2o. FORO DE LA RED NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL DE LA ANUIES

“El Servicio Social Estrategia de Inclusión y Responsabilidad Social de las IES”

RELATORÍA

En la Biblioteca Universitaria Lic. Raúl Rangel Frías”, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la ciudad de Monterrey, se llevó a cabo el 2o. Foro de la Red Nacional de Servicio Social de la ANUIES titulado “El Servicio Social Estrategia de Inclusión y Responsabilidad Social de las IES”, los días 9, 10 y 11 de octubre organizado conjuntamente por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE) y la Red Nacional de Servicio Social (RNSS), con una nutrida participación de académicos, estudiantes, gestores de servicio social, autoridades y personas interesadas en los temas, procedentes tanto de las instituciones de educación superior, como de diversos sectores de la sociedad y de la mayoría de entidades federativas del país. El objetivo de este encuentro consistió en la discusión, el análisis y planteamiento de iniciativas innovadoras y con alto compromiso y responsabilidad entre los protagonistas involucrados en el servicio social, con la finalidad de fortalecer esta estrategia educativa en las instituciones de educación superior, al tiempo de impulsar la inclusión en la solución de los problemas de desarrollo social y económico del país. Se contó con la intervención de la titular de la Coordinación Nacional de Becas de la Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública, así como también con la representación del Instituto Mexicano de la Juventud IMJUVE, de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación SAGARPA, de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe UDUAL, de la Red Latinoamericana de Universidades por el Emprendedurismo Social REDUNES, de Ashoka México y Centroamérica, de Peraj México, de la Fundación Selider, y de la Universidad de Nuevo México.

El día 9 de octubre por la mañana, las actividades fueron dedicadas a la realización de reuniones de las redes regionales ya conformadas: centro-occidente, sur-sureste, centro-sur y metropolitana. Además, se congregaron en el Auditorio gestores de servicio social que pertenecen a las redes noreste y noroeste con el objetivo de exponer la necesidad de creación de sus respectivos colectivos académicos, por lo que solicitaron al coordinador de la RNSS mediar dicha propuesta ante las presidencias, secretarias técnicas regionales, y ellos mismos realizarán la petición correspondiente con sus propios rectores y/o directores institucionales para la conformación de dichas redes de servicio social de la ANUIES con la finalidad de sesionar en tiempo y forma a fin de generar su propia estructura de organización y plan de trabajo. Por la tarde de este día, se generaron los trabajos de la Asamblea de la Red Nacional de Servicio Social en donde el Lic. Omar Bautista Campos, Coordinador Nacional resaltó el impacto académico que tiene esta Red en el ámbito de las transversalidad de las funciones sustantivas de las instituciones de educación superior y en su turno el Lic. Eliseo Valdés Nava, Secretario de la organización señaló las acciones efectuadas desde la fundación de esta Red en el año 2012 y los ejes que sustentan la construcción del plan de trabajo 2014-2018, el cual se dará a conocer a los integrantes de las redes regionales a finales del primer trimestre del 2014 para su discusión y aprobación. Más tarde,

los coordinadores de las redes sur-sureste, centro-occidente, centro-sur y área metropolitana presentaron al auditorio sus avances de actividades desarrolladas a partir de la creación de su respectiva Red a la fecha, así como las perspectivas de su plan de trabajo. En el marco de esta Asamblea, el Mtro. Alfredo Camhaji Samra, Asesor de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe, UDUAL y representante de la Red de Universidades Iberoamericanas por el Emprendedurismo Social REDUNES expuso la conferencia “Emprendedurismo Social” y expresó que la situación que se vive en América Latina ante el lento crecimiento de la economía y el debilitamiento de la política social son factores que limitan la implementación de programas sociales para apoyar a la población vulnerable que demanda de esos apoyos. Además de referir este contexto, el conferencista advierte que la exclusión social se refleja en el aumento de la desnutrición, poco acceso a servicios de salud, educación, vivienda, etc., como consecuencias de la pobreza y disminución del ingreso y la generación de desigualdad social. Ante ello, Camhaji propone generar una alianza estratégica entre la REDUNES y la RNSS para elaborar los contenidos y poner en marcha un diplomado y/o talleres sobre emprendimiento social dirigido al personal de servicio social, con la finalidad de obtener los elementos necesarios para elaborar programas de atención comunitaria desde el emprendedurismo social como alternativa ante la falta de recursos y la limitada capacidad del gobierno para dar respuesta al desarrollo social.

