#306 PU Mayo 2010

NORBEGA S.A.306 Mayo de 2010ko Maiatza Doako alea

23

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Ser excelentes

MARK

ELRE

DOND

O

La Universidad de Deusto organiza laprimera Feria de Postgrados endonde se presentaron un total de 62títulos y 7 Erasmus Mundus.

03. Orria

Basque Culinary Center eta EuskoJaurlaritzak hitzarmen bat sinatudute gastronomiaren arloanturismoa sustatzeko. 05. Orria

La UPV/EHU modifica el calendariolectivo para los nuevos grados asícomo el periodo para realizar losestudios. Página 06

U.DE

USTO

MOND

RAGO

NUN

IBERT

SITAT

EA

KOORDINATZAILA: José Poza Val le .

ERREDAKZIOA: Ana Belén Sánchez, Cr ist ina Domínguez, Manuel Botón, Jon Mikel Zabaleg i eta Eneritz Bengoa.

DISE INUA ETA MAKETAZIOA: Uniberts i tateko A ld izkar ia.

ARGAZKIAK: Eneritz Bengoa, Markel Redondo, Un iberts i tateko A ld izkaria.

PUBL IZ ITATEA: Bizkaia/ Gipuzkoa/ Araba/ Nafarroa: 696 935 662. posta-e: contactus@unionl ine. info.

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Astarloa, 10. 48008 Bilbao. Tfno: 94

4066946. Fax: 94 4155184. E-Mail:

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Casa de Cultura Ignacio Aldecoa

Kultura Etxea. Paseo de la Florida, 9.

01005 Vitoria-Gasteiz. Tfno: 945

181944. Fax: 945 181945. E-Mail:

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SÓCRATES. Dirección de Innovación

Educativa. Departamento de

Educación Universidades e

Investigación. Servicio de Innovación

Pedagógica. C/ Donostia-San

Sebastián, 1. 01010 Vitoria-Gasteiz.

Tfno.: 945 01 84 02. e-mail: huisr-

[email protected].

Http://www.hezkuntza.net.

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Formación Profesional. Departamento

de Educación, Universidades e

Investigación. Gobierno Vasco. C/

Donostia-San Sebastián, 1. 01010

Vitoria-Gasteiz. Tfno.: 945 01 84 58. e-

mail: huisl090 @ej-gv.es

JUVENTUD. Dirección de Juventud y

Acción Comunitaria. Departamento de

Cultura. Gobierno Vasco. C/ Donostia-

San Sebastián, 1. 01010 Vitoria-

Gasteiz. Tfno.: 945 01 95 02. e-mail:

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HERRIA. Ramón Mª Lili, 7, 1ºB. 20002

Donostia. Tfno.: 943 32 68 37. Fax:

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UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO / EUSKAL HERRIKO UNIBERTSITATEA

Cursos de Verano Donostia-San Sebastián Palacio Miramar s/n 943 21 95 11

Vicerrectorado del Campus de Gipuzkoa Donostia-San Sebastián Edif. Ignacio Mª BarriolaPza. Elhuyar, 1. 943 01 81 41

Campus de Leioa (Centralita) Leioa - Erandio Bº Sarriena s/n 94 601 20 00

Negociado de acceso. Campus de Bizkaia Leioa - Erandio Bº Sarriena s/n 94 601 55 55

Vicerrectorado del Campus de Alava Vitoria-Gasteiz C/Comandante Izarduy, 2 945 01 43 01

Oficinas de información Juvenil (UPVEHU)

Vitoria Gasteiz Pabellón Universitario Los Apraiz, 1 - 1ª planta. 945·01·43·36 [email protected]

Leioa Plataforma Inferior Biblioteca. Bº Sarriena, s/n. 946·01·51·00 / 946·01·58·21 [email protected]

Donostia Ed. IM Barriola (aulario). Plaza Elhuyar, 1. 943·01·81·38 / 943·01·81·35 [email protected] / [email protected]

Http://www.ehu.es

UNIVERSIDAD DE DEUSTO

Campus de Bilbao Bilbao Avda. de las Universidades, 24 94 413 90 00

Campus de San Sebastián Donostia-San Sebastián Camino de Mundaiz, 50 943 32 66 00

Campus de Vitoria Vitoria-Gasteiz Antiguo Conservatorio Las Escuelas, 10 945 25 46 69

Http://www.deusto.es

MONDRAGON UNIBERTSITATEA

Mondragon Unibertsitatea Arrasate-Mondragon Loramendi, 4 Apartado 23 943 794 700 / 943 712 185

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Universidad Pública de Navarra Pamplona-Iruñea Campus de Arrosadía 948 169 000

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UNIVERSIDAD DE NAVARRA

Escuela de Ingenieros. TECNUM. Donostia-San Sebastián Pº Manuel Lardizábal,13 943 21 98 77

Tecnun - Sede Alto de Miramón Donostia-San Sebastián Paseo Mikeletegi, Nº 48 943 219877

Instituto Superior de Secretariado y Donostia-San Sebastián Aldapeta, 49 943 46 71 44Administración ISSA.

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UNED (UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA)

Uned Alava Vitoria-Gasteiz Pedro Asua, 2 945 24 42 00

Uned Bizkaia Portugalete Parque Ignacio Ellacuria, 2-3 94 493 65 33

Uned Gipuzkoa Bergara Martin Aguirre Deunaren enparantza, 4 943 76 90 33

Http://www.uned.es

CEI Saiolan Arrasate-Mondragon Loramendi kalea 4 943 71 20 72Polo de Innovación Garaia Arrasate-Mondragon Uribarri etorbidea 3-79 p.k. 943 71 91 81Cedemi Barakaldo Avda. Altos Hornos de Bizkaia 33 94 418 41 00BIC Gipuzkoa Berrilan Eibar Polig. Ind.Azitain 3 Edif. 2-2º 943 82 06 06CEI Busturialdea Gernika-Lumo Txaparta poligonoa 32 º.a 94 625 68 09CEIA Miñano Mayor Parque Tecnológico de Álava. Edif. CEIA 945 29 82 82IKERBASQUE Bilbao Alameda Urquijo, 36-5. Plaza Bizkaia 94 405 26 60INNOBASQUE Zamudio Parque Tecnológico de Bizkaia 94 420 94 88SPRI, S.A. Bilbao Alameda de Urquijo, 36 94 403 70 00BEAZ Bilbao Alameda de Rekalde, 18-6º 94 423 92 28

unibertsitatekoaldizkaria 2010maiatza

NORBEGA S.A.306 Mayo de 2010ko Maiatza Doako alea

Se abre el plazopara el ConcursoPop Rock Villa deBilbao.

Página 16

Comienza la nuevatemporada deprimavera enGauekoak.

Página 18

Donost iako Europar KulturalH ir iburutza 2016en hautagaitzababestu duen Rompeolasja ia ld iaren irudiak

20. Orr ia

La Universidad de Deusto organiza laprimera Feria de Postgrados endonde se presentaron un total de 62títulos y 7 Erasmus Mundus.

03. Orria

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Basque Culinary Center eta EuskoJaurlaritzak hitzarmen bat sinatudute gastronomiaren arloanturismoa sustatzeko. 05. Orria

La UPV/EHU modifica el calendariolectivo para los nuevos grados asícomo el periodo para realizar losestudios. Página 06

Ser excelentes. Éste es uno de los objetivos de las universidades y muestra de ello son los

esfuerzos depositados para la obtención del Campus de Excelencia. La UPV/EHU, no pudo

superar el primer corte de 2009, pero no se rinde. El ejemplo más claro es el acuerdo

Euskampus, firmado por Donostia International Physics Center (DIPC), Tecnalia y la propia

UPV/EHU. Euskampus, es un proyecto que apuesta por la formación, la investigación, la in-

novación y la trasnferencia de conocimiento. Esta iniciativa, seguramente, ayudará a que

la universidad pública vasca esté más cerca de lograr uno de sus grandes retos, acce-

der al ranking de las 500 mejores universidades del mundo. Páginas 02 y 04

Serexcelentes

U.DE

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IBERT

SITAT

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Un equipo de la Escuela TécnicaSuperior de Ingeniería de Bilbao seha clasificado para disputar elcertamen Euspen Challenge quepromueve la búsqueda de talentos

Página 12

Jornadas y Concurso de ideas en laVII edición de Álava Emprende.Donostia celebra el Día de la PersonaEmprendedora el 1 de junio.

Página 14

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z UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIAUPV/EHUk, DIPC Fundazioak eta

Tecnaliak Unibertsitatearen inguruan

nazioarteko garrantzia izango duen

prestakuntza, ikerketa, transferentzia eta

berrikuntza gunea izan nahi duen Eus-

kampus proiektua garatzeko akordioa

sinatu berri dute. Aipatu ekimena, Hez-

kuntza Ministerioak Universidad 2015

estrategiaren barruan bultzatutako Na-

zioarteko Bikaintasun Campusaren

deialdiaren baitan kokatzen da

UPV/EHU ikerkuntzan eta berrikun-

tzan nazioarteko erreferente izateko sor-

tua. Ekimen honen garapena eta presta-

kuntza bermatzeko hitzarmena Univer-

sidad del País Vasco/Euskal Herriko

Unibertsitateko (UPV/EHU) errektore

Iñaki Goirizelaiak, Donostia Internatio-

nal Physics Center (DIPC) Fundazioko

presidente Pedro Miguel Etxenikek eta

Tecnalia Corporación Tecnológicako

zuzendari nagusi Joseba Jauregizarrek

sinatu dute.

Akordioa sinatu duten erakundeak

ahalik eta modurik eraginkorrenean ari-

tuko dira elkarlanean ikerketa eta berri-

kuntzaren, teknologia transferentziaren

eta azpiegiturak eta ekipamenduak era-

biltzearen arloan, bai herri mailan zein

nazioartekoan ere. Euskampusen espa-

rruan garatutako jarduerek ongizate

iraunkorraren, prozesu industrial eta

material berrien, osasun, eta zahartzea-

ren arloak hobetzen lagunduko dutela-

ren konpromezua ere hartu dute.

Planaren eginkizuna Euskal Auto-

nomia Erkidegoko gizarte, ekonomia

eta kultur eraldaketarako prozesuan

trakzio elementu gisa jardutea eta eza-

gutza zientifiko eta teknologikoaren

abangoardiara eramatea da. Halaber,

sortutako ezagutza ahalik eta modurik

hoberenean gizarte onura bihurtu,

I+G+B arloko lankidetza sustatu, lurral-

de, gizarte, kultur eta ingurumen gara-

penean parte hartu eta, euskal gizartea-

rekin elkarri eragiteko duen ahalmena-

gatik, proiektua eredutzat hartzea lortu

nahi da.

ElkarketaNazioarteko Bikaintasun Campusaren

deialdiak erakunde, ikerketa zentro eta

enpresen arteko elkarketa estrategikoa

hartzen du bereziki bikaintasuna lor-

tzeko eta nazioarteko erreferentzia

gune bihurtzeko bide gisa. Horren ha-

ritik, UPV/EHUk, ezagutza sortu, kri-

tikatu eta zabaltzea; DIPC-ek, ikerketa

zientifikoa eta garapen teknologikoa

sustatzea; eta, Tecnaliak, I+G+b-ren

bidez ekonomia eta gizarte ingurunea

garatzen laguntzea bilatzen du.

2010eko Bikaintasun deialdian

parte hartzeari dagokionez, hiru era-

kundeek ahalegin guztia egingo dute

Euskampusen alde, bikaintasuneranzko

urrats handia emateko eta unibertsitate

campusaren kontzeptua berriro defini-

tzeko, irakaskuntza, ikerkuntza eta be-

rrikuntza euskal gizartearentzat onura

kultural, sozial eta ekonomikoen iturria

izan daitezen.

Deialdiaren helburua elkarketaren,

espezializazioaren, diferentziazioaren

eta internazionalizazioaren bidez uni-

bertsitateen lehiakortasuna hobetzea

da, gizarte osoaren mesederako.

unibertsitatekoaldizkaria 2010maiatza 02

UPV/EHUk, DIPC Fundazioak eta Tecnaliak sinatu dute NazioartekoBikaintasun Campusaren deialdira aurkezteko akordioa

Euskampus, bikaintasunarenaldeko apostua

Pedro Miguel Etxenike, Iñaki Goirizelaia eta Joseba Jauregizar. | UPV/EHU

z UAUna buena parte de los galardonados

con el Premio Euskadi de Investiga-

ción, que otorga anualmente el Go-

bierno Vasco, reunidos con el rector

de la UPV/EHU, Iñaki Goirizelaia,

fueron los encargados de avalar el

proyecto Euskampus la iniciativa que

apuesta por la investigación e innova-

ción con líneas estratégicas como la

candidatura a Campus de Excelencia

Internacional (CEI) 2010. Los inves-

tigadores premiados fueron entre

otros, Pedro Miguel Echenique, Ja-

vier Etxeberria, Juan Colmenero de

León, Félix Goñi, Jesús María Ugal-

de, Jesús María Altuna, Gurutz Jau-

regui, José María Asua, Mari Car-

men Gallastegui, Enrique Zuazua,

Claudio Palomo y José Luis Cuesta.

Precisamente, los Premios Eus-

kadi de Investigación nacieron en

1996 con la intención de fomentar la

actividad científica y reconocer la

contribución positiva de los trabajos

de investigación en Euskadi.

El rector explicó que Euskampus

quiere actuar como elemento induc-

tor en el proceso de transformación

social y económica del País Vasco

mediante un modelo basado en la in-

vestigación, la innovación, la interna-

cionalización y el desarrollo sosteni-

ble, líneas estratégicas de la candida-

tura de la UPV/EHU a Campus de

Excelencia Internacional.

Los Premios Euskadi de Investigación avalan la candidatura


z CRISTINA DOMÍNGUEZ IGLESIASPor vez primera, la Universidad de

Deusto ha organizado una feria vincu-

lada a los postgrados para que alumnos

y profesionales se orienten acerca de los

diferentes títulos ofertados. Esta pri-

mera edición, tuvo lugar el 27 de abril

en la Biblioteca Universitaria CRAI.

En total, se han presentado para el pró-

ximo curso 2010/11, a través de sus es-

tudios y facultades, y coordinación con

el Instituto de Postgrado y Formación

Continua, un total de 62 títulos, 33 de

ellos oficiales y 7 Erasmus Mundus.

Los másteres oficiales, han sido di-

señados siguiendo los criterios del Es-

pacio Europeo de Educación Superior

(EEES) y cuentan con el reconoci-

miento académico del Ministerio. En

concreto, han superado diferentes fil-

tros de calidad, de la propia Universi-

dad como del Gobierno y la Agencia

Nacional de Evaluación de la Calidad y

Acreditación (ANECA).

Estos postgrados responden a la

creación de espacios de innovación, in-

tercambio, y experimentación en los

nuevos modelos del EEES. Además,

son 10 los programas de doctorado a

los que se puede acceder y existen post-

grados de enseñanza on-line, en caste-

llano o inglés.

En cuanto a los Erasmus Mundus,

la Universidad de Deusto es una de las

que ofrece un mayor número de pro-

gramas de este tipo en el estado. Estos

títulos cuentan con el sello europeo de

calidad y tienen un componente inter-

nacional muy fuerte. Asimismo, se trata

de programas académicos diseñados e

implementados por un consorcio de al

menos 3 universidades europeas por los

que el alumno obtiene un diploma

doble o conjunto. Este año, como no-

vedad, se darán 56 becas para estudian-

tes comunitarios y no serán sólo para

estudiantes extracomunitarios como se

venía haciendo hasta ahora.

En los diferentes stands ubicados

por áreas -Ciencias Económicas y Em-

presariales, Ciencias Sociales, Derecho,

Educación, Estudios Internacionales e

Interculturales, Ingeniería, Intervención

Social Interdisciplinar y Psicología- los

directores o responsables atendieron las

dudas y consultas sobre los másteres

oficiales, títulos propios y doctorados.

La feria se completó con sesiones in-

formativas sobre los programas executi-

ve que ofrece Deusto Business School.

A los alumnos o profesionales in-

teresados también se les atendió sobre

las becas o ayudas del ministerio que se

ofrecen. Para obtener más información

sobre los postgrados la página web a

consultar es www.postgrado.deusto.es y

en relación a las becas www.becas.deus-

to. es

La Universidad de Deusto organiza la primera Feria de Postgrados

El Instituto de Estudios Euro-

peos de la Universidad de

Deusto ha cumple 30 años y lo

ha celebrado los pasados días 3

y 4 de mayo con unas Jornadas

sobre la construcción europea,

en las que también se incluyó

un homenaje a su fundador

Juan Churruca y una exposi-

ción bibliográfica y documental

conmemorativa del aniversario

del Centro de Documentación

Europea que ha repasado los

principales hitos de la construc-

ción europea desde sus inicios

hasta hoy.

Los actos se iniciaron el día

3 de mayo con el desarrollo de

varias ponencias a cargo de po-

nentes como Jean-Marie Palay-

ret, Director del Archivo His-

tórico de la Unión Europea, o

profesores universitarios como

Beatriz Pérez de la Heras,

Pablo Antonio Fernández,

Francisco Aldecoa o Nicolás

Mariscal, que presentó su libro

Más allá de Lisboa, horizontes

europeos. El homenaje a Juan

Churruca, que tuvo lugar en la

Biblioteca, intervino la directo-

ra del IEE, Mª Luz Suárez, y el

Rector de la UD, Jaime Oraá, y

también participaron compañe-

ros y amigos tanto del ámbito

universitario como personal.

