I.E. “CÉSAR ABRAHAM VALLEJO M.” AURAHUÁ RAZ. VERBAL – 4TO. AÑO

MUJERES TRIUNFADORAS: UN NÓBEL EN LITERATURA

GABRIELA MISTRAL (1889 - 1957)

El 7 de abril de 1889 nace la poetisa en la ciudad de Vicuña, cuarta región. Sus padres fueron Juan Jerónimo Godoy (muere en 1915) y Petronila Alcayata (muere en 1929), quienes la bautizaron con el nombre de Lucila. Lucila tiene tres años cuando su padre abandona la familia y se dedica a recorrer tierras. En 1904 colabora en el periódico “Coquimbo”, de La Serena, utilizando los seudónimos de “Alguien”, “Soledad” y “Alma”. A los quince años empieza a trabajar, ejerciendo uno ayudantía en la Escuela de La Compañía, aldea vecina a Vicuña. Cuando tiene 17 años conoce a Rogelio Ureta, empleado de Ferrocarriles, quien fue el amor de su vida. Durante este período, Lucila sirve una plaza de maestra en la escuela La Cantera. Y escribe para los periódicos “La Voz de Elqui” y “La Reforma”.

En 1911 nombrada profesora de higiene en el Liceo en los Juegos Florales celebrados en Santiago, con “Los Sonetos de la Muerte”, (flor natural, medalla de oro y corona de laurel). Comienza a usar el seudónimo de Gabriela Mistral. En 1917 aparecen 55 poemas suyos en los cinco volúmenes de los Libros de Lectura de Manuel Guzmán Maturana.

En 1923 aparece en México “Lecturas para Mujeres”. Se imprimieron 20 mil ejemplares. En Santiago de Chile se publica la segunda edición de “Desolación”. Se inaugura su estatua en México. La Editorial Cervantes de Barcelona lo da a conocer en España en una obra antológica, “Las mejores poesías”, que lleva un prólogo de Manuel de Montolín.

Realiza su primer viaje a Europa en 1924, en Madrid pública un pequeño volumen de versos bajo el título de “Ternura”. Ese mismo año visita los Estados Unidos y otros países de Europa (Italia, Francia, España, etc.). Regresa a Latinoamérica. Es agasajada en Brasil, Uruguay y Argentina. Se radica por algunos meses en Chile y se le reconoce una pensión, jubilándola como maestra.

En 1926 es nombrada Secretaria de una de las secciones americanas de la Liga de Naciones. De paso visita la República Argentina y Uruguay. Este mismo año se pública la tercera edición de Desolación. Ocupa la Secretaría del Instituto de Cooperación Intelectual de la Sociedad de Las Naciones, en Ginebra.

En 1927 asiste, en representación de la Asociación de profesores en Chile, al Congreso de Educadores, celebrado en Locarno, Suiza.

En 1932 inicia su carrera consultar. Es nombrada Cónsul Particular de libre elección. Comienza sus labores en Génova, pero no ejerce sus funciones al declarar su posición antifacista.

Pública “Nubes Blancas” y “Breve Descripción de Chile” en 1934. Realiza una gira rápida por los países de Sudamérica en 1938. Reside un breve tiempo en Chile, donde se le rinden numerosos homenajes. En Buenos Aires se publica su libro “Tala”. El 15 de noviembre de 1945 recibe la noticia que le ha sido concedido el Premio Nóbel de Literatura. Tiene 56 años de edad. El 18 de noviembre se embarca para Estocolmo en el vapor sueco “Ecuador”. Recibirá el Premio de manos del Rey Gustavo, el 12 de Diciembre. Cónsul de Chile en Los Angeles y luego en Santa Bárbara donde compra una casa con el dinero del Premio Nóbel. Se le concede el “Premio Nacional de Literatura” en Chile, en 1951. Participa en la Asamblea de Las Naciones Unidas representando a Chile.

Luego de larga enfermedad, muere el 10 de enero de 1957, a las 4:10 horas, en el Hospital General de Hempstead, en Nueva Cork. Sus restos reciben el homenaje del pueblo chileno, declarándose tres días de duelo oficial. Por disposición testamental del 17 de noviembre de 1956, donó todos los derechos de sus obras que se publiquen en América del Sur a los niños de Monte Grande.