Para finalizar esta asamblea general, en asuntos generales, el coordinador nacional de la RNSS abrió la convocatoria para proponer a la sede del siguiente Foro Nacional. El Dr. Omar Hernández Montes planteó que el Instituto Politécnico Nacional (IPN) está en posibilidades de asumir la responsabilidad del 3er. Foro Nacional de Servicio Social para el año 2014, al no haber otra propuesta, los presentes votaron por mayoría y se ratificó públicamente que en el IPN se llevará a cabo este próximo encuentro académico.

El día jueves 10 de octubre se efectúo la ceremonia de inauguración de este evento académico; en el presídium estuvieron presentes la Lic. Zoraida Jiménez Aguilar, Directora de Servicio Social y Prácticas Profesionales de la UANL, quien dio la bienvenida a los participantes; el Mtro. José Aguirre Vázquez, Director General de Información y Planeación, el cual en representación del Dr. Enrique Fernández Fassnacht, Secretario General Ejecutivo de la ANUIES resaltó que el 2º. Foro de la Red Nacional de Servicio Social “El Servicio Social Estrategia de Inclusión y Responsabilidad Social de las IES”, así como la entrega del Premio Nacional de Servicio Social Comunitario ANUIES 2013 demuestran que en el campo de la educación superior se asumen nuevos compromisos con el logro de una mayor pertinencia en todas sus tareas que deben reflejarse a través de un criterio amplio de responsabilidad social a fin de potenciar su contribución, tanto en el interior de las instituciones educativas, como en la solución de los problemas con atención especial a las comunidades menos favorecidas. Además, el Mtro. Aguirre expresó que en este marco, la ANUIES impulsa acciones que favorecen programas específicos de servicio social comunitario como un factor clave para el desarrollo sustentable. Otro de los participantes en el presídium fue el Ing. Rogelio Garza Rivera, Secretario General de la UANL, que como representante del Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la Universidad sede realizó el acto de inauguración del Foro. Acompañaron en esta ceremonia, la Lic. Hannah de la Madrid Téllez, Coordinadora Nacional de Becas de la Educación Superior de la SEP y el Lic. Omar Bautista Campos, Coordinador de la Red Nacional de Servicio Social de la ANUIES. En su momento, el Mtro. Juan Carlos Rico Campos, Director de Bienestar y Estímulos a la Juventud en representación del Mtro. José Manuel Romero Coello, Director General del IMJUVE formalizó la entrega del Premio Nacional de Servicio Social Comunitario ANUIES 2013, a seis representaciones de instituciones de educación superior galardonadas en dos categorías y tres lugares cada una de ellas. El Premio consistió en una onza de plata Ley 0.999 grabada con una

imagen arqueológica de Palenque del año 1994; un reconocimiento por parte del IMJUVE y la ANUIES; y un estímulo económico diferenciado según el lugar obtenido:

Lugar de

premiación Emprendimiento social Fortalecimiento y

Buenas Prácticas Estímulo económico

Primer Tutores comunitarios de verano, de la Universidad Nacional Autónoma de México.

UAQ comprometida con la sociedad que le da vida, de la Universidad Autónoma de Querétaro.

$60, 000.00

Segundo Alfabetización universitaria Dr. Rosalío Wences Reza 2014, de la Universidad Autónoma de Guerrero.

Modelo de Atención Integral Comunitario UNAM, de la Universidad Nacional Autónoma de México.

$40, 000.00

Tercer Plantas comestibles de México. Patrimonio intangible, del Instituto Politécnico Nacional.