Este mismo día y también

en la misma Biblioteca, se abrió

la exposición Hitos en la Cons-

trucción Europea: de la Declara-

ción Schuman al Tratado de Lis-

boa, una muestra bibliográfica y

documental conmemorativa del

60 aniversario de la Declara-

ción Schuman y del Centro de

Documentación Europea de la

UD, en la que se quiere resaltar

los momentos clave en el reco-

rrido hacia la construcción eu-

ropea desde los años 1950 hasta

el presente, y a la vez reflejar la

contribución de la propia UD

al proceso. El 4 de mayo hubo

varias conferencias en torno a

los Derechos Humanos y cons-

trucción europea y la Inmigra-

ción en la Europa del siglo

XXI.z UA

El Instituto de EstudiosEuropeos de Deustocumple 30 años

Aspecto de la Primera Feria de los Progrados en la Biblioteca CRAI de la Universidad de Deusto. | U. DEUSTO

z UAMondragon Unibertsitateak ikasturte

honetan Lidergoaren, Ekintzailetzaren

eta Berrikuntzaren (LINN) gradua

abian ezarri du eta 7 hilabete igaro on-

doren zein nolako esperientzia izan

duen aurkeztu du “Love, Education,

Innovation” izeneko Jardunaldiaren

baitan. Gradua, berrikuntzaren eta

ekintzailetzaren kultura gazteen artean

bultzatzeko martxan jarritako Estatu-

ko lehen unibertsitatea izan da, eta en-

presa eta proiektu berriak sortzeko

ekimenen buru izateko ikasleak gait-

zea du helburu

Lehenengo ikasturte honetan,

LEINN gradu berriko ikasleek, orain

arte, taldean 40 proiektu garatu dituz-

te eta bi gazte-kooperatiba sortu di-

tuzte. “Learning by doing” metodolo-

giaren bitartez euskal gazteen artean

kooperatiba-ekintzailetza sustatzeko

apustu estrategikoa da. Mondragon

Unibertsitateak eskola-kooperatiben

egungo esparruaren egokitzapena sus-

tatuko du urritik aurrera eta Finlan-

diako ereduan oinarrituta unibertsita-

te-ikasleek unibertsitatetik beren be-

netako kooperatiba-enpresak sortzeko

aukera legeak jaso dezan. Finlandia-

rrak berrikuntzan eta ekintzailetzan

nazioarteko adituenak dira, eta beren

lan-metodologien, hala nola, talde-la-

naren eta eginaz ikastearen, bitartez

taldeko ekintzailetzan espezialistak

direlako ezagunak.

Bertan jakitera eman dute Mon-

dragon Unibertsitateak ematen duen

LEINN unibertsitate-tituluan oinarri-

turiko Ekintzailetzako eta Berrikunt-

zako titulua garatuko dutela Brasilgo

SENAC eta Ingalaterrako Surrey uni-

bertsitateek, nazioarteko hitzarmenen

bitartez. Estatuan, berriz, Pompeu Fa-

brari atxikitako Maresmeko Unibertsi-

tate Eskolak titulu hori oinarritzat

hartu du, enpresa- berrikuntzako

gradu berri bat garatzeko.

Lidergoaren, Ekintzailetzaren etaBerrikuntzaren graduko urte bat

04 2010maiatza unibertsitatekoaldizkaria

z CRISTINA DOMÍNGUEZ IGLESIAS“Un viaje maravilloso”. Así define Iñaki

Goirizelaia, rector de la Universidad del

País Vasco/Euskal Herriko Unibertsita-

tea (UPV/EHU) el camino que está

llevando a cabo la investigación de la

universidad pública. Porque, según el

rector, “para los y las investigadoras no

hay nada igual a generar conocimiento

y de forma generosa para difundirlo al

mundo”.

A eso es a lo que aspira la

UPV/EHU,a ser reconocida internacio-

nalmente por su labor investigadora; y

para mejorar en este terreno, la universi-

dad ha presentado el documento La

producción de documentos originales de in-

vestigación visibles internacionalmente

2003-2008.Este texto es el primer diag-

nóstico que ha realizado la UPV/EHU

sobre la investigación que realiza y esta-

blece su posición en el ranking de pro-

ducción investigadora de universidades.

Asimismo, este mapa de la investigación

servirá de base para elaborar el primer

Plan Director de Desarrollo Científico y

Tecnológico de la UPV/EHU. Además

de Goirizelaia, en la presentación estu-

vieron Joan Sallés, vicerrector de Desa-

rrollo Científico y Tecnológico, y Mi-

guel Ángel Gutiérrez, vicerrector de In-

vestigación.

Aunque el estudio presentado por el

rector Goirizelaia indica que la tenden-

cia de la UPV/EHU en investigación es

positiva, aspira a que su institución se

encuentre “en el ranking de Shangai”,

uno de los más prestigiosos rankings in-

ternacionales que evalúan las universida-

des de todo el mundo. Por ello, Goirize-

laia es consciente de que “para ser cono-

cidos internacionalmente hay que esfor-

zarse y trabajar mirando al exterior”.

Tal y como explico el rector, hay

que seguir tres pasos antes de elaborar

este Plan Director. El primero consiste

en “la realización de un mapa que da la

idea de lo que es la producción científi-

ca tanto a nivel estatal como internacio-

nal y que genere conocimiento que su-

ponga un avance para la sociedad. Es

información que se contrasta con inves-

tigadores y especialistas de referencia

del mundo”.

Un siguiente paso sería conocer las

prioridades y necesidades de la

UPV/EHU en materia de investigación

y finalmente, llevar el proyecto al Con-

sejo de Gobierno para darle el visto

bueno. Esta última fase se llevará a cabo

a finales de año.

Los datos que han hecho públicos

están fundamentados en bases de datos

como Scopus o Pubmed que sirven de

indicadores de calidad de revistas para

todas las agencias y áreas. El documen-

to elaborado por la UPV/EHU plasma

la producción científica teniendo en

cuenta la repercusión de sus investiga-

ciones en las diferentes publicaciones y

revistas de prestigio y referencia inter-

nacional.

Para la elaboración del informe, son

tres los ámbitos que se miden. La inter-

nacionalización, la producción investi-

gadora y la comunicación o divulgación.

Objetivo, entre las 5 primeraasSegún este documento, la UPV/EHU

se encuentra en la posición 11 dentro de

la producción científica visible entre 45

universidades públicas del Estado. En

2008, el total de documentos publica-

dos a nivel internacional fueron 1.409

frente a los por ejemplo 3.053 docu-

mentos de la Universitat de Barcelona,

universidad que se ubica en el primer

puesto. “En 2009 la cifra de 1.409 ha

sido superada y en 2003 el número de

documentos sólo era 935”, añadió Joan

Sallés. En cuanto al número de citas re-

cibidas, la UPV/EHU se encuentra en

el puesto 9.

No sólo estar dentro del ranking de

Shangai es un reto para la UPV/EHU,

también lo es el conseguir estar en los

puestos cuarto ó quinto dentro de las

universidades españolas. “El Plan direc-

tor será hasta 2014 y para entonces de-

bemos dar mejores resultados y es facti-

ble”, expuso Goirizelaia.

El informe también determina en

qué disciplinas investiga la UPV/EHU

así como la producción investigadora en

cada una de ellas. En el periodo 2003-

08 ha aumentado significativamente el

número de categorías temáticas en las

que se han publicado documentos de

investigación. En concreto, en 2008 el

número de categorías investigadas as-

ciende a 260. En comparación con el

resto del mundo y España, la

UPV/EHU es potente en Física, Quí-

mica y en la Ciencia de los Materiales.

El rector se mostró orgulloso ya

que “a nivel mundial estamos en todas

las áreas, existimos”. Además, destacó

que aunque se investigue en menor me-

dida, también la UPV/EHU investiga

en disciplinas como Bellas Artes, Cien-

cias Sociales o Humanidades.

Para alcanzar los mejores puestos

en investigación, la UPV/EHU tiene

que esforzarse y por ello, Goirizelaia

mencionó una serie de medidas que se

aplicarán de cara a un futuro. Entre ellas

destacan, la Formación del Personal In-

vestigador y duplicar el número de doc-

torando, la captación de talento, la cons-

trucción de infraestructuras para la in-

vestigación, y crear políticas de apoyo a

grupos de investigación.

Goirizelaia presenta el mapa de investigación de la UPV/EHU y vefactible que en 2014 la universidad vasca se encuentre entre lascinco del Estado que más material científico producen

La UPV/EHU aspira a ser una de las 500 mejoresuniversidades del mundo

En el periodo 2003-08 ha aumentado el número de categorías temáticas en las que se han publicado documentos de investigación | MARKEL REDONDO

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“En comparación con el resto delmundo y España, la UPV/EHUes potente en Física, Química yen la Ciencia de los Materiales

z UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIAKasualitateak paper garrantzit-

sua jokatu zuen apirilaren

30ean eta maiatzaren batean.

Izan ere, ostiralean, aprilak 29,

UPV/EHUko ikasle eta ira-

kasleak zeramatzan autobus

batek istripu bat izan zuen eta

hurrengo egunean Ibaetan sute

bat egon zen.

Lehenengo gorabehera

Palentzian izan zen Arkitektu-

ra Goi Eskola Teknikoko ikas-

le eta irakasleak landa-praktika

bate egitera Valladoliderantz

zihoazenean. Autobusak beste

ibilgailu batekin talka egin

zuen eta nahiz eta hildakorik

ez egon, zenbait zauritu egon

dira.

Autobusean zeuden lau

irakasleetatik bi zauritu izan

ziren, hauek arriskutik kanpo

daudenak. Ikasleei dagokienez,

bost zauritu izan ziren, gerrial-

deko kontusio edo politrauma-

tismo arinekin. Gainerako

ikasleak, berrogeita hamar in-

guru, ondo irten ziren istripu-

tik, kolpe edo urratu txikiekin.

ItzuleraArkitektura Eskolak beste au-

tobus bat bidali zuen istripua

gertatutako lekura, ikasleak

jaso eta Donostiara bueltan

ekartzeko. Era berean, eskola-

ko arduradun batzuk joan ziren

itzultzko kudeaketa desberdi-

nak egiteko, eta baita Iñaki

Goirizelaia errektorea ere. Hau

zaurituen egoera ikusteko hur-

bildu zen.

Bestalde, larunbatean,

gaueko 11etan, Ibaetako Cam-

puseko Aularioko kafetegiak

sutea pairatu zuen. Suteak

edari makina saltzaileen ingu-

ruan zirkuitulabur batek eratu

zuen. Kafetegia, sukaldea eta

biltegia erre ziren baina ez uni-

bertsitateko beste azpiegitura-

rik. Kafetegia ustiatzeko ema-

kidak beste enpresa batek du

eta enpresa hori kalteez ardu-

ratuko da.

Asteburuistriputua


Ponpeiako freskoetan Vesubio

sumendiko errauts erreaktibo-

ek freskoetan izan dituzten

ondorioak eta ondoren kutsa-

durak margolanetan eragin di-

tuen kalteak aztertuko zituen

Euskal Herriko Unibertsitate-

ko (UPV/EHU) talde batek.

Gauzak horrela, maiatza-

ren 9an, UPV/EHUko Kimi-

ka Analitikoko Sailelko ikerla-

ri-taldea harea joan zen Juan

Manuel Madariaga Zientzia

eta Teknologia Fakultateko

katedradunak zuzendua.

Taldeak “Analytica Pom-

peiana Universitatis Vasconi-

cae” du izena eta Irantzu Mar-

tinez Arkarazo eta Kepa Cas-

tro irakasleek eta Maite Ma-

guregui doktoreak osatuta

dago. Ikerketak egiteko,

Raman espektroskopio era-

mangarriak eta infragorri bi-

dezko espektroskopioak era-

man zituzten. Hau ez da talde-

ak Ponpeiari buruz egin duen

lehenengo lana.z UA

Ponpeiako freskoakaztertzen egon daUPV/EHUko ikerlari talde bat

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z UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIABasque Culinary Center (BCC) Eus-

kadiko turismoa eta gastronomia sus-

tatzen lagungarri izango da BCC-k

eta Eusko Jaurlaritzak sinatutako hi-

tzarmenaren ondoren. Hitzarmenak

bi xede nagusi ditu: Euskal Autono-

mia Erkidegoko gastronomiaren in-

guruko ikerketa eta berrikuntza la-

guntzea eta sustatzea eta gastrono-

miaren alorreko aitzindari finkatzea,

turismoari begira elementu bereizga-

rria den aldetik.

Sinatze honetan Eusko Jaurlarit-

zako Merkataritza eta Turismo sail-

buruordea Pilar Zorrilla eta Basque

Culinary Center fundazioaren zuzen-

daria eta Mondragon Unibertsitateko

errektoreordea Joxe Mari Aizega

egon dira. Hitzarmenaren arabera,

Merkataritza eta Turismo Sailaren es-

kutik BCC-ak25.000 euroko dirula-

guntza jasoko du proiektuak indarre-

an egongo den azken egunera arte.

Dena den, luzatu ere egin ahal izango

da.

Basque Culinary Center funda-

zioak beste hainbat hitzarmen ere si-

natu ditu beste helburu orokor batzuk

bilatzen dituelako. Hots, gastrono-

mia-zientzien alor guztietan prestat-

zea, ikertzea, berritzea eta ezagutza

nahiz teknologia transferitzea.

Ildo horretatik, lankidetzako iker-

keta-prozesuak bideratuko ditu, uni-

bertsitateen, teknologia-zentroen, en-

presen eta erakunde publikoen artean,

ezagutza sortu eta transferitzeko gai

izango den sarea gorpuztearren. Eus-

kadi nazioarteko erreferentzia bihurt-

zea nahi du gastronomia-zientzien

alorreko prestakuntzan, ikerkuntzan,

berrikuntzan eta ezagutzaren nahiz

teknologiaren transferentzian. Eta

proeiktu horietatik Donostian izango

den Gastronomiaren Fakultatea izan-

go da.

BCCk eta Eusko Jaurlaritzak gastronomia ardatz izango dute turismoa sustatzeko

Martín Berasategui, Joxe Mari Aizega, Pilar Zorrilla, Pedro Subijana eta Juan Mari Arzak, hitzarmenaren sinadura ekitaldian. | MONDRAGON UNIBERTSITATEA

Bi erakundeek sinatutakoakordioaren baitangastronomia esparrukoikerketa eta berrikuntzasustatu eta alor berekoaintzindaritza finkatu nahi da


z UAEl recién nombrado director ge-

neral de Deusto Business Scho-

ol, Manuel Escudero, se ha in-

corporado a su cargo con el ob-

jetivo expreso de transformar de

forma innovadora los paradig-

mas de la educación de nego-

cios, “reinventar el sector” y

“adaptar al nuevo entrono de los

negocios del siglo XXI el mode-

lo tradicional de business scho-

ols y MBA”.

Escudero afirma que

“Deusto Business School va a

transformar el modelo tradicio-

nal de business school y de

MBA para convertirse en un re-

ferente internacional en la edu-

cación de negocios del siglo

XXI”. Para el nuevo Director

General de DBS, “nuestro pri-

mer reto, el básico y en el que

invertiremos todos nuestros es-

fuerzos es alcanzar el reconoci-

miento internacional por la cali-

dad de nuestra docencia”.

Escudero ha añadido que,

en la actual fase de reflexión y

autocrítica en torno a los MBA

a escala mundial, las escuelas de

negocios deben dar un protago-

nismo absoluto a la preparación

de líderes con visión clara de los

grandes temas de la agenda glo-

bal y de cómo estos van a deter-

minar el grueso de las inversio-

nes privadas en las próximas dé-

cadas. Por ello cuestiones como

el acceso a los recursos natura-

les, los Objetivos de Desarrollo

del Milenio, la promoción de los

Derechos Humanos, la inclusi-

vidad en el lugar de trabajo, o la

transparencia corporativa ante la

corrupción, deben formar parte

ineludible del currículum de los

programas.

El nuevo director de DeustoBusiness School, dispuesto a“reinventar el sector”

Politeknika Ikastegia Txorierri, de la

mano del profesor Josu Orbe, ha

desarrollado la metodología ‘A-

prender Haciendo’, donde, básicamente,

se unifican, por un lado, el uso de las

Nuevas Tecnologías de la Información y la

Comunicación y, por otro, la metodología

basada en la resolución de problemas. De

esta manera, los estudiantes deben resol-

ver los problemas planteados por el pro-

fesor utilizando ordenadores, Internet y

los servicios que ofrece la web 2.0. En la

base de esta nueva metodología se utiliza

la plataforma de gestión del aprendizaje

Moodle.

Nuevos rolesLa aplicación de esta nueva metodolo-

gía supone un cambio en el rol que,

hasta la fecha, han desempeñado tan-

to los alumnos como los profesores.

Así, el profesor deja de ser la única

fuente de información, y es el entorno

del alumno quien desempeña esta

función. El profesor pierde ‘poder’ pe-

ro no así importancia, ya que se con-

vierte en un colaborador imprescindi-

ble para que el alumno pueda

gestionar toda la información que re-

cibe.

Por su parte, el alumno deja de ser

un elemento pasivo dentro del aula y

pasa a ser un elemento crítico dentro

de la misma. El alumno debe aprender

a gestionar la informacion que le llega

de diferentes fuentes y filtrar aquellas

que realmente le resultan interesantes.

‘Aprender Haciendo’ tiene su base

en la web 2.0, de ahí que, el alumno,

además de recabar contenidos, tam-

bién los crea. Por ello, todos los mate-

riales que se trabajan con esta meto-

dología se pueden encontrar en la red,

pasando ésta de ser un elemento bási-

camente de ocio, a ser un instrumento

de aprendizaje.

Politeknika Txorierri, Nuevas Tecnologías al servicio del aprendizaje

z UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIAUna de las novedades que se derivan

de la implantación de los nuevos gra-

dos es el cambio del calendario acadé-

mico. Así, en la UPV/EHU las clases

para los estudiantes de nuevos grados

comenzarán a principios de septiembre

y los exámenes extraordinarios que se

realizaban durante este mes pasarán a

julio. Otros cambios introducidos son

el número de años máximo durante el

que se puede estudiar un grado así

como la posibilidad de realizar los es-

tudios con dedicación parcial.

El procedimiento de matrícula del

alumnado de grado también ha sido

objeto de importantes modificaciones

derivadas de la nueva selectividad. Para

la matrícula del próximo curso 2010-

11 no habrá un llamamiento general

por orden de nota, sino llamamientos

por grados. Esto se debe a que la selec-

tividad constará a partir de este curso

de una prueba general, que deberán re-

alizar todos los estudiantes, y una

prueba específica, voluntaria, en la que

podrán examinarse de diferentes asig-

naturas. Por lo tanto, la nota global de

cada estudiante variará en función de

las materias que determine cada grado.

Los estudiantes serán convocados

para matricularse en los grados en los

que se hayan preinscrito y realizarán la

matrícula en los centros que los impar-

ten (hasta este curso la matrícula se

podía realizar en cualquiera de los tres

centros de matrícula, uno en cada

campus). “Se ha mantenido un contac-

to exhaustivo con los centros de secun-

daria para darles a conocer el nuevo

sistema de matrícula adaptado a las

nuevas pruebas de admisión”, indicó la

vicerrectora de Ordenación Académica

Carmen González Murua. Además,

para el próximo curso realizarán prue-

bas específicas de acceso no solo Tra-

ducción e Interpretación y Ciencias de

la Actividad Física y el Deporte, sino

también Arquitectura.

También a consecuencia de las

nuevas pruebas de admisión se han es-

tablecido nuevos cupos destinados a

colectivos a los que se reserva un por-

centaje determinado de plazas. Así, se

establece un cupo del 1% para el alum-

nado mayor de 45 años (que realizarán

una prueba de admisión diferente de la

de los mayores de 25 años) y otro cupo

del 1% para el alumnado mayor de 40

años que acredite experiencia laboral y

profesional. Se mantienen como hasta

ahora los cupos para titulados, depor-

tistas de alto nivel y alumnado con dis-

capacidades, pero no habrá, como

hasta ahora, cupos diferenciados para

estudiantes procedentes de selectividad

y de Formación Profesional.

