EL NUEVO CONCEPTO DE HISTORIA

Lic. Juan Martínez C.

Concepto de Historia: Este concepto lo hemos tratado ampliamente en la asignatura de Desarrollo de la Personalidad, pero por su importancia, hoy lo volvemos a traer en este texto, pero esta vez no para verlo desde el ángulo del desarrollo de la persona y su ubicación en la historia. El enfoque desde esta asignatura es diferente, Es decir, lo estudiaremos con un enfoque de comprender nuestro origen y nuestro destino y la misión que tenemos que cumplir en esta vida, la responsabilidad histórica que tenemos, querámoslo o no, por el hecho de vivir.Con tu permiso, repetiremos el concepto de historia y luego lo enganchamos en el siguiente número con la visión del origen de las religiones y de la ciencia, y al mismo tiempo hagamos un análisis de los grandes paradigmas de la historia lo cual nos llevará a ser concientes y aceptar esta responsabilidad.Historia es otra cosa. Historia es un proceso de liberación y conquista, ascendente y oscilante".¿Porqué es un "Proceso?" Porque la historia es un entretejido que lo vamos haciendo todos los hombres y mujeres del planeta durante nuestras vidas, no hay nada que sea producto de la magia o de la sorpresa. En la historia todo tiene una causa y un efecto. Todo tiene una explicación en un origen y unas consecuencias.Por ejemplo, para explicar y entender lo que pasó el 18 de julio de 1789 a las 3 de la tarde en París (la toma de la Bastilla y la ejecución en la guillotina de María Antonieta) hace falta remontarnos a unos 200 años atrás, cuando empiezan las primeras ideas "liberales" a tomar conciencia gracias a su vez al cuestionamiento a la estructura social de entonces sostenida y mantenida por la Iglesia, la Inquisición. Al grito de Liberté, Igualité y Fraternité el pueblo se alza en armas, revienta la conciencia social que había venido madurando con tantos años de anticipación. A su vez, estas tres grandes ideas, que ahora suenan como consignas, son las que hoy, después de 200 años, siguen iluminando a las sociedades.Otro ejemplo, dentro de las anécdotas históricas, en última instancia América fue descubierta por culpa de la pimienta.Y por último, habría que preguntar a nuestros padres, cómo se conocieron, bajo qué circunstancias especiales que gracias a ellas, hoy nosotros existimos...Como podemos notar, hay una concatenación de hechos y acontecimientos circunstanciales que hacen que la historia vaya por uno u otro sentido. Todo indica que es un proceso en que nosotros somos parte vital, somos integrantes, nosotros hacemos la historia, somos parte de la historia y somos constructores de historia. Consciente o inconscientemente nosotros somos historia. Por todas estas razones podemos concluir que la Historia es un "Proceso".

Pero un proceso ¿de qué?. De liberación y conquista. Estos dos conceptos son como las dos caras de la misma medalla. Es decir, todo lo que el hombre ha hecho desde que es hombre, (ser con conciencia) es liberarse y conquistar.Aun cuando vivía en cavernas, llega un momento en que se da cuenta que frotando dos palitos y soplando era capaz de producir fuego, en ese instante, conquista el fuego y se libera de él y hoy, puede hacer fuego del tamaño, color y forma que quiera, aunque también todavía se quema. También podemos entender este doble proceso de liberación y conquista si vemos el ejemplo de la ley de la gravedad, la ley que "amarra" al hombre a este planeta, sin embargo, gracias al desarrollo de su inteligencia, fue capaz de liberarse de esta

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ley y conquistar el espacio, por eso llegó a la luna, y a las estrellas. Estos son tan sólo ejemplos de cómo el hombre ha ido evolucionando en el dominio del planeta, tanto desde el punto de vista del dominio de la naturaleza (ha ido creando ciencia en la medida en que buscaba respuestas a lo que observaba) como del dominio de la sociedad (buscando siempre relacionarse mejor con sus semejantes y ser mas libre) así como ha ido liberándose de una falsa idea de Dios para ir conquistando una cada vez mejor idea de Dios, hasta el punto de que hoy se puede decir que es mas lo que NO conocemos de Dios que lo que conocemos. En este aspecto, el hombre cuanto más primitivo es, más religioso es, sin embargo, en la medida en que avanza en la historia, se va desmitificando y encontrando explicación a fenómenos que antes creía que era debido a dios o a los dioses y hoy con explicaciones científicas demuestra que no había sido dios. El ejemplo más típico lo tenemos cuando recordamos aquella comunidad del mundo aymará, en el altiplano boliviano, cuando los campesinos, con una cosmovisión mítica, saben que aquella nube trae granizo, perjudicial para sus sembradíos de papa, suben a lo alto de la montaña, ofrecen sacrificios a los "achachilas" (dioses andinos), y claro, cuando llegan las nubes empujadas por el viento, derraman el granizo sobre sus sembradíos destrozando sus plantas. Hasta que una misión de la FAO (Organización de las NN.UU. para la agricultura) les enseñó cómo funcionaba el fenómeno natural y que lanzando una especie de cohetes, (de estos de tipo carnavalesco que se usa tanto en las fiestas en esta zona) cargados con una sustancia a base de amoníaco (el amoníaco diluye el granizo), se podía combatir el desastre y convertir aquellas nubes en saludables para su agricultura, en vez de perjudiciales.Aquello que antes para los aymaras era una manifestación de los dioses, resulta que no había sido, por lo que se liberaron de una falsa idea de dios y conquistaron una idea más pura, por lo menos, menos mítica.De esta forma, el hombre en la