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El Huffington Post | Por María de Sancha (/maria-de-sancha-rojo/)Publicado: 30/01/2015 10:55 CET Actualizado: 30/01/2015 14:46 CET

7 claves de la reformauniversitaria que se aprueba entrecríticas

El Consejo de Ministros ha aprobado este viernes el real decreto que va a reorganizarla duración de las carreras universitarias(http://www.huffingtonpost.es/2014/07/24/wert-grados_n_5615977.html).

El ministro de Educación, José Ignacio Wert, calcula que la medida supondrá para lasfamilias un ahorro de unos 150 millones de euros, que es lo que cuestan las tasas deun año, al poderse reducir a 3 años la duración de los grados. Así lo ha señalado Werten la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros, donde ha destacado "elimportante ahorro" que provocará en las familias la reducción de algunas carrerasuniversitarias de cuatro a tres años.

Mientras el Ministerio de Educación defiende los cambios para "convenger" conEuropa, sindicatos, docentes y estudiantes han protestado por la polémica reforma yargumentan que aumenta el coste de los estudios. El Sindicato de Estudiantes, dehecho, convocará una huelga de 48 horas para protestar por la medida. "Si el

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Gobierno cree que en los cuatro días que le queda vamos a dejar que supriman elacceso de los estudiantes a la Universidad está muy equivocado", ha explicado AnaGarcía, portavoz de la organización.

Según García, la consecuencia de la norma será la "devaluación" de los estudios en elmercado laboral, por lo que en la práctica dejarán de ser habilitantes para ejercer laprofesión. "En la Universidad Complutense de Madrid, un año de master cuesta entre4.000 y 8.000 euros, lo que permite suponer lo que costarán dos años de master,suponiendo que no suban los precios", ha declarado.

Estas son las claves del nuevo proyecto que va a cambiar la organización del sistemauniversitario:

1. LA REFORMA "URGENTE" ANUNCIADA

En 2012, el ministro de Educación anunció que se necesitaba una reforma "urgente"del sistema universitario español(http://www.elmundo.es/elmundo/2012/05/01/espana/1335864022.html). JoséIgnacio Wert empezó a acometer, a golpe de decreto-ley y apoyado en su mayoríaparlamentaria, cambios que calificó de "condiciones previas necesarias" para lareforma de calado.

Los recortes se han centrado en un incremento de las tasas(http://www.huffingtonpost.es/2014/01/12/wert-el-objetivo_n_4585941.html), larevisión de las condiciones para obtener becas(http://www.huffingtonpost.es/2014/02/27/becas-universitarios_n_4868066.html)y su importe, supresión de becas y ayudas(http://www.huffingtonpost.es/2013/01/29/adios-a-las-becas-seneca-_n_2572216.html), el principio de estabilidad presupuestaria en las universidades(http://www.boe.es/boe/dias/2012/04/21/pdfs/BOE-A-2012-5337.pdf), que debenpresentar sus cuentas y someterse a un control del déficit (y reducción de gastos en lossiguientes presupuestos), y la limitación en la incorporación de nuevo personaluniversitario.

Adicionalmente, desde 2010 se han recortado más de 6.400 millones de euros enEducación(http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/04/10/actualidad/1334071416_721499.html).Todas las reformas han sido recibidas con gran rechazo por parte de la comunidaduniversitaria, la oposición y los propios estudiantes, muchos de los cuales han tenidoque abandonar sus estudios por no poder pagarlos(http://cadenaser.com/ser/2013/07/12/sociedad/1373595204_850215.html).

Después de estos recortes previos, la hora de la reforma había llegado.

2. LA REFORMA: GRADOS MÁS CORTOS, MÁSTERES MÁS LARGOS

Los cambios emprendidos por Educación permitirán a las universidades ofertargrados de tres años y másteres de dos, junto a los hasta ahora obligatorios de cuatromás uno, con la consiguiente reducción también de horas lectivas y créditos. Cadauniversidad decidirá qué grados y másteres reduce y amplía.

