7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS 7.1. Justificación de ...

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7. RECURSOSMATERIALESYSERVICIOS 7.1. Justificación de que los medios materiales y servicios clave disponibles (espacios, instalaciones, laboratorios, equipamiento científico, técnico o artístico,bibliotecaysalasdelectura,nuevastecnologías,etc.)sonadecuados para garantizar el desarrollo de las actividades formativas planificadas, observandoloscriteriosdeaccesibilidaduniversalydiseñoparatodos. 7.1.1. Aulas, seminarios y laboratorios destinados al desarrollo de las actividades ordinariasdelMáster. Todaslasaulas,seminariosylaboratoriosdelaFacultaddeProfesoradodisponende ordenador,videoproyector,reproductorymonitordevideo,DVDyretroproyector.Los laboratoriosylasaulasespecíficasdisponenademásdelosproductos,instrumentos, equipos, instalaciones y materiales didácticos característicos de los espacios destinadosasuusodocente. Para la docencia regular y clases teóricas, la Facultad de Formación de Profesorado disponedelassiguientesaulas AULAS DE USO GENERAL 2unidades 122m2 110120Puestos 7unidades 110m2 100110puestos 4unidades 98m2 90100puestos 7unidades 85m2 8085puestos 2unidades 73m2 7075puesto Porelnúmerodeestudiantesqueseesperaacoger,estáprevistalautilizacióndelas aulas de entre 100 y 120 puestos para las clases teóricas. Para asignaturas de complementos de formación, prácticas, seminarios y tutorías, la Facultad dispone de lossiguientesespacios: SEMINARIOS y AULASPEQUEÑAS 5unidades 60m2 4550puestos 1unidad 49m2 4045puestos Matemáticas 54m2 52puestos Didáctica 60m2 40puestos Psicología 35m2 20puestos Sociales 60m2 28puestos AudiciónyLenguaje 60m2 25puestos csv: 97043975551173551866445

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7. RECURSOS�MATERIALES�Y�SERVICIOS�

��7.1. Justificación� de� que� los� medios� materiales� y� servicios� clave� disponibles�

(espacios,� instalaciones,� laboratorios,� equipamiento� científico,� técnico� o�artístico,�biblioteca�y�salas�de�lectura,�nuevas�tecnologías,�etc.)�son�adecuados�para� garantizar� el� desarrollo� de� las� actividades� formativas� planificadas,�observando�los�criterios�de�accesibilidad�universal�y�diseño�para�todos.�

�7.1.1. Aulas,� seminarios� y� laboratorios� destinados� al� desarrollo� de� las� actividades�

ordinarias�del�Máster.��Todas� las�aulas,�seminarios�y� laboratorios�de� la�Facultad�de�Profesorado�disponen�de�ordenador,�videoproyector,�reproductor�y�monitor�de�video,�DVD�y�retroproyector.�Los�laboratorios�y�las�aulas�específicas�disponen�además�de�los�productos,�� instrumentos,�equipos,� instalaciones� y� materiales� didácticos� característicos� de� los� espacios�destinados�a�su�uso�docente.��Para� la� docencia� regular� y� clases� teóricas,� la� Facultad� de� Formación� de� Profesorado�dispone�de�las�siguientes�aulas��

AULAS� DE� USO�GENERAL��

2�unidades 122�m2� 110�120�Puestos�7�unidades 110�m2 100���110�puestos��4�unidades 98�m2�� 90�100��puestos��7�unidades 85�m2 80�85�puestos�2�unidades 73��m2 70�75���puesto�

�Por�el�número�de�estudiantes�que�se�espera�acoger,�está�prevista�la�utilización�de�las�aulas� de� entre� 100� y� 120� puestos� para� las� clases� teóricas.� Para� asignaturas� de�complementos�de� formación,�prácticas,� seminarios�y� tutorías,� la�Facultad�dispone�de�los�siguientes�espacios:��

SEMINARIOS� y�AULAS�PEQUEÑAS�

5�unidades�� 60��m2 45�50�puestos�1�unidad��� 49�m2 40�45�puestos�Matemáticas�� 54�m2 52�puestos���Didáctica� 60�m2 40�puestos�Psicología� 35�m2 20�puestos�Sociales��� 60�m2 28�puestos�Audición�y�Lenguaje 60�m2 25�puestos�

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Especialmente�importantes�para�los�módulos�de�Complementos�de�Formación�son�los�laboratorios�de�que�dispone�la�Facultad.�Aparte�de�los�que�ofrecen�otros�Centros�de�la�Universidad�y�que�se�recogen�en�el�apartado�7.1.6,� la�propia�Facultad�dispone�de� los�siguientes:��

AULAS� ESPECÍFICAS�Y�LABORATORIOS��

Informática�I 85��m2 45�puestos�Informática�II 90�m2 60�puestos�Informática�III 48�m2 40�puestos���Movimiento� 225�m2 36�60� puestos� (en�

función�del�uso)�Laboratorio� de�Fisiología� de� la�Actividad�Física��

110�m2�� 30�puestos���

Laboratorio� de�Análisis� del� Movim.�Humano�

48�m2 15�puestos�

Instrumentación�Musical�*��

200�m2 62�puestos�

Orquesta� y� Coro�UAM�*�

240�m2 60�puestos�

Laboratorio� � de�Música� �� Aula� de�Informática�IV�*��

98�m2 52�puestos�

Aulas�I�y�II�de�música�*��

73�m2�� 35�puestos���98�m2�� 50�puestos�

Laboratorio�de�Artes�Plásticas�I��

234�m2 40�puestos�

Laboratorio�de�Artes�Plásticas�II�

98�m2 36�puestos�

Aula�laboratorio� de�Recursos�Didácticos�

110�m2 48�puestos�

Laboratorio� de�Química��

110�m2 36�puestos�

Laboratorio� de�Geología�

110�m2 36�puestos�

Laboratorio� de�Biología��

110�m2 36�puestos�

Laboratorio�de�Física 110�m2 36�puestos�Laboratorio� de�Lenguas�

60�m2 30�puestos�

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7.1.2. �Biblioteca�de�la�Facultad�de�Profesorado.����La�Biblioteca�de�Formación�del�Profesorado�y�Educación�está�situada�en�el�módulo�III,�planta�baja,�del�edificio�de�la�Facultad�de�Formación�de�Profesorado�y�Educación�ocupa�un�total�de�1.167�metros�cuadrados.�Está�concebida�como�un�centro�de�recursos�para�la� investigación,� la� docencia� y� el� aprendizaje� cuya� misión� es� facilitar� el� acceso� y� la�difusión�de�dichos�recursos�y�colaborar�en�los�procesos�de�creación�del�conocimiento�relacionados� con� la� educación� y� otras� ciencias� sociales.� La� información� de� todos� los�servicios�se�encuentra�en�la�página��http://biblioteca.uam.es/educacion/default.html.��La� Biblioteca� de� Educación� está� atendida� por� 6� Bibliotecarios� y� 1� personal�administrativo,� plantilla� con� la� que� colaboran� 12� Becarios.� Ofrece� 206� puestos� de�lectura�y�31�ordenadores�para�uso�público.����Respecto� a� las� colecciones,� dispone� de� unas� 65.000� monografías� y� 530� títulos� de�revista�papel,�así�como�un�amplio�elenco�de�recursos�electrónicos.����Dispone�de�los�siguientes�espacios:��•��De�libre�acceso�

�Mostrador,�es�un�área�de�atención�a�usuarios�para�la�realización�de�préstamos,�recogida�y�entrega�de�portátiles,� renovación�del� carné�universitario,� información�general�acerca�de�los�servicios�y�recursos�que�ofrece�la�Biblioteca.����Sala�de�Consulta,�formada�por�las�salas�de�lectura�A,�B�y�C�en�las�que�están�los�

libros� de� texto� y� obras� de� referencia,� en� ellas� está� disponible� la� bibliografía�recomendada�que� recoge�aquellos�documentos�que� los�profesores�aconsejan�en�cada� signatura� de� las� titulaciones� de� grado� y� posgrado� y� proporciona� además�información� en� tiempo� real� sobre� el� número� de� ejemplares,� su� localización� y�disponibilidad,�facilitando�a�los�estudiantes�el�acceso�a�estos�documentos.����Aula�multimedia,�sala�destinada�a�estudiantes,�docentes�e�investigadores�que�

dispone� de� herramientas� tecnológicas� � para� facilitar� el� aprendizaje� y� la�investigación�en�el�ámbito�de�la�didáctica�y�la�educación�mediante�la�utilización�de�las� nuevas� tecnologías.� Está� dotada� con� 17� ordenadores� personales,�videoproyector,�monitor�de�TV�y�reproductor�de�vídeo�y�DVD.�Funciona�como�un�aula� multiusos� destinada� a� actividades� de� formación� de� usuarios� por� parte� del�personal� técnico� de� la� biblioteca,� espacio� para� la� realización� de� actividades�docentes�en�grupo�y�se�permite�la�utilización�individual�de�los�ordenadores�para�la�realización�de�trabajos�académicos�(listado�de�software�disponible)�y�el�visionado�de�materiales�audiovisuales.�Para�la�realización�de�trabajos�en�grupo�(máximo�15�alumnos)�es�necesaria�la�reserva�previa,�cumplimentando�un�formulario.�

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��� Hemeroteca,� está� dividida� en� dos� zonas,� una� de� libre� acceso� (sala� de�investigadores),� en� la� que� se� encuentran� los� ejemplares�más� actuales,� 2� últimos�años,� de� las� aproximadamente� 300� revistas� en� curso� y� una� zona� de� acceso�restringido�(depósito�de�hemeroteca),�con� los� fondos�históricos�de� la�colección�y�aquellos�títulos�que�han�dejado�de�publicarse�o�recibirse�en�la�Biblioteca.�

�������������Docimoteca,�esta�sección�se�encuentra�ubicada�en�la�Sala�de�Proceso�Técnico�

e�Información�Especializada�de�la�Biblioteca,�recoge�el�material�psicotécnico�y�de�evaluación�psicológica�y�psicoeducativa�de�las�diferentes�áreas�de�la�psicología�y�la�psicopedagogía;�debido�a�las�condiciones�especiales�de�este�material�su�consulta�y�préstamo�está�restringido�a�psicólogos�y�pedagogos�y�estudiantes�de�psicología�y�psicopedagogía�debidamente�acreditados.��

������������ Sala� infantil� y� juvenil,� es� una� sección� que� comprende� todos� aquellos������documentos,� impresos� y� electrónicos,� que� formarían� parte� de� una� biblioteca�escolar�y�que�resultan�imprescindibles�para�la�formación�de�los�futuros�maestros�y�profesores�de�Educación�Infantil,�Primaria�y�Secundaria.�El� fondo�comprende�dos�subsecciones:� sección�de�divulgación�y� sección�de� literatura,�ordenados�según�el�esquema�de�Clasificación�Decimal�Universal.� Sus�materiales�están�disponibles�en�libre�acceso�para�la�consulta�y�préstamo�en�una�sala�específica,�que�sirve�a�su�vez�para�la�realización�de�trabajos�en�grupo�en�base�a�unas�normas.��

������������Sala�de�investigadores,�es�una�sala�que�contiene�los�ejemplares�más�recientes�de� las� revistas� en� curso� actúa� a� la� vez� como�espacio� reservado�para�el� personal�docente� e� investigador.� Está� dotado� con� 16� puestos� de� lectura,� 3� PCs� y� una�impresora.�

�������������Sala�de� trabajo� en� grupo,� la� Biblioteca� Infantil� y� Juvenil,� con� 18�puestos� de�

trabajo,�3�PCs�y�un�escáner�funciona�a�su�vez�como�espacio�para�la�realización�de�actividades�en�grupo.�

���•�De�acceso�restringido�������������� Depósito� hemeroteca,� la� hemeroteca� cuenta� con� una� zona� de� acceso�

restringido� en� la� que� se� encuentran� los� títulos� de� revistas� en� curso� con� una�antigüedad�superior�a� los�2�años�(listado�de�revistas)�y� la�colección�retrospectiva�de� aquellos� títulos� que� han� dejado� de� publicarse� o� recibirse� en� la� Biblioteca;� se�pueden�solicitar�en�el�mostrador�los�ejemplares�que�se�deseen�consultar.�

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������������Depósito�fondo�general,�contiene�unos�70.000�ejemplares�de�contenido�más�o�menos�especializado� identificables�en�el� catálogo�por� su� localización� "Depósito",�para�su�consulta�es�necesario�solicitarlos�al�personal�del�mostrador.�

������������� Museo� pedagógico,� contiene� el� fondo� histórico� de� bibliografía� educativa�

(libros� escolares,� materiales� educativos� y� libros� científicos� y� pedagógicos� hoy�considerados�clásicos).�Parte�de�este�y�otros�fondos�han�sido�digitalizados�y�bajo�la�denominación� Fondo� antiguo:� colección� pedagógica� se� encuentran� accesibles� a�texto�completo�en�Biblos�e�Archivo:�colección�digital.�

�La�Biblioteca�dispone�de�11�ordenadores�para�la�consulta�de�los�fondos�bibliográficos�y�documentales,� bases� de� datos,� revistas,� colecciones� digitales� y� otros� recursos�electrónicos,� fotocopiadora� en� régimen� de� autoservicio� para� la� reproducción� de�ejemplares,� impresoras� y� escáneres� para� la� realización� de� trabajos,� además� del�equipamiento�informático�y�audiovisual�del�aula�multimedia.��•��Bases�de�datos�específicas�de�educación,�educación�física�y�psicopedagogía:��1. BASES�DE�DATOS�DE�EDUCACIÓN�

o ERIC�o CSIC�ISOC�o EducaLex�o Aumentativa�o Catálogo�de�investigaciones�educativas�o Educ@ment�o Eurybase�o LEDA�o RedlnEd�

�2. BASES�DE�DATOS�DE�EDUCACIÓN�FÍSICA�

o SPORTDiscus�o SPOLIT�

�3. BASES�DE�DATOS�DE�PSICOPEDAGOGÍA�

o ERIC�o PSICODOC�o PsycARTICLES�o PsycBOOKS�o PsycCRITIQUES�o PsycINFO�

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•�Sumarios�y�búsquedas�de�artículos�de�revistas:��

o Biblos�e�Revistas�(SFX):�localizador�de�artículos�de�revistas�electrónicas�de�la��UAM.�

o Compludoc:� base� de� datos� de� artículos� de� revistas� suscritas� por� la�Universidad�Complutense�de�Madrid.�

o CBUC:�base�de�datos�de�sumarios�mantenido�por�el�Consorcio�de�Bibliotecas�����Universitarias�de�Catalunya.�

o Dialnet:�portal�de�sumarios�de�revistas�españolas�que�ofrece� la�posibilidad�de��crear�alertas�a�sus�usuarios.�

�7.1.3. Tecnologías�de�la�información�

�La�Universidad�Autónoma�de�Madrid�dispone�de�una�serie�de�servicios�de�Tecnologías�de� la� Información.� Su� cometido� principal� es� la� prestación� de� soporte� técnico� a� la�comunidad�universitaria�para�la�innovación�y�gestión�tecnológica�en�varios�ejes�como�son� la� docencia,� la� gestión� administrativa,� los� servicios� de� infraestructura� de�comunicación� y� soporte� informático.� Tales� funciones� se� articulan� con� respeto� al�principio� de� accesibilidad� universal� y� el� catálogo� de� servicios� que� ofrece� puede� ser�consultado�en�http://www.uam.es/servicios/ti/servicios/,�entre�los�que�cabe�destacar:�cursos� de� formación,� correo� electrónico� y� red� inalámbrica� gratuitos� y� servicio� de�préstamo�de�ordenadores�portátiles.��La�UAM�dispone�de�aulas�de�informática�en�cada�uno�de�los�centros.�La�UAM�cuenta�con�un�total�de�38�aulas�de�informática�con�más�de�900�ordenadores�personales.�En�la�Facultad� de� Formación� de� Profesorado� y� Educación� existen� 96� ordenadores� (192�puestos).� Para� garantizar� la� disponibilidad� de� estos� recursos� existe� un� sistema� de�reserva�previa�de� las�mismas�permanente�vía� Internet.�Además�en�estos�espacios� se�dispone�de�software�y�programas�ofimáticos�adaptados�a� las�necesidades�educativas�de�cada�Plan�de�Estudios.�En�este�sentido,� las�aulas�de� informática�de� la�Facultad�de�Formación� de� Profesorado� y� Educación� cuentan� con� los� siguientes� soportes�informáticos:�un�videoproyector�en�cada�aula,�dos�pizarras�digitales,�una�impresora�y�software�educativo�adaptado�a�la�docencia�de�esta�Facultad.��Otra� innovación� desde� el� punto� de� vista� de� la� docencia� es� la� llamada� “Página� del�profesor”.� Desde� esta� herramienta,� el� profesor� pone� a� disposición� de� sus� alumnos�todos� los�materiales� necesarios� para� el� desarrollo� de� la� enseñanza.� Los� estudiantes�acceden�a�esta�aplicación�mediante�sus�claves�de�correo�electrónico.���

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En�otro�orden�de�asuntos,�el�servicio�de�Tecnologías�de�la�información�apoya�la�gestión�de� los� asuntos� académicos�en� red� tanto�para� las�matrículas� como�para�el� anuncio� y�gestión�de�becas.�Además,� los� estudiantes�pueden� consultar�directamente�el� estado�de�su�expediente.��

7.1.4. Instalaciones�deportivas.��

La� UAM� cuenta� con� los� siguientes� espacios� específicos� de� carácter� deportivo�necesarios�para�el�desarrollo�de�las�enseñanzas�correspondientes�al�Máster:��

� Pabellón�Polideportivo�cubierto�de,�aproximadamente,�5000�metros�en�el�que�existen�diversas�instalaciones:�

o �Pista�Polideportiva�central�o �Gimnasios�o �Vestuarios�y�almacenes�

� Piscina� cubierta,� es� un� edificio� situado� frente� al� Pabellón� Polideportivo� en� el�que,�además�de�la�piscina,�se�encuentran:�

o Pistas�de�paddle�o ��Vestuarios�

� Piscina�descubierta.�� Dos�pistas�polideportivas�descubiertas�dedicadas�al�baloncesto.�� Dos�pistas�polideportivas�descubiertas�dedicadas�al�balonmano�o�fútbol�sala.�� Dos�campos�de�vóley�playa.�� Recta�de�pista�de�atletismo�y�foso�de�saltos.�� Sala�de�musculación.�� Sala�para�deportes�de�lucha.�� Cuatro�pistas�de�tenis.�� Campo�de�rugby�fútbol.�� Pista�de�hockey�patines.�

�Además,�por�su�ubicación�fuera�de�la�ciudad,�el�entorno�de�la�Universidad�constituye�un�espacio�natural�que�facilita�el�desarrollo�de�actividades�relacionadas�con�materias�incluidas�en�los�Planes�de�Estudios�de�estas�Titulaciones.��

7.1.5. Red�de�Centros�de�Prácticas�de�la�Comunidad�de�Madrid.��La�Facultad�de�Formación�de�Profesorado�y�Educación�siempre�ha�considerado�que�el�Practicum�es�un�eje�fundamental�en�la�formación�del�profesorado�ya�que�permite�a�los�estudiantes� iniciarse� en� la� práctica� docente� directa� y� conocer� los� aspectos�pedagógicos,� organizativos� y� de� funcionamiento� de� los� centros,� bajo� la� tutela� de�experimentados� profesores� en� ejercicio.� Para� la� realización� del� Practicum� de� este�

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Máster�contamos,�según�acuerdo�de�la�Universidad�Autónoma,�con�la�colaboración�de�centros� sostenidos� con� fondos� públicos� de� la� Comunidad� de� Madrid� de� Educación�Secundaria.� La� Consejería� de� Educación� de� esta� Comunidad� establece�mediante� una�resolución�el�procedimiento�que�se�ha�de�seguir�para�que�los�alumnos�puedan�realizar�las�prácticas�en�sus�centros.��En�concreto,�y�como�ya�se�ha�adelantado�en�6.1.4.�de�acuerdo�con�la�Resolución�de�26�de�agosto�de�2008�de�la�Dirección�General�de�Mejora�de�la�Enseñanza�de�la�Comunidad�de� Madrid� (3483� BOCAM� 218� de� 12� de� septiembre� de� 2008),� la� planificación� del�Practicum�es�competencia�de�las�Universidades�a�las�que�pertenecen�las�Facultades�de�Formación�de�Profesorado.�En�esta�resolución�de�especifica�el�procedimiento�y�el�tipo�de�solicitud�que�tiene�que�elevar�el�Centro�de�Secundaria/Bachillerato� (en�este�caso)�para�poder�ser�admitido�como�Centro�de�prácticas.�En�el�curso�2008,�las�Facultades�de�la�Comunidad�de�Madrid�formularon�de�acuerdo�con�sus�necesidades�la�propuesta�de�centros�seleccionados�a�la�comisión�rectora�del�Practicum�el�31�de�octubre�de�2008.�En�virtud� de� este� procedimiento,� la� Facultad� de� Formación� de� Profesorado� propondrá�cada�año�los�centros�de�prácticas�necesarios�para�la�correcta�realización�del�Practicum.��Los�centros�que�han�venido�colaborando�regularmente�en� los�últimos�años�como� los�centros�de�prácticas�son�los�siguientes:��CENTROS�DE�PRÁCTICAS�MADRID�CAPITAL� OTRAS�LOCALIDADESIES�VALDEBERNARDO�28032�MADRID�

IES�ALDEBARÁN�28100�ALCOBENDAS�

IES�REY�PASTOR�28030�MADRID�

IES� SAN� AGUSTÍN� DE� GUADALIXSAN�AGUSTÍN�DE�GUADALIX�

IES�DÁMASO�ALONSO�28034�MADRID��

IES�JUAN�DE�MAIRENA28700�SAN�SEBASTIÁN�DE�LOS�REYES�

IES�NUESTRA�SRA.�DE�LA�ALMUDENA28039�MADRID�

IES�JOSÉ�DE�CHURRIGUERA�28911�LEGANÉS�

IES�“SIMANCAS”�28037�MADRID�

IES�PINTOR�ANTONIO�LÓPEZ�28760�TRES�CANTOS�

IES�FORTUNY�28010�MADRID�

IES�GINER�DE�LOS�RÍOS28108�ALCOBENDAS�

IES�ITURRALDE�28047�MADRID�

IES�ROSA�CHACEL28770�COLMENAR�VIEJO�

IES�ARTURO�SORIA28033�MADRID�

IES�SEFARAD28943�FUENLABRADA�

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ESC.�OFICIAL�DE�IDIOMAS�JESÚS�MAESTRO�28033�MADRID�

IES�AL�SATT28110�ALGETE�

IES�VALLECAS�I�28038�MADRID�

C.�PADRE�MANYANET28108�ALCOBENDAS�

IES�BEATRIZ�GALINDO�28006�MADRID�

C.�SANTA�MARÍA�DE�LA�PROVIDENCIA�28807�ALCALÁ�DE�HENARES�

IES�SANTA�EUGENIA28031�MADRID�

C.�JOYFE�RIVAS28529�RIVAS�VACIAMADRID�

IES�CARLOS�III�28037�MADRID�

IES�SEVERO�OCHOA28100�ALCOBENDAS�

IES�RAMIRO�MAEZTU�28006�MADRID�

IES�SOTO�DEL�REAL28791�SOTO�DEL�REAL�

IES�SAN�FERNANDO28049�MADRID�

IES�INFANTA�ELENA28260�GALAPAGAR�

IES�ARTURO�SORIA28033�MADRID�

IES�ANTONIO�DE�NEBRIJA�28936�MÓSTOLES�

IES�VIRGEN�DE�LA�PALOMA�28039�MADRID�

IES JULIO�PALACIOS28700�SAN�SEBASTIÁN�DE�LOS�REYES�

IES�CARABANCHEL28019�MADRID�

IES�EUROPA28936�MÓSTOLES�

IES�AVDA.�DE�LOS�TOREROS�28028�MADRID�

IES�ÁGORA28100�ALCOBENDAS�

IES�ALAMEDA�DE�OSUNA�28042�MADRID�

IES�LEÓN�FELIPE28850�TORREJÓN�DE�ARDOZ�

IES�JUAN�DE�LA�CIERVA�28005�MADRID�

IES�VICTORIA�KENT28005�MADRID�

IES�CIUDAD�DE�JAEN28041�MADRID�

IES�PROFESOR�MÁXIMO�TRUEBA�28660�BOADILLA�DEL�MONTE�

C.�NUESTRA�SEÑORA�DE�LA�VEGA28049�MADRID�

IES�JAIME�FERRÁN28400�COLLADO�VILLALBA�

C.�MONTSERRAT�28007�MADRID�

IES LA�DEHESILLA28470�CERCEDILLA�

IES�GABRIEL�GARCÍA�MÁRQUEZ�28033�MADRID�

IES�MIGUEL�CATALÁN28823�COSLADA�

IES�SANTA�EUGENIA28031�MADRID�

IES�JUAN�DE�MAIRENA28700�SAN�SEBASTIÁN�DE�LOS�REYES�

IES�ANTONIO�DOMÍNGUEZ�ORTIZ28028�MADRID�

LICEO�SAN�PABLO28912�LEGANÉS�

IES�JUANA�DE�CASTILLA�28912�LEGANÉS�

IES�GONZALO�TORRENTE�BALLESTER�28700�SAN�SEBASTIÁN�DE�LOS�REYES�

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IES�PALOMERAS�VALLECAS�28034�MADRID�

IES�CAÑADA�REAL28260�GALAPAGAR�

C.�NUESTRA�SEÑORA�DE�LA�CONSOLACIÓN�28036�MADRID�

28036�MADRID

IES�ANSELMO�LORENZO�28330�SAN�MARTÍN�DE�LA�VEGA�

IES�ANTONIO�MACHADO�28044�MADRID�

�IES�LAS�LAGUNAS�28529�RIVAS�VACIAMADRID�

IES�LOPE�DE�VEGA�28015�MADRID�

IES�LAS�AMÉRICAS�28980�PARLA�

C.�LUZ�CASANOVA�F.E.C.28025�MADRID�

IES�JORGE�MANRIQUE�28760�TRES�CANTOS�

IES�SAN�JUAN�BAUTISTA28043�MADRID�

CEPA�SIERRA�DE�GUADARRRAMA28450�COLLADO�MEDIANO�

IES�EL�ESPINILLO28041�MADRID�

IES�DOCTOR�MARAÑÓN�28806�ALCALÁ�DE�HENARES�

IES�SANTAMARCA28004�MADRID�

IES�FEDERICA�MONTSENY�28942�FUENLABRADA�

IES�PRÍNCIPE�FELIPE28029�MADRID�

IES�GRAHAM�BELL�28770�COLMENAR�VIEJO�

IES�ISABEL�LA�CATÓLICA28018�MADRID�

IES�LAS�VEREDILLAS28850�TORREJÓN�DEL�ARDOZ�

IES�BENITO�PÉREZ�GALDÓS�28035�MADRID�

IES�LEÓN�FELIPE�28850�TORREJÓN�DEL�ARDOZ�

IES�CARDENAL�HERRERA�ORIA�28034�MADRID�

IES�ÁVALON�28340�VALDEMORO�

IES�CERVANTES28012�MADRID�

IES�GUSTAVO�ADOLFO�BÉCQUER�28110�ALGETE�

IES�MARIANO�JOS�DE�LARRA�28047�MADRID�

IES�RENACIMIENTO28019�MADRID�

IES�CARDENAL�SPÍNOLA28016�MADRID�

IES�JUAN�GRIS�28036�MADRID�

COLEGIO�SAN�PEDRO28021�MADRID�

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Los� centros� que� han� venido� colaborando� con� el� CSEU� La� Salle� regularmente� en� los�últimos�años�como�los�centros�de�prácticas�son�los�siguientes:��MADRID�CAPITAL� OTRAS�LOCALIDADESAFUERA�III� ALARCONCONDE� DE� CARTAGENA,� 33.� 28007�Madrid� SAN�JORGE,25��28224�Pozuelo�de�AlarcónAGORA� ALKORMARQUES� DE� PORTUGALETE,� 17� 28027�Madrid�

AVDA.PABLO� IGLESIAS,� 4� �� � 28922�Alcorcón�

ALAMEDA�DE�OSUNA� ARCADIAPº� ALAMEDA� DE� OSUNA,� 60� � 28042�Madrid�

CETRERIA,� 2A� � 28691� Villanueva� de� la�Cañada�

�ARCANGEL�RAFAEL� ARETEIA�

MAQUEDA,4���28024�Madrid�SALVIA,24� (LA� MORALEJA)� 28109�Alcobendas�

ASUNCION�CUESTABLANCA� CALASANZC/�ASUNCION�CUESTABLANCA�S/N,�28050�Madrid� ASTURIAS,�S/N��28320�Pinto�BERNARDETTE� ESCUELAS�PIAS�DE�SAN�FERNANDO�

SANTA�BERNARDITA,�1,�28023�Madrid�Avda.� BULARAS,� 1� �28224� Pozuelo� de�Alarcón�

BLANCA�DE�CASTILLA� HOGAR�DEL�BUEN�CONSEJO�Pº� DE� EDUARDO� DATO,2� TRIPLICADO,�28010�Madrid�

Pº� CONCEPCION,� 12� �28224� Pozuelo� de�Alarcón�

BRISTOL� INSTITUTO�VERITAS

ENRIQUE�DE�PRADA,�1,�28042�Madrid�Ctra.� Carabanchel�Aravaca� Km.�5,500,28223�Pozuelo�de�Alarcón�

C.R.E.�ANTONIO�VICENTE�MOSQUETE KING'S�COLLEGE

Pª�DE�LA�HABANA,208���28036�Madrid�Pº� de� los� Andes� ,� 55,� 28761�� Soto� de�Viñuelas�

ENRIQUETA�AYMER KINGS�COLLEGE�SCHOOL�

MIRABEL,�38���28044�Madrid�PASEO DE� ALCOBENDAS,� 5� (LA�MORALEJA)28109�Alcobendas�

FUENTELARREYNA LA�SALLE�GRIÑONRAMON�GOMEZ�DE�LA��SERNA,�62��28035�Madrid� LEVANTE,�1,�28971�Griñón�J.H.�NEWMAN� LICEO�VILLA�FONTANAAVDA.� GUADALAJARA,� 28�32� .� 28032�Madrid� AVDA.�CARLOS�V,27,�28936�Móstoles�

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JESUS�MAESTRO� LOS�SAUCESJUAN�VIGON,8,�28003��Madrid� AVDA.�DEL�LAGO,27,�Torrelodones�JOYFE� LUYFE�RIVAS

VITAL�AZA,65,�28017�Madrid�JUNKAL,4,� Rivas� Urbanizaciones,� 28522�Rivas�Vaciamadrid�

LA�PURISIMA� MIRABAL

RICARDO�ORTIZ,�29,�28017�Madrid�MONTE� ALMENARA,� S/N,� 28660� Boadilla�del�Monte�

LA�RIOJA� PINOSIERRA

LEON�FELIPE,3,�28033�Madrid�CTRA.� DE� COLMENAR� VIEJO,� KM� 22�(C/GAVILAN,2),�28760�Tres�Cantos�

LA�SALLE���LA�PALOMA� PRINCIPE�DE�ASTURIASPALOMA,�21.�28005,�Madrid� ZORZALES,11,�28300�Aranjuez��INSTITUCIÓN�LA�SALLE� SAN�LUIS�GONZAGA�GENERAL� ROMERO� BASART,50,� 28044�Madrid� MAR�EGEO,32,�28220�Majadahonda�LA�SALLE�NTRA.�SRA.�DE�LAS�MARAVILLAS VIRGEN�DE�EUROPA

GUADALQUIVIR,9,�28002�Madrid�VALLE� SANTA� ANA,1� �� Urbanizaciones�Noroeste,�28660�Boadilla�del�Monte�

LA�SALLE�SAGRADO�CORAZON�AVDA.� CARDENAL� HERRERA� ORIA,242,�28035�Madrid� ��LA�SALLE�SAN�RAFAEL�FERNANDO� EL� CATOLICO,49,� 28010�Madrid�LOURDES�SAN�ROBERTO,�8�dup.�28011�MadridMADRE�DE�DIOS�ANGEL�MUÑOZ,�5�� 13,�28043�MadridMARIA�VIRGEN�PADRE�DAMIAN,20,�28036�MadridMONTSERRAT�JUAN�ESPLANDIU,�2,�BIS,�28007�MadridNUEVO�EQUIPO�LOPEZ�DE�ARANDA,5,28027�MadridPATROCINIO�DE�SAN�JOSE�GENERAL�MOSCARDO,�24,�28020�MadridPRESENTACION�DE�NUESTRA�SEÑORALARDERO,14,�28032�Madrid��

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SAGRADA�FAMILIAJORGE�JUAN,165,�28028�Madrid�SAGRADO�CORAZON�AVDA.�ALFONSO�XIII,127,�28016�MadridSAN�PEDRO�APOSTOL�PLAZA�DEL�JUBILADO,7,�28042�MadridSANTA�CRISTINA�AVDA�PORTUGAL�67�69,�28011�MadridVALDELUZ�FERMIN�CABALLERO,�53,�28035�MadridVEDRUNA�SANTA�JOAQUINA�DE�VEDRUNA,�3,�28021�Madrid��

�7.1.6. Recursos�materiales�utilizados�para�el�desarrollo�de�las�enseñanzas�de�los�

Módulos�y�materias�de�complementos�de�formación.��La�Universidad�Autónoma�de�Madrid�dispone�de�una�serie�de�servicios�e�instalaciones�que�están�disponibles�para�toda�la�comunidad�universitaria�como�son�los�prestados�por�Tecnologías� de� la� Información� y� las� Bibliotecas.� Adicionalmente,� los� Centros� que�participan�en�el�Máster�ponen�a�disposición�de� sus�docentes� los� recursos�materiales�necesarios.�

�Bibliotecas�y�hemeroteca�de�la�Universidad��

En� total,� las�Bibliotecas�de� la�Universidad�Autónoma�de�Madrid�disponen�de�más�de�810.000�libros,�27.000�libros�electrónicos,�30.000�mapas,�40.000�revistas�(de�las�cuales�30.000� son� suscripciones� en� formato� electrónico),� y� más� de� 200� bases� de� datos.�Ofrecen�casi�4.500�puestos�de�lectura�en�horario�de�09.00�h�a�20.30�h�y�se�cuenta�con�una�Sala�de�Estudio�abierta�las�24�horas�del�día�todos�los�días�del�año.��En� el� año� 2004,� tras� la� elaboración� de� su� Informe� de� Evaluación,� se� obtuvo� el�Certificado�de�Calidad�de�la�Agencia�Nacional�de�Evaluación�y�Acreditación�(ANECA).��Toda�la�información�sobre�la�Biblioteca�se�encuentra�en�las�Memorias�anuales�que�se�presentan� en� Consejo� de� Gobierno� desde� hace� casi� 10� años,� y� están� accesibles� en:�http://biblioteca.uam.es/sc/memoria.html��Los� principales� servicios� que� la� UAM� ofrece� a� través� de� la� Biblioteca�(http://biblioteca.uam.es/)� son:� Catálogo� automatizado,� Préstamo� domiciliario,�

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Préstamo� interbibliotecario,� Formación� de� usuarios� e� Información� bibliográfica.�Además,�con�el�objetivo�de�ofrecer�un�servicio�de�excelencia�a�los�usuarios�en�el�nuevo�contexto�de�la�Educación�Superior,�y�en�aplicación�del�Plan�Estratégico�de�la�Biblioteca�(2006�2008),�se�han�puesto�en�marcha�las�siguientes�iniciativas�generales:�Reservas�en�línea,� Buzones� de� devolución� Préstamo� Intercampus,� Repositorio� institucional,�Dialnet:,� Servicio� de� atención� telefónica,� Adquisiciones� automatizadas,� Préstamo� de�ordenadores�portátiles,�Meta�búsqueda�de�recursos�electrónicos�y�Sistema�de�atención�virtual�al�usuario.��La�Biblioteca�de�Humanidades�ocupa�un�edificio�independiente,�con�un�total�de�6.620�metros�cuadrados.�Ofrece�965�puestos�de�lectura�y�24�ordenadores�para�uso�público.��Respecto� a� las� colecciones,� dispone� de� unas� 280.000�monografías� y� 4.308� títulos� de�revista� papel,� así� como�un� amplio� elenco� de� recursos� electrónicos.� Entre� sus� fondos�cuenta�con� la�Biblioteca�del� Instituto�de� la�Mujer,�que�reúne�más�de�10.000�títulos�y�revistas�especializadas�en�libre�acceso.��La� Biblioteca� de� Humanidades� está� atendida� por� 14� Bibliotecarios� y� 1� personal�administrativo,�plantilla�con�la�que�colaboran�27�Becarios.��En�el�mismo�edificio�se�encuentra�La�Cartoteca�Rafael�Mas,�especializada�en�todo�tipo�de� materiales� cartográficos:� mapas� (topográficos,� geológicos,� cultivos� y�aprovechamientos,� históricos,� etc.),� planos,� cartas� náuticas,� fotografías� aéreas,�imágenes� de� satélite,� cartografía� digital,� etc.� Dispone� de� 43� puestos� de� lectura� y� 2�puestos�de�consulta�de�cartografía�digital.�Sus�colecciones�están�formadas�por�más�de�35.000�mapas�y�30.000�fotografías�y�diapositivas.�Está�atendida�por�1�bibliotecario�y�3�becarios.��La�Biblioteca�de�Psicología,�cuenta�con�un�total�de�1.081�metros�cuadrados.�Ofrece�272�puestos� de� lectura� y� 30� ordenadores� para� uso� público.� Respecto� a� las� colecciones,�dispone�de�unas�36.000�monografías,�488�títulos�de�revista�papel,�400�test,�así�como�un� amplio� elenco� de� recursos� electrónicos.� Está� atendida� por� 7� bibliotecarios,� un�administrativo,�y�11�Becarios.��La�Biblioteca�de�Ciencias�cuenta�con�un�edificio�propio,�con�8.700�metros�cuadrados�de�superficie.� Ofrece� 1.265� puestos� de� lectura,� 20� puestos� en� una� sala� polivalente� con�equipamiento� multimedia� y� 48� puestos� en� salas� de� trabajo� en� grupo.� Asimismo,�dispone�de�26�ordenadores�para�uso�público.�Respecto�a� las�colecciones,�dispone�de�unas�75.000�monografías�y�2.000�títulos�de�revistas�en�papel,�así�como�el�acceso�a�un�importante�paquete�de�recursos�electrónicos.�Está�atendida�por�16�Bibliotecarios�y�1�personal�administrativo,�plantilla�con�la�que�colaboran�18�Becarios.�

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La�Biblioteca�de�Económicas�cuenta�con�un� total�de�1.765�metros�cuadrados.�Ofrece�287�puestos�de�lectura�y�18�ordenadores�para�uso�público.�Respecto�a�las�colecciones,�dispone� de� unas� 100.000�monografías� y� 5.900� títulos� de� revista� papel,� así� como� un�amplio� elenco� de� recursos� electrónicos.� Esta� biblioteca� alberga� el� Centro� de�Documentación� Estadística,� un� servicio� especializado� en�material� estadístico� y� datos�económicos� de� empresas� que� dispone� de� un� espacio� diferenciado� dentro� de� la�Biblioteca,�con�76�puestos�de�lectura�y�7�de�consulta�del�catálogo�bibliográfico�y�bases�de� datos� en� línea.� Está� atendida� por� 11� Bibliotecarios� y� 1� personal� administrativo,�plantilla�con�la�que�colaboran�13�Becarios.��El�Centro�de�Documentación�Europea�es�la�biblioteca�depositaria�de�las�publicaciones�de� las� instituciones� de� la� Unión� Europea.� Su� finalidad� es� difundir� la� información� y�documentación� sobre� las� instituciones� europeas� para� facilitar� el� conocimiento� y� la�investigación� sobre� la� Unión� y� sus� políticas.� Ubicado� en� un� local� adyacente� a� la�Biblioteca�de�la�Facultad�de�Económicas,�cuenta�con�sala�de�consulta�de�fondos,�zona�de� trabajo� del� personal� y� dos� depósitos� de�material� con�24� puestos� de� lectura� y� un�ordenador�de�uso�público.�Cuenta�con�un�bibliotecario�y�tres�becarios.��Finalmente,� la� Unidad� de� Recursos� Audiovisuales� y� Multimedia� de� la� UAM,� es� un�centro� de� apoyo� a� la� docencia� y� la� investigación� en� materia� de� contenidos� y�Tecnologías� audiovisuales� y� multimedia� a� disposición� de� toda� la� comunidad�universitaria.�La�URAM�ofrece�los�siguientes�servicios:��

� Mediateca:�posee�un�fondo�audiovisual�y�multimedia�compuesto�por�más�de�4000� títulos� en� diferentes� formatos� y� pertenecientes� a� diversos� géneros� y�materias�y�un�fondo�de�revistas,�libros�y�obras�de�referencia�especializados.�

�� Aula�multimedia:�se�trata�de�un�aula�docente�con�20�equipos�informáticos�y�

se�destina�a�la�docencia�que�requiera�el�uso�de�tecnologías�de�la�información�y/o�software�específicos�y�otros�materiales�multimedia.�

�� Sala� de� Videoconferencias� para� actividades� docentes,� actos� culturales� y�

encuentros�de� investigación,� con� capacidad�para�40�personas.� Está�dotada�con� equipamiento� audiovisual� completo� para� presentaciones� y� un� sistema�de�emisión�y�recepción�de�videoconferencia�por�conexión�telefónica�y�red.�

�� Otros� servicios:� Grabación� y� edición� de� programas� audiovisuales� con� fines�

docentes� y� de� investigación,� préstamo� de� equipos� audiovisuales� y�conversiones�de�formatos�y�normas�de�color,�digitalización�de�materiales.�

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Laboratorios��

Facultad�de�Ciencias.��

En�la�Facultad�de�Ciencias�existen�actualmente�un�total�de�67�laboratorios�docentes�de�diversa�capacidad�y�dotación,�y�que�hay�en�desarrollo�un�proyecto�para�la�construcción�de�un�edificio�dedicado�a�laboratorios�docentes�en�las�materias�de�Química�y�de�Física,�que�sustituirán�y�mejorarán�los�actuales.��Para� garantizar� el� mantenimiento� de� los� equipos� en� cada� laboratorio� docente� hay�asignada�al�menos�una�persona�de�apoyo�además�de�un�coordinador�de�prácticas.�Ellos�son� los� encargados� de� asegurar� su� buen� funcionamiento,� y� de� repararlos� cuando� es�posible.� Además,� la� UAM� cuenta� con� los� Servicios� Generales� de� Apoyo� a� la�Investigación� (SEGAINVEX),� que� también� colabora� en� la�medida� de� lo� posible� en� las�reparaciones�del�material�docente.�Cuando�es�necesario�el�mantenimiento�y/o�las�reparaciones�las�llevan�a�cabo�las�casas�comerciales�correspondientes.��Con�casi�un�curso�académico�de�antelación,�se�hace�la�previsión�de�gasto�de�material�fungible�e�inventariable�para�garantizar�unas�enseñanzas�prácticas�de�calidad.�En�este�sentido,� los� Departamentos� responsables� de� esa� docencia� elevan� su� petición� al�Administrador�Gerente�de�la�Facultad,�que�coordina�la�Comisión�Económica�del�Centro,�que�a�su�vez�es�la�responsable�de�elevar�a�la�Junta�de�Facultad�una�propuesta�de�gasto�definitiva.��Facultad�de�Filosofía�y�Letras.��En�la�Facultad�de�Filosofía�y�Letras�se�dispone�de�los�siguientes�laboratorios�y�aulas�de�docencia�especializadas:��Por� lo� que� atañe� a� la� especialidad�de�Geografía� e�Historia,� la� Facultad� cuenta� con� 4�laboratorios� de� Prehistoria� y� Arqueología� (Laboratorio� docente� de� Prehistoria� y�Arqueología,�Laboratorio�de� investigación�del�servicio�de�conservación�y�restauración�(SECYR),� Laboratorio� de� arqueología� experimental� y� Laboratorio� de� Arqueología�Forense)� y� dos� de� Geografía� (Laboratorio� de� Geografía� Física� y� Laboratorio� de�Geografía�Aplicada).�A�su�vez,�cuenta�con�tres�aulas�didácticas�y�el�Museo�de�Artes�y�Tradiciones�Populares�(situado�en�La�Corrala).��Por�lo�que�respecta�a�las�especialidades�de�Latín,�Griego,�Lengua�y�literatura�española,�Inglés�y�Francés,�la�Facultad�posee�un�Laboratorio�de�lenguas�cuenta�con�un�total�de�48�cabinas� individuales�más�una� consola�para�el� profesor,� desde�donde�puede�guiar� las�prácticas�de� los� alumnos� interviniendo�durante� la� audición� si� lo� considera�necesario.�

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Cada�cabina�está�equipada�con�una�pequeña�consola�en�la�que�poder�empezar,�parar�o�rebobinar�un�ejercicio,�auriculares�y�un�micrófono�para�que�el�estudiante�pueda�grabar�sus� propias� prácticas� de� fonética.� De� este� modo� cada� alumno� puede� trabajar� a� su�propio�ritmo.�En�el�Laboratorio�de�Lenguas�se�dispone�de�material�para�el�aprendizaje�de�alemán,�árabe,�chino,�español,�finés,�francés,�griego,�inglés,�italiano,�japonés,�latín,�persa,�portugués�y�turco.�(http://www.ffil.uam.es/lablenguas/default.htm/)��Por� lo� que� hace� a� la� especialidad� de� Música,� el� departamento� interfacultativo� de�Historia� y� Ciencias� de� la�Música� cuenta� con� un� laboratorio� dotado� de� herramientas�musicales� e� informáticas� de� última� generación� necesarias� para� desarrollar� de� forma�completa� la� docencia� de� esta� especialidad.� También� dispone� de� una� dotación� de�instrumentos�musicales�adecuados�para�la�docencia.��El�aula�multiusos�dispone�de:�9�puestos�de�Vídeo�y�TV,�2�de�ellos�con�sistemas�NTSC,�PAL� y� SECAM� para� visionado� individual� o� para� cinco� personas.� Todos� los� puestos�cuentan�con�conexión�a�antena�parabólica�digital.�Cuenta�además�con�32�puestos�de�audio:�14�de�escucha�individual�o�en�parejas�y�18�para�escucha�individual.�(http://www.ffil.uam.es/lablenguas/default.htm/).��El�Laboratorio�Hipermedia�dispone�de:�Aula�para�docencia�con�20�ordenadores,�más�un�puesto�para�el�profesor�desde�el�que� se�puede� comunicar� con� los� alumnos,�1� cañón�para� proyección� de� PC,� conexiones� a� parabólicas� digitales.�(http://www.ffil.uam.es/lablenguas/default.htm/).��Facultad�de�Psicología.��Pone� a� disposición� del�Máster� los� laboratorios� de� dinámicas� de� grupo� (45� puestos),�audiovisuales� (80� puestos),� presentaciones� informáticas� (60� puestos),� Cabinas� de�experimentación�psicológica�(10�puestos).��

7.1.7. Revisión�y�Mantenimiento.��El�Servicio�de�Mantenimiento�de�la�Universidad�Autónoma�de�Madrid�es�el�encargado�de�la�revisión�y�mantenimiento�de�la�infraestructura�general�del�Campus.�Depende�de�la�Vicegerencia�de�Economía�y�Recursos�Materiales.�������

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Su�actividad�se�desarrolla�en�cuatro�frentes�fundamentales:��

Mantenimiento�correctivo:�Atiende�la�reparación�de�las�equipos�e�instalaciones�una� vez� que� el� fallo� se� ha� producido.� Esta� intervención� se� realiza� a� petición� de� los�miembros�de�la�Comunidad�Universitaria�que�hayan�detectado�algún�problema�en�los�elementos�citados.��

Mantenimiento� preventivo:� Trata� de� anticiparse� a� la� aparición� de� averías,�efectuando� revisiones� de� forma� programada� y� periódica.� De� este�modo� se� consigue�aumentar� el� tiempo�de� servicio� sin� interrupciones� de� las� instalaciones.� Se� realiza� de�oficio,�sin�que�medie�petición�de�los�miembros�de�la�Comunidad�Universitaria.��

Modificación� de� las� infraestructuras:� Se� realizan� obras� de� modificación� de�locales�o�instalaciones,�como�complemento�de�los�puntos�anteriores�para�adaptar�los�sistemas�a�las�necesidades�que�surgen.�Las�obras�que�se�realizan�son�aquellas�que�por�sus� especiales� características� (conocimiento� previo� de� instalaciones,� horarios�restringidos�de�acceso�al� lugar�de� intervención,�etc.)� sean� inviables�de�acometer�con�medios�ajenos�a�la�Universidad.��

Asesoramiento�técnico:�Desde�el�Servicio�de�Mantenimiento�se�presta�asistencia�técnica� para� la� resolución� de� todo� tipo� de� problemas� dentro� de� su� ámbito� de�actuación.�El�personal� técnico�colabora�en� la�búsqueda�de� las�soluciones�más�viables�técnica� y� económicamente� y� supervisa� la� ejecución� de� trabajos� por� parte� empresas�ajenas�a�la�Universidad.��Justificación� de� que� los� medios� materiales� y� servicios� clave� disponibles� (espacios,�instalaciones,� laboratorios,�equipamiento� científico,� técnico�o�artístico,�biblioteca�y�salas� de� lectura,� nuevas� tecnologías,� etc.)� son� adecuados� para� garantizar� el�desarrollo� de� las� actividades� formativas� planificadas,� observando� los� criterios� de�accesibilidad�universal�y�diseño�para�todos�el�CSEU�La�Salle����El� Máster� Universitario� en� Formación� de� Profesorado� de� Educación� Secundaria� y�Bachillerato,� desarrollará� su� actividad�docente�e� investigadora�en� la� sede�del�Centro�Superior�de�Estudios�Universitarios�La�Salle�(CSEULS)�en�Madrid�así�como�en�centros�escolares�específicos�de�prácticas�detallados�en�esta�memoria.�

� CAMPUS.���

El�Centro�Superior�de�Estudios�Universitarios�La�Salle�(CSEULS)�en�Madrid�es�un�centro�académico� ubicado� en� la� calle� de� La� Salle,� número� 10,� en� el� distrito� madrileño� de�

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Aravaca,�a�la�altura�del�kilómetro�10�de�la�A�6,�apenas�a�10�minutos�en�autobús�desde�Moncloa�y�próximo�a�la�estación�de�Cercanías�RENFE�de�Aravaca�(Línea�C�10).���El�campus�dispone�de�un�entorno�óptimo�para�el�aprendizaje,�con�todos� los�servicios�necesarios�para�el�día�a�día�universitario�y�para�una� importante�actividad�estudiantil,�académica�e�investigadora.���En� la� actualidad,� está� estructurada� en� cinco� edificios� de� uso� académico� más� una�residencia.���EDIFICIO�A:��Estas�instalaciones�comprenden�los�espacios�e�infraestructuras�para�el�Equipo�Decanal�y� de� Gobierno,� la� actividad� de� los� servicios� centrales� de� administración,� auditorio� y�servicios�para�la�impartición�de�docencia�(departamentos�académicos�y�aulario).���Cuenta� con� los� siguientes� espacios� comunes:� Servicio� Información� y� Atención� (SIA),�Secretaría,� Servicio� de� Recepción,� Servicio� de� Antiguos� Alumnos,� Servicio� de�Informática,� Servicio� de� Publicaciones,� Servicio� de� Comunicación,� Servicio� de�Orientación�Universitaria,� sala�de� juntas,� sala�de�conferencias�y�salón�de�actos,�aulas�de� formación,� sala� “Toshiba”� (informática),� capilla,� reprografía,� cafetería,� cajero�automático� (Banesto),� vivienda� adaptada� y� aula� de� formación� (en� el� exterior� del�edificio).��Accesibilidad�en�las�instalaciones:���1.�Accesibilidad�al�edifico�A:�a�través�de�entrada�parking�al�paseo�central�(situado�entre�los�dos�edificios,�A�y�B)�se�accede�a�vivienda�adaptada�aula�de�formación,�a�rampa�de�acceso� directo� al� hall� del� edificio� por� la� entrada� posterior� y� a� la� sala� de�conferencias/salón�de�actos�(mediante�rampa�secundaria).���2.� Accesibilidad� a� las� estancias:� acceso� desde� entrada� directo� a� aulas� A1,� A2� y� A3,�servicio�de�comunicación,� reprografía,�SIA.�Acceso�a�cafetería�a� través�de�plataforma�salva�escaleras�para�sillas�de�ruedas.��Puntos� a� mejorar:� acceso� a� secretaría,� restantes� servicios� y� aulas� de� formación�mediante� plataformas� salva� escaleras� de� futura� incorporación.� Designar� un� aseo�adaptado�para�uso�en�sillas�de�ruedas.�����

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EDIFICIO�B:��Está�dotado�de�las�siguientes�infraestructuras:��� 8�aulas.�� 1�aula�de�actividades�plásticas�(taller)��� 1�aula�de�psicomotricidad.�� 1�auditorio.�� 1�laboratorio.�� Biblioteca.��� Centro�de�intervención�del�lenguaje.�� Espacios�comunes�(recepción,�reprografía,�administración).���Aulario�y�Aulas�especificas:��Todas� las� aulas� del� edificio� B� están� dotadas� de� ordenador,� cañón� proyector,�proyectores�de�transparencias,�así�como�de�pizarra�y�conexión�a�internet�wifi.���Las� aulas� de� actividades� plásticas� y� psicomotricidad� están� dotadas� de� los� medios�necesarios�para�impartir�los�talleres�y�actividades�prácticas.��Auditorio:�Tiene�una�capacidad�para�100�personas.��Está�dotado�de�ordenador�y�cañón�proyector.��Laboratorio:�El� laboratorio� está� dotado�de� los�medios� necesarios� para� la� impartición�de�docencia�teórica�y�práctica�(ejemplo:�ortesis).��Biblioteca:�Servicio� de� Biblioteca� (“Centro� de� Recursos”):� dedicado� al� fomento,� desarrollo� e�impulso� de� la� investigación,� estudio� y� elaboración� de� trabajos� o� informes.� En� sus�fondos� se� encuentran� libros,� revistas� y� material� multimedia� específicos� para� la�titulación.���El�espacio�cuenta�con:��

� 162�puestos�de�lectura�y�estudio.�� 30�puestos�de�ordenadores.�� 6�salas�de�trabajo�autónomo.�� Conexión�wifi.�

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Centro�intervención�del�lenguaje�(CIL):�Integrado�en�el�Centro�Superior�de�Estudios�Universitarios�La�Salle�desde�1994,�es�un�centro� de� docencia� práctica� para� actividades:� preventiva,� correctora,� formativa� e�investigadora.��Accesibilidad:��1.�Accesibilidad�al�edifico�B:��Desde� el� parking:� el� acceso� se� establece� desde� las� plazas� designadas� a�minusválidos�directamente�mediante�rebaje�de�acera�a�la�puerta�del�edificio�por�la�parte�de�atrás�o�entrada�posterior�(planta��1).��Desde�pasillo�central:�a�edificio�B�con�acceso�directo�a�planta�0.���2.�Accesibilidad�a�las�estancias:��Planta� �1:�acceso�directo�al�parking,�auditorio,� aula�de�plástica,� laboratorio�y�aula�de�psicomotricidad.�Planta�0:�acceso�directo�a� las�aulas,�recepción,�centro�de� intervención�del� lenguaje,�y�servicios�de�administración.�Planta�1:�acceso�directo�a�las�aulas.�Planta�2:�acceso�directo�a�la�biblioteca��

En�el�edifico�B�existe�ascensor�adaptado�para�personas�con�movilidad�reducida�y�con�botonera�en�braille�con�parada�en�todas�las�plantas�y�acceso�directo�a�todos�los�servicios.��EDIFICIO�C:��Las�zonas�se�distribuyen��de�la�siguiente�forma:�

� Aulas�de�formación.�� Salas�de�reuniones.�� Áreas�de�gestión.�� Áreas�docentes.�� Auditorio��

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La�capacidad�de�las�aulas�es�la�siguiente:���

AULAS�M2

TOTALES ALUMNOS�Aula�1�2� 153,31� 108�Aula�3� 85,33� 57�Aula�4� 86,15� 69�Aula�5� 87,74� 58�Aula�6� 87,56� 58�Aula�7� 85,33� 57�Aula�8+9� 173,79� 138�

Aula�10� 87,56� 58�

��También� se�dispone�de�2�aulas�de�demostración/prácticas,�de�unos�90�m2�cada�una,�que�se�pueden�dividir�mediante�panales�corredizos�en�dos�salas�cada�una�de�ellas,�con�lo� que� habría� hasta� 4� salas� de� demostración/prácticas� disponibles� según� las�necesidades;�además�de�1�sala/laboratorio�de�unos�94�m2.��Además� de� esto� se� cuenta� con� un� Auditorio� con� capacidad� para� 120� personas� y�Espacios�comunes�(recepción,�reprografía,�administración�y�vendding).���Aulario�y�Aulas�especificas:���Todas� las� aulas� del� edificio� C� están� dotadas� de� ordenador,� cañón� proyector,�proyectores�de�transparencias,�así�como�de�pizarra�digital�y�conexión�a�internet�wifi.���Las�aulas�de�prácticas�están�dotadas�de�los�medios�necesarios�para�impartir�los�talleres�y�actividades�prácticas.��Auditorio:��Tiene�una�capacidad�para�120�personas.��Está� dotado� de� ordenador,� 2� cañones� proyectores,� pizarra� digital,� pantalla� gigante� y�megafonía.��Accesibilidad�Accesibilidad�a�las�instalaciones:�desde�el�pasillo�central�a�la�zona�de�calle�circundante�y� desde� la� calle� a� las� aulas� acceso� directo� mediante� rampa.� Al� aula� multisensorial�mediante�un�pequeño�escalón�de�acera�u�otros�dos�en�puerta�no�accesible.��

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� Itinerarios� horizontales� accesibles� desde� el� exterior� del� campus� a� todas� las�aulas.�

� Itinerarios�verticales�accesibles.�� Pavimentos�guía�(baldosas�podo�táctiles)�que�permiten�comunicar�la�entrada�al�

Campus�hasta�el�edificio�y,�en�el�interior�del�mismo,�llegar�a�las�aulas�y�demás�espacios�de�uso�cotidiano.�

� Señalización�de�emergencia�visual�y�sonora�en�todo�el�edificio.�� Aseos�adaptados.�� Puestos�de�trabajo�adaptados�para�personas�con�discapacidad�

�Tecnologías�de�apoyo�

� “Bucle� de� inducción� magnética”� en� las� aulas� que� recoge� intervenciones� del�profesor.�

� Micrófono� de� ambiente� para� bucle� magnético� que� permite� recoger�intervenciones�y�debates�alumno�alumno,�alumno�profesor.�

� Pizarras�digitales.�� Apoyos� isquiáticos,� tanto� en� recorridos� accesibles� por� el� Campus� como� en�

pasillos�del�aulario.�� Wifi�en�todo�el�campus.�

Señalética�� Todo� el� edificio� (aulario,� despachos� y� servicios� adicionales)� está� dotado� de�

señalización� en� macrotipos,� alto� relieve,� braille� y� pictogramas� de� fácil�comprensión.�

� Plano�y�directorio�general�en�alto�relieve�y�braille�de�todas�las�instalaciones�del�edificio�(plano�tacto�visual).�

Otras�� Máquinas�de�“vendding”�adaptadas�en�el�aulario.�

�EDIFICIO�D:��La�Escuela�de�Negocios�y�el�Parque�de�Innovación�La�Salle�están�ubicados�en�el�edificio�D.� Estas� instalaciones� engloban� un� espacio� multifuncional:� área� para� dirección� y�gestión,�área�para�docencia�y�área�para�Parque�de� Innovación.�Sus�espacios� incluyen�infraestructuras�y�servicios�para�la�innovación�(espacios�para�alojamiento�de�empresas,�infraestructura� tecnológica,� infraestructura� de� gestión� y� compartición� de�conocimiento,� servicios� financieros,� asesoramiento� legal,� mercantil,� gestión� de�proyectos),� espacios� comunes� (auditorio,� salas� de� reuniones,� aulas� de� formación� y�restauración)� e� infraestructura� y� servicios� para� demostración� (“showroom”,� soporte�para�demostraciones�virtuales,�publicaciones,�presencia�en�congresos�y�seminarios).��

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Edificio�E:��Estas�instalaciones�comprenden�espacios�e�infraestructuras�para�docencia:�aulario�para�formación�y�aula�multisensorial.��Accesibilidad�a�las�instalaciones:�desde�el�pasillo�central�a�la�zona�de�calle�circundante�y� desde� la� calle� a� las� aulas� acceso� directo� mediante� rampa.� Al� aula� multisensorial�mediante�un�pequeño�escalón�de�acera�u�otros�dos�en�puerta�no�accesible.��Puntos� a� mejorar:� reubicación� del� aula� multisensorial� en� el� nuevo� edificio� E�actualmente�en�construcción.��RESIDENCIA:��La� Residencia� Universitaria� cuenta� con� los� medios� necesarios� para� alojar� a� los�profesores�y�estudiantes�que�tienen�que�desplazarse�a�Madrid.���Su� ubicación� en� el� campus� y� la� distribución� de� sus� servicios� logra� un� ambiente�tranquilo,� inmejorable� para� actividades� universitarias,� tanto� a� nivel� académico� como�personal,� y� desde� ellas� los� estudiantes� tendrán� oportunidad� de� acceder� a� todos� los�servicios�que�ofrece�el�Campus.��Descripción�de�los�servicios�del�Campus�a�los�estudiantes.��El�campus�universitario�de�La�Salle�cuenta�con�los�siguientes�servicios:��

� Servicio�de�Biblioteca�(Centro�de�Recursos):�dedicado�al�fomento,�desarrollo�e�impulso�de� la� investigación,� estudio� y� elaboración�de� trabajos�o� informes.� En�sus�fondos�se�encuentran�libros,�revistas�y�material�multimedia�específicos�para�cada�uno�de�los�estudios�que�se�cursan�en�el�Centro.��

� Servicio� de� Información� y� Atención� (SIA):� servicio� dirigido� a� estudiantes,�profesores,�antiguos�estudiantes�y�a� todos�aquellos�que�estén� interesados�en�conocer�el�Centro�Superior�de�Estudios�Universitarios�La�Salle�para�estudiar�en�él�o�para�participar�en�alguna�de�las�actividades�académicas�o�extra�académicas�que� organiza.� Ofrece� información� y� orientación� relacionada� con� la� labor�académica�y�social�del�Centro.���

� Servicio� de� Secretaría:� servicio� dirigido� a� estudiantes� y� a� antiguos� alumnos�interesados�en�realizar�cualquier�trámite�administrativo�relativo�a�expedientes�académicos�y�a�todo�lo�referente�con�el�proceso�de�matrícula.����

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� Servicio�de�Recepción:�gestiona�la�primera�información�de�visitas,�así�como�las�centralitas�telefónicas�del�Campus.�Por�su�situación�céntrica,�es�un�referente�de�primera�mano�en�la�orientación�y�atención�de�los�recién�llegados,�así�como�para�cuantos�demanden�su�ayuda.���

� Servicio�de�Antiguos�Alumnos:�espacio�profesional�dirigido�a� la�Comunidad�La�Salle,� una� red� de� redes� (compañeros,� antiguos� compañeros,� amigos,�colaboradores,� profesores,� patrocinadores,� etc.)� donde� se� responde� a� las�necesidades� de� comunicación,� intercambio� de� servicios� y� desarrollo�profesional,�propias�de�nuestra�inquietud�colectiva.���

� Servicio� de� Informática:� se� encarga� de� gestionar� la� dotación� tecnológica� del�centro.� Dispone� de� las� siguientes� prestaciones:� e�Campus� (campus� virtual),�almacenamiento� en� disco� y� servicio� de� impresión,� acceso� a� Internet,� red�inalámbrica,� videoconferencia� y� sistema� de� grabación� de� clases� mediante�tecnología�videostreaming.���

� Servicio� de� Publicaciones:� se� editan� un� total� de� cuatro� publicaciones,� de�diferente� periodicidad� y� bajo� el� título� común� “INDIVISA”,� que� figura� en� la�insignia�histórica�de�La�Salle,�con�las�que�se�pretende�dar�a�conocer�la�actividad�del� Centro,� las� experiencias� didácticas� promovidas� por� sus� colaboradores,� las�nuevas�líneas�de�innovación�docente�o�las�investigaciones�y�estudios�realizados�o�desarrollados�en�el�entorno�del�Centro:�Hoja�mensual�SIA�INDIVISA,�INDIVISA�Revista,� INDIVISA� Boletín� de� Estudios� e� Investigación� e� INDIVISA� Innovación�Docente.��

� Servicio�de�Comunicación:�gestiona�las�acciones�de�comunicación�externa�de�la�entidad,� entre� las� que� se� encuentran� la� difusión� de� su� oferta� educativa� y� la�atención� a� Medios� de� Comunicación� (charlas� informativas� y� de� orientación,�visitas�guiadas,�emisión�de�notas�de�prensa�y�envío�periódico�de�publicaciones�y�convocatorias�a�los�medios,�material�promocional�y�publicitario.��

� Servicio�de�Orientación�Universitaria:�destinado�a�los�alumnos�en�su�proceso�de�desarrollo� integral,� los�profesores�en�su�tarea�educativa�y�a� los�coordinadores�en� la� realización� del� Programa� de� Acción� Tutorial,� y� a� las� familias� que� lo�soliciten.��

� Servicio� de� Bolsa� de� Trabajo:� encaminado� a� que� todos� los� estudiantes� del�centro� puedan� tener� oportunidades� tanto� de� acceso� al� mercado� laboral� en�puestos� acordes� con� su� formación,� como� de� mejora� y� progreso� en� las�condiciones�laborales�de�su�puesto�actual.�La�Bolsa�de�Trabajo�facilita�un�canal�

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activo� y� preocupado� por� los� estudiantes� y� antiguos� alumnos� de� La� Salle�permanentemente,�mediando�entre�las�instituciones�y�empresas�contratadoras�y�las�características�particulares�de�su�perfil�profesional.���

� Centro� de� intervención� en� el� lenguaje� (CIL):� el� CIL,� integrado� en� el� Centro�Superior� de� Estudios� Universitarios� La� Salle� desde� 1994,� es� un� centro� de�psicología�y� logopedia�que� realiza� la�evaluación,�diagnóstico�y� tratamiento�de�diferentes�trastornos�en�niños,�adolescentes�y�adultos�y�oferta�servicios�dentro�de� un� concepto� amplio� de� intervención:� preventiva,� correctora,� formativa� e�investigadora.��

� Servicio�de�Idiomas:�coordina�la�formación�no�curricular�de�la�lengua�inglesa�en�el� Centro� Superior� de� Estudios�Universitarios� La� Salle.� Desde� este� Servicio� se�ofrece� un� entorno� de� formación� atractivo� para� el� aprendizaje� y�perfeccionamiento�del�inglés�a�través�de�un�curso�online�y�sesiones�prácticas�de�conversación;�ambos�abiertos�tanto�a�estudiantes�o�personal�del�Centro�como�a�cualquier�persona�interesada.���

� English� On� Line� La� Salle:� curso� interactivo� de� inglés� online� que� permite�aprender� de� forma� autónoma� y� desde� cualquier� ordenador� con� acceso� a�Internet.���

� Centro� de� Intervención� de� Psicología� Aplicada� (CALPA):� es� un� centro�psicopedagógico�de�orientación�e�investigación�integrado�en�el�Centro�Superior�de� Estudios� Universitarios� La� Salle� abierto� a� todos� los� educadores� y�profesionales� de� la� enseñanza.� Su� objetivo� es� el� de� facilitar� la� actuación�educativa� y� profesional� de� los� orientadores,� tutores,� profesores� y� padres� de�alumnos,�mediante�la�elaboración�de�informes�psicopedagógicos�y�el�análisis�de�los�resultados�en�conexión�con�los�departamentos�de�orientación�de�los�centros�educativos.� Dispone� en� la� actualidad� de� una� base� de� datos� con� un� valor�incalculable,� del� que� el� profesorado� del� centro� se� nutre� para� sus�investigaciones.���

� Escuela�de�Tiempo�Libre�CEYFE:�centro�de� formación�y�de�estudios�en�tiempo�libre� y� Escuela� de� Tiempo� Libre,� reconocida� como� tal� por� la� Comunidad�Autónoma�de�Madrid.�Expide�títulos�oficiales,�reconocidos�por�la�Comunidad�de�Madrid,� de� animación� y� coordinación� en� el� campo� del� ocio� y� tiempo� libre,�formando� educadores� que� creen� y� animen� equipos� de� trabajo� y� promoción�social�(monitores�y�coordinadores�de�tiempo�libre).���

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� Servicio� de� Voluntariado:� surge� en� 1999� con� el� fin� de� dar� respuesta� a� las�inquietudes� de� los� estudiantes.� En� la� actualidad� realiza� una� labor� de�información� y� asesoramiento� al� futuro� voluntario.� Pone� a� su� alcance�oportunidades� de� trabajo� voluntario� nacional� e� internacional,� así� como�oportunidades� de� formación� impartidas� tanto� en� el� Centro� La� Salle� como� en�otras� Instituciones.�Es�puente�entre�entidades�sin�ánimo�de� lucro�ubicadas�en�Madrid�y�estudiantes�interesados�en�realizar�un�trabajo�voluntario.�A�través�del�Servicio� de� Voluntariado� se� organizan� y� coordinan,� además,� diversas�actividades�relacionadas�con�temas�sociales�como�exposiciones�de�experiencias�de� voluntariado,� recogida� de� ropa,� puestos� de� comercio� justo,� stands�informativos�de�diferentes�asociaciones,�charlas�formativas,�entre�otras.���

� Otros� Servicios:� sala� de� conferencias,� aula� de� docencia,� aula� “Toshiba”,� aula�vivienda� accesible,� aula� de� aire� libre,� capilla,� zonas� deportivas,� reprografía� y�cafetería.���

� Adicionalmente�a�estos� recursos�y� servicios� los�estudiantes�de�La�Salle� tienen�también� a� su� disposición� los� del� Campus� de� la� Universidad� Autónoma� de�Madrid�(www.�uam.es).�

�La�plataforma�on�line�(LUVIT)���

Además� de� los� servicios� y�Medios�Materiales� anteriormente� descritos,� el� Centro�Superior�de�Estudios�Universitarios�cuenta�con�una�Plataforma�on�line�(LUVIT)�que�da� soporte� virtual� a� los� estudios� que� en� él� se� imparten.� Esta� herramienta� tiene�especial�relevancia�en�los�estudios�que�se�imparten�en�modalidad�semipresencial.���La�modalidad� semipresencial,� cuenta� con� las� herramientas� de� comunicación� que�brinda� la� plataforma� on�line� para� el� periodo� de� docencia� inter�sesiones�presenciales.� Esta� plataforma� viene� usándose� con� éxito� como� apoyo� para� los�estudiantes� de� diplomatura,� licenciatura� y� grado� tanto� en� modalidad� presencial�como�semipresencial.��El� diseño� de� impartición� incorpora� una� unidad� destinada� a� la� formación� de� los�alumnos� en� las� herramientas� de� trabajo� en� el� entorno� virtual.� Previo� al� inicio� se�forma� a� los� alumnos� en� la�metodología� del� programa.� Esta� unidad� de� formación�intenta�replicar�la�estructura�de�las�asignaturas�y�se�apoya�en�la�guía�de�un�tutor�de�seguimiento,�cuya�función�principal�es�servir�de�guía�y�apoyo�a�los�alumnos.���El� alumno� debe� conocer� el� entorno,� estructura� y� disposición� de� materiales� y�herramientas� de� comunicación� antes� de� iniciar� el� proceso� de� formación.� Este�espacio� se� aprovecha�para� el� primer� contacto� con� el� resto� de� alumnos� y� para� la�

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identificación� de� los� objetivos� y� expectativas� de� los� alumnos� en� relación� al�programa�de�estudios.��Cada�programa�sigue�un�modelo�de�estructura�en� la�plataforma,�de�modo�que�el�alumno�identifique�los�elementos�de�trabajo�y�comunicación.��El�orden�establecido�obedece�a�la�metodología�de�trabajo.�La�guía�de�trabajo�presenta�las�actividades�y�directrices�de�trabajo�y�autoestudio�para�la�asignatura,�así�como�calendario�e�hitos�principales,�el�material�de�estudio�está�constituido�por�la�base�teórica�y�en�Espacio�de�Material� Adicional� los� alumnos� pueden� hallar� enlaces� web,� artículos,� videos,�audio�(Podcast).��En� cuanto� a� los� espacios� de� comunicación,� en� el� entorno� virtual� se� destinan�distintas� herramientas� y� espacios� para� cada� perfil,� así� tutor� experto� utiliza�principalmente� los� foros� (uno� denominado� tablón� para� cuestiones� académicas�generales,� y� otro� para� el� trabajo� en� cuestiones� relacionadas� con� actividades� y�proyectos�planteados�en�la�asignatura).�El�tutor�de�seguimiento�recurre�al�espacio�de�noticias�para� publicar� sus� comunicaciones,� si� bien� interviene�directamente� en�todos�los�foros.���Los�alumnos�disponen�de�las�herramientas�de�correo,�foro,�chat,�blog,�para�generar�materiales�propios,�o�líneas�de�debate,�trabajar�en�grupo�de�forma�restringida�o�no�y�comunicarse�de�forma�síncrona�o�asíncrona.�

�7.2.�Medios�materiales�y�servicios�previstos.��Según� el� Plan� Estratégico� de� Infraestructuras� aprobado� por� la� UAM,� la� Facultad� de�Formación� del� Profesorado� y� Ecuación� dispondrá� de� un� nuevo� edificio� diseñado� de�acuerdo� con� las� necesidades� previstas� para� todas� las� titulaciones� que� se� impartirán�previsiblemente�en�la�Facultad�y�con�los�requerimientos�de�la�formación�universitaria�actual.��Centro�Clínico:��El��Centro�Superior�de�Estudios�Universitarios�La�Salle�contará�en�el�curso�2011/2012,��además� de� las� instalaciones� de� aularios� y� laboratorios,� con�� el� Centro� Clínico�ambulatorio,� ya� construido,� que� aporta� la� posibilidad� de� que� los� estudiantes� de� las�titulaciones�de�ciencias�de�la�Salud,�puedan�realizar�parte�de��su�formación�práctica�en�el�mismo.����

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Este� centro� está� dotado� � con� una� unidad� de� Fisioterapia� que� ofrece� los� siguientes�servicios:��

• Fisioterapia�para�adultos.�• Fisioterapia�pediátrica.�• Laboratorio�de�análisis�de�la�marcha�y�del�movimiento.�• Terapias:�

� Electroestimulación�funcional.�� Termoterapia.�� Onda�Corta�y�Ultrasonidos.�� Laserterapia.�� Magnetoterapia.�� Hidroterapia.�� Cinesiterapia.�� Rehabilitación�respiratoria.�� Isocinéticos.�� Pista�de�obstáculos�y�entrenamiento.�

• Biomecánica�

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