¿En cuánto tiempo terminar un grado?Por otra parte, el Consejo de Gobierno

de la UPV/EHU, reunido el 29 de

abril, aprobó las nuevas Normas de

permanencia en la universidad. Estas

normas mantienen, en gran medida,

las exigencias existentes hasta ahora

para poder continuar los estudios en la

UPV/EHU y son muy similares a las

existentes en la mayoría de las univer-

sidades españolas. Así, para que un es-

tudiante pueda continuar sus estudios

deberá haber aprobado el primer año

el 15% de la carga lectiva de primer

curso, y el 30% de dicha carga al final

del segundo año de matrícula.

Para cada asignatura el alumnado

dispondrá, como hasta ahora, de seis

convocatorias, más una excepcional.

Sin embargo, como novedad deberá

matricularse de todas las asignaturas

que tenga pendientes.

También se establece por primera

vez un límite temporal para terminar

un grado, que será dos años más que el

total de años de que consta el grado.

Además, puesto que los grados con-

templan la dedicación del alumnado a

los estudios (un crédito equivale a 25

horas de trabajo del estudiante y cada

curso consta de 60 créditos), se incor-

pora la posibilidad de realizar los estu-

dios con dedicación parcial y estos es-

tudiantes dispondrán del doble de

años para poder concluir sus estudios.

Esta medida está especialmente pensa-

da para aquel alumnado que desea

compaginar estudios con trabajo.

Adiós a los exámenes de septiembreLa UPV/EHU modifica el calendario lectivo para los nuevos grados y establece un máximo de años para finalizar los estudios

PUBLIZITATEA

“Para continuar los estudios habráque aprobar el primer año el 15%de la carga lectiva de primercurso, y el 30% de dicha carga alfinal del segundo año

El Capítulo Español de la Socie-

dad de la Educación del IEEE

(CESEI) ha otorgado al estudiante

de Ingeniería Informática de la

Universidad de Deusto, Jaime Irur-

zun Graña, su premio nacional al

Mejor Proyecto Fin de Carrera del

curso 2008/09, por el trabajo titula-

do SecondLab: integración de un mi-

crobot en Second Life bajo una arqui-

tectura distribuida de laboratorios re-

motos. El proyecto supone una vuel-

ta de tuerca a los laboratorios re-

motos, que permiten experimentar

con dispositivos físicos de un labo-

ratorio a través de internet. En este

caso el proyecto permite programar

un microbot desde Second Life, el

popular videojuego 3D en el que

cualquiera puede crear un personaje

virtual de sí mismo.

El IEEE, que se dedica a im-

pulsar la excelencia y los avances en

innovación tecnológica, es la aso-

ciación profesional de ingeniería

eléctrica, electrónica e informática

más extendida del mundo. Sus nu-

merosas actividades -publicaciones,

conferencias y estándares tecnoló-

gicos- son reconocidas a nivel in-

ternacional por la comunidad cien-

tífica.z UA

El IEEE premia a un estudiante de Deusto por su Proyecto Fin de Carrera

Orain arte izandako Mondragron

Unibertsitateko ETEO Fakultate-

ak, apirilaren amaieran 50 urte bete

ditu. Hori dela eta, hainbat jarduera

antolatu dira, hala nola, kontzer-

tuak edota hitzaldiak. Halaber, Fa-

kultatearen iragana, oraina eta

geroa deskribatzen dituen liburua

argitaratu dute. Ekintza hauetaz

gain, urteurren hau azpimarkatuko

duen gertakizun garrantzitsuena

Oñatiko Campus berria izango da.

Hain zuzen ere eraikina azaro-

an amaiturik egongo da. Fakultate

berria Oñatiko Ibarrako kirolgune-

ko lurretan egingo da 20.000 m2

inguruko azalera batean. Eraikitako

azalera 8.752 m2koa izango da.

Sotoa eta hiru solairuko azpiegitura

honek prestakuntzarako 20 ikasge-

la, etengabeko prestakuntzarako eta

masterretarako 7 ikasgela, ikerkunt-

zarako laborategiak, informatika-

gelak, hizkuntza-laborategiak, eki-

taldi-aretoa, liburutegia izango

ditu, besteak beste. Gainera, autoa

erabiltzen dutenentzako aparkatze-

ko 200 toki izango dira.

Enpresagintza Fakultate berriak

3 esparru hartuko ditu. Lehenik, en-

presa-kudeaketa alorreko presta-

kuntza, bigarren, kudeaketa aurrera-

tuko ikerketa-jarduera, MIK ikerke-

ta-zentroarekin batera garatzen ari

den proiektu komunean oinarrituta;

eta hirugarren, enpresa-zuzendariei

zuzendutako etengabeko presta-

kuntza. Campus berria nazioarteko

erreferentzia bihurtu nahi da enpre-

sa-kudeaketako prestakuntzan eta

ikerkuntzan. Etorkizunaren aldeko

bere apustu horretan, Enpresagintza

Fakultateak Irungo Campuseko egi-

tura handitzea izango da.z UA

ETEOk bere 50. urteurrenean hainbat jardueraantolatu ditu eta fakultate berria izango du

z CDIBilboko Ingeniaritza Goi Eskola Tek-

nikoko 152 promozioaren 466 ikasleei

diplomak banatu zitzaizkien apirilaren

29an Euskalduna Jauregian.

Ekitaldi honetan, Eskolak eskaint-

zen dituen 8 titulazioetako ikasle bikai-

nenak saritzen dira eta oraingoan ere

horrela izan da. Nota hoberenak atera

dituztenetatik, lau izan dira bikain atera

dutenak. Hain zuzen ere, Daniel Díez

Domínguez, Industria Ingeniaritzan,

Jonatan González Ríos, Telekomunika-

zio Ingeniaritzako ikaslea, Telematika-

ko Jon Petralanda Urien, eta, Komuni-

kazio Sistemako Daniel Ansorregui

Lobete. Sailkapen honen notak 10;

9,56; 9,38 eta 9,06 izan dira, hurrenez

hurren.

Ikaslerik onenen zerrenda ondoko-

ek osatzen dute: Industria Antolakunt-

za Ingeniaritzako Guillaume Thomas

Ertauran, 8,90 batekin, Materialen es-

pezialitateko Íñigo Anza Ortiz de Apo-

daca, 8,87rekin; Ingeniaritza Automati-

ko eta Elektronika Industrialeko Iraitz

Legarra Basterrechea, 8,66ko bataz bes-

tekoarekin eta azkenik Kimika Ingenia-

ritzako Elixabet Sarasketa Zabala, 7,92

batekin.

Promozio honetatik nabarmendu

behar da ikasleen heren bat (%33,2)

emakumezkoak direla eta joera hau ur-

tetik urtera finkatzen doala. Hau da,

gero eta gehiago dira Batxilergoan egi-

ten diren esfortzuak ikasle emakumeak

erakartzeko. Gainera, bi ikasketa-lerro-

etan, jadanik, emakumezkoak gehiago

dira gizonezkoak baino; Kimikan, ikas-

leen %72´92ko ordezkaritzarekin eta

Telekomunikazioan, matrikulazioen

%51,61 emakumeak izanik.

Bilboko Ingeniaritza Goi Eskola

Teknikoko 152. Promozioa 466 titulu-

dunek osatzen dute eta ia hauen erdia

(220), Industri Ingeniaritzako tituludu-

nak izan dira. Gainontzeko tituludunak

Antolakuntzan (70), Telekomunikazio-

an (62), Kimikan (48), Automatikan

(26), Telematikan (15), Telekomunika-

zio Sistemetan (14) eta Materialetan

(11) izan dira.

LaneratzeaKrisiak Ingenieritzan ez du eragiten.

Izan ere, haiek aurkeztutako datuen

arabera, titulazioa eskuratu ondoren

lau hilabete baino lehen txertatzen

baitira lan mundura. Honen arrazoi

bat da titulatuekiko enpresek duten

interesa bere horretan jarraitzen du

eta ikasleek lan zentroetan euren

praktikak eta karrera amaierako

proiektuak garatzeko Eskolak 300

enpresa baino gehiagorekin adostu-

tako lankidetza du eta gainera, Euro-

pako ehun unibertsitate ingururekin

ere hitzarmenak sinatuak ditu.

Ekitaldian izan ziren

EHU/UPVko Errektorea Iñaki Goi-

rizelaia; Hezkuntza Sailburua, Isabel

Celaá; José Luis Bilbao, Bizkaiko

Diputatu Nagusia; Ibon Areso, Bil-

boko Udaleko Alkateordea eta Esko-

lako Zuzendaria, Enrique Amezua,

besteak beste.

Bilboko Ingeniaritza Goi Eskola Teknikoko diplomen banaketaPromozio honetako ikasleen heren bat emakumezkoak izan dira eta emakume kopuruarenjoera urterik urte finkatzen doa

Promozio honetako zortzi titulazioetako ikasle hoberenak. | ARTXIBOA



z ANA BELÉN SÁNCHEZHa empezado la cuenta atrás. Quedan

dos meses para cerrar los últimos deta-

lles de los coches que participarán en la

Competición Formula Student 2010

en el circuito británico de Silverstone

(15 al 18 de julio). Los equipos vascos

Formula Student Bizkaia y Tecnun

Motorsport de Gipuzkoa trabajan con

ahínco para llegar a la cita en las mejo-

res condiciones.

En la competición, organizada por

la Institution of Mechanichal Engine-

ers de Gran Bretaña desde hace diez

años, los equipos deben demostrar que

son capaces de diseñar, desarrollar y

construir un monoplaza de competi-

ción de categoría fórmula en condicio-

nes reales de mercado de coste, mante-

nimiento y prestaciones. El coche es

sometido a diversas pruebas, en las que

los participantes deben demostrar la

potencia, la fiabilidad y la viabilidad

económica y técnica.

Cien equiposEste año se ha establecido un limite de

cien universidades por requisitos de es-

pacio en el ‘padock’ del circuito. Entre

ellos, estará el equipo Formula Student

Bizkaia, que participa por tercera vez

en este campeonato. “En lo que respec-

ta a nuestra participación hemos paga-

do las consecuencias de la poca expe-

riencia en esta competición, pero espe-

ramos tener una buena clasificación

este año con las mejoras que hemos in-

troducido en el monoplaza”, explica el

profesor del Departamento de Ingenie-

ría Mecánica de la UPV/EHU y coo-

dinador del equipo Formula Student

Bizkaia, Carlos Angulo.

Los alumnos del Departamento

Ingeniería Mecánica de la Escuela Téc-

nica Superior de Ingeniería de Bilbao

comenzaron a trabajar en este proyecto

en 2006, pero no fue hasta el curso

2007-2008 cuando llegó el primer pro-

totipo. En el siguiente año, el segundo

monoplaza introdujo grandes mejoras

en su diseño. Ahora, FSBizkaia está fa-

bricando su tercer fórmula, exprimien-

do todo lo aprendido en todo este

tiempo para intentar lograr una buena

clasificación en la competición de

2010.

El otro equipo vasco que estará en

Silverstone es el formado por 45 estu-

diantes de Tecnum, de la Escuela de

Ingenieros de la Universidad de Nava-

rra, que también se encuentra ultiman-

do los detalles de su monoplaza.

Convenio con AICLos dos equipos vascos participantes

en la Formula Student han firmado un

convenio de colaboración con Auto-

motive Intelligence Center (AIC), por

el cual los jóvenes universitarios se

están formando en técnicas de gestión,

diseño, producción y marketing dentro

del mundo de la automoción, podrán

conocer y utilizar los componentes de

automoción fabricados en Euskadi, y

podrán explorar su futura incorpora-

ción laboral a las empresas del AIC

una vez finalizadas sus carreras.

Además, disponen de un espacio

ubicado en el AIC para desarrollar sus

trabajos y actividades y, a partir de julio,

comenzarán a colaborar conjuntamente

para optimizar sus proyectos.

Este convenio específico de AIC se

suma al que la propia Diputación Foral

de Bizkaia tiene también con los alum-

nos de la Escuela Técnica de Ingeniería

de la UPV/EHU de Bizkaia, para dise-

ñar y construir un coche de carreras,

como el que ya el verano pasado parti-

cipó en la competición Formula Stu-

dent en el circuito británico de Silvers-

tone.

Próxima parada, circuito de Silverstone

Dos equipos vascos participarán en la competición FormulaStudent el próximo mes de julio con sendos monoplazas

Eres el coordinador del proyecto desarro-llado por el equipo Formula Student Bizkaia.¿Cuál es tu cometido?

Mi principal cometido es coor-

dinar al grupo de alumnos que for-

man parte del equipo, además de

buscar patrocinadores para apoyar el

proyecto Formula Student Bizkaia.

¿Quiénes componen Formula StudentBizkaia?

Aproximadamente unos cin-

cuenta alumnos de 3º, 4º y 5º curso y

varios profesores del Departamento

de Ingeniería Mecánica de la UPV-

EHU.

¿En qué fase se encuentra el desarrollo delcoche de carreras?

El monoplaza se está constru-

yendo y se espera poder realizar el

montaje de los componentes este

mismo mes. Después, se efectuarán

pruebas en un circuito.

¿Cuáles son susprincipales carac-terísticas?

Se trata de

un monoplaza

con una chasis

tubular de acero.

La suspensión

delantera y tra-

sera es indepen-

diente del tipo

de triángulos transversales con barra

"push-rod". El motor es de una moto

Suzuki de 600 cc y la transmisión es

por cadena a través de un diferencial

que transmite el movimiento a las

ruedas traseras. La dirección es por

piñón-cremallera.

¿Cómo valoras el acuerdo con AutomotiveIntelligence Center (AIC) por el cual los jóve-nes universitarios se formarán en técnicasde gestión, diseño y producción dentro delmundo de la automoción?

Creo que es fundamental tener

el respaldo de un centro como el

AIC, donde se desarrollan proyectos

de investigación de I+D por empre-

sas punteras en el sector de automo-

ción.

El apoyo logístico, de relación

con las empresas, y también el eco-

nómico van a dar un impulso al pro-

yecto de Formula Student Bizkaia.

Además, es muy importante el carác-

ter de continuidad a lo largo del

tiempo que tiene el acuerdo.

“Esperamos realizar el montaje durante este mes de mayo”CARLOS ANGULO, PROFESOR DEL INGENIERÍA MECÁNICA DE LA UPV/EHU Y COODINADOR DEL EQUIPO FSB IZKAIA

Los dos equipos vascos de Formula Student, en la presentación del convenio de colaboración con AIC. En el centro José Luis Bilbao e Iñaki Hidalgo, en repesentación de la Diputación de Bizkaia. | DFB


Información e InscripcionesSecretaría de los Cursos. Palacio Miramar 20007 SAN SEBASTIANApartado 1042 - 20080 SAN SEBASTIÁNTel. (+34) 943 21 95 11 - Fax (+34) 943 21 95 [email protected]. www.sc.ehu.es/cursosveranoSolicitud de matrícula: Entre el 3 y el 31 de mayo de 2010.

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Argibideak eta izen emateaIkastaroen Idazkaritzan. Miramar Jauregia 20007 DONOSTIA1042 Postakutxa - 20080 DONOSTIATel. (+34) 943 21 95 11 - Fax (+34) 943 21 95 [email protected]. www.sc.ehu.es/cursosveranoMatrikula eskaria: Ohikoa: 2010eko maiatzaren 3tik 31ra.2010ko ekainaren 1etik aurrera %20 gehiago.

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VALIDEZ ACADÉMICA

SOCIEDAD Y CIENCIAS SOCIALES / GIZARTE ETA GIZARTE ZIENTZIAK Ciclo A Zikloa CycleA.1 ¿Tiempos para la igualdad? Reflexiones sobre el tiempo,

el género y la organización social (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 /18 junio. . . . . . 20 h.A.2 Terrorismo: víctimas y victimarios en el cine y

la literatura española (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 julio . . . . . . . . . . . 10 h.A.3 Límites del PIB como indicador de crecimiento y progreso social (C) . . . . . 5/6 julio . . . . . . . . . 20 h.A.4 Hacia una revisión de las políticas públicas de apoyo a la conciliación

de la vida laboral, familiar y personal (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 julio . . . . . . . . . . . 10 h.A.5 Euskara 2.0: Euskararen erabilera sustatzeko estrategiak, Europar Batasuneko hizkuntza

gutxiengotuen praktika berritzaile eta teknologikoak ezagutu eta aplikatuz (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uztailak 12/14 . . . . 30 o.

A.6 Los Caminos de Santiago del Norte, una ruta cultural, turística, integral y sostenible (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22/23 julio . . . . . . . 20 h.

A.7 Hacia un Plan Integral de Participación de personas mayores en la Comunidad Autónoma Vasca (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23/25 agosto . . . . . 30 h.

A.8 Elaboración ética de conflictos (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24/26 agosto . . . . . 30 h.A.9 Políticas de juventud (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 septiembre . . . . . 10 h.A.10Una nueva cultura política: los valores, un reto para Gipuzkoa (C) . . . . . . . 2/3 septiembre . . . 20 h.Ver también / Ikus baita ere: C.3, C.4, C.7, F.5, H.7

CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN / INFORMAZIO ZIENTZIAK ETA KOMUNIKAZIOA / MEDIA STUDIES AND COMMUNICATION Ciclo B Zikloa Cycle B.1 Euskara komunikatu? Nor-Nori-Nork (I). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ekainak 22/23 . . . . . 20 o.B.2 Las salidas a la crisis económica: reformas para cambiar (C) . . . . . . . . . . . . . . . 5/9 julio . . . . . . . . . . 50 h.B.3 Nueva televisión. Nuevos contenidos (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26/27 agosto. . . . . . 20 h.B.4 El impacto social de la ciencia, el papel de los medios de comunicación (C) . 30 agosto / 1 sept.. 30 h.6.1 “Good morning everyone. It's a pleasure to be here!”

Basic tips for speaking in English in public (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 26/27 . . . . . . . . 20 h.6.3 Jendaurrean hizketan (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uztailak 26/27 . . . . . 20 o.6.6 Hablar siempre con eficacia: en privado, en público, en radio

y en televisión (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24/27 agosto. . . . . . 40 h.Ver también / Ikus baita ere: H.2, H.5, H.9

ECONOMÍA, EMPRESA Y EUROPA Ciclo C C.1 Políticas fiscales y reactivación económica (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 junio . . . . . . . . . 10 h.C.2 Oportunidades ante la descentralización de las políticas

activas de empleo (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/2 julio . . . . . . . . . 20 h.*C.3 XXII Seminario sobre Europa Central. Frustraciones democráticas (S). . . . . 5/8 julio . . . . . . . . . 40 h.*C.4 Europa en el s.XXI: ser o no ser (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21/23 julio . . . . . . . 30 h.C.5 Medio ambiente e innovación: oportunidades para el medio rural (C) . . . . 22/23 julio . . . . . . . 20 h.C.6 La financiación de infraestructuras viarias a debate (C) . . . . . . . . . . . . . . . . 6/7 septiembre . . . 20 h.

