2nd Grado de Aprendizaje Virtual Lunes 27 de Abril

2nd Grado de Aprendizaje Virtual Lunes 27 de Abril

Normas & Tema Tarea Aplicación o

Recurso Verificación de comprensión y

finalización ELA •  Visite Benchmark Reading en

Clever.com. Lea la historia, "Mercury and the Ax", en la página 14. (Léala dos veces)

1. Completa un Mapa del árbol que enumera 3 detalles importantes sobre la historia, Responda las siguientes preguntas sobre la historia. 2. ¿Qué aprendiste sobre Mercurio, el dios del agua? 3. ¿Crees que el joven merecía ambos ejes? ¿Por qué o por qué no? •  Visite la sala Level Up en KIDSA-Z.

Escucha, lee y toma cuestionarios.

Los estudiantes envían tareas a través de classtag, correo electrónico o otra herramienta de comunicación.

Fonética / Estudio de palabras

Los estudiantes eligen una actividad del menú de estudio de palabras ** Completa una actividad diferente cada día ** ** No olvides la palabra de bonificación **

Palabras para deletrear: 1.  book 2.  look 3.  cook 4.  foot 5.  stood bonus: childhood

Los estudiantes envían tareas a través de classtag, correo electrónico u otra herramienta de comunicación.

Matemática •  Los estudiantes relacionan representaciones manipulativas con el algoritmo de suma

•  Completa la lección 8 Tarea

Se realiza un seguimiento del progreso y la finalización de tareas en Portal Zearn.

Ciencias

•  Lea el libro, Baby Bunnies, en el buzón de correo de su estudiante en Epic. Luego completa el cuestionario.

•  Haz un poema sobre un conejito. Ser creativo. ¡No tiene que rimar!


6. good 7. shook 8. could 9. would 10. should

Lesson 8: Relate manipulative representations to the addition algorithm.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported License.

Lesson 8 Homework 2 5

Name Date

1. Solve the following problems using your place value chart, place value disks, andvertical form. Bundle a ten or hundred, when necessary.

a. 505 + 75 b. 606 + 84

c. 293 + 114 d. 314 + 495

e. 364 + 326 f. 346 + 234

g. 384 + 225 h. 609 + 351

© 2015 Great Minds. eureka-math.orgG2-M5-TE-1.3.0-06.2015

Modified from original

Resuelva los siguientes problemas utilizando su tabla de valor posicional, discos de valor posicional y forma vertical. Haz un paquete de diez o cien, cuando sea necesario.

2nd Grado de Aprendizaje Virtual Martes 28 de Abril



finalización ELA

•  Visite la lectura de referencia en Clever.com. Completa la actividad de “BUILD/REFLECT/WRITE” en la página 15. Asegúrate de releer ambas historias, ¿Por qué está el cielo lejos y el Rey Midas? Antes de completar el diagrama de Venn. Luego complete la pregunta “REFLECT” en la parte inferior de la página 15. Tenga en cuenta la pregunta esencial, "¿Qué pueden enseñarnos las diferentes culturas?" al responder esta pregunta

•  Visite la sala Level Up en KIDSA-Z.

Escucha, lee y toma cuestionarios.






Matemática •  Los estudiantes relacionan representaciones manipulativas con el algoritmo de suma.

•  Los estudiantes completan su tarea de la Lección 9.


Estudios Sociales

•  Escuche la historia “U.S. Nation Parks: Yellow Stone National Park”en el buzón de su estudiante en Epic.

•  Cree un mapa circular con imágenes y palabras de lo que hace su hogar en este parque.






Name Date

1. Solve the following problems using a place value chart, place value disks, and verticalform. Bundle a ten or hundred, when necessary.

a. 205 + 345 b. 365 + 406

c. 446 + 334 d. 466 + 226

e. 537 + 243 f. 358 + 443

g. 753 + 157 h. 663 + 258



Resuelva los siguientes problemas utilizando un gráfico de valor posicional, discos de valor posicional y forma vertical. Haz un paquete de diez o cien, cuando sea necesario.

2nd Grado de Aprendizaje Virtual Miércoles 29 de Abril

Normas & Tema Tarea Aplicación o Recurso

Verificación de comprensión y

finalización ELA •  Visite Benchmark Reading en

Clever.com. •  Lea la historia, "Fox gets Tricked" en

la página 16. Recuerde anotar / tomar notas. Consulte los consejos para anotar en la página.

