320006 - TMS - Tecnologies Mediambientals i Sostenibilitat

ltima modificaci: 12-06-2014

320006 - TMS - Tecnologies Mediambientals i Sostenibilitat

Universitat Politcnica de Catalunya1 / 12

Competncies de la titulaci a les quals contribueix l'assignatura

Altres: Enric Carrera, Juan Martnez, Dolors Alvarez, Gemma Molins, Antoni Escalas, Cesar Alberto Valderrama Angel

Responsable: Beatriz Escribano

Unitat que imparteix:

Curs:

Crdits ECTS:

124 - CUS - Ctedra Unesco de Sostenibilitat713 - EQ - Departament d'Enginyeria Qumica

2014

GRAU EN ENGINYERIA DE DISSENY INDUSTRIAL I DESENVOLUPAMENT DEL PRODUCTE (Pla 2010). (Unitat docent Obligatria) GRAU EN ENGINYERIA MECNICA (Pla 2009). (Unitat docent Obligatria) GRAU EN ENGINYERIA ELCTRICA (Pla 2009). (Unitat docent Obligatria) GRAU EN ENGINYERIA DE TECNOLOGIA I DISSENY TXTIL (Pla 2009). (Unitat docent Obligatria) GRAU EN ENGINYERIA ELECTRNICA INDUSTRIAL I AUTOMTICA (Pla 2009). (Unitat docent Obligatria) GRAU EN ENGINYERIA QUMICA (Pla 2009). (Unitat docent Obligatria)

6 Idiomes docncia: Catal, Castell

Unitat responsable: 320 - EET - Escola d'Enginyeria de Terrassa

Titulaci:

Professorat

Especfiques:

Generals:

5. AUD: Coneixements bsics i aplicaci de tecnologies mediambientals i sostenibilitat

7. IND_COM: Coneixements bsics i aplicacions de tecnologies mediambientals i sostenibilitat

8. DIS: Coneixements bsics i aplicaci de tecnologies mediambientals i sostenibilitat

3. SOSTENIBILITAT I COMPROMS SOCIAL - Nivell 1: Analitzar sistmicament i crticament la situaci global, atenent la sostenibilitat de forma interdisciplinria aix com el desenvolupament hum sostenible, i reconixer les implicacions socials i ambientals de l'activitat professional del mateix mbit.6. SOSTENIBILITAT I COMPROMS SOCIAL - Nivell 2: Aplicar criteris de sostenibilitat i els codis deontolgics de la professi en el disseny i l'avaluaci de solucions tecnolgiques.

Requisits

Presencialitat




L'assignatura est estructurada en dues parts: sostenibilitat (a nivell conceptual) i tecnologies ambientals. En la primera part l'objectiu s introduir a l'estudiant en el coneixement dels principis i fonaments bsics del paradigma del desenvolupament sostenible, les causes que han conduit a la insostenibilitat de la societat actual, l'estat actual del mn, el models i poltiques de desenvolupament, tots des d'una perspectiva sistmica i la lgica de la complexitat. Es pretn que pugui comprendre els mecanismes que mouen els diferents models econmics i les implicacions i la influncia que aquests tenen en l'administraci d'una empresa.En la segona part, l'objectiu fonamental es centra en el coneixement de les principals tecnologies ambientals (gesti de l'aigua, energia, residus, contaminaci atmosfrica) i d'avaluaci i gesti ambiental que poden contribuir a una societat sostenible, aix com la tecnologia ambiental ms adequada a cada realitat.L'assignatura avaluar el nivell 1 i 2 de la competncia genrica Sostenibilitat i Comproms Social.

Objectius d'aprenentatge de l'assignatura

Dedicaci total: 150h Grup gran:

Grup mitj:

Grup petit:

Activitats dirigides:

Aprenentatge autnom:

15h

30h

0h

0h

105h

10.00%

20.00%

0.00%

0.00%

70.00%

Hores totals de dedicaci de l'estudiantat

- Sessions presencials d'exposici dels continguts.- Sessions presencials de treball prctic.- Treball autnom d'estudi i realitzaci d'exercicis.- Preparaci i realitzaci d'activitats avaluables en grup.