CLASIFICACIÓN DE PALABRASCLASIFICACIÓN DE PALABRAS

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Sabías que …1

En cualquier momento de la lengua, el cuerpo y alma de cada palabra, su “significante” y su “significado” están en una relación fija. Pero esa estabilidad es pura APARIENCIA. Las palabras son vehículos que de vez en cuando cambian de pasajero, y continúan rodando indefinidamente.

Continua…

Clases de palabras por su relación entre sí:

Palabras Escritura Pronunciación Significado

Homófonas

Homógrafas

Parónimas

Sinónimas

Antónimas

Determina el tipo de palabra y señale su respectivo significado:

1. Aptitud ______________ Actitud ______________

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 5 QUINTO AÑO

(___________)

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2. Incuria ______________

Injuria ______________

3. Lesivo ______________

Lascivo ______________

4. Fusilar ______________

Fucilar ______________

5. Mendicidad ______________

Mendacidad ______________

6. Ingerir ______________

Vomitar ______________

7. Absceso ______________

Acceso ______________

8. Azar ______________

Azahar ______________

9. Basto ______________

Vasto ______________

10. Crepúsculo ______________

Corpúsculo ______________

11. Develar ______________

Debelar ______________

12. Esotérico ______________

Exotérico ______________

13. Falaz ______________

Salaz ______________

14. Inocuo ______________

Inicuo ______________

15. Lóbrego ______________

Lúbrego ______________

16. Mobiliario ______________

Nobiliario ______________

17. Obsoleto ______________

Absoluto ______________

18. Prominente ______________

Elevado ______________

19. Regular ______________

Recular ______________

20. Sucesión ______________

Secesión ______________

1. ¿Qué alternativa no presenta parónimas?a) veraz - ferasb) hado - ladoc) coma - comad) timo- tinoe) urgir - urdir

2. ¿Qué alternativa no presenta sinónimos?a) ablación - extirpaciónb) eludir - iludirc) fe - dogmad) parco - taciturnoe) acechar - observar

3. Señale qué relación es incorrecta:a) Parónimas - parecida escriturab) Homógrafas - igual significadoc) Homófonas - igual pronunciaciónd) Parónimas - parecidos significantese) Homónimas - igual significante

4. Señale que alternativa no presenta parónimas:a) Laudo - laurob) Vasto - bastoc) Mesura - mensurad) Óbito - óbicee) Urdir - urgir

5. Los términos AVALAR y ABALAR se pueden considerar:a) Homógrafosb) Homófonosc) Parónimosd) Sinónimose) Antónimos

6. Es correcta:

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(______

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(___________)

(_____

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a) A los parónimos también se les considera homófonas.

b) Las parónimas tienen diferente significado.

c) Las homónimas tienen igual significado.d) Las homófonas tienen igual significado.e) La homofonía es igual a la homografía.

7. ¿Qué alternativa presenta un par de homófonas?a) Tasa - casab) Tela- velac) Bacante - vacanted) Coma - comae) Develar - desvelar

8. ¿Qué alternativa presenta antónimos?a) Acrecer - crecerb) Medrar - aumentarc) Lealtad - desleald) Bacante - vacantee) Exotérico- esotérico

9. Los términos Papa y Papá pueden considerarse:a) Homónimosb) Homógrafosc) Homófonosd) Parónimose) Sinónimos

10. ¿Qué alternativa presenta sinónimos?a) dispensar - atenuarb) definir - imaginarc) singular - uniformed) defender - moderare) vacilar - dudar

Escriba dentro del paréntesis, verdadero o falso para la relación establecida.

Cerrar – serrar ____ Homofonía ____ ( )

Revelar – revelar ____ Homonímia ____ ( )

Sabia – savia ____ Paronimia ____ ( )

Cayado – callado ____ Homografía ____ ( )

Cisma - cima ____ Homofonía ____ ( )

Escriba la palabra que falta:

1. Cateto es homógrafa de ______________________________

2. Vaso es homófona de ______________________________

3. Develar es parónima de ______________________________

4. Ora es homófona de ______________________________

5. _____________________ es homógrafo de gata.