Círculos de estudios y tópicos de ingeniería, del Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez

$25, 000.00

Una vez concluida la ceremonia de premiación, el Ing. Javier Prieto de la Fuente, Presidente de la Fundación Selider dictó la conferencia magistral “Liderazgo social”, entre los aspectos relevantes de su disertación habló acerca de la motivación que requieren los prestadores sociales para fomentar la responsabilidad y el compromiso social a fin de dejar huella sobre el valor del servicio social como premisa para ser positivos y protagonistas de los cambios ante los problemas sociales y de deterioro ambiental y ecológico que se presentan en el país. El Ing. Prieto invitó a los jóvenes a hacer una introspección en su vida, a re-direccionar sus objetivos, a contribuir activamente en la sociedad y a dejar la pasividad de lado e ir más allá de lo que se está acostumbrado a hacer, además de hacer reflexionar a los asistentes sobre el papel que juega un líder tanto en lo personal, profesional y social en la transformación de una familia, una empresa, una comunidad o de México. Como siguiente actividad se llevó a cabo un panel integrado por dos especialistas en el tema titulado “Jóvenes universitarios en el desarrollo social”; por una parte, la Dra. Angela Fontes Carrillo, Asesora en la UDUAL e investigadora del Colegio de Posgraduados, expuso su experiencia del trabajo desarrollado con jóvenes prestadores de servicio social en brigadas multidisciplinarias de intervención comunitaria con población indígena en el impulso del desarrollo local. Por otra parte, el Mtro. Juan Carlos Rico Campos, Director de Bienestar y Estímulos a la Juventud se orientó a la reflexión sobre la relevancia de la responsabilidad social y el liderazgo de los jóvenes en la participación de programas sociales.

Al terminar este panel, se celebró el acto de inauguración y recorrido de la exposición de carteles que concentró a trece carteles elaborados y expuestos por los jóvenes prestadores de servicio social. En seguida, la representación de la UANL invitó a los participantes a la toma de fotografía en recuerdo de este evento nacional.

Posteriormente, la Lic. Hannah de Lamadrid Téllez; Coordinadora Nacional de Becas de la Educación Superior, de la Secretaría de Educación Pública, explicó cómo se concreta una política pública de inclusión social a través del Programa Nacional de Becas, por lo que resaltó la vertiente de becas dirigidas a prestadores de servicio social, sus lineamientos y la orientación que pretende darle con la finalidad de apoyar los programas institucionales en este rubro. Para Hannah de la Madrid, el alumno de servicio social necesita convencerse que puede hacer la diferencia, porque

esta actividad es una retribución a nuestro país. Así, los alumnos que reciben una beca pueden convertirse en agentes de cambio en sus comunidades. Por ello, se busca que las becas sean un incentivo para los alumnos que tengan la iniciativa de realizar intervenciones que realmente impacten y fomenten el desarrollo comunitario.

Por la tarde, se trabajó en 4 mesas con las temáticas: Servicio Social Innovador; Protagonistas con Compromiso Social; Conciencia del Impacto Social. Se presentaron 38 ponencias. Como cierre de este día, la UANL ofreció un acto musical a cargo de una rondalla universitaria. El día viernes 11 de octubre se iniciaron las actividades con la realización del panel temático “Políticas públicas ante la pobreza y la inclusión social", en el cual participaron la Mtra. Janeth Belinda Barragán Pérez, Jefa del Departamento de Programas Multidisciplinarios de la Universidad Nacional Autónoma de México, el Ing. Héctor Castellanos Alonso, Director de Innovación y Vinculación de la Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación y el Ph.D. David E. Hansen, Director Latin American Outreach and Engagement, International and Border Programs, de la New Mexico State University. En este panel se presentaron casos de éxito orientados al mejoramiento de las condiciones de vida de la población donde se llevan a cabo estos programas de servicio social. Los panelistas manifiestan que uno de los factores de éxito se refiere al despliegue de habilidades y estrategias de la población con quien se trabaja. Se resalta que los proyectos de servicio social en comunidades más desprotegidas impactan en las políticas públicas al proponer estrategias de colaboración y metodologías comunitarias con visión integral. Denotan que la contribución de las IES a la sociedad deja un aprendizaje importante en los estudiantes de servicio social que participan en el ámbito comunitario. Los panelistas deliberaron sobre la valoración en el acceso a la educación superior y la contribución que se hace a la sociedad sobre todo en programas organizados y sistematizados apoyados por las IES y la ANUIES, instancias que cuentan con la experiencia, respeto, capacidad de convocatoria, coordinación y posibilidad de seguimiento de estos programas, así como con los apoyos políticos para su implementación. De igual manera, destacan la importancia y el valor de un protagonista importante en este ejercicio, que es el prestador de servicio social, porque a través de él se busca recuperar la credibilidad de nuestras comunidades y entidades de acción. Se sugiere darle importancia a la triple hélice como un ejercicio dinámico y permanente: como una actividad constante entre gobierno, instituciones de educación superior y la sociedad.