Con la medida, a partir del próximo mes de septiembre las universidades podránincluir por lo tanto grados a partir de 180 créditos, en lugar de los 240 que se exigenahora.

Quedan fuera de la reforma las carreras "con su propia normativa" como ingenierías,arquitectura o ciencias de la salud, que fijan sus propios requisitos para obtener eltítulo. Para acceder al doctorado seguirá siendo necesario haber superado un mínimode 300 créditos, cinco años de estudios.

Tras la aprobación de este real decreto, el Gobierno prepara la modificación de losrequisitos para acreditarse como profesor titular o catedrático, que seguirán unosestándares "equivalentes a los internacionales", y establecer los requisitos necesariospara la creación de nuevas universidades.

El Consejo de Estado (http://www.consejo-estado.es/) ha emitido un dictamen sobreel decreto en el que pide a Educación que aplace la reforma. La cartera de Wert harechazado esta sugerencia argumentando que "no existe fecha fija para laimplantación de estos nuevos grados" y no se puede pedir un retraso de algo para loque no hay una fecha exacta.

3. "PARA FLEXIBILIZAR, CONVERGER CON EUROPA Y AHORRAR"

Según la secretaria de Estado de Educación, Universidades y Formación Profesional,Monserrat Gomendio, el Gobierno pretende "flexibilizar" la estructura universitariapara "converger con Europa" y permitir "un ahorro a los estudiantes".

El Ejecutivo ha puesto énfasis en que España optó por un "sistema rígido" durante laimplantación de Bolonia, que obligaba a que los grados fuesen de cuatro años y los

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másteres de uno. Los "países más avanzados" prefirieron un sistema más flexible en elque los grados duran tres, cuatro o cinco años y los másteres entre uno y dos.

La reforma que propone ahora Educación, ha sostenido Gomendio, trata así deconverger con Europa y subsanar problemas a la hora de homologar títulos. Señalatambién que permitirá ahorrar a los estudiantes, ya que el sistema actual los obligabaa cursar un año más, con el consiguiente gasto en tasas universitarias (que cifra enunos 150 millones de euros), mantenimiento y transporte.

4. LICENCIATURAS, GRADOS VIEJOS, GRADOS NUEVOS

La Conferencia de Rectores (CRUE) (http://www.crue.org/) califica de "imprudente"reformar el sistema de titulaciones universitarias cuando acaban de finalizar lasprimeras promociones del Plan Bolonia y no se ha evaluado cómo funciona esesistema.

También destaca que todavía quedan estudiantes de licenciatura en la mayoría de lasuniversidades, lo que generará "caos" tras la aprobación de esta reforma a la hora delreconocimiento de títulos.

Los sindicatos señalan que la medida "generará nuevas disfunciones" en el sistema, alintroducir la posibilidad de que un mismo título tenga diferente duración y cargalectiva en dos universidades del mismo país, y critican que la decisión del Ministeriose ha efectuado "sin debate con la comunidad universitaria y sin debate político nisocial".

5. DEVALUACIÓN DEL GRADO

El PSOE ha criticado la posible "eliminación de carreras" y la "devaluación del títulode grado" al contar con un año menos de aprendizaje, así como los recortes en elprofesorado por la reducción de horas lectivas.

Los socialistas critican que el Ministerio se limita a exponer las bondades de lareforma "sin presentar estudios que las respalden y sin que las propias institucionessupuestamente beneficiadas por la reforma las avalen".

Por tanto, exigen que el Gobierno solicite un informe al Consejo de Universidadespara valorar los resultados de la vigente ley universitaria y otro a una comisión en laque participen la Conferencia General de Política Universitaria y el Consejo deEstudiantes Universitarios sobre los efectos que tendrá la medida.