En les sessions d'exposici dels continguts el professor introduir les bases teriques de la matria, conceptes, mtodes i resultats illustrant-los amb exemples per facilitar-ne la seva comprensi.Les sessions de treball prctic a l'aula seran de tres tipus: a) Sessions en les que el professor guiar als estudiants en l'anlisi de dades i la resoluci de problemes aplicant tcniques, conceptes i resultats terics. b) Sessions de presentaci de treballs realitzats en grup per part dels estudiants.c) Sessions d'exmens Els estudiants, de forma autnoma hauran d'estudiar per assimilar els conceptes, resoldre els exercicis proposats ja sigui manualment o amb l'ajut de l'ordinador.

Metodologies docents




Continguts

TEMA 1: ESTAT DEL MN Dedicaci: 20h Grup gran: 2h Grup mitj: 4h Aprenentatge autnom: 14h

1.1. Capacitat de crrega1.2. Poblaci1.3. Economia, desequilibris i impactes socials1.4. Impactes de l'activitat humana. Petjada ecolgica

Descripci:

Activitats vinculades:P0: Presentaci de les activitats P01: L'estat del mnP02: Petjada ecolgica

Objectius especfics:- Conixer el concepte de capacitat de crrega i els factors que hi influeixen, aplicat a la humanitat.- Conixer l'evoluci del volum de poblaci mundial, aix com desagregant les diferents regions, zones rurals o urbanes. Conixer com el model de transici demogrfica permet interpretar les dades. - Conixer les bases del model econmic de creixement i la seva evoluci quantitativa. Conixer els desequilibris econmics i socials a escala mundial, i analitzar les seves principals conseqncies i causes.- Conixer els recursos bsics i residus principals de l'activitat humana i els impactes ambientals que generen. Analitzar les relacions entre ells i amb el model de desenvolupament. Conixer algun indicador d'aquests impactes, com s la petjada ecolgica.




TEMA 2: CAUSES DE LA INSOSTENIBILITAT

TEMA 3: EL PARADIGMA SOSTENIBILISTA

Dedicaci: 10h

Dedicaci: 4h

Grup gran: 1h Grup mitj: 2h Aprenentatge autnom: 7h

Grup gran: 1h Aprenentatge autnom: 3h

2.1. Un model amb problemes2.2. La revoluci copernicana i el mecanicisme.2.3. Utilitilitarime, antropocentrisme i la tecnocrcia2.4. El sacrifici de l'equitat2.5. El dilema del prisoner2.6. L'exemple de l'illa de Pasqua

3.1. Antecedents histrics 3.2. Aproximaci i discussi sobre el concepte de desenvolupament sostenible3.3. Cimeres mundials i iniciatives institucionals.3.4. L'equaci I = P*C*T3.5. L'enfocament dels capitals. Sostenibilitat forta i feble. 3.6. Els principis de la sostenibilitat

Descripci:

Descripci:

Activitats vinculades:P03: La insostenibilitat de les societats

Objectius especfics:


- Aproximar-nos a la noci de qu la 'realitat' s quelcom relatiu, interpretat i construt de forma diferent des de cada context cultural. - Introduir les bases de la nostra cosmovisi, destacant-ne aquells elements que han estat en el rerefons de l'actual insostenibilitat.

- Presentar els antecedents histrics del concepte de DS.- Introduir el concepte de DS des de diferents perspectives, per tal de facilitar-ne la seva comprensi.




