Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Arquitectura

Carrera Arquitectura

1. Descripción de la Asignatura Esta asignatura es la última de la línea de investigación y da cumplimiento al artículo 5 del Reglamento de Graduación, el cual persigue que el estudiante pueda realizar su proyecto de graduación dentro del pensum de estudios. En ésta se desarrollará lo investigado y aprobado previamente, como tema de estudio en la asignatura de Investigación 2. Para realizar la redacción; el estudiante recibirá una implementación teórica y asesorías, de una manera ordenada de tal forma que integre en capítulos la información necesaria, para sustentar su proyecto arquitectónico y/o urbano. 2. Perfil del Arquitecto en el grado de Licenciado El egresado de la Facultad de Arquitectura USAC, en el grado de licenciado, estará en la capacidad de: diseñar y producir espacios habitables que sustenten las necesidades que demanda el sistema social; con capacidad de análisis para una adecuada inserción de dichos espacios, dentro del entorno ambiental y urbano; con creatividad para enfrentar, éticamente e integrando conocimientos y variables del contexto y de la sociedad, actual y futura para contribuir así al desarrollo urbano y rural del país. Altamente calificados y competitivos en el mercado laboral, con liderazgo para ser agentes de cambio comprometidos con le proceso de desarrollo sostenible del país, aportando soluciones a los problemas nacionales en el campo del hábitat, preservando los recursos culturales y naturales. 3. Objetivo General El estudiante: Elaborará los diferentes capítulos que estructuran un proyecto de investigación, el cual deberá estar sustentado y redactado bajo un rigor científico. 4. Objetivos Específicos Por medio de la guía del profesor el estudiante deberá:

Formular criterios en base al resultado de la investigación, para fundamentar el diseño arquitectónico

Redactar por capítulos, el contenido de su investigación.

Realizar una investigación en el marco de producción de ideas para fundamentar proyectos arquitectónicos y/o urbanos

Aplicar métodos y técnicas de investigación científica.

Experimentar un encuentro con la realidad nacional, como medio de comprensión local.

4. Metodología La asignatura se desarrollará a través de módulos que deben constituirse, según su tema de investigación.

Implementación teórica del profesor sobre el aspecto que se desarrollará en el módulo.

Trabajo individual o en grupo sobre el aspecto tratado.

Exposición oral e individual sobre el módulo.

Elaboración de trabajos por medio de guías o fichas.

Mesa de discusión o debates

Entrega del trabajo final del módulo, que estará constituido por uno o más capítulos del informe final.

5. Normas de Rendimiento Académico Para tener derecho a nota final, el estudiante además de estar oficialmente asignado debe cumplir los siguientes requisitos:

Asistir al 80 % de las actividades realizadas.

Haber entregado el trabajo final de cada uno de los módulos.

Cada modulo deberá ser entregado en la fecha indicada.

Asistir al 100% de asesorías de cada módulo.

Entregar obligatoriamente el trabajo final.

La nota mínima de promoción es de 61 puntos sobre 100.

La nota final se obtiene de la suma de las notas de cada uno de los módulos.

Para tener derecho a continuar con el proceso de graduación según el artículo 5 del Reglamento de Graduación el estudiante deberá cumplir con:

Haber aprobado con una nota mayor de 80 puntos y así poder continuar con el desarrollo del proyecto de graduación en Diseño Arquitectónico 9.

Los estudiantes podrán repetir la asignatura, replanteando su investigación y no cursará Diseño Arquitectónico 9 hasta aprobarla.

Como esta es una asignatura electiva el estudiante puede optar por no repetirla y llevar Diseño Arquitectónico 9 como proyecto académico.