6. A VUELTAS CON LAS PROFESIONES REGULADAS

Izquierda Unida ha criticado los "costes inasumibles" en los másteres necesarios paracompletar la formación universitaria, que durarán un año más tras la refoma ydejarán a cargo del posgrado parte de la formación que antes se impartía en el grado.

Las titulaciones de grado, aseguran, "no serán suficientes para adquirir lacualificación imprescindible para desempeñar una profesión de alta cualificación en elterreno laboral de la abogacía, el periodismo o la ingeniería'.

La CRUE ha pedido al Ministerio actuar "sin prisas" porque los rectores no quieren"llegar a un punto en que tengan que ponerse de acuerdo para no aplicar el decreto.Esto no tiene que hacerse por mala voluntad, sino por convencimiento".

La número dos de Educación ha asegurado que, en los másteres obligatorios quepermiten ejercer las profesiones reguladas, "las tasas son las mismas que para losgrados", que los no obligatorios sólo los cursan el 10% de los estudiantes y que "nohay diferencia con las tasas que puedan implantar las universidades".

7. MENOS IGUALDAD DE OPORTUNIDADES

IU ha subrayado el recorte de financiación pública que supondrá la medida: "Si antesse financiaban públicamente los cinco años de las licenciaturas, ahora sólo serán lostres años de grado, traspasando a las familias el coste de los másteres y beneficiando alas universidades privadas, que apuestan por los posgrados como su principal ámbitode actividad".

Para el PSOE, otro efecto negativo que la reforma puede tener es "el aumento de losprecios de la matrículas que la reforma entrañaría" con esa reducción de lafinanciación pública, lo que también aumentaría las desigualdades y expulsaría delsistema a los menos favorecidos.

El Consejo de Estado se ha sumado a las críticas en su informe, lamentando "la faltade estabilidad en la regulación de las enseñanzas durante los últimos años" que "noparece beneficiar a la consecución de una educación de calidad en España".

La institución anima al Gobierno a buscar un acuerdo con todas las fuerzas políticas ysociales para cerrar un texto que pueda dar estabilidad al sistema.

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Jesus Elias · La sernaque estampa la foto , como se notan que no les han tentado la cara nunca depequeños , una ostia a tiempo previene muchas gilipolleces cuando se es adulto.Responder · Me gusta · Seguir esta publicación · Ayer a las 13:49

Nicolás Mariño · Mejor comentaristaLa unica estupidez que no quita una ostia es la de los que creen que conviolencia se solucionan las cosas.Responder · Me gusta · · Ayer a las 19:061

Homer Sapiens · · Mejor comentarista · Trabaja en En sitios chungosEn resumen, otro negocio para los amiguetes...Responder · Me gusta · Seguir esta publicación · Ayer a las 15:53

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Pablo Arredondo · · Universidad de AlmeríaMe preguntaba si se habían equivocado en el titular y en lugar de poner "Desangrados"habian puesto Desagrados. Cualquiera hubiera valido.Responder · Me gusta · Seguir esta publicación · Ayer a las 16:19

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Francisco Enrique Perez Ruiz-Poveda · Mejor comentarista · Técnico Superior enTurismoOtra prueba más de los mundos paralelos y desnivelados que está creando el P.P. yuna clara huida hacia adelante aprovechando el poco tiempo que presuntamente lesqueda en el poder.http://patxipe.blogspot.com.es/2015/01/de-mundos-paralelos.htmlPATXIPE, BLOGGER.Responder · Me gusta · Seguir esta publicación · hace 13 horas

Ricard Salas Bartra · Mejor comentarista · Jefe en Freelanceun año menos para obtener un grado significa que muchos de los que se quejan de"problemas económicos" podrán tener el título por menos precio. Resulta que sonpobres para pagarse un grado (ya titulados y pudiendo trabajar) pero no para estudiarun año más para tener la misma titulación. Absurdas las quejas.Responder · Me gusta · Seguir esta publicación · hace 2 horas

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