En este día viernes, la conferencia magistral fue expuesta por el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quien contextualizó el surgimiento y la concepción de la Responsabilidad Social (RS) dentro de las funciones de la Universidad aplicadas al servicio de la sociedad con un enfoque interdisciplinario y transdisciplinario. El Dr. Ancer Rodríguez expresó que en los últimos años, se entiende esta idea como asumir el liderazgo en su sociedad. Explicó que esta concepción de la RS nace en las empresas primero como obligación moral del empresario y después se relaciona con la ética. Refirió que en los últimos años surge la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) vinculada con las funciones sustantivas que la UANL tiene desde su origen y la pone en práctica a través de los ejes estratégicos propuestos por la ANUIES en 2012. Resaltó que la RSU en la UANL se vive a través de la misión, valores, principios y la visión institucional. Especificó que la UANL ha trazado un rumbo institucional que inicia con la visión 2006 y la creación de un Consejo Consultivo Externo; la visión 2012 con indicadores de calidad y de equidad. La visión 2020 busca la internacionalización, sustentabilidad y la RS con calidad. El Dr. Ancer resaltó que ante esta perspectiva, la Universidad Autónoma de Nuevo León tiene el propósito de ser una Universidad de clase mundial, en donde se articule la

RSU con una gestión ética de la calidad, investigación, pertinente a las necesidades sociales y con una formación universitaria integral.

Otra actividad académica fue el panel temático “Protagonistas con compromiso social”, con la participación de la Mtra. María José Céspedes Pesqueiras, Directora de Alianzas Estratégicas de Ashoka México y Centroamérica, el Fís. Armando Jinich Ripstein, Director de Peraj México y el Mtro. Juan Alberto González Piñón, Director del Centro de Incubación de Empresas de Base Tecnológica del Instituto Politécnico Nacional. En este panel se congregaron especialistas que están implementando acciones de desarrollo social en función de diversas metodologías. Por un lado, la Mtra. María José Céspedes Pesqueiras mostró el trabajo desarrollado por Ashoka desde el emprendimiento social, para lo cual mencionó que un emprendedor es una persona que busca resolver los problemas sociales más apremiantes, de una manera innovadora y con un enfoque de alto impacto. Habló acerca de la iniciativa Ashoka U enfocada en desarrollar y fortalecer la educación para el emprendimiento social a través de las instituciones de educación superior. A través de esta estrategia, se busca que las universidades sean centros de innovación social que inspiren y cultiven futuras generaciones de emprendedores sociales y agentes de cambio. En las distintas IES, Askoha trabaja de la mano apoyando en la co-creación de planes de estudio y desarrollo de contenidos tanto para estudiantes como para el cuerpo docente. Para la panelista, los jóvenes prestadores de servicio social son vistos como protagonistas, por lo que es necesario darles la oportunidad de explorar sus propias inquietudes; que los mismos alumnos, en acompañamiento con sus profesores, propongan proyectos y parámetros que evalúen su intervención, que encuentre un reto social que le apasione en su formación académica como una herramienta para desarrollar sus proyectos.