*C.7 El estado del bienestar en la encrucijada: nuevos retos ante la crisis global (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8/10 septiembre . . 30 h.

Ver también / Ikus baita ere: A.3, B.2, 4.4

CIENCIAS DE LA SALUD / OSASUN ZIENTZIAK / HEALTH SCIENCES Ciclo D Zikloa Cycle *D.1 Investigación e innovación biosanitaria (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28/29 junio . . . . . . 20 h.*D.2 Neurociencia y biotecnología aplicadas: una mirada

hacia las terapias neuroregeneradoras (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 junio / 2 julio. . 30 h.D.3 Gaur egungo bizkarreko arazoak (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uztailak 1/2 . . . . . . 20 o.

*D.4 From reference intakes and activity patterns to personalized nutrition (C) August 23/25 . . . . 30 h.Ver también / Ikus baita ere: 3.6, 4.3

LINGÜÍSTICA Y LITERATURA / HIZKUNTZALARITZA ETA LITERATURA / LINGUISTICS AND LITERATURE Ciclo E Zikloa Cycle*E.1 Understanding language: forty years into the garden path (C) . . . . . . . . . . . . June 28 / July 1 . . 40 h.E.2 El profesor de segundas lenguas / III: La formación continua y el desarrollo

de la competencia docente - Investigación en acción (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . 28/30 junio . . . . . . 30 h.E.3 Lazarraga, XVI. mendeko autore berria (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uztailak 7/8 . . . . . . 20 o.E.4 Irakurzaletasuna sustatuz: haur eta gazteentzako liburuen hautapena

eta balorazioa (M) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uztailak 26/28 . . . . 30 o.*E.5 Hizkuntzen kudeaketa mundu global batean (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . irailak 1/3 . . . . . . . . 30 o.Ver también / Ikus baita ere: A.2, A.5, B.1, F.3, H.8, 3.2

EL VIAJE DE LA VIDA / BIZITZAREN BIDAIA Ciclo F ZikloaF.1 Educando emociones positivas a lo largo de la vida (C). . . . . . . . . . . . . . . . . 28/30 junio . . . . . . 30 h.F.2 A-cerca de la muerte (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23/25 agosto . . . . . 30 h.F.3 Ahotsak Atxagarekin (M) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . abuztuak 24. . . . . . 10 o.F.4 Superación del estrés y la ansiedad, saber negociar y solucionar

conflictos (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26/28 agosto . . . . . 30 h.F.5 Envejecer como valor de nuestra sociedad (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/3 septiembre . . . 30 h.

ENERGIA, MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE Ciclo GG.1 Movilidad y transporte sostenibles (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28/29 junio . . . . . . 20 h.G.2 Modelos e infraestructuras para el tratamiento sostenible de

los residuos urbanos (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19/21 julio . . . . . . . 30 h.G.3 Los efectos del cambio climático en las migraciones

internacionales (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26/27 agosto . . . . . 20 h.G.4 El reto del acceso al agua en el siglo XXI (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/3 septiembre . . . 20 h.G.5 Elementos estratégicos para la sostenibilidad energética (C) . . . . . . . . . . . . 6/8 septiembre . . . 30 h.Ver también / Ikus baita ere: C.5, H.1, M.1, M.2, 3.4, 4.5, 4.6, 4.7

VALIDEZ ACADÉMICA

EDUCACIÓN / HEZKUNTZA / EDUCATION Ciclo H Zikloa H.1 Educación para el desarrollo sostenible: energía, medioambiente

y biodiverdidad (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 jun /2 jul. . . . . . . 30 h.H.2 Las tecnologías de la información y la comunicación y el currículo (C). . . . . . 1/2 julio . . . . . . . . . . 20 h.

*H.3 Sormena, ikaskuntza eta berrikuntza. Etorkizunerantz, hezkuntza bide berriak eraikitzen (I) / Creativity, learning and innovation. Building new educational ways for future (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uzt. 5/6 - July 5/6 . . 20 o.

H.4 0-3 urtekoen berezko mugikortasunaren gakoak eta ekarpenak (I) . . . . . . . . . uztailak 5/7 . . . . . . . 30 o.H.5 Si vigilamos lo que comen nuestros hijos… ¿Por qué no vigilamos cómo

utilizan Internet? (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8/9 julio . . . . . . . . . . 20 h.H.6 El liderazgo en la escuela: la función de la dirección (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12/14 julio . . . . . . . . 30 h.H.7 Valores y educación ciudadana (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15/17 julio . . . . . . . . 30 h.H.8 Hizkuntza curriculumean zehar: testuingure eleaniztunetan irakastea (I) . . . . uztailak 19/21 . . . . . 30 o.H.9 Medios de comunicación y educación (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28/30 julio . . . . . . . . 30 h.VER TAMBIÉN / IKUS BAITA ERE: E.2, E.4, F.1, O.4, 3.5

HISTORIA Y CULTURA Ciclo II.1 ¿Quién hace la historia? El liderazgo en la política del siglo XX. En el 50 aniversario de

la muerte del primer lehendakari José Antonio Aguirre (C) . . . . . . . . . . . . . 5/8 julio . . . . . . . . . 40 h.I.2 Pensamiento político vasco de postguerra. Intelectuales vascos en la

encrucijada (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7/9 julio . . . . . . . . . 30 h.I.3 Protección y gestión del patrimonio cultural (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 y 20 julio . . . . . 20 h.I.4 La ilustración y su legado (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 y 21 julio . . . . . 20 h.I.5 Red viaria: aspectos constructivos y análisis territorial en el occidente

romano (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 y 27 julio . . . . . 20 h.Ver también / Ikus baita ere: E.3

UNIVERSIDAD Ciclo JJ.1 Sistemas de evaluación de la Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades:

Reflexiones y Referencias (S). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 julio . . . . . . . . . . 10 h.*J.2 Movilidad sostenible en el ámbito universitario (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/3 agosto . . . . . . . 20 h.4.2 La universidad ante el reto de mejorar la calidad de las enseñanzas (X) . . 7/9 julio . . . . . . . . . 30 h.6.5 Cómo escribir y publicar un artículo de investigación (T) . . . . . . . . . . . . . . . 5/6 agosto . . . . . . . 20 h.Ver también / Ikus baita ere: 3.5

DERECHO / ZUZENBIDEA / LAW Ciclo K Zikloa CycleK.1 X Seminario Ernest Lluch. La Constitución y la renovación estatutaria (S) 12/13 julio . . . . . . . 20 h.

*K.2 Las implicaciones constitucionales de los procesos de integración en América Latina: un análisis desde la Unión Europea (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14/16 julio . . . . . . . 30 h.

K.3 La calidad de las leyes: 30 años de procedimiento legislativo en el Parlamento Vasco (S) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19/20 julio . . . . . . . 20 h.

K.4 Derecho civil vasco: logros y perspectivas (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/3 septiembre . . . 20 h.*K.5 Eskualdea, europar batasuneko “kide” berriaren inguruabarrak (I) . . . . . . . . . . . irailak 6/7 . . . . . . . . 20 o.*3.6 IV Symposium Internacional sobre Reducción de Riesgos: “La contribución de las

actuales políticas y legislaciones en la reducción de riesgos y daños relacionados con el tabaco” (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15/16 julio . . . . . . . 20 h.

3.7 Encuentro internacional sobre análisis de legislación y práctica jurídica sobre el acoso moral en el trabajo (W) / International meeting about the analysis of the legislation and legal practiceon work-related bullying (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/3 sept - Sept 2/3. 20 h.

Ver también / Ikus baita ere: C.1, 3.6, 3.7, 3.8, 4.8

DEPORTE Ciclo LL.1 La formación individualizada por posiciones y líneas en el fútbol (C). . . . . 13/15 julio . . . . . . . 30 h.Ver también / Ikus baita ere: 2.1

CIENCIA Y TECNOLOGÍA CICLO MM.1 Sostenibilidad en el medio marino: conservación frente a desarrollo versus

conservación para el desarrollo (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14/16 julio. . . . . . . . . . 30 h.M.2 Tecnologías para el desarrollo humano y la sostenibilidad (C) . . . . . . . . . . . . . . . . 23/25 agosto . . . . . 30 h.VER TAMBIÉN / IKUS BAITA ERE: B.4, D.1, D.2, 4.1

ARQUITECTURA Y URBANISMO Ciclo NN.1 Renovación urbana y cohesión social en un contexto de crisis (S) . . . . . . . 26/27 julio . . . . . . . 20 h.N.2 Claves de la innovación tecnológica en las ciudades en los

próximos años (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26/27 agosto . . . . . 20 h.Ver también / Ikus baita ere: 3.4

PSICOLOGÍA Ciclo OO.1 Psicosis, psicopatía y conducta antisocial (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26/28 julio . . . . . . . 30 h.O.2 Introducción a la hipnosis clínica (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29/30 julio . . . . . . . 20 h.O.3 Psicoterapia familiar y de pareja en la práctica clínica (C) . . . . . . . . . . . . . . 2/4 agosto . . . . . . . 30 h.O.4 Recursos psico-educativos para el éxito escolar en educación infantil,

primaria y secundaria (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/3 septiembre . . . 30 h.Ver también / Ikus baita ere: F.2, F.4, 3.1

IDIOMAS PARA EXTRANJEROS Ciclo P*P.1 Idiomas para extranjeros (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 mayo / 2 julio*P.2 Idiomas para extranjeros (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5/30 julio

CONGRESOS / CONFERENCES Ciclo 2

VALIDEZ ACADÉMICA2.1 Jornadas internacionales de “actualizaciones en las áreas de medicina, preparación

física y deporte: baloncesto de élite” (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17/19 junio . . . . . . 30 h.2.2 Hais 2010 (Hybrid artificial intelligent systems) (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 23/25. . . . . . . 30 h.2.3 MoSS 2010. Symposium on the Mechanics of Slender Structures

(3rd edition) (V) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 21/23 . . . . . . . 30 h.2.4 XIII Simposio Ibérico de Nutrición Mineral de las Plantas (V) . . . . . . . . . . . . 6/7 septiembre . . . 20 h.2.5 XIV Congreso de Ingeniería de Organización (CIO 2010). 4th International Conference

on Industrial Engineering and Industrial Management (V) . . . . . . . . . . . . . . Sept. 8/10 sept. . . . 30 h.

ENCUENTROS / MEETINGS Ciclo 3 Zikloa Cycle

VALIDEZ ACADÉMICA3.1 VII Encuentro de servicios psicológicos y psicopedagógicos

universitarios (VII ESPPU) (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21/22 junio . . . . . . 20 h.*3.2 4th European dialect syntaxmeeting. Variation in datives:

a micro-perspective (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 21/23. . . . . . . 30 h.*3.3 First European meeting on “Life & Cognition” (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . June 22/26. . . . . . . 50 h.*3.4 Jornadas europeas sobre eficiencia energética y sostenibilidad en la arquitectura

y el urbanismo (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28/30 junio . . . . . . 30 h.3.5 El practicum y los nuevos grados de educación infantil, primaria y master

de secundaria (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12/13 julio . . . . . . . 20 h.*3.6 IV Symposium Internacional sobre Reducción de Riesgos: “La contribución de las

actuales políticas y legislaciones en la reducción de riesgos y daños relacionados con el tabaco” (W) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15/16 julio . . . . . . . 20 h.

3.7 Encuentro internacional sobre análisis de legislación y práctica jurídica sobre el acoso moral en el trabajo (W) / International meeting about the analysis of the legislation and legal practice on work-related bullying (W). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/3 sept. - Sep. 2/3. . 20 h.

*3.8 Los accionistas ante el nuevo Derecho Europeo de Sociedades. IV Encuentro hispano-italiano de profesores de Derecho Mercantil (W). . . . . . . . . . . . . . . 9/10 sept . . . . . . . . 20 h.

ESCUELAS / SCHOOLS Ciclo 4 Cycle

*4.1 Summer School on Computational Materials Sciences (X) . . . . . . . . . . . . . . June 28/July 3. . . . 60 h.4.2 La universidad ante el reto de mejorar la calidad de las

enseñanzas (X) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7/9 julio . . . . . . . . . 30 h.4.3 Cáncer al día. El cáncer colorrectal: nuevos horizontes (X) . . . . . . . . . . . . . . 14/16 julio . . . . . . . 30 h.

*4.4 XIII Urrutia Elejalde Summer School on Economics and Philosophy. Learning from the Great Recession: Failures and New Directions in Economic Theory and Policy (X) . . . . July 14/16 . . . . . . . 30 h.

4.5 Innovación y la gestión del medio ambiente en el sector vitivinícola (X) . 15/16 julio . . . . . . . 20 h.4.6 Las energías renovables como motor socioeconómico (X). . . . . . . . . . . . . . . 19/20 julio . . . . . . . 20 h.

*4.7 Climate change: zooming in the problem and its solution (X) . . . . . . . . . . . . . July 21/23 . . . . . . . 30 h.4.8 ¿Está protegida la persona consumidora ante las nuevas tecnologías? (X) 30/31 agosto . . . . . 20 h.

JORNADAS PROFESIONALES Ciclo 5

5.1 Flexiseguridad: apuesta de futuro (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 junio . . . . . . . . . 10 h.5.2 Innovación social al servicio de la discapacidad y el empleo (J) . . . . . . . . . . . . . 21 junio . . . . . . . . . 10 h.5.3 Movilidad sostenible en nuestras ciudades (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 junio . . . . . . . . . 10 h.5.4 Las tecnologías al servicio de las personas del siglo XXI (J) . . . . . . . . . . . . . . 28 junio . . . . . . . . . 10 h.5.5 Comunicación y resolución de conflictos en la empresa familiar (J) . . . . . . . . . . . . 29 junio . . . . . . . . . 10 h.5.6 Educación para la salud y su abordaje desde enfermería (J) . . . . . . . . . . . . . 30 junio . . . . . . . . . 10 h.5.7 Claves para el desarrollo exitoso del proceso de sucesión en las

pymes familiares (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 julio . . . . . . . . . . . 10 h.5.8 Hacia dónde avanza la economía mexicana del siglo XXI: oportunidades

y necesidades (J) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 septiembre . . . . . 10 h.

TALLERES / TAILERRAK Ciclo 6 Zikloa

6.1 “Good morning everyone. It's a pleasure to be here!” Basic tips for speaking in English in public (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 26/27 . . . . . . . 20 h.

6.2 Taller de Meteorología: predicción meteorológica y aplicaciones (T). . . . . . 28/30 julio . . . . . . . 30 h.6.3 Jendaurrean hizketan (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uztailak 26/27 . . . . 20 o.6.4 Taller de diseño gráfico. Creatividad e innovación para la

comunicación visual (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2/6 agosto. . . . . . . . 50h.6.5 Cómo escribir y publicar un artículo de investigación (T) . . . . . . . . . . . . . . . 5/6 agosto . . . . . . . 20 h.6.6 Hablar siempre con eficacia: en privado, en público, en radio y

en televisión (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24/27 agosto . . . . . 40 h.

APRENDER PARA ENSEÑAR / IRAKASTEKO IKASTEN / LEARNING TO TEACH Ciclo 7 Zikloa Cycle

B.4 El impacto social de la ciencia, el papel de los medios de comunicación (C). . . . . . . . . . . . . 30 ago / 1 sept.E.2 El profesor de segundas lenguas / III: La formación continua y el desarrollo

de la competencia docente - Investigación en acción (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28/30 junioE.3 Lazarraga, XVI. mendeko autore berria (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uztailak 7/8E.4 Irakurzaletasuna sustatuz: haur eta gazteentzako liburuen hautapena eta balorazioa (M). uztailak 26/28

*E.5 Hizkuntzen kudeaketa mundu global batean (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . irailak 1/3F.1 Educando emociones positivas a lo largo de la vida (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28/30 junioF.2 A-cerca de la muerte (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23/25 agostoF.3 Ahotsak Atxagarekin (M) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . abuztuak 24F.4 Superación del estrés y la ansiedad, saber negociar y solucionar conflictos (C) . . . . . . . . . . . . 26/28 agostoH.1 Educación para el desarrollo sostenible: energía, medioambiente y biodiverdidad (C) . . . . . . . . 28/29 junioH.2 Las tecnologías de la información y la comunicación y el currículo (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1/2 julio

*H.3 Sormena, ikaskuntza eta berrikuntza. Etorkizunerantz, hezkuntza bide berriak eraikitzen (I) / Creativity, learning and innovation. Building new educational ways for future (C) . . . . . . . . . . uztailak 5/6

H.4 0-3 urtekoen berezko mugikortasunaren gakoak eta ekarpenak (I) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uztailak 5/7H.5 Si vigilamos lo que comen nuestros hijos… ¿Por qué no vigilamos cómo utilizan Internet? (C) . . 8/9 julioH.6 El liderazgo en la escuela: la función de la dirección (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12/14 julioH.7 Valores y educación ciudadana (C) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15/17 julioH.8 Hizkuntza curriculumean zehar: testuingure eleaniztunetan irakastea (I). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uzt. 19/21H.9 Medios de comunicación y educación (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28/30 julioI.2 Pensamiento político vasco de postguerra. Intelectuales vascos en la encrucijada (C). . . . . . . . . . . . . . 7/9 julioI.4 La ilustración y su legado (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20/21 julioL.1 La formación individualizada por posiciones y líneas en el fútbol (C). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13/15 julioO.4 Recursos psico-educativos para el éxito escolar en educación infantil, primaria y secundaria (C). . . . . 1/3 sept.3.5 El practicum y los nuevos grados de educación infantil, primaria y master de secundaria (W) 12/13 julio4.2 La universidad ante el reto de mejorar la calidad de las enseñanzas (X). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7/9 julio6.1 “Good morning everyone. It's a pleasure to be here!” Basic tips for speaking in English

in public (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . July 26/276.2 Taller de Meteorología: predicción meteorológica y aplicaciones (T). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28/30 julio6.3 Jendaurrean hizketan (T) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uztailak 26/276.6 Hablar siempre con eficacia: en privado, en público, en radio y en televisión (T) . . . . . . . . . . . 24/27 agosto

Organizadores y patrocinadores Antolatzaile eta babesleak

Universidad del País VascoEuskal Herriko UnibertsitateaGobierno VascoEusko JaurlaritzaDiputación Foral de GipuzkoaGipuzkoako Foru AldundiaAyuntamiento de San SebastiánDonostiako Udala

Colaborador Laguntzailea

• (C) CURSO • (X) ESCUELA - SCHOOL • (T) TALLER / TAILERRA / WORKSHOP • (I) IKASTAROA • (J) JORNADA PROFESIONAL / JARDUNALDI PROFESIONALA • (M) MINTEGIA • (S) SEMINARIO • (W) ENCUENTRO / MEETING • (V) CONGRESO / CONFERENCE

* Actividad europea / Europar jarduera / European activity


Por nuestra oferta:AEG te proporciona una formación superior en IN-FORMÁTICA, ADMINISTRACIÓN Y MARKETING.