TEMA 4: SISTMICA I COMPLEXITAT Dedicaci: 10h Grup gran: 1h Grup mitj: 2h Aprenentatge autnom: 7h

4.1. La sistmica: una nova forma de comprendre, respresentar la realitat i necessitat4.2. La tecnologia com a sistema4.3. Les qualitat del sistema i el fenomen d'emergncia. La complexitat ampliada. 4.4. Concepte i dinmica de sistemes4.5. Els principis del pensament sistmic

Descripci:

Activitats vinculades:P04. Organitzacions mundials

Objectius especfics:- Comprendre el concepte de paradigma i dels mapes mentals a l'hora de comprendre i analitzar la realitat.- Conixer les implicacions del paradigma de la complexitat i de la sistmica a l'hora d'abordar, comprendre i actuar sobre la realitat. - Conixer la distinci entre complexitat restringida i complexitat general.- Entendre els conceptes bsics de la sistmica i les seves implicacions.- Ser conscient de la no neutralitat de la tcnica i la importncia de considerar aquesta en el seu context, aix com el context actual del desenvolupament tecnolgic.




TEMA 5: MODELS DE DESENVOLUPAMENT Dedicaci: 10h Grup gran: 1h Grup mitj: 2h Aprenentatge autnom: 7h

5.1. Les dimensions del desenvolupament:5.1.1. L'origen del concepte de desenvolupament.5.1.2. Les dimensions del desenvolupament.5.1.3. El desenvolupament com a fenomen dinmic complex. 5.2. Desenvolupament Hum i Benestar:5.2.1. Oikonoma i crematstica: l'emergncia del model de lliure mercat modern.5.2.2. Les falses mercaderies: les crisis de sostenibilitat modernes.5.2.3. Necessitats i desenvolupament.5.2.4. La crtica de l'ecologia poltica: societat convivencial i utopies postindustrials. 5.2.5. El desenvolupament a Escala Humana.5.2.6. L'enfocament de les capacitats i la proposta de desenvolupament hum del PNUD.5.2.7. Altres models de desenvolupament hum alternatius.

Descripci:

Activitats vinculades:PO5: Matrius de necessitats bsiques i IDH

Objectius especfics:- Comprendre el desenvolupament com a fenomen multidimensional (les seves dimensions: social, cultural, poltica, econmica, institucional, tecnolgica ambiental i ecolgica);- Conixer la interdependncia entre aquestes dimensions i els seus condicionaments- Conixer el rol de la tcnica, les enginyeries i la cooperaci en els canvis globals;- Conixer el concepte de desenvolupament hum i del benestar;- Conixer les principals propostes de models de desenvolupament hum: les propostes de l'ecologia poltica; el model de desenvolupament a escala humana; el desenvolupament hum del PNUD.




TEMA 6: POLITIQUES I SOSTENIBITAT

TEMA 7: IMPACTE I EINES DE GESTI AMBIENTAL

Dedicaci: 10h

Dedicaci: 26h



6.1. Democrcia. Participaci ciutadana.6.2. Organismes de govern mundial. Programes internacionals.6.3. Mundialisme. Noves propostes.

7.1. Impactes ambientals de la tecnologia, industria, serveis i infraestructures.7.2. Gesti ambiental:7.2.1. Auditories ambientals.7.2.2. Avaluacions d'impacte ambiental.7.2.3. Sistemes de gesti ambiental.7.2.4. Anlisi de cicle de vida.7.2.5. Eco disseny.7.2.6. Eco etiquetatge.7.2.7. Ecologia industrial, tecnologies netes i les millors tcniques disponibles.

Descripci:

Descripci:

Activitats vinculades:


P06. L'economia del b com

P12: Treball de disseny sostenibilista



- Conixer els elements bsics dels sistemes de presa de decisi comunitaris, en particular la democrcia i la participaci ciutadana. Analitzar les seves caracterstiques.- Conixer els principals organismes actuals de govern mundial: ONU, FMI, BM i OMC. Conixer els seus principals programes, actuacions i aplicacions.- Conixer la teoria del mundialisme histric i algunes de les noves propostes de governabilitat mundial en aquestmarc.

- Capacitat per Identificar i comprendre els impactes ambientals que genera l'activitat en la que esta immers.- Conixer, valorar i comprendre on s'ha d'aplicar les diferents eines de gesti ambiental per tal de disminuir els impactes generats per l'activitat. Els avantatges de realitzar una gesti ambiental en el si de l'activitat- Comprendre, identificar i valorar l'aplicaci de les tecnologies netes i de les millors tcniques disponibles en la seva activitat.




