ofrece depósitos de inodoros con teclas de ahorro.

b.- Son opciones a las que podemos aspirar.

c.- Muchos productos incluyen en su pack una leyenda que aclara que no dañan la capa de ozono.

d.- Hay muchos kilómetros de calles para circular en bicicleta.

2.- ¿Qué afirmación es una opinión y no un hecho?

a.- Es posible que las autoridades tomen conciencia de que no deberían limitar su recolección a los de procedencia industrial.

b.- En algunos países es obligatorio que los autos de determinado consumo sean aptos para surtirse de naftas sin plomo.

c.- En otros países existen kilómetros y kilómetros de anchos carriles para circular en bicicleta.

d.- El mercado ofrece depósitos de inodoros con teclas de ahorro.

3.- Señala cuál es la secuencia correcta de los siguientes Hechos (H) y Opiniones (O).

- Se parece harto a su padre.- Las hormigas invadieron el refrigerador.- Recorrí el paseo del mar.- Creo que hacía frío esa noche.

a.- O-O-H-H.

b.- O-H-H-O.

c.- H-O-O-H.

d.- H-H-H-O.