6. _____________________ es parónima de mendacidad.

7. _____________________ es homónima de sol.

8. _____________________ es homófona de herrar.

9. _____________________ es parónima de medroso.

10. _____________________ es sinónimo de cima.

2Analicemos la palabra SIESTA. Empezó siendo “la hora sexta”, que en la medida romana del

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tiempo era el mediodía. Se llamó también siesta al “tiempo que sigue al mediodía” y de ahí el “descanso que se tomaba en ese tiempo”. Como mediodía era la hora en que se comía siesta vino a relacionarse con la idea “después de comer”; y hoy se denomina al “sueño que se toma después de la comida”.

Continua …

Subraye la palabra que le da sentido a la oración:

1. El automóvil quedó destrozado. La _______________ fue fatal.(coalición - colisión)

2. La producción _________________ está en ascenso.(fabril - febril)

3. En algunos países no se puede _________________ a una mujer.(develar - debelar)

4. Después de _______________ esperaban los resultados.(votar - botar)

5. Argumentaba una falta sólo ______________________ .(venal - venial)

6. La conocí al llegar el _____________________ de un día de verano.(acaso - ocaso)

7. Lo incautado era una tonelada de heroína, con un peso __________________.(neto - nato)

8. Él decía no ser __________________________.(ileso - iluso)

9. Con su ________________ logró pescar lo suficiente para el día.(amo - hamo)

10. El Sol ___________________ su piel.(atezó - atesó)

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Sigamos… 3

Otras veces coexisten con plena vigencia el sentido antiguo y el nuevo, como ocurre en la palabra GRUA, a cuyo significado primero, “máquina que sirve para izar pesos y transportarlos”, se unió después el de “automóvil dotado de una grúa y que se utiliza para remolcar otro automóvil averiado”.

Fin.

Coloque el tipo de Relación Existente.(Considerar: Paronimia, Homografía, Homofonía, Sinonimia y Antonimia)

Proscribir - prescribir ________________________________

Cola - cola ________________________________

Aserto - abierto ________________________________

Pollo - poyo ________________________________

Cayado - callado ________________________________

Laya - baya ________________________________

Inocuo - innocuo ________________________________

Sierra - cierra ________________________________

Credo - creso ________________________________

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Encuentra el significado de los siguientes términos y señala el tipo de clasificación al que pertenecen.

Significado Significado Significado

1. Acechar : __________________ Asechar : __________________ ( ____________ )

2. Abrazar : __________________ Abrasar : __________________ ( ____________ )

3. Asenso : __________________ Ascenso : __________________ ( ____________ )

4. Asta : __________________ Hasta : __________________ ( ____________ )

5. Ay : __________________ Hay : __________________ ( ____________ )

6. Acerbo : __________________ Acervo : __________________ ( ____________ )

7. Arrollo : __________________ Arroyo : __________________ ( ____________ )

8. Asar : __________________ Azar : __________________ ( ____________ )

9. Aprender : __________________ Aprehender : __________________ ( ____________ )

10. Bacilo : __________________ Vacilo : __________________ ( ____________ )

11. Bate : __________________ Vate : __________________ ( ____________ )

12. Bacante : __________________ Vacante : __________________ ( ____________ )

13. Bellos : __________________ Vellos : __________________ ( ____________ )

14. Barón : __________________ Varón : __________________ ( ____________ )

15. Bazo : __________________ Vaso : __________________ ( ____________ )

16. Basto : __________________ Vasto : __________________ ( ____________ )

17. Botar : __________________ Votar : __________________ ( ____________ )

18. Cauce : __________________ Cause : __________________ ( ____________ )

19. Ceso : __________________ Seso : __________________ ( ____________ )

20. Cegar : __________________ Segar : __________________ ( ____________ )

1. SALAZ : Lujurioso, libidinoso, sensual.

2. BASTO : Tosco, rudo, ramplón.

3. INICUO : Injusto, falta de equilibrio.

4. ABLACIÓN : Corte, extirpación.

5. CAYADO : Bastón Papal.