Este curso no tiene retrasada ni se imparte en Interciclos 6 Evaluación: La nota final se obtiene de la suma de las notas de cada uno de los módulos y de la nota obtenida en la entrega final del documento. El curso no tiene zona, ni retrasada, ni se imparte en programa de interciclos. Modulos 40 %. Trabajo final 60 % Total 100 %

Información General Nivel: Formación Profesional Específico Créditos: 3 Área: Investigación y Graduación Tiempo de Teoría: dos horas Ciclo: noveno Tiempo de Práctica: dos horas Carácter: Materia Electiva Catedráticos: Arq. Roberto Zuchini, Arq. Isabel Cifuentes, Arq. Ángela Orellana. Prerequisito: Investigación 2

Programa

4.10.6 Investigación 3 Primer Semestre 2012

Tema de estudio o unidades de trabajo

Contenidos Objetivos específicos de los

temas o unidades Actividades y recursos

didácticos Criterios de evaluación y

ponderación Bibliografía por tema o unidad

Revisión de documento elaborado en Investigación 2

Propuesta del índice

Protocolo del Proyecto

Referentes desarrollados

Revisar el documento elaborado

en Investigación 2 para conocer los proyectos.

Entrega del documento escrito por cada alumno al profesor asignado. El cual posteriormente será retornado.

Revisión de documento, correcciones y aportes.

20 pts.

Gordillo Enrique, Guía General de estílo para la presentación de trabajos académicos. CEUR, Universidad de San Carlos de Guatemala, Guatemala 2002. Cifuentes Medina, Edeliberto, La aventura de investigar: el plan y la tesis.Magna Terra Editores. Segunda Edicion, Guatemala 2005.

Aspectos físico ambientales

Análisis del entorno Urbano y Natural

Nivel macro

Nivel micro Morfología del terreno Análisis del sitio

Elaborar la Matriz de Entorno Urbano y Ambiental en toda su complejidad. Elaborar los planos necesarios de planimetría del terreno. Elaborar la Matriz de Análisis del Sitio en toda su complejidad.

Exposición en clase, asesorías del capitulo realizado individuales y colectivas.

Documento completo considerando lo aprendido en clase y que llene con los requisitos contextuales a su proyecto.

Análisis de entorno 10 pts.

Análisis de sitio 10 psts

Los libros se sugerirán a cada estudiante dependiendo el tema a desarrollar. Material de apoyo realizado por el profesor. Instituciones de apoyo: INSIVUMEH, MAGA, MARN, IGN, MICIVI, CONAP, CALAS.

Casos análogos

Análisis de Casos Análogos

Analizar la arquitectura nacional, relacionada con el tema o bien referentes internacionales principalmente latinoamericanos.

Exposición en clase, asesorías del capitulo realizado, individuales y colectiivas.

Documento donde se realice un análisis funcional, conceptual, formal y en aquellos que amerite el historiográfico del caso a estudiar.

15 pts.

Los libros se sugerirán a cada estudiante dependiendo el tema a desarrollar. Material de apoyo realizado por el profesor. http://culturitalia.uibk.ac.at/hispanoteca/Foro-

preguntas/ARCHIVO-Foro/Analogía-análogo-analógico.htm Montaner, Joseph María. Critica de la

Arquitectura” Ed. Gustavo Gilli. 1999 Frampton, Kennet. Historia Crítica de la

Arquitectura Moderna. Ed. Gustavo Gilli.

1989

Prefiguración

Premisas de diseño

Fundamentar la respuesta arquitectónica para el proyecto implementando o aportando nuevas metodologías de diseño.

Exposición en clase, asesorías del capitulo realizado individuales y colectivas.

Elaboración de documento que contenga premisas de diseño, morfológicas, conceptuales, funcionales, estructurales, ambientales y tecnológicas – constructivas sobre el proyecto a desarrollar.

15 pts.

Bazant Jan Manual de Criterios de Diseño Urbano Editorial Trillas. Mexico. White, Edward T. Manual de Concepto de Formas Arquitectónicas Editorial Trillas, Mexico. Clarck Roger y Michael Pause. Temas de Composición Arquitectonica. Ed. Gustavo Gilli. Turati Villaran, Antonio. La didactica del Diseño Arquitectonico. Coleccion Arquitectura. Tomo V.1

Conclusiones y Recomendaciones

Que son las conclusiones Que son las recomendaciones Análisis de la relación entre objetivos planteados y los logros obtenidos

Proveer a los estudiantes de los criterios para elaborar las conclusiones y recomendaciones de su Proyecto de Graduación Analizar las posibles conclusiones y recomendaciones de la investigación realizada

Exposición en clase y lecturas dirigidas Asesorías individuales

Elaboración de documento que contenga los requisitos expuestos en clase.

5pts.

4.10.6 Investigación 3