TEMA 8: GESTI DE L'AIGUA

TEMA 9: GESTI DE RESIDUS

Dedicaci: 10h

Dedicaci: 10h



8.1. Recursos hdrics.8.2. Usos de l'aigua. Fonts de contaminaci.8.3. Indicadors de sostenibilitat: ambientals i socioeconmics.8.4. Descripci de les principals tecnologies de tractament de l'aigua. Potabilitzaci. Condicionament. Depuraci. 8.5. Gesti de la demanda.

9.1. Generaci de residus (Municipals, industrials).9.2. Gesti i tecnologies de valoritzaci/tractament de residus municipals.9.3. Gesti i tecnologies de valoritzaci/tractament de residus industrials.

Descripci:

Descripci:



P07 : Riu Llobregat. Usos, impactes, indicadors.

P10. Gestide residus industrials



- Capacitat per identificar i comprendre el significat ambiental dels principals indicadors de qualitat de l'aigua.- Identificar els principals tractaments aplicables a l'aigua per tal de potabilitzar-la, condicionar-la i depurar-la.

Capacitat per identificar els principals models de gesti i les principals tecnologies de valoritzaci/tractament pel que fa als residus municipals i industrials.




TEMA 10: ENERGIA

TEMA 11: CONTAMINACI ATMOSFRICA

Dedicaci: 13h

Dedicaci: 27h



10.1. El concepte d'energia.10.2. La dispersi de l'energia.10.3. Les formes d'energia.10.4. Les tendncies en l's de l'energia.10.5. Les implicacions: la petjada ecolgica i el Peak Oil.10.6. Les alternatives energtiques.10.6.1. El debat de l'energia. 10.6.2. Eficincia i energies renovables.

11.1. Atmosfera. 11.2. Principals contaminants atmosfrics i focus emissors.11.3. Els efectes de la contaminaci.11.4. Indicadors de qualitat de l'aire (ICQA).11.5. Descripci de les principals tecnologies de tractament per eliminaci i gasos contaminants

Descripci:

Descripci:



P08. Escenaris energtics de futur

P09: Emissions de gasosP11: Problema de contaminaci



- Capacitat per Identificar els problemes associats al consum d'energia, en relaci a les emissions i en relaci a les reserves.- Identificar les propostes de millora relacionades amb les energies renovables i l'eficincia energtica.

- Identificar els principals contaminants atmosfrics i els focus emissors ms importants.- Determinar els ndex de qualitat de l'aire.- Descriure les principals tecnologies de tractament per eliminar partcules i gasos contaminants.




Planificaci d'activitats

P01:ESTAT DEL MN

P02: PETJADA ECOLGICA

P03: MODELS DE SOCIETATS

P04: MATRIU DE NECESSITATS BSIQUES

P07: EL RIU LLOBREGAT. USOS, IMPACTES IINDICADORS

P09: EMISIONS DE CONTAMINANTS

P05: ORGANITZACIONS MUNDIALS

P06:L'ECONOMIA DEL B COM

Grup mitj: 0hAprenentatge autnom: 0h






Grup petit: 0hGrup gran: 0h


Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h




P08: ESCENARIS ENERGTICS DE FUTUR

P10:GESTI DE RESIDUS INDUSTRIALS

P11: PROBLEMA DE CONTAMINACI

P12: TREBALL DE DISSENY SOSTENIBILISTA

1EXAMEN CONTINGUT: 1,2, 3,4,5 I 6 + 4 CONTROLS

2EXAMEN CONTINGUT: 7,8,9,10 I 11+ 4 CONTROLS

1er examen, pes: 20 % global bimestre 14 controls (2,5% cada control), pes: 10% bimestre 12on examen, pes: 20 % global bimestre 24 controls (2,5% cada control), pes: 10% bimestre2Prctiques: 40 %

Sistema de qualificaci





Aprenentatge autnom: 0h

Aprenentatge autnom: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h

Dedicaci: 0h




Bibliografia

PORTAL SOSTENIBILIDAD. http://portalsostenibilidad.upc.eduAltres recursos:

Bsica:

Complementria:

Aguado Alonso, J. Los residuos peligrosos: caracterizacin, tratamiento y gestin. Madrid: Sntesis, 1999. ISBN 8477387036.