Nuestros alumnos/as ocupan puestos clave en los de-

partamentos de compras, ventas, gestión informática,

gestión administrativa y contable, o gestión de personal

en las empresas gipuzkoanas de nuestro entorno.

También en AEG se encuentra integrada la ES-CUELA DE MODA Y DISEÑO TEXTIL, que, si es el ca-

mino que eliges, te dará formación superior en estas

áreas.

Por nuestros profesionales:Los profesores de AEG planifican la formación a im-partir adaptando la práctica diaria a los perfiles profe-sionales definidos para cada técnico y demandadospor los empresarios. Por ello ofrecemos la garantía de

que a todas las personas que se forman con noso-tros les proporcionamos trabajo en empresas.

Por las instalaciones y los equipamientos:El edificio, moderno y actual, engloba unas excelen-tes instalaciones con buenos equipamientos para

su utilización diaria en el aprendizaje de las tecnolo-

gías aplicadas en las profesiones que impartimos.

Alumnos y formadores disponemos de nuestro orde-

nador conectado en red y a Internet. Trabajamos en

nuestra intranet donde las aplicaciones informáti-cas desarrolladas por nuestro departamento deI+D+i, nos permiten encontrar información, estudiar,

realizar exámenes, cursos de diferentes contenidos y

en la que, además encontrarás una biblioteca de e-

books y una página de información específica para la

juventud.

Edificio y equipamientos constituyen la base que

proporciona eficacia a nuestro personal docente yno docente. Todos estamos a tu servicio para conse-

guir que tu vida profesional se inicie con plenas ga-

rantías de calidad y compromiso.

La formación en el área textil cuenta igualmente

con un estupendo equipamiento. El taller de Diseño yPatronaje, el laboratorio y la cadena de confecciónestán precedidos de la sala informatizada donde están

instalados los sistemas de Diseño y Creación por or-denador y los métodos de CAD para la realización de los

patrones de las prendas y complementos.

Por nuestro compromiso con el empleo:“Fórmate en AEG y trabaja ya”, nuestro compro-miso con los alumnos, significa que las personasque estudian con nosotros comienzan a trabajaral terminar su formación inicial.

Nuestras relaciones con empresas de distintos

sectores, permiten una inserción laboral rápida yconveniente de todos los alumnos formados enAEG.

Disponemos de una Bolsa de Trabajo propia yactiva. Recibimos ofertas y adecuamos los perfiles

demandados a los definidos por las personas a nues-

tro cargo. Colaboramos también con LANGAI, el Ser-

vicio Vasco de Colocación.

Nos destacamos, además, por el número de pro-yectos de emprendizaje desarrollados por nuestros

alumnos. Colaboramos con ellos impulsando sus pro-yectos de empresa.

Europarekin ditugun harremanek:Por las relaciones con Europa:Las relaciones de AEG con otros centros de forma-ción europeos y con organizaciones empresarialesnacionales y extranjeras, permiten que un número

significativo de alumnos del Centro acudan a realizar

sus prácticas en empresas a Inglaterra, Irlanda, Francia

o Italia.

Nuestra experiencia en este campo genera resul-

tados positivos y los alumnos que participan en estos

programas enriquecen sus conocimientos y su currí-

culo personal y profesional, aumentando sus pers-pectivas de nivel de empleo.

Por la calidad:El equipo directivo y las personas que trabajamos en

AEG somos exigentes con los principios de Calidad y

Mejora Continua. El Gobierno Vasco ha reconocidonuestro sistema de gestión de calidad con la “Q dePlata” en el modelo EFQM de calidad total.

Así mismo, AEG posee el certificado UNE-EN ISO9001:2008 expedido por AENOR, que certifica la

calidad de nuestros procesos de gestión. En AEG nosesforzamos en hacer bien las cosas.

Por los premios y otras actividades:Uniendo vocación, profesionalidad, calidad, y deseo

de hacer las cosas bien, se consigue una relaciónfluida de cooperación entre formadores y alum-nos. Los buenos resultados son el reflejo de eseclima de trabajo, seriedad y claridad en los obje-tivos.

Todo ello se traduce en los reconocimientos que

otras organizaciones hacen a nuestros alumnos.

Alumnas y alumnos de AEG han sido recono-

cidos con premios importantes de diseño y de in-formática a nivel nacional. También en el ámbitolocal gipuzkoano, alumnos de AEG han sido re-conocidos con premios a sus ideas y proyectosempresariales.

Por el centro integral: la formacióncontinua, la formación on line.Supone la garantía para el profesional de que sus co-

nocimientos incluyen las innovaciones y avances del

área de su especialidad. Estas actividades formativasestán integradas dentro del Catálogo Modular aso-

ciado al Sistema de Cualificaciones Profesionales del

País Vasco y son certificadas. Además AEG pone adisposición de sus alumnos un aula virtual -Cam-pus AEG- con cursos que pueden seguirse a través de

Internet, desde cualquier lugar y en cualquier horario.

La formación on line, por su flexibilidad, es el medio ex-celente para el aprendizaje puntual y complemen-tario que exige la actividad de la vida actual de un pro-

fesional consciente.

Todas estas adaptaciones a nuevos métodos deenseñanza-aprendizaje, nos han permitido, ser el

centro elegido para desarrollar el Proyecto EUTSI,de la Diputación de Gipuzkoa impartiendo forma-ción a deportistas gipuzkoanos de élite en las di-

ferentes especialidades.

Por qué tu formación enAEG será diferente?

PUBLIZITATEA

z UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIAEl vicerrector de Desarrollo Científico

y Tecnológico de la UPV/EHU, Joan

Sallés, y el presidente de la Comisión

Ejecutiva de Ikerbasque, Fernando

Cossío, han suscrito un convenio de

colaboración en materia de medición

de indicadores científicos que posibili-

ten realizar estudios en cienciometría,

la parte de la ciencia dedicada a la toma

de datos y análisis del rendimiento

científico, que facilitan el análisis y la

medición de la efectividad de los resul-

tados de las investigaciones científicas.

El acuerdo permitirá a la universi-

dad y a Ikerbasque compartir informa-

ción cienciométrica y bibliométrica, a

nivel agregado, que cada una obtiene

por diferentes vías (estudios, investiga-

ciones, encuestas, búsquedas en bases

de datos), y así poder mejorar la efi-

ciencia de ambas instituciones en la ob-

tención y tratamiento de esta informa-

ción, que resulta fundamental a la hora

de estudiar la situación del sistema

vasco de ciencia.

Actualmente, la UPV/EHU es

uno de los principales productores

científicos de Euskadi, con una cifra

que alcanza los dos tercios en la mayo-

ría de los indicadores que se manejan

en este ámbito.

El acuerdo, que tiene una vigencia

de cuatro años y será prorrogable

anualmente, facilitará a Ikerbasque la

utilización de medios materiales, recur-

sos bibliográficos, bilbliométricos y tec-

nológicos de la UPV/EHU suscepti-

bles de ser utilizados. Asimismo, posi-

bilitará a la universidad la mejora de su

sistema científico, a través del estudio y

racionalización de las variables ciencio-

métricas más significativas. La firma de

este acuerdo se enmarca dentro del

contexto de la creación por Ikerbasque

de un Observatorio de Ciencia de Eus-

kadi

Esta labor de investigación conjun-

ta posibilitará a ambas instituciones un

mayor conocimiento interno de los

puntos fuertes y debilidades de su pro-

ducción científica haciéndose público

dichos resultados mediante publicacio-

nes dirigidas al conjunto de la sociedad.

La UPV/EHU e Ikerbasque desarrollarán un Observatorio de la CienciaLa Universidad es el agente de la Red Vasca de Ciencia,Tecnología e Innovación que más producción aporta a losindicadores científicos de Euskadi.

Fernando Cossío y Joan Sallés | UPV/EHU

Bergarako Urrutiko Hezkunt-

zarako Unibertsitate Naziona-

lak (UHUN/UNED) Uda

Ikastaroen eskaintza aurkeztu

du. 9.edizio honetan, ikastaro-

etan izena emateko epea zaba-

lik dago maiatzaren 31ra.

Ikastaroak ekainaren 15tik

uztailaren 2ra izango dira.

Guztira, 26 ikastaro eta 5 tailer

eskainiko dira. Horrela, Hu-

manitateko 6, Zientzia Apli-

katuko 10, Gizarte Zientziako

7 eta Hizkuntzen 3 ikastaro

egongo dira. Aurtengo berri-

kuntza hizkuntza zikloan

dago.

Matrikulazioa unibertsita-

tean bertan egin daiteke edo

interneten bidez. Guztien in-

teres eta beharrak asetzeko

pentsaturik daude.z UA

Bergarako UNED-eko uda ikastaroen eskaintzaaurkeztu da


z UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIAUn equipo de estudiantes de la Escuela

Técnica Superior de Ingeniería de Bil-

bao (UPV/EHU) se ha clasificado para

disputar la final internacional de la

Euspen Challenge, un certamen orga-

nizado por la Sociedad Europea para la

Ingeniería de Precisión y Nanotecnolo-

gía, que promueve la búsqueda de jóve-

nes talentos que lideren esta rama de la

Ingeniería en el futuro.

Los alumnos participarán en la

final internacional que tendrá lugar en

Delft (Países Bajos) del 31 de mayo al

4 de junio, y en Jena (Alemania) del 1

al 3 de Julio. La final estatal de la Eus-

pen Challenge se celebró el pasado 30

de abril en el Aula de Máquina Herra-

mienta de la Escuela Técnica Superior

de Ingeniería (ETSI) de Bilbao, orga-

nizada por el centro tecnológico Tekni-

ker IK4 y la propia Escuela.

Los aspirantes debieron presentar

un método experimental o teórico para

evaluar la cadena de rigidez de un me-

canismo. El equipo ganador –formado

por los alumnos de doctorado de la Es-

cuela David Olvera, Asier Fernández y

el alumno visitante del Tecnológico de

Monterrey Federico Iván Compeán–

se impuso con un estudio sobre la pre-

cisión de un torno fresador de control

numérico denominado Experimental

static stiffness evaluation methodology of a

turning centre kinematic chain.

En segunda posición quedó otro

equipo procedente de la UPV/EHU,

formado por Unai Pinillos e Iker Goi-

tiandia, con el trabajo Analysis of the

stiffness of a plain cylindrical grinding

machine.

El tribunal estuvo formado por

Luis Gerardo Uriarte y Sabino Azcára-

te, de Tekniker, y Aitzol Lamikiz, de la

UPV/EHU. En esta primera edición,

el certamen está promovido por la So-

ciedad Europea para la Ingeniería de

Precisión y Nanotecnología (Euspen)

junto con las principales empresas del

sector.

Euspen, promotora del certamen,

constituye una influyente red que arti-

cula y pone en contacto a empresarios,

investigadores y demás organizaciones

pertenecientes a 30 países repartidos

por todo el mundo. Creada en el Reino

Unido en 1999, es una plataforma in-

ternacional cuyo objetivo es fomentar

la colaboración entre empresas e insti-

tutos de investigación para promover

diferentes desarrollos tecnológicos en

ingeniería de precisión y nanotecnolo-

gía.

Esta rama de la ingeniería se ocupa

de los procesos de fabricación de preci-

sión, los sistemas, instrumentos y técni-

cas de metrología, o el diseño de mate-

riales de última generación concebidos

para la nano y la micro ingeniería de

precisión.

La nanotecnología es un campo de

las ciencias aplicadas dedicado al con-

trol y manipulación de la materia a es-

cala de átomos y moléculas, y augura

soluciones vanguardistas y más eficien-

tes en un amplio abanico de campos,

incluyendo sectores claves de alto valor

añadido, como la automoción, la aero-

náutica, la biomedicina, la electrónica o

las energías renovables.

Un equipo de Ingenierosparticipará en la final de laEuspen ChallengeEl certamen, organizado por la Sociedad Europea para laIngeniería de Precisión y Nanotecnología, promueve labúsqueda de jóvenes talentos que lideren esta rama de laIngeniería en el futuro

Alumnos ganadores y el jurado de la prueba en el Aula de Máquina-Herramienta de la Escuela Superior De Ingeniería de Bilbao | UPV/EHU

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z UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIAÁlava se vuelca durante todo este mes

de mayo con aquellas personas que de-

seen lanzarse a emprender con una va-

riedad de actividades enmarcadas en la

VII edición de Álava Emprende. El

Gobierno Vasco, la Diputación Foral

de Álava, el Ayuntamiento de Gasteiz

y Caja Vital Kutxa aúnan sus esfuerzos

por impulsar un año más, el emprendi-

zaje entre la ciudadanía alavesa.

Algunos de los fines que con esta

iniciativa se persiguen son, servir de

ejemplo para potenciales emprendedo-

res, posibilitar que los asistentes inte-

ractúen e intercambien opiniones, pro-

poner algunas de las claves para el em-

prendizaje, generar curiosidad a los ciu-

dadanos, y trasladar valores como la ca-

pacidad de superación, entre otros.

De todas las acciones que se lleva-

rán a cabo, cabe destacar la Jornada

central que será el 20 de mayo en el Pa-

lacio Europa. En ella, Eduardo Jáure-

gui se encargará de ofrecer la conferen-

cia inaugural bajo el título El humor: un

paraguas ante la adversidad; asimismo,

durante todo el día se impartirán dife-

rentes talleres como Cine de empresa,

Sólo sobrevive el más apto creativo, Cómo

crear un blog con Wordpress y Coro de em-

prendedores: dinamización de valores de

equipo. Entre los participantes a la jor-

nada, se sorteará una visita a personas

emprendedoras en el territorio alavés.

Para estudiantesTambién se desarrollarán dos activida-

des dirigidas principalmente a estu-

diantes de los centros de Ikaslan, Hetel

y UPV/EHU, que son colaborados de

la iniciativa. Una de ellas es una confe-

rencia audiovisual y la otra se trata de

enseñar al alumnado diferentes expe-

riencias emprendedoras.

Eneko Etxebarrieta y Miyuki

Okabe, darán la conferencia Acercando

el mundo, emprendiendo una aventura,

los días 10, 11, 12 y 13 de mayo en

Jesús Obrero, I.E.F.P.F. Mendizabala,

el Centro Municipal de Formación

Profesional y el Salón de grados del

Aulario las Nieves, respectivamente.

Respecto a la experiencia empren-

dedora, se harán 9 visitas guiadas entre

el 10 y el 13 de mayo a las instalaciones

de la empresa Silverspace.

Otras actividades que engloban la

7ª edición de Álava Emprende son el

campamento de emprendedores el 27 y

28 de mayo, el taller Emprender en la

cocina que se impartirá los días 17, 18 y

19 de mayo, o la feria de empresas es-

colares el 14 de mayo.

Ideas que cuentanPor otro lado, se ha organizado el 6º

concurso de ideas emprendedoras Tu

idea cuenta. El plazo de presentación de

los proyectos finaliza el 21 de mayo y se

puede hablar sobre cualquier actividad

o sector empresarial. Se otorgarán tres

premios en función de las categorías

innovación, creatividad y oportunidad.

Los ganadores y ganadoras de cada

premio recibirá 1.200 euros así como

formación específica. Las ideas deben

enviarse a alavaemprende.con-

[email protected] o a Secretaría

Técnica Álava Emprende, C/Mondra-

gón, 11, Gasteiz.

A emprender se aprendeLa séptima edición de Álava Emprende ofrece pistas, claves y ejemplos a aquellas personas

que deseen lanzarse a la aventura de crear su propio negocio

z UNIBERTSITATEKO ALDIZKARIAUn total de 250 personas tendrán

la oportunidad de participar en un

interesante Yo tengo una pregunta…

sobre el emprendizaje, que se cele-

brará en Donsotia con motivo del

Día de la Persona Emprendedora

el próximo 1 de junio. Siguiendo el

formato televisivo, las personas que

estén pensando en crear una em-

presa podrán formular todas sus

dudas a un grupo de expertos que

las resolverán de forma concisa y

práctica.

Se trata de una de las activida-

des que Fomento de San Sebas-

tián, la sociedad del Ayuntamiento

encargada del desarrollo económi-

co sostenible de la capital guipuz-

coana, organiza por el Día de la

Persona Emprendedora, que in-

cluirá también una serie de confe-

rencias, a cargo de emprendedores

de éxito, de la Revista Emprende-

dores, Ken Morse y Álex Rovira,

ambos expertos en estrategias para

emprender con garantías también

en tiempos difíciles.Todas estas ac-

tividades tienen como objetivo de

animar a la ciudadanía a crear su

propia empresa y a decidirse por el

autoempleo incluso en la actual co-

yuntura económica.

Esta jornada tendrá lugar el

día 1 de junio por la mañana en el

Palacio de Congresos del Kursaal y

la inscripción puede realizarse en el

943482800 (más información

www.fomentosansebastian.org).

250 personas participarán en un ‘Yo tengo unapregunta…’ sobre el emprendizaje en Donostia

Álex Rovira ofrecerá una de las conferencias organizadas porFomento de San Sebastián con motivo del Día de la PersonaEmprendedora. | ARCHIVO

z CDITodos los grupos de pop-rock, metal y

otras tendencias musicales interesados

en el Concurso Pop-Rock Villa de Bil-

bao pueden participar si se inscriben

antes del 31 de mayo. Los participantes

deberán incluir tres temas originales en

formato mp3. junto con la foto y los

datos de la banda únicamente vía web.

Cada grupo tendrá que inscribirse

en una de las modalidades del concur-

so, que este año son: pop-rock, metal y

otras tendencias. En otras tendencias se

incluyen estilos musicales como: elec-

trónica, down tempo, house, techno,

electro, minimal, drum'n'bass, breakbe-

at, trip hop, electroclash, hip hop, rap,

beatbox y otras combinaciones.

Jon Sustatxa, concejal de Empleo,

Juventud y Deporte del Ayuntamiento

de Bilbao, apunta que “este año se ha

establecido una media de edad de 35

años entre los miembros que compo-

nen el grupo, de tal manera que así

abrimos un poco más la participación.