Por su parte, el Fis. Armando Jinich Ripstein presentó los resultados de la evaluación de impacto realizada al Programa Peraj “Adopta un Amig@, el cual actualmente opera en 64 universidades y 24 campus y ha impactado a 20,000 niños y 20,000 tutores. Subrayó que hay evidencias de la contribución e impacto de este programa en los niños(as), principalmente en los siguientes aspectos: disminución de la deserción y la agresividad escolar, aumento del auto-control, mejoramiento de sus expectativas escolares y su auto-concepto, incremento de su autonomía, aumento de la valoración de la actividad escolar y mejoramiento en su vinculación con la escuela. Jinich resaltó que el servicio social es una herramienta extraordinaria para impactar en la sociedad y los protagonistas en las IES son principalmente los prestadores de servicio social, por lo que su labor debe ser una vivencia enriquecedora, pero deben estar convencidos de su impacto porque fortalece su formación integral, así como se refleja su vocación de retribución social a la comunidad. El Mtro. Juan Alberto González Piñón, Director del Centro de Incubación de Empresas de Base Tecnológica, titulada “Ecosistema de innovación en emprendimiento social” del Instituto Politécnico Nacional (IPN) expresó que las IES se han transformado de ser sólo entidades formadoras de capital humano, de promoción y difusión del conocimiento, hacia entidades responsables de la generación y transformación del conocimiento a través de la innovación, por lo que resulta fundamental transformar el conocimiento en valor en la visión “Demanda- tecnología-solución-oferta tecnológica” que atienda necesidades de la sociedad, mediante un modelo con los componentes de: ciencia, tecnología, innovación, como procesos para reducir las desigualdades sociales. Con este modelo, el IPN busca encontrar la forma de insertarse en la comunidad para que de manera conjunta se generen proyectos productivos de tal manera que se transforme el escenario de la comunidad. Ante ello, el Mtro. González propone reconocer las necesidades de la comunidad para atender la incubación de empresas. El panelista refirió que hoy en día se trabaja con modelos de instalación tipo Clúster en regiones del país, así la innovación y la responsabilidad

social deben ser redituables y se requiere promover el emprendimiento social para generar empresas que resuelvan las necesidades sociales y se apropien de la transferencia de conocimientos a través de este proyecto de incubación. Como acto final de la jornada del día, se reconocieron los mejores carteles participantes en la exposición, en función de los siguientes lugares:

Lugar de reconocimiento Institución

Primer Universidad de Guanajuato

Segundo Universidad Autónoma de Yucatán

Tercer Universidad de Guanajuato

En la sección de conclusiones se dio lectura a la relatoría general del Foro y se puntualizaron los siguientes acuerdos:

Hacer alianzas estratégicas entre redes regionales, nacionales e internacionales.

Presentar en el primer trimestre del 2014 el Plan de la Red Nacional de Servicio Social.

Dar seguimiento a la conformación de las Redes Regionales Noreste y Noroeste.

Trabajar conjuntamente con la Red Latinoamericana de Universidades por el Emprendimiento Social – filial México- (REDUNES) y la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL) en procesos de actualización profesional en materia de emprendimiento social.

Dar continuidad al Premio Nacional al Servicio Social Comunitario

Difusión e inscripción a la segunda generación del Diplomado en Innovación y Gestión Integral en el Servicio Social.

Las memorias, conclusiones y propuestas específicas serán publicadas en el portal de la ANUIES www.anuies.mx y el portal de la Universidad Autónoma de Nuevo León. www.uanl.mx.

Considerar a los medios electrónicos y redes sociales para compartir el trabajo entre redes.

Desarrollar el 3er. Foro de la Red Nacional de Servicio Social de la ANUIES en el Instituto Politécnico Nacional, quedando por confirmar la fecha para el 2014.

Impulsar la puesta en marcha de buenas prácticas de servicio social a nivel regional y nacional, como son los proyectos Pequeños por la Salud y Alfabetización de Adultos.

Se seleccionarán proyectos institucionales de servicio social con impacto comunitario y académico, con la finalidad de que la ANUIES gestione ante la Coordinación Nacional de Becas las posibilidades en la asignación de becas.

Participación nacional e internacional en el Foro

Ceremonia de Inauguración

Conferencia magistral del Rector de la UANL

Prestadores de Servicio Social Premiados

Panelistas en el Foro

Ponentes en mesas de trabajo