Garca Rodrguez, A. La contaminacin acstica: fuentes, evaluacin, efectos y control. Madrid: Sociedad Espaola de Acstica, 2006. ISBN 8487985106.

Masters, Gilbert M. Introduccin a la ingeniera medioambiental. Madrid: Prentice-Hall, 2008. ISBN 9788483224441.

Wark, Kenneth. Contaminacin del aire: origen y control. Mxico: Limusa, 1990. ISBN 9681819543.

Masoliver, Dolors. Gua prctica para la implantacin de un sistema de gestin ambiental. Barcelona: Departament de Medi Ambient, 2000. ISBN 8439353057.

Max-Neef, Manfred A. Desarrollo a escala humana: conceptos, aplicaciones y algunas reflexiones. Montevideo: Nordan Comunidad, 1993. ISBN 9974420059.

Morin, Edgar. "Complejidad restringida, complejidad general". Sostenible? [en lnia]. Nm. 9 (2007), p. 23-49 [Consulta: 01/10/2012]. Disponible a: .

Novo, Mara. El desarrollo sostenible: su dimensin ambiental y educativa. Madrid: Pearson Educacin, 2006. ISBN 9788483223550.

Orozco, Carmen. Contaminacin ambiental: una visin desde la qumica. Madrid: International Thomson, 2003. ISBN 8497321782.

Sawyer, Clair N. Qumica para ingeniera ambiental. 4a ed. Bogot: McGraw-Hill, 2001. ISBN 9584101641.

Tchobanoglous, George. Gestin integral de residuos slidos. Madrid: McGraw-Hill, 1994. ISBN 8448118308.

Xercavins, J. [et al.]. Desarrollo sostenible [en lnia]. Barcelona: Edicions UPC, 2005 [Consulta: 02/06/2011]. Disponible a: . ISBN 8483018055.

Campos electromagnticos, salud pblica y laboral: ponencias y materiales de las Jornadas sobre Contaminacin Electromagntica y Salud Pblica celebradas los 10 y 11 de diciembre de 2002 en Madrid. Madrid: Unin Sindical de Madrid Regin, 2003. ISBN 8497210786.

Fullana i Palmer, P. Anlisis del ciclo de vida. Barcelona: Rubes, 1997. ISBN 8449700701.

Rieradevall, Joan. Ecodisseny i ecoproductes. Barcelona: Departament de Medi Ambient, 1999. ISBN 8439349920.

Stahel, Andri. "Las necesidades humanas y la (re)produccin de la pobreza por el desarrollo econmico moderno". Ecologa poltica: cuadernos de debate internacional. Nm. 23, p. 141-151.

Stahel, A.; Cano, M.; Cendra, J. "Oikonoma vs. crematstica: base de las contradicciones del desarrollo moderno". Sostenible?[en lnia]. Nm. 7 (2005), p. 47-71 [Consulta: 01/10/2012]. Disponible a: .

Stahel, A.; Cano, M.; Cendra, J. "Desarrollos sostenibles". Sostenible? [en lnia]. Nm. 7 (2005), p. 73-91 [Consulta: 01/10/2012]. Disponible a: .

Fullana i Palmer, P. Anlisis del ciclo de vida. Barcelona: Rubes, 1997. ISBN 8449700701.

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Informe sobre desarrollo humano 2006: ms all de la escasez: poder, pobreza y la crisis mundial del agua. Madrid: CIDEAL, 2006.

Water in a changing world. Paris: UNESCO, 2009. ISBN 9789231040955.

320006 - TMS - Tecnologies Mediambientals i Sostenibilitat

Documents

Transcript of 320006 - TMS - Tecnologies Mediambientals i Sostenibilitat