Además se ha cambiado el nombre de

la antigua modalidad de “nuevas ten-

dencias” por la de “otras tendencias”, ya

que algunos estilos, como por ejemplo

el hip-hop que nació en los años 70, ya

están totalmente consolidados en el

mundo de la música, aunque no sean ni

pop-rock ni metal”.

Además, el certamen está abierto a

cualquier banda europea que no tenga

más de un disco sujeto a un contrato

discográfico y no haya ganado el pri-

mer premio en alguna de las diferentes

modalidades de este concurso en años

anteriores.

El jurado, compuesto por profesio-

nales del sector musical, escuchará y se-

leccionará 38 bandas que actuarán en

directo en Bilborock: 21 bandas de

pop-rock, 10 de metal y 4 de otras ten-

dencias.

Otra de las transformaciones de

esta edición será la inclusión de nuevos

premios para actuar en directo, delante

del público, que en esta ocasión suma-

rán siete actuaciones. Por lo tanto, el

premio para las bandas ganadoras se

entregará una vez que se les vea tocar

en directo, delante del público. Éste ha

sido uno de los motivos que han pro-

vocado que se incremente el número de

premios consistentes en actuaciones en

directo fruto de los diferentes acuerdos

e intercambios con diferentes salas y

circuitos que permitirán las consolida-

ción y difusión de las nuevas bandas.

Además de los premios en metáli-

co habituales , se repartirán 7 premios

dirigidos a la promoción de las bandas

ganadoras con actuaciones en directo

durante el año 2011. Los premios son:

Premio “Villa de Bilbao”, Aste Nagu-

sia”, Premio FNAC, Premio Kultura

Live, Premio Rock en la gruta, Premio

Azkena Rock, y Premio Temple of

Metal.

FasesUna vez cerrado el plazo de inscrip-

ción, entre el 23 septiembre y el 27 de

noviembre de 2010 los grupos seleccio-

nados actuarán en directo sobre el esce-

nario de Bilborock, con entrada libre

para el público. Se programarán un

total de 16 conciertos de los grupos que

toman parte en el concurso dentro de

las diferentes modalidades. En esta

fase, el jurado de expertos musicales

tendrá el apoyo de un jurado joven y

del voto del público que acude a los

conciertos, dos experiencias de partici-

pación introducidas el año pasado y

que se vuelven a repetir por el éxito ob-

tenido.

Las actuaciones de las bandas se-

leccionadas para tomar parte en las fi-

nales de metal serán el 26 de noviem-

bre, de pop-rock el 27 de noviembre y

de otras tendencias el día 19 de no-

viembre. Al finalizar los conciertos se

proclamará a los ganadores de las di-

versas modalidades y todas las actua-

ciones en directo se colgarán en la web

oficial del concurso. Para más informa-

ción consultar www.bilbao.net/bilbo-

rock.


Arranca la edición másabierta del Villa de BilbaoEn el Concurso de este año la media de edad de todos los

miembros del grupo no puede superar los 35 años yaumentan hasta siete los premios consistentes en

actuaciones en directo

z CDIMusika klasikoa eta opera musikan

prestakuntza maila handia duten

pertsonentzako baino ez direlaren

ideia baztertzea eta musika genero

hauen ikus-entzule berriak erakart-

zeko, Bilboko Udalak 'Musika diber-

tigarria da' ekimena antolatu du

maiatzarako.

2008az geroztik jarri zen abian

programa eta ostiraletan Barrainkua-

ko udaltegian jarduera desberdinak

egingo dira. Ekintza horietatik, hel-

duentzako bi eta umeentzako beste

bi aurkeztuko dira.

Helduei zuzendutako bi saioak,

maiatzaren 14ean arratsaldeko

20:00etan Úrsula Segarrak eskainiko

duen arpa emanaldia eta maiatzaren

21ean ordu berean Häendelen lane-

an oinarritutako emanaldia, Im-

promptu taldearen eskutik, izango

dira.

Úrsula Segarrak ikus-entzuleak

liluratuko ditu, bere musika-tresna-

ren berezitasunak erakutsiko dituen

emanaldian. Bernard Andrés, Fouré

edo Manuel de Falla bezalako kon-

posatzaileen lanak interpretatuko

ditu.

Improntu Taldeari dagokionez,

bere lana Georg Friedrich Häende-

len lan zabalean oinarrituko du. Na-

zioarteko karrera arrakastatsua izan

zuen lehenbiziko konposatzailea

izan zen, eta 600 lan baino gehiago

konposatu zituen, operak, oratorioak

eta orkestrarako musika. Víctor Ji-

ménez Domínguez piano jotzaileak

eta José Manuel Cacho bibolin jot-

zaileak (Oskorriko kide ohia) sortu-

tako Impromptu taldeak errepertorio

zabala menperatzen du, Mozarten

edo Beethovenen musika klasikotik

hasi eta Debussyren edo Ravelen

musika inpresionistara, Vivaldiren

edo Bachen barrokotik eta Chopi-

nen edo Tchaikovskyren erromanti-

zismotik igaroz.

Musika klasikorako zaletasuna piztea helburu

Opera Divertimento

The Filetones, ganadores de la edición del Villa de Bilbao del año pasado.


z CDILeioako kaleak umorez estaliko dira

Umore Azokaren hamaikagarren edi-

zioan. Antzerkia, dantza, musika, txot-

xongiloak eta Kaleko Arteen parte

hartzen duten artista desberdinek ikus-

garri egongo dira maiatzaren 20 eta 23

bitartean.

Ekimen honen helburua da azoka

kaleko artisten topagune bihurtzea eta

hauek ezagutzera ematera. Horrela,

ideiak eslkartrukatu ditzakete, lanak el-

karri erakutsi eta emanaldiak kontra-

tatzeko aukera. Azken batean, foru hau

24 orduz eta hiru egunez kaleko ant-

zerkia bizitzeko aukera paregabea da.

Umore Azoka-Leioako Kaleko

Artisten Azoka edizio honetan, bai

Euskadiko, bai estatuko eta baita na-

zioarteko konpainiak esku hartuko

dute. Oro har, 10 euskal konpainia, es-

tatuko 26 eta nazioarteko 13 konpaini

aurkeztuko dituzte beren lanak. Horie-

tatik, lau lanetan Umore Azokako ar-

duradunek ekoizpenean ere aritu dira.

Antolatzaileek 425 ikuskizun-pro-

posamen jaso dituzte eta 49 konpainia

hauek 50 ikuskizun hautatuko dituzte

herritarrei erakusteko. Horietatik guz-

tietatik 19 lan estreinaldiak izango dira

eta 6 Espainian lehenbiziz ikusiko dira.

Gainera, estreinaldi horietako lanen

gainean, aipagarri da 6 euskal konpai-

nienak izango direla, 11 estatukoak eta

2 nazioartekoak. Estatuko estreinuei

dagokionez, bost nazioartekoak dira eta

bat Balear irletakoa.

Halaber, azoka honetan Katalunia-

ko hiru lan aurkeztuko dira.Kaleko ar-

tistek Azoka egotearen garrantzia isalt-

zen dute datuek. Kaleko antzerkia ar-

datz dela, Umore Azokak urterik urte

Euskadiko, Estatuko eta atzerriko kon-

painia garrantzitsuak ekartzen saiatzen

da, zenbait obra estreinatuz eta aldi be-

rean, artista berriei beren lanak erakus-

teko aukera emanez. Jarduera hauek,

hamar urte pasa dituen edizioa finkat-

zea lortu dute. Umore Azoka beterano-

tasunaren eta gaztetasunaren nahasteari

esker irauten duela diote arduradunek.

Erakusketa Umore Azoka girotzen hasteko,

maiatzaren 7tik Mingote umoristaren

inguruko erakusketa ikusgarri dago

ekainaren 27ra arte Leioako Kultur et-

xean. 90 urte bete dituenez, bere lagu-

nek omenaldia egin diote eta ‘Mingo-

te. 90 urte' izeneko erakusketan berro-

geita hamar marrazkilari inguruk egi-

niko binetak eta karikaturak bildu di-

tuzte.

Besteak beste, Máximo, Gallego &

Rey, Peridis, Idígoras & Pachi, Este-

ban, Ricardo, Madrigal, Almarza,

Munoa, Kalikatres, Datíle, Eduardo,

X. Marín, Edu, Mozo, Ramón, Alfre-

do, Harca, Quique, Manolo, Marrugat,

José Julio, Rafael Flórez, Ubaldo, Co-

rella, Angelines, Ferreira, Carlos, Viz-

carra, Enrique, Carbó, Orcajo, Ché,

Lamber, Nerja, J. Aldeguer, Sebas, Sex,

Kap eta El Ketoren lanak. Erakusketa

Umorearen Akademiak eta Valentzia-

ko Generalitatek, Valentziako Liburu-

tegiaren bitartez, antolatu dute, eta Va-

lentzian eta Madrilen egon da, ikusle-

en aldetik arrakasta handia lortuz.

Astelehenetik ostiralera, Kultur

Leioa kultur etxean erakusketa ikus

daiteke 10.00 etatik 20:00tara eta osti-

ral, larunbat eta igandean 11:00etatik

14:00ra eta 17:00tik 20:00ra.

Antonio Mingote ilustratzailea

(Sitges, Bartzelona, 1919) , grafista,

idazlea, kartelgilea, gidoigilea eta Real

Academia Españolako kideada. Umo-

risten dekanotzat jo da joan den men-

dearen egunerokotasuna maisutasunez

bere marrazkietan islatu baitu.

Leioan barrezkaUmore Azokarako 50 jarduera antolatu dira eta ekintza

berezia Mingote umoristaren erakusketa izango da

Leioako kaleak aurreko Umore Azokaren edizioan.

El 6 de mayo ha comenzado en la

Biblioteca de Bidebarrieta de Bil-

bao, la VII edición del Ciclo Las

matemáticas en la vida cotidiana

2010, con la conferencia Una mate-

mática en la Antártida de Ana Jus-

tel, en la que la profesora de la

Universidad Autónoma de Madrid

mostró cómo se aplican las mate-

máticas en la investigación que se

lleva a cabo en la Antártida para el

estudio del cambio climático.

Ana Justel ha presentado

cómo es el trabajo que como esta-

dística realiza dentro del equipo del

proyecto Limnopolar, para el estu-

dio del cambio climático y en par-

ticular en sus viajes a la Antártida.

Esta, al ser uno de los lugares del

mundo donde las condiciones de

trabajo son más extremas por el

aislamiento, la dificultad de acceso

y la meteorología, enseña a los ma-

temáticos lo que cuesta obtener un

dato.

Joaquín Leguina, presidente de

la Comunidad Autónoma de Ma-

drid entre 1983 y 1995 y José An-

tonio Lozano, catedrático de la Fa-

cultad de Informática de la

UPV/EHU en Donostia, prose-

guirán el ciclo los días 13 y 20 de

mayo, con las conferencias tituladas

Matemáticas y Literatura y Minería

de datos: matemáticas para un mundo

digital, respectivamente.

El ciclo de conferencias Las

Matemáticas en la vida cotidiana

está impulsado por los profesores

Pedro Alegría y Raúl Ibáñez, del

departamento de Matemáticas de

la Facultad de Ciencia y Tecnolo-

gía (UPV/EHU).

Tiene como finalidad acercar

las Matemáticas y su realidad a la

sociedad en general, y está dirigido

a un público lo más amplio posible

(jóvenes, madres y padres, profeso-

res, personas con cualquier tipo de

ocupación, personas con inquietu-

des culturales, personas que odian

las matemáticas,…), para que tome

conciencia de la presencia de las

matemáticas en la vida cotidiana,

en la cultura, en los avances tecno-

lógicos, en la economía, en la me-

dicina, en la Ingeniería y la Arqui-

tectura.z UA

Las matemáticas en el día a día


z CRISTINA DOMÍNGUEZ IGLESIASUna temporada más, Gauekoak pre-

senta una serie de actividades vincula-

das con el ocio que tienen lugar en di-

ferentes zonas de Gasteiz. La nueva

edición para esta primavera de 2010

comenzó el 7 de mayo y finalizará el 2

de julio.

En total, serán 18 los días que

haya actividades -los fines de semana-

y cada día habrá una media de 10-12

actividades. La sede central para éstas

será el Centro Cívico Aldabe aunque

también otros espacios públicos de la

ciudad ofrecerán algunas de las activi-

dades: Artium, CC. Hegoalde, C.C.

Campillo,Sala Luis de Ajuria, Pabe-

llón Universitario Campus de Álava,

Plazuela Sto. Domingo y la Plaza de

la Virgen Blanca.

La temporada se inauguró en el

Museo Artium con un concierto de

los grupos locales de rock & roll

Arenna y Crash Sound Riders a las

21:30.

La programación de Gauekoak

mantiene su política y continúa agru-

pando las siguientes categorías: música,

artes escénicas, cine, deporte y spezial.

Esta última recoge actividades que tie-

nen relación con intervenciones asocia-

tivas, colaboraciones y eventos especia-

les.

Además, el Centro Cívico Aldabe

sigue abierto todos los fines de sema-

na de 22:00 a 1:00/2:00 de la noche

en donde se imparten los talleres de

inscripción, y hay conciertos de la

Muestra de Grupos Locales. Asimis-

mo, hay una cancha deportiva de uso

libre, se puede navegar por internet, y

el 28 de mayo y 18 de junio la piscina

estará abierta. Tampoco hay que ob-

viar los encuentros Dar Gaztea -pun-

tos de encuentro dinamizados por jó-

venes usuarios-.

De las actividades, destacan el

concierto de Tom Tom Makuts, in-

cluido en el ciclo de Jazzargia que será

el 15 de mayo a las 21:00 en Hegoal-

de; el Concurso de Break Dance el 22

de mayo a las 17:00 en Hegoalde; y el

'Summer Jam Xtraclub-Gauekoak' el

18 de junio a las 20:00 en Landatxo.

Summer Jam Xtraclub-Gaueko-

ak incluye los conciertos de Daniel-

bum, Punto de Inflexión, La Omega,

Autodidaktas, La 13 Style y Dj Seks;

break dance Soulflavas; y grafitti de

Sandra, Sara & Scram.

TalleresMagia y malabares, taller de dj -con

Dj Loro-, danzas africanas, egin

ezazu zure arropa, drogas, tarot, pei-

nados africanos, street dance, bautis-

mos de buceo, desceso de cañones y

puenting, son algunos de los talleres

que se impartirán en Aldabe. El plazo

de inscripción a éstos finaliza el 11 de

mayo y su importe es de 5 euros. Para

obtener más información se puede

consultar la página

www.gauekoak.com.

z CRISTINA DOMÍNGUEZ IGLESIASBartzelonan komikiaren Ficomic are-

toa izan zen Maiatzaren 6tik 9ra. 28

edizio honetan, Euskadik bere lekua

izan zuen 'Euskomic: euskal komi-

kia'ren lemapean. Aipagarri da,

oraingoan Euskadi ohorezko gonbi-

datua izan zela eta honen ildoan,

areto honek euskal komikia ezagut-

zera ematera bilatu izan duela.

Bertan, KREA Adierazpen Ga-

raikideak, bere proiektu kulturala eta

bederatzigarren artearen inguruan

egiten ari den lana ezagutzera eman

zuen eta komikiaren inguruko bere

proposamen guztiak aurkezteaz gain,

bere ekimenei buruzko material in-

formatiboa ere eskaini zien Komikia-

ren Nazioarteko Erakusketara berta-

ratu zirenei. Banatutako informazio-

tik nabarmen izan zen 'Komikiaren

gida'. Gidak Kreak antolatutako hez-

kuntza ekimen desberdinen inguruko

edukinak aurkezten ditu. Hots, urtero

kudeatzen duen Komiki Lehiaketa-

rena.

Sariketa hau 9 eta 17 urte bitar-

teko nerabeei zuzenduta dago eta

hauen artean sormena eta irudimena

sustatzea helburu du. Lehiaketa, ja-

danik 27.edizio antolatu ditu non tai-

lerrak, erakusketak edo komiki-mu-

ralak bezalako proposamenak eratzen

dituen.

Komikiaren Gidak, marrazkilari

ezagunek egindako eskuliburu txi-

kiak dira. Mauro Entrialgo eta Aba-

rrots marrazkilariak izan ziren gida

hauek egin zuten lehenak. Aurten,

aldiz, KREAk Joaquín Reyes-en la-

guntza jaso du. Gida hauek hiru hiz-

kuntzatan- euskara, gaztelera eta in-

gelesa- argitaratu dira eta 10.000 ale

inguru ikastetxeetan, liburutegietan,

elkarteetan eta nazioarteko zentro

kulturaletan banatu dira.

Bestetik, Bartzelonako aretoan,

urte hasieratik Gasteiz gehien ustiatu

duen Gasteiz, komiki gakoan erakus-

keta aurkeztu zen. Gasteizko Udalak

eta Atiza elkarteak antolatuta, era-

kusketa honek hiriaren eta turisten

ikuspegi dibertigarria azaltzen du 16

irudien bidez eta Gasteizko Goiuri

Jauregian dago ikusgai maiatzaren

31era arte. 10 lanez gain, 16 orrialde-

ko liburuxka bat ere aurkeztu zuten.

Antonio Altarriba, Abarrots, Alva-

rortega, Ata, Ignacio Murillo del Río,

Iñaki Cerrajería, Joaquín Delgado,

Nono Kadáver, Mauro Entrialgo,

Santi Orúe edo Simónides bezalako

komikigile ospetsuek dira ekimen

honen autoreak.

Ficomic Bartzelonako Komikia-

ren Nazioarteko Erakusketa da Bart-

zelonako Firan maiatzaren ospatuko

zena. Publikoari zabalik dagoen

azoka da, 100.000 bisitari inguru

biltzen dituena eta bertan komikiaren

munduko argitaletxe eta egile ospet-

suenek euren lan berrienak aurkeztu

zituzten. Komikiaren arloko nazioar-

teko erreferentea da.

Ya es primavera en Gauekoak

Binetaz bineta Bartzelonara

Hasta el 2 de julio habrá 18 días en las que se podrá disfrutar de una media de 10 actividades

“Giza Eskubideen Muga XXI.men-

dean” zinema zikloaren bigarren edi-

zioa eman zen Montehermoso Kul-

tura etxean, Gasteizko Udalaren Ga-

rapenaren Lankidetzarako Zerbit-

zuarekin batera maiatzaren 5ean.

Ziklo hau hainbat film-dokumento

giza eskubideei eta haien XXI. Men-

deko urraketa sistematikoari buruzko

eztabaidak.

Filmari dagokionez, 'La Causa

de Kripan' filmea proiektatu zen.

