33 Competencias Digitales que todo profesor/a del siglo XXI debiera tenerPublicado: mar 15, 14 │ Categorías: Artículos, Artículos Educación │ 1 Comentario

Hoy no basta con transmitir conocimientos estilo cátedra. Los cambios modernos exigen que los profesores desarrollen múltiples competencias y la capacidad para diseñar experiencias de aprendizaje significativas.

Desde el banco de recursos de herramientas educativas y aplicaciones móviles libres para profesores Educational Technology and Mobile Learning, replicamos un resumen con algunas de las competencias que los docentes deben poseer para el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación T.I.C.

Estas son:

1. Crear y editar audio digital.2. Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con los estudiantes.3. Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a sus estudiantes.4. Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula.5. Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes.6. Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes.7. Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente.8. Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación.9. Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo.10. Tener un conocimiento sobre seguridad en línea.11. Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes.12. Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales.13. Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula.14. Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima.15. Usar software de votación para crear encuestas en tiempo real en las clases.16. Entender lo relacionado con derechos de autor y uso razonable de los materiales en línea.17. Aprovechar los juegos de computadora con fines pedagógicos.18. Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación.19. Uso de herramientas colaborativas para la construcción y edición de textos.20. Encontrar y evaluar auténtico contenido en la web.21. Usar dispositivos móviles (tabletas o smartphones).

22. Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.23. Utilizar herramientas digitales para la administración del tiempo.24. Conocer las diferentes maneras de usar Youtube y sus potencialidades en el aula.25. Usar herramientas para crear notas y compartir ese contenido con los alumnos.26. Destacar partes importantes de las páginas web para compartirlas en clase.27. Usar de organizadores gráficos e imprimibles en línea.28. Usar notas adhesivas (post-it) en línea para guardar ideas interesantes.29. Usar herramientas grabación fílmica de capturas de pantalla, para crear y compartir tutoriales.30. Aprovechar las herramientas de mensajes de texto en grupo, para el trabajo colaborativo.31. Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible.32. Realizar un trabajo de investigación sobre el uso de las herramientas digitales.33. Usar herramientas de intercambio de archivos para compartir documentos y archivos con los estudiantes.

Vaya a la fuente original Educational Technology and Mobile Learning y acceda a recursos recomendados para desarrollar cada una de estas competencias:

http://www.educatorstechnology.com/2012/06/33-digital-skills-every-21st-century.html