1. Crea un mapa circular y liste 3 eventos de la historia. •  Lea la historia, ”The Lion and the

Man" en la página 17. Tome notas sobre esta historia en su libreta.

2. Cree un mapa cicular y liste 3 detalles de la historia 3. Escribe un poema corto sobre uno de los personajes. Tu poema no tiene que rimar. •  Visite la sala Level Up en KIDSA-Z y

lea y responda el cuestionario






Matemática •  Los estudiantes usan dibujos matemáticos para representar adiciones con hasta dos composiciones y relacionan dibujos con el algoritmo de adición.

•  Completa tu lección 10 Tarea


Ciencias

•  Mire el video ”Rabbits, What, Where and How" en su buzón en EPIC.

•  Completa un mapa de árbol con 5 detalles aprendidos sobre conejos.






Name Date

1. Solve the following problems using a place value chart, place value disks, and verticalform. Bundle a ten or hundred, when necessary.

a. 205 + 345 b. 365 + 406

c. 446 + 334 d. 466 + 226

e. 537 + 243 f. 358 + 443

g. 753 + 157 h. 663 + 258



Resuelva los siguientes problemas utilizando un gráfico de valor posicional, discos de valor posicional y forma vertical. Haz un paquete de diez o cien, cuando sea necesario.

2nd Grado de Aprendizaje Virtual Jueves 30 de Abril



finalización ELA •  Visita Benchmark. Lea, ”A

Foxy Garden" SOLO páginas 18-21. Anotar detalles importante.

1. Complete un Mapa de flujo con detalles importantes sobre la historia hasta ahora. Responde las siguientes preguntas: 2. ¿Cuál es tu opinión sobre la historia hasta ahora? ¿Qué predices que pasará después en la historia? •  Visite la sala Level Up en

KIDSA-Z. Escuche, lea y tome un cuestionario.




Palabras para deletrear: 1.  book 2.  look 3.  cook 4.  foot 5.  Stood bonus: childhood


Matemática •  Los estudiantes usan dibujos matemáticos para representar adiciones con hasta dos composiciones y relacionan dibujos con el algoritmo de adición.



Estudios Sociales

•  Escuche la historia, “U.S. National Parks: Everglades National Park”, ubicado en su buzón de correo en EPIC.

•  Complete un mapa circular con palabras e ilustraciones sobre lo que alguien encontrará cuando visite este parque.



Lesson 10: Use math drawings to represent additions with up to two compositions and relate drawings to the addition algorithm.



Name Date

1. Solve using vertical form, and draw chips on the place value chart. Bundle asneeded.

a. 124 + 260 = ______

b. 426 + 324 = ______

c. 362 + 243 = ______

hundreds tens ones

hundreds tens ones

hundreds tens ones



Resuelva usando la forma vertical y dibuje fichas en la tabla de valor posicional. Haz el paquete según sea necesario.

2nd Grado de Aprendizaje Virtual Viernes 1 de Mayo



finalización ELA •  Visita Benchmark Reading.

Termine de leer la historia, ”A Foxy Garden", parte 2, en las páginas 22-25. Anotar detalles clave

1.  Complete un mapa de flujo y cuente detalles importantes de los eventos de la historia

2.  Ilustra su parte favorita de la historia. Escribe por qué disfrutaste esa parte mejor.

•  Visite la sala Level Up en KIDSA-Z. Escuche, lea y tome un cuestionario.






Matemática •  Los estudiantes elegirán y explicarán estrategias de solución y grabarán con un método escrito.



Ciencias

¡Celebra aprender sobre conejos creando tu propia cabeza de origami! •  Visita EPIC y mira el

video en Origami Rabbit Head. Envíame una foto J



Lesson 11: Use math drawings to represent additions with up to two compositions and relate drawings to the addition algorithm.



Name Date

1. Solve using vertical form, and draw chips on the place value chart. Bundle asneeded.

a. 167 + 224 = ______

b. 518 + 245 = _______

c. 482 + 369 = _______

hundreds tens ones

hundreds tens ones

hundreds tens ones



Resuelva usando la forma vertical y dibuje fichas en la tabla de valor posicional. Haz el paquete según sea necesario.

2nd Grado de Aprendizaje Virtual Lunes 27 de Abril

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