Omer Oké-k idatzi eta zuzendutako

fikziozko filma da. Alassane, Euska-

din bizi den Burkina Fasoko gazteak,

Ali anaiaren deia jaso du herrian bere

gurasoak eta emaztearen gurasoak 6

urteko bere alabari, Bintou, ablazioa

egitea adostu dtela jakinarazteko.

Gertakizuna astebete barru izango

da. Alassanek ez du bere alaba muti-

latzea nahi , baina 6 hilabete besterik

ez zaizkio geratzen Espainian pape-

rak lortzeko. Bere herrialdera bidait-

zen badu, ezingo du itzuli eta hain-

beste borrokatu duen ametsa pikuta-

ra bidaliko du.

Eztabaiadan aurkezlea Mugarik

Gabe, eta gonbidatuak Omer Oké

eta Djelia Taam Musoo Gasteizko

Afrikako emakumeen elkarteko

Aicha Koné izan dira.z CDI

Giza Eskubideen inguruko zinema zikloa

Elhuyar Fundazioak eta Donostia

International Physic Centerrek

(DIPC), zientziaren eta teknologia-

ren dibulgaziorako bideo amateu-

rren On Zientzia lehiaketa antolatu

dute, DIPCren 10. urteurreneko os-

pakizunak direla eta. Bideoak aur-

kezteko epea maiatzaren 3an zabal-

du zen eta urriaren 15era arte bidali

daitezke lanak.

Edonork har dezake parte

lehiaketa honetan, eta bideoen gaia

ere guztiz librea da: norberaren

ikerketak, eztabaidak, bitxikeriak,

oinarrizko kontzeptuak, zientziaren

mugarriak, pertsonaia historikoak,

etorkizuneko teknologia, esperi-

mentuak… Euskaraz, gaztelaniaz

edo ingelesez egindako bideoak

onartzen dira eta bideoek gehienez

5 minutuko iraupena izan behar

dute.

Sariei dagokionez, hiru banatu-

ko dira. Lehenengo saria 3.000 euro

dira, bigarren saria 2.000 eta hiruga-

rrena 1.000.Lehiaketan izena ema-

teko, beste bideo batzuk ikusteko

edo lehiaketari buruzko informazio

gehiago lortzeko www.onzientzia.tv

web gunea ikus daiteke.z CDI

On Zientzia bideo-lehiaketa abian

Joaquín Reyes |


Descubre Europa con InterRailEl InterRail Global Pass es válido en los siguientes países: Austria, Bélgica,Bosnia-Herzegovina, Bulgaria, Croacia, República Checa, Dinamarca,Finlandia, Francia, Macedonia, Alemania, Gran Bretaña, Grecia, Hungría,Italia, Irlanda, Luxemburgo, Montenegro, Holanda, Noruega, Polonia,Portugal, Rumania, Serbia, Eslovaquia, Eslovenia, España, Suecia, Suiza yTurquía, así como ferry Grecia –Italia (Attica Group y Minoan Lines).

El InterRail One Country Pass permite “viajar a la carta”con diferentes precios según duración (3,4,6 u 8 días) a paísesescogidos.

PUEDES PARTICIPAR EN EL SORTEO QUE ORGANIZAN RENFE Y ELPERIODICO UNIVERSITARIO DE 2 PASES DE INTERRAIL GLOBALES FLEXIDE 10 DÍAS DE 2ª CLASE. SOLO TIENES QUE RELLENAR EL CUPÓNADJUNTO Y ENVIARLO ANTES DEL 20 DE JUNIO A: Ref: SORTEO INTERRAIL. RENFE. PLAZA CIRCULAR, 2. 48008, BILBAO.EL SORTEO SE CELEBRARÁ EL 23 DE JUNIO Y EL NOMBRE DE LOSGANADORES SERÁ PUBLICADO EN LA PÁGINA WEB DE EL PERIODICOUNIVERSITARIO [UNIONLINE.INFO] Y EN EL TABLÓN DE ANUNCIOS DERENFE EN LA ESTACIÓN BILBAO ABANDO INDALECIO PRIETO.

NOMBRE:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .APELLIDOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .DIRECCIÓN: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .TELÉFONO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .ESTUDIOS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

InterRail Global Pass 1)Jóvenes Adultos Adultos Senior Senior2a clase 2a clase 1a clase 2a clase 1a clase

5 días en 10 días (Flexi) 159 249 374 224 33610 días en 22 días (Flexi) 239 359 539 323 48515 días continuos 279 399 599 359 53922 días continuos 309 469 704 422 6331 mes continuo 399 599 899 539 809

InterRail One Country Pass 1)

Nivel de precio 1 Jóvenes Adultos Adultos2a clase 2a clase 1a clase Aplicable a:

3 días en 1 mes 126 194 291 Francia,4 días en 1 mes 136 209 314 Alemania,6 días en 1 mes 175 269 404 Gran Bretaña8 días en 1 mes 194 299 449


3 días en 1 mes 112 172 258 Austria,4 días en 1 mes 124 191 287 Noruega 2),6 días en 1 mes 164 252 378 España,8 días en 1 mes 189 290 436 Suecia


3 días en 1 mes 73 112 168 Benelux (Bélgica, Holanda,4 días en 1 mes 90 139 209 Luxemburgo), Dinamarca,6 días en 1 mes 123 189 284 Finlandia, «Grecia Plus»8 días en 1 mes 149 229 344 (incl. ferry Grecia-Italia),

Italia, Irlanda (incl. Irlandadel Norte), Suiza


3 días en 1 mes 46 71 106 Croacia, República4 días en 1 mes 58 89 134 Checa, Grecia6 días en 1 mes 77 119 179 Hungría, Polonia,8 días en 1 mes 90 139 209 Portugal, Rumanía


3 días en 1 mes 33 50 75 Bulgaria, Macedonia,4 días en 1 mes 45 69 104 Serbia, Eslovaquia,6 días en 1 mes 64 99 149 Eslovenia,Turquía8 días en 1 mes 77 119 179

1) Niños: entre 4 y 11 años abonan el 50% de la tarifa de Adulto.2) Noruega: no disponible en 1ª cl.3) Jóvenes: aplicable si el primer día de validez no han cumplido 26 años.

z CRISTINA DOMÍNGUEZ IGLESIASDonostiako Europar Kultural Hiri-

burutza 2016en hautagaitza babeste-

ko ospatutako jaialdiak ikaragarrizko

parte hartzea izan du Donostiako hi-

ritar, elkarte eta erakundeen eskutik.

Giza eta kultural energiaren lema, bat

etorri da apirilaren 23tik 25ra eginda-

ko ekintzekin.

Guztira, 69 bat jarduera izan

ziren. Hala nola, dantza, musika edota

kirola. Hiri osan zehar karpa desber-

dinak zeuden eta atseden barik, Do-

nostiako zoko guztietan ekintzak

ikusgarri izan ziren asteburu horretan.

Ekintzetatik, nabarmen dira “dantza-

rako geratzen gara” (quedamos para

bailar), larunbat gaueko kontzertuak

eta ekitaldiaren amaiera. Lehenengo-

aren kasuan Boulevarren makina bat

pertsona dantza egin zuten eta ekital-

di bukaeran, milaka pertsonek abestu

zuten batera, musikako profesional

desberdinak buru zituztela.

Oiartzun handia eduki du jaial-

diak eta argi dago hiriaren hautagai-

tza babesten duela, orain itxaron be-

harko da emaitzen ordura arte.

20 2010maiatza1 unibertsitatekoaldizkaria

Olatuen oiartzuna


Con la entrada en vigor del Real Decreto

604/2006, se hace obligatorio para todas las

empresas, independientemente de su tamaño,

contar con personal especializado en Preven-

ción de Riesgos Laborales. El director del De-

partamento de Formación Continua de CEIN-

PRO, Mario Belda López, nos habla sobre el

Master en Prevención de Riesgos Laborales

que imparte este centro de formación.

¿Quién es Ceinpro y en qué consiste el Más-

ter en Prevención de Riesgos Laborales?

Ceinpro es un centro de formación

multidisciplinar especializado en el área de

Prevención de Riesgos Laborales.

El objetivo general del Máster Oficial

que ofrecemos consiste en dotar a los parti-

cipantes de los conocimientos exigidos por

la legislación vigente para actuar como Téc-

nicos en Prevención de Riesgos Laborales.

- ¿A quién está dirigido?

El Máster Oficial en Prevención de Ries-

gos Laborales es una oportunidad extraordi-

naria para titulados universitarios que quie-

ran complementar su formación u orientar

su desarrollo profesional hacia el campo de

la prevención.

Para optar al curso es imprescindible

estar en posesión de un título universitario

oficial homologado.

¿Cuál es su duración?

La duración es de 1.800 horas (60 crédi-

tos universitarios adaptados al Convenio de

Bolonia).

La metodología utilizada es la de for-

mación 'e - learning', con el apoyo de tutorí-

as presenciales. Con ello logramos una edu-

cación personalizada y total flexibilidad en

cuanto a gestión del tiempo y horarios.

Mucha gente opta por esta modalidad

debido a la falta de tiempo en su vida perso-

nal. Se trata de una modalidad muy práctica,

ya que puedes organizar tu tiempo de estu-

dio y las clases presenciales te generan una

obligación para llevar el programa del curso

al día.

Las tutorías presenciales se realizarán

los sábados por la mañana en San Sebastián,

Bilbao, Vitoria o Pamplona, a elección del

alumno.

¿En que consiste el Máster y cuál es el siste-

ma de evaluación?

El Máster consta de cinco módulos, tres

de los cuales se corresponden con las espe-

cialidades de Seguridad en el Trabajo, Higie-

ne Industrial y Ergonomía y Psicosociología

Aplicada.

El primer día de formación el alumno

recibirá toda la documentación necesaria y

un plan de estudio. Para el correcto segui-

miento del curso, antes de cada tutoría pre-

sencial, el alumno deberá estudiar los conte-

nidos correspondientes indicados en el plan

de estudio.

Para este estudio, el alumno dispondrá

de una atención tutorial permanente. Inde-

pendientemente de las consultas que realice,

se contactará con él para saber como lleva el

curso y animarle a que lo lleve al día y haga

todos los ejercicios de control necesarios en

el Aula Virtual.

Antes de finalizar el curso, el alumno

optará por realizar un trabajo de una de las

tres especialidades señaladas anteriormente

y realizará prácticas en empresa específicas

de las otras dos.

En resumen, para obtener el título tie-

nes que haber cursado todos los módulos y

aprobar el examen final (41 ects), hacer las

prácticas externas (10 ects) y exponer tu tra-

bajo fin de Master (9 ECTS)

¿Qué salida profesional puede tener una per-

sona que decida estudiar este Master?

Las salidas profesionales están enmar-

cadas en el ámbito de la Prevención de Ries-

gos Laborales, bien como Técnico o como

Asesor en Prevención.

Se puede trabajar como Técnico en Ser-

vicios de Prevención o en cualquier tipo de

empresas y como Asesor en Consultorías. Y,

aunque tu intención no sea la de trabajar

como técnico en prevención, tener esta titu-

lación en tu currículum aumenta considera-

blemente tus opciones de encontrar trabajo.

Es como el que tiene un título de Inglés, o el

EGA. Este título puede ser el elemento que

haga inclinar la balanza a tu favor en un

proceso de selección de personal.

¿Desde cuándo ofrecéis esta formación?

Llevamos trece años impartiendo la for-

mación de Técnico en Prevención de Riesgos

Laborales autorizados por la Autoridad Labo-

ral. Hemos formado a miles de personas que

en estos momentos se encargan de llevar la

prevención en sus empresas.

Este va a ser el primer año que ofrece-

mos la formación como Master Oficial Uni-

versitario de acuerdo al convenio de Bolonia

(2º Ciclo Universitario). Sabemos que es una

gran oportunidad para las personas que

quieran completar su formación o enfocar

su vida laboral a la Prevención de Riesgos

Laborales, y respecto a las empresas, éstas si-

guen teniendo la necesidad de tener trabaja-

dores designados a tareas de prevención.

¿Contáis con bolsa de trabajo?

Contamos con bolsa de trabajo. Al

ser un centro de formación de referen-

cia en el ámbito de la prevención, son

numerosas las empresas que se ponen

en contacto directo con CEINPRO soli-

citando Técnicos en Prevención. Ade-

más somos centro colaborador de Lan-

bide.

MARIO BELDA LÓPEZ. DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN CONTINUA DE CEINPRO

“El Máster en Prevención deRiesgos Laborales es una

oportunidad extraordinaria paratitulados universitarios”

Este Máster es adecuado para lo

siguientes perfiles:

z Técnicos de los Servicios de

Prevención propios.

z Técnicos de Servicios de

Prevención ajenos.

z Trabajadores designados a

tareas de prevención.

z Titulados Universitarios que

quieran orientar su carrera

profesional hacia esta área.

z Jefes o responsables de pro-

ducción.

z Responsables de prevención

de las Administraciones Pú-

blicas.

Perfiles

En la imagen superior Mario Belda López, Director del Departamento de FormaciónContinua de CEINPRO. En la inferior sede de CEINPRO


kontzertuakMAIATZAEKAINAMAIATZAEKAINAMAIATZAEKAINAMAIATZAEKAINAMAIATZAEKAINAMAIATZA

a n t z e r k i aCalígula,L’om Imprebis.22 de mayo.Victoria Eugenia.Donostia.

Fragmentos,2.EPA 1 Ategorrieta.Teatro Amateur.29 de mayo.C.C.Lugaritz.Donostia

El Tiempo y los Conway,Teatro Estudio.Del 4 al 5 de junio.Principal.Donostia.

La del manojo de Rosas,Asoc Lírica Sasibill.Del 12 al 13 de junio.Victoria Eugenia.Donostia.

Ezker Eskuma,Glu Glu.Del 19 al 20 de junio.Principal.Donostia.

Fiebre del sábado noche.Del 6 al 16 de mayo.Arriaga.Bilbao

The infernal comedy.John Malkovich.18 de mayo.Arriaga.Bilbao.

Les Ballets de Monte-Carlo:Con el Espíritu de Los Ballets Rusos.Del 20 al 22 de mayo.Arriaga.Bil-bao.

Platonov, de Chéjov.Del 27 al 30 de mayo. Arteria Campos Elíseos.Bilbao.

El Club de las mujeres invisibles.3- 5 de junio.Arteria Campos Elíseos.Bilbao.

Mamma Mia!. Del 24 al 27 de junio.Palacio Euskaduna. Bilbao

Leo Bassi.Del 19 al 23 de mayo.Teatro Barakaldo.Barakaldo.

El título de este espectáculo no es mi madre.Sexpeare.14 de mayo.Teatro García Lorca.Gasteiz.

El arte de la comedia.Teatro la Abadía.21 de mayo.Principal.Gasteiz.

El cerco de Leningrado.Pentación espectáculos.29 de mayo.Principal.Gasteiz.

Blanca Li. El jardín de las delicias.Denza.3 de junio.Principal.Gasteiz.

La muerte y la doncella.Saga Producciones,Forum Theatre,Agencia Pinkertón.11 de junio.Princi-pal.Gasteiz.

Si Fellini levantara la cabeza.19 al 23 de Mayo.Arriaga.Bilbao.

CHILLIDA LEKU.Hernani.• Zabalaga,poesía y construcción.Hasta el 24 de mayo.

MUSEO DE BELLAS ARTES DE BILBAO.• Schommer.Retrospectiva 1952-2009.Hastael 16 de mayo.• Rapto de Deidamía,Pedro Pablo Rubens.La Obra Invitada.Del 27 de abril al 5de septiembre.• Balenciaga.El diseño del límite.Del 10 de mayo al 26 de septiembre.

GUGGENHEIM BILBAO MUSEOA • De lo privado a lo público:Las Colecciones Guggen-heim.Hasta el 02/05/2010.• Robert Rauschenberg:Gluts.Desde el 13/02/2010 hasta el12/09/2010 .• Anish Kapoor. Desde el 16 de marzo hasta el 12 de octubre.

ARTIUM.Gasteiz.• El tiempo que venga.La Colección IX.Hasta el 5 de septiembre de 2010. •Desde Ayacata.Juan Hidalgo.Desde el 27 de marzo hasta el 29 de agosto.Sala Norte.•Praxis.Teo Sabando.Sala Sur. Desde el 13 de abril hasta el 30 de mayo de 2010

C.C.OKENDO. Donostia,Gros.• Superflat.The New Pop Culture,Murakami.Del 19 de abrilal 19 de junio.

C.C.LOIOLA.Donostia • En Torno a Elvis Presley.Del 19 de abril al 19 de mayo.

BIBLIOTECA CENTRAL .Donostia,Alderdi Eder. • Gipuzkoa:1936-50.Crónica en Negro(y Blanco).Del 15 de abril al 15 de mayo.

e r a k u s k e t a k

araba10/05/12.Barzin.PabellónUniversitario.Gasteiz.

10/05/14.Conflict Noise +Infest + Sorgerth.P.Indus-trial Pabellón 4-2.Laudio

10/05/14.Ken 7 + The Uskis+ Kerobia + Su ta gar + LaPulquería + Tximeleta.Ara-batakada jaialdia.Mendiza-bala.Gasteiz.

10/05/17.María Rodés.Pa-bellón Universitario Gasteiz.

10/05/21.Soziedad Alkoho-lika.Gasteiz.

10/05/22.Los Suaves.JimmyJazz.Gasteiz.

10/05/22.Melendi.LakuakoAparkalekua.Gasteiz.

10/05/22.Recinto 19.IbuHots Aretoa.Gasteiz.

10/05/23.Oskorri.EspainaPlaza.Gasteiz.

10/05/24.The Mojomatics.Jimmy Jazz.Gasteiz.

10/06/09.The Wooly Ban-dits.Helldorado.Gasteiz.

10/06/11.Murdering Trip-ping Blues.The MagnificentBrotherhood.Helldorado.Gasteiz.

10/06/12.Electric Eel Shock.Pelander Z.Helldorado.Gasteiz.

10/06/25.Kiss.Damned.Im-perial State Electric.TheSaints.Teddy Thompson.Imelda May.El Vez.The

Russian Roulettes.Dan BairdHomenade Sin.The HotDogs.77.Azkena Rock Fes-tival.Mendizabala.Gasteiz.

10/06/26.Bob Dylan.TheHives.Chris Isaak.Bad Reli-gion.Terry AdamsRock&Roll Quartet.ToiletBoys.Maggot Brain.Au-dience.Azkena Rock Festi-val.Mendizabala.Gasteiz.

bizkaia10/05/12.The Skatalites.Kafe Antzokia.Bilbao.

10/05/14.Munlet.Bilborock.Bilbao.

10/05/14.The Adicts.TheExploited.GBH.Vómito.Distorsión.Al & The BlackCats.Rock Star.Barakaldo.

