3. Educación Somática: J. L. Cervantes G.
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Dr. José Luis Cervantes Guzmán EDUCACIÓN SOMÁTICA (ES)
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Dr. José Luis Cervantes Guzmán
EDUCACIÓN SOMÁTICA(ES)
DR. JOSÉ LUIS CERVANTES GUZMÁN// [email protected]
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SOMÁTICA
EDUCACIÓNSOMÁTICA
RASGOS
CONCEPTO
TAREAU OBJETO
ESTRUCTURABÁSICABENEFICIOS
MÉTODOS
ÁMBITOSDE
APLICACIÓN
CAMPO DISCIPLINARIO
TIPOS
CUERPO TEÓRICO
DR. JOSÉ LUIS CERVANTES GUZMÁN// [email protected]
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CONCEPTO
Campo disciplinario de aquellos métodos que se interesan por el aprendizaje de la conciencia del cuerpo en movimiento en su ambiente social y físico. Reencuentro de la ES, en Joly, 2008: 16.
CAMPO DISCIPLINARIO
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RASGOS
HOLÍSTICA
ESPERSONALIZADA
INTENCIONAL
POTENCIADORA
CONCIENTIZADORA
METÓDICA
CORPÓREA MOTRIZ VIVENCIAL
CAMPO DISCIPLINARIO
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TAREA U OBJETO
Mejorar el sentido kinestésico y favorecer el desarrollo de la inteligencia somática,
para la toma de conciencia del cuerpo vivido
en y a través del movimiento. Cervantes, 2015
CAMPO DISCIPLINARIO
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ESTRUCTURA BÁSICA
CONTEXTO DE LA VIDA COTIDIANA
EDUCANDO
EDUCADOR
SOMÁTI CO
SITUACIÓN SOMÁTICA
CUERPO VIVIDO
PROCESOS
MEDIOS
CAMPO DISCIPLINARIO
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MÉTODOS EUTONÍA de Gerda Alexander; TÉCNICA ALEXANDER de Mathias
Alexander; BODY-MIND CENTERING de Bonnie
Bainbridge-Cohen; ANTIGIMNASIA de Thérese Bertherat;
TAREAMEDIOS= MÉTODOS, TÉCNICAS, ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS
GIMNASIA HOLÍSTICA de la Doctora Lily Ehrenfried;
TOMA DE CONCIENCIA POR EL MOVIMIENTO Y LA INTEGRACIÓN FUNCIONAL de Moshe Feldenkrais; etc.
CAMPO DISCIPLINARIO
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BENEFICIOS
NO se refieren al tratamiento de algún problema de salud;
SINO a la toma de conciencia del potencial somático que se desconoce.
CAMPO DISCIPLINARIO
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ÁMBITOS DE APLICACIÓN
ARTÍSTICO, EDUCATIVO, DEPORTIVO, DE LA SALUD, TERAPÉUTICO, LABORAL, ETC.
CAMPO DISCIPLINARIO
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CUERPO TEÓRICO
CIENCIASNATURALES YBIOLÓGICAS
CIENCIASSOCIALESY HUMANAS
Hologogía somática (HS) o Teoría de la Educación Somática (ES): -HS como campo de estudio: +Fundamentos. +Alcance social. +Principios. +Beneficios. -HS como campo de intervención. -Didáctica y metodología de la ES. +Aprendizaje somático. +Enseñanza e intervención somática. +Currículo somático y acervo somático. -Holopraxis somática. +Planeación +Realización +Evaluación -Jerga, léxico o lenguaje especializado.
CAMPO DISCIPLINARIO
