Los 5 procesos fundamentales para crear cursos de e-Learningefectivos!

e-Learning Diseño Instruccional

5 Procesos fundamentales para crear cursos e-Learning, por @amoraleschan

5 Preguntas¿Qué es e-Learning y Qué no lo es?

¿Cómo hago el curso?

¿Cómo lo imparto?

¿Cómo modero ó guío el aprendizaje?

¿Cómo evaluó?

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Iniciemos con algunos cuestionamientos…..

Proceso 1

Eliminación de Paradigmas yConocimiento del Tema

¿Qué es e-Learning y Qué no lo es?

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Partimos de la premisa que no existe un único tipo de e-Learning

y que e-readingno es igual a e-Learning

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Tipos de e-Learning • Según el grado de virtualidad de la acción formativa:

• Según el diseño del curso (variedad metodológica)

• Centrados en la TECNOLOGÍA (LMS)• Centrados en el PROFESOR (variante síncrona/vídeo conferencia)

• Centrados en el ALUMNO (e-moderación)

• Centrados en los CONTENIDOS (auto-formativos)

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Se Necesita un Cambio de Paradigma

Enseñanza Centrada en el Estudiante

Enfoque Comunicativo

Aprendizaje Activo, Redes de Aprendizaje

Centrado en el Profesor

e-Reading = e-Learning

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Paradigmas del e-Learning Se necesita saber mucho de Tecnología?

Los alumnos no están preparados?

No se asiste al salón de clases?

Los cursos son mediocres?

La deserción es muy alta?

Rivaliza con la educación presencial?

Es muy caro?

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Proceso 2

Proceso de Creación de Contenidos

¿Cómo hago el curso?

¿Por donde empiezo?

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Modelo ADDIEEs un modelo de Diseño Instruccional que sirve como un organizador avanzado de una serie de tareas sistemáticamente relacionadas que integran el proceso de desarrollo de un curso.

Análisis – Diseño – Desarrollo – Implementación -

Evaluación

Proceso General de Creación de Cursos

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Ciclo de Producción

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Proceso 3

Proceso de Enseñanza-AprendizajeCiclo de Aprendizaje

¿Cómo lo imparto?

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Ciclo de Aprendizaje

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Proceso 4

Proceso de Moderación e Interaccióncon los participantes

¿Cómo modero ó guío el aprendizaje?

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Modelo de Gilly Salmon

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Proceso 5

Proceso de Evaluación

¿Cómo evaluó?

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Modelo de Kirckpatrick

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Modelo Integral

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Factores de éxito

En general se habla de cuatro grandes variables que afectan o determinan el resultado del aprendizaje final:

una adecuada estrategia de implantación +contenidos de calidad + entorno tecnológico (plataforma) y una tutoría integral

Curso Online

Tutoría Integral

Contenidos de Calidad

Plataforma

Estrategia de Implementación

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“Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas….”

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Gracias por su atención

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