10/05/14.Tachenko.TheeBrandy Hips.Azkena.Bil-bao.

10/05/14.Tiparrakers.Txis-pintxo.Portugalete.

10/05/14.Anari.Trinkete,antitxoko.Guernika.

10/05/14.Recinto 19.Mu-nich 72.Santurtzi.

10/05/14.Calcetines y cache-tes.Xtreme Aretoa.Santurtzi.

10/05/14.Moonshine Whis-key.Indian.Sopelana.

10/05/14.Salamandras.LaHacería.Bilbao.

10/05/14.K-Tolikos +Atadxs a nada.Edaska.Bara-kaldo.

10/05/15.Ilegales.Antzokia.Bilbao.

10/05/15.Bloodlights.Azke-na.Bilbao.

10/05/15.Sober.Rock StarLive.Barakaldo.

10/05/15.Reskizio + HotsakHezurretan.Deustuko Gaz-tetxea.Bilbao.

10/05/15.Varapalo.Sentinel.Erandio.

10/05/15.Indomables.Xtre-me Aretoa.Santurtzi.

10/05/15.The Locos.Plazan.Ortuella.

10/05/15.Feos pero Majos +El niño de la Katana + Kri-men y Kastigo.UdondokoGaztetxea.Leioa.

10/05/15.Radio Aktiva +Rat Zinger + Niketz.Benta-ko Jaiak.Basauri.

10/05/16.Mayer Hawthor-ne.Antzokia.Bilbao.

10/05/20.Jason & The Scor-chers.Antzokia.Bilbao.

10/05/21.Wyoming & LosInsolventes.Rock Star.Bara-kaldo.

10/05/21.Midnight Road.Chimerical.Elbereth.Azke-na.Bilbao.

10/05/21.Doctor Deseo.Antzokia.Bilbao.

10/05/21.Hippie Johnny.LaTraviata.Portugalete.

10/05/21.Bertan Behera +Kaleginez + Apurtu Arte.

Idaba Music.Amorebieta.

10/05/21.Memo + Vendetta.Gaztetxe.Zornotza.

10/05/21.Swan Fyahbwoy +Karty er Nene + Mad Roc-kers Sound.Rock Star Are-toa.Bilbao.

10/05/21.Latigazos.Txis-pintxo Taberna.Portugalete.

10/05/22.Maldito Ruido +Eate.Edaska.Barakaldo.

10/05/22.Muro + Eraso! +Insohmnio + Storbais + Sin +Arale.Herriko Plaza.Ermua.

10/05/22.Aluk Todolo.Dink.Portugalete.

10/05/22.Nueva Vulcano.Inserta.Azkena.Bilbao.

10/05/22.Doctor Deseo.Kafe Antzokia.Bilbao.

10/05/22.The Cherry Bop-pers.Fiesta Asociación Reke-sound.Etxebarri..

10/05/27.Marlango.Arriaga,teatro.Bilbao.

10/05/27.Sexty Sexers.Sur-fin Kaos.Antzokia.Bilbao.

10/05/28.Whitesnake.RockStar .Barakaldo.

10/05/28.Elbis Rever.OpusGlory Ignominia.Munich72.Santurtzi.

10/05/29.The Cabriolets.Azkena.Bilbao.

10/05/29.Ariel Rot.Antzo-kia.Bilbao.

10/05/29.Discípulos de Dio-nisos.Eskorbutines.Crazy

Horse.Bilbao.

10/05/30.Accept.Rock Star.Barakaldo.

10/06/11.Eureka Hot 4.Guadalupe Plata.Azkena.Bilbao.

10/06/11.Najwa Nimri.KafeAntzokia.Bilbao.

10/06/11.Najwa Nimri.KafeAntzokia.Bilbao.

10/06/11.Midnight Road.Residence.Bilbao.

10/06/12.Bla.Fnac.Bilbao.

10/06/16.Murder By Death.Azkena.Bilbao.

10/06/18.Nothink.Azkena.Bilbao.

10/06/19.Garcia plays Kyuss.Santana 27.Bilbao.

10/06/24.Gov't Mule.Air-bourne.The Hold Steady.Kitty,Daisy & Lewis.TheBlack Lips.The Jim JonesRevue.The LegendaryShack Shakers.Baskery.Bronze.Azkena Rock Festi-val.Santana 27.Bilbao.

10/06/28.AC/DC.SanMamés.Bilbao.

gipuzkoa10/05/13.Mikel Erentxun& Las malas influencias.Victoria Eugenia.Donostia.

10/05/14.Leize.Kafe Ant-zokia.Donostia.

10/05/14.Luz Casal.Kursa-al.Donostia.

10/05/20.Iván Ferreiro.Vic-

toria Eugenia .Donostia.

10/05/21.Conflict Noise.

Mad.Donostia.

10/05/21. Shuga Wuga +

Loren.Komplot Aretoa.Do-

nostia.10/05/22.Taikonauts.

Los Sfinters.Mogambo.Do-

nostia.

10/05/26.John Mayall.Vic-

toria Eugenia.Donostia.

10/05/27.Carlos Nuñez.

Victoria Eugenia.Donostia.

10/05/28.Atom Rhumba.

Electric Riders.Matadero.

Azkoitia.

10/05/28.The Stems.Baste-

ro.Andoain.

10/05/28.Puro Chile + Ro-

tabator.Bukowski.Donostia.

10/05/29.Duo Kie + Fran C

+ Duende As.CC Altza.

Donostia.

10/05/29.Doctor Deseo.

Rock Star.Donostia.

10/06/01.Savion Glover:

Bare Soundz.Kursaal.Do-

nostia.

10/06/04.David Bisbal.Ve-

lódromo Anoeta.Donostia.

10/06/05.Cohete + Espanto

+ Primo DJs .Donostia.

10/06/17.Mark Padmore &

Till Fellner.Kursaal.Donos-

tia.

10/06/18.Club Iñaki Salva-

dor.Sala Club Victoria Eu-

genia.Donostia.


Idatzieta

IrakurrieuskarazGeroz eta gehiago gara euskaraz aritzen garenok.Ordea, gure hizkuntza hazi dadin, euskaraz idatzi etairakurtzen dugunon kopurua handiagoa izan beharda. Beraz, idatzi eta irakurri euskaraz. Ikasturteanzehar bidaltzen dizkiguzuen testuak, ipuinak, albiste-ak eta olerkiak, argitaratuko ditugu.Testuak zuendatuekin batera igorri behar dituzue, parte hartzenduzuen artean liburu sortak zozketatuko baititugu.

Testuak posta elektroniko bidez bidali ditzakezuehonako helbidera: [email protected],“Euskarazkolehiaketa” erreferentzia aipatuz.

SARIAK: Partehartzaile guztientzatAquarium-erako sarrera bat. Hiru

kontakizun onenentzat asteburu batEuskadi nekazal turismo batean eta

abentura ekintzak.

z UAEuskal antzerkia zorionean dago.

Maite Agirreri hirugarrenez Euske-

razko Antzerkigile Onenari Max

Saria suertatu zaio. Antzerki idazle,

jokalari eta zuzendariak oraingo ho-

netan Garbi Losadarekin batera sor-

tutako 'Putzuak lehortzen' antzezla-

nari esker jaso zuen Max Saria, arte

eszenikoen munduan lan egiten

duten kideek hala erabakita: “Lanki-

deek emandako saria da eta hortaz,

zure lana jarraitu eta atsegin dutela

esan nahi du horrek. Alde horretatik,

bihotza altxatu egiten du”, zioen

Agirrek. Bere esanetan, lehenengoa

jaso zuen ilusio maila berdinarekin

jaso du oraingoan saria.

2008ko martxoan estreinatu zen

“Putzuak lehortzen”, Maite Agirre

berak Ander Lipus, Joseba Usabiaga

eta Inés Martínez de Iturrate oholtza

kide zituela. Bi urtetako ibilbidean

hainbat sari jaso zituen, besteak

beste, Torrejon de Ardozeko Udalak

antolatzen duen Emakume Zuzen-

darien Saria. Halere, gaur egun beste

egitasmo batzuei bide ematen ari

dela-eta, baztertu izan dute ikuski-

zun hau, nahiz eta Mozanbikeko

Luarte konpainiarekin batera egokit-

zapen berezia egiteko aukera dago-

en.

Amodio kontuak jorratzen dira

Putzuak Lehortzen Agerre Teatro-

ren azken lanean. Garbi Losadaren

zuzendaritzapean, amodio istorio

baten iragan eta egungo garaian

murgiltzen da antzezlana, Ander

Lipus eta Maite Agirrek gaurko

Ramón eta Ramonaren azalean ari-

tuz eta Joseba Usabiaga eta Inés

Martínez de Iturrate berriz orain

hogei urte ezagutu zireneko bikote

gaztearen azalean. Ikuskizunak egi-

tura zirkularra du eta akzioa gau ba-

karrean garatzen da. Musikak pre-

sentzia adierazgarria dauka istorioa-

ren kontaketan, gainera, Inés Martí-

nez de Iturrate bera izan da musika

sorkuntza lan guztien arduraduna,

akordeoia, txeloa eta kitarra zuzene-

an jotzen dituela.

Maite Agirre Zarautz, Gipuz-

koa, 1955) euskal aktorea da. Bartze-

lonako Unibertsitate Autonomoan

Psikologia ikasten ari zela, Dagoll

Dagom antzerki-konpainia sortu

zuen Joan Ollérekin. Konpainia ho-

netan Mario Gas eta Lluis Pasqual-

rekin lan egin zuen, baina handik

urte gutxira Domus de Janas konpai-

nia italiarrarekin Europatik biran

joan zen. Hamar urte geroxeago,

Donostiara itzuli eta Agerre Teatroa

konpainia sortu zuen.

Maite Agirrek Max Saria irabazi du euskarako modalitatean

Avda. de Zarauz nº 66 trasera bajo Telf.: 943 21 74 19 · SAN SEBASTIÁN

ALEMÁNCentro EspecializadoCursos específicos para universitariosHorarios FlexiblesFrente al campus

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z Rubia, te he visto por la facultad de CienciasSOciales, creo que estudias Políticas, pero nosé en que curso estás. No puedo parar de to-carme la zambomba cada vez que me vienentus sabrosos coquitos a mi mente. La verdadque nunca me atrevo a hablar contigo, perotengo muchas ganas de llevarte a lo oscuro ydarte cañita sin parar, Me gustaria comerte to-do el langostino y hacer una buena paella dedomingo, con sus buenas almejas. Tu tranqui-la que el postre ya lo pongo yo, unas buenas ci-ruelas con toda su crema pastelera. Esperoque cuando me mires por la facultad con esosojos de vicio sepas quien soy, porque necesitometerte todo mi gran pepino. Firmado:BodinoCalafate.

z Esta carta va dirigida a ese cachondorro deprimero de lade qe cada vez qe le veo hace qemoje mis braguitas. Ya te probé una vez perome supo a poco..QUIERO SENTIRTE BIENADENTROOO...(8)(8) cuando pasas por mi la-do salen mis instintos más salvajes, me con-vierto en una perra, salvaje, con ganas de ti, de-seosa de que me hagas tuya fusionandonos enuno. Y NOS FUNDIMOOOS...(8)(8) rezo todaslas noches para que mis pensamientos se ha-gan realidad, tu tienes la recetaaa...la formulasecreta para poner en ritmo mi corazon (i lo queno es el corazon chato) TE VEO EN LA PE-RREO PARTY.

z para el ̀ l̀echitas´́ de 1º de le de empresarialessarriko. Tu que siempre nos vas con ese chan-dal lleno de caspa cada día nos pones más co-chandos no sabemos que hacer cuando te ve-mos se nos levanta si yo te pillara me dejariaque te corrieras.... umm q rico. todos los diasintento cruzarme contigo xo nose q acer parallebarte al baño i acer q te bayas a la otra ace-ra todos los dias me toko el culete pensaba enlo q me arias i le doi al bibrador te giño todoslos dias si sabes quien soiii . si tu tamvien kie-res dime xk te are disfutar de B.G.5 i J rayas teamo mi amorrr

z En respuesta a esos fisicos tan cachondosque se quejaban de su falta de piropos: que se-pais que nos poneis a mil con esos teoremasy esas leyes, queremos que nos teletranspor-teis a una dimension aislada para que nadiepueda oir nuestros gritos de placer. Menosquejarse y mas pasar a la accion, que los fisi-cos nos volveis loquitas, solo que no lo sabeis.Para que tengais una referencia del macho ide-al: dejariamos que los de The Big Bang Theorynos hiciesen de todo, volveriamos a Sheldonsexualmente activo y a Wolowitz le matariamosa polvazos. Despertad y tomadnos, que lo es-

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(El Periódico Universitario no se hace responsable de las opiniones y contenidos publicados)

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tamos deseando, nuestra ropa interior comes-tible os espera ansiosa, dadnos todo!!! De par-te de una biologa y una ingeniera quimica. ANI-MO FISICOS, HAY QUE AUMENTAR ESEFITNESS PORQUE ESE EL EXITO REPRO-DUCTIVO!!

z Para ese informático pequeñito llamado Bei-nat. Que es un cielo,que ojos. Te veo por la uni-versidad y no me atrevo a decirte nada. Me vis-to pensando en ti, para llamar tu atención y queasi te fijes en mi. Me encantaría que un dia teacercases cuando estoy estudiando, y me su-surrases al oido que as leido esto y que tienescuriosidad por saber que llevo debajo de la ro-pa, porque e de decirte que siempre voy conlenceria, a la uni y me paso el dia pensando ensentir tus manos recorriendome la piel desnu-da mientras nos baña el agua de la playa. Meencantaria sentir tus labios recorriendome, por-que desde que me fijé en ti no e podido liarmecon nadie, porque no consigo sacarte de micabeza, ojala leas esto y vengas a cumplir misfantasias y apagues este fuego que tengo pordentro. MUAK!!!

z Para nuetsra TXONI de magisterio: esa futuraprofesora de primaria q va contoneando suscaderas por los pasillos de Arangoiti. cuandollevas el pelo suelto con esas mechas que vandesapareciendo) mi colita se me alza! te vi deabeja, la boca se me hizo miel. Quien pudieraser miel para salir de tu boca y tocar ese pir-cing, PERO TE FALTA EL DE ORO. ¡Te quiere

tu abejorro! "ALA"

z Para esa de primero de kimicas, k siempre kte veo se me ponen los huevos de corbata. Sa-bras lo k es gemir cuando TE HAGA FUMARTXIRIS CON EL POTORRO, TXIPIRONA! ¡Tevoy echar tantos polvos que no me van a llegartodas las cajas de condones del EROSKI. Temetere la polla hasta k te explote to el ojo( y xkno el ojete...) Espero k lleves bragas xk sino voya ir a gatas hasta tu pupitre y te voy a comer toel conejo. Y en ese bosque frondoso me su-mergire como un pequeño enanito del señor delos anillos, aunk precisamente lo k tng entre pa-ta y pata NO ES ENANO. Si no te conformascon esto te metere mi movil x el txumi y te es-tare llamando hasta k te corras, al son de PA-JARITOS X AKI, PAJARITOS X ALLA LA COLI-TA (mejor colaza) a REMOVER...(8) si kierescorrerte del gusto respondeme aki potra mia.

z Para ese pijito de olarain,el skater mas salvajeen la cama.Cada vez que te veo por donosti ba-jando con tu culito respingon en tu tabla de ska-te me dan ganas de montarme contigo y quejuegues a las maracas con mis pelotas. Sé queeres arquitecto y se te da bien manejar las re-glas y cartabones...tranquilo que yo también seusar el mio, y tengo ganas de demostrartelo mi-diendote la profundidad del ojal.Tb sé q a los debilbao les gusta mucho el bakalao, pues yo ten-go uno muy grande entre pierna y pierna q teencantara.Por lo quer me han contado ,me handicho que triunfas mucho en bata...espero que

me lo puedas demostrar porque tu culo me po-ne la polla como troncos de lechuga. Tranqui-lo,en realidad me basta con que te asomes enpelotas haciendo el elefante como todas lasmañanas para poder cascarmela agusto vien-dote. Enfin, si te pillo te voy a dar por culo deuna manera tan espectacular que se te van ameter hasta los wevos, y cuando andes te ca-garas solo sin darte cuenta de lo cedido que lovas a tener. Fdoon Cipote de la Mancha

z Para mi psicologa logroñesa de chocolate.Soy tu admirador y tu fan número uno. Estasmas buena que unas patatas a la riojana, y ha-ces perder el sentido como el vino. Todas lasmañanas me como un kinder maxi pensandoen ti. Solo con ver ese culo q a cualquier pitopone duro me vuelvo loco. Yo lo siento xk nosoy negro, pero si kieres me pinto. Espero quealgun dia me psicoanalices de arriba a bajo,porque me he tatuado kinder en los hue-vos....GUAPA

z Para ese moreno de 2º de LADE de inicialesJ.C.G. Te vi por sarriko y me dejaste TARUM-BA! Te espio cuando vas y vuelves en metroguapeton... tu si que serias mi gran polvoron!Todo un placer deleitarte: P. E.

z PARA LA MORENAZA DE 1º DE INGENIERIAQUIMICA EN SAN MAMES, DE INICIALES: A.E. MAZON. SOY UN CHICO DE 2º DE ITIELECTRICIDAD DE LA CASILLA. DESDE QUETE VI, ALGO SE ALZO EN MI. HABER SI TEENTERAS, QUE QUIERO HACERTE ELAMOR DONDE TU QUIERAS. SI TE VINIERASCONMIGO HA ECHAR LA SIESTA, TE DEJA-RIA QUE JUGARAS CON ESTA. ME LA PO-NES TAN DURA QUE ME IRIA CONTIGO, DEAVENTURA. PORQUE TU ERES LA UNICAMORENA QUE PUEDE CALMAAR MI PENA...Y ESKE ESTAS DE BUENA!!! ESPERO TURESPUESTA MENEANDOME ESTA.. M.SAL-CEDO

z A esa novata de la facultad de farmacia queme tiene loco, que cuanto mas que la miro yveo su corte a lo victoria beckham, mas ca-chondo me pongo. tu delgado cuerpo combi-nado con tu altura y tu sonrisa permanente medesestabilizan completamente. te veo pasearcon ese aire altivo pero a la vez sexy que toda-via me pone mas, y me tengo que escondercon mi zambomba en el baño para no ponercelosas a las demas. se que tratas con alimen-tos, probarias la fruta de la pasion que se es-conde en mis pantalones? acompañame y yote dare una autentica clase de nutricion, llenade proteinas, ya tu sabes. de parte de tu admi-rador secreto de tu facultad.

unibertsitatekoaldizkaria 2010maiatza

#306 PU Mayo 2010

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Transcript of #306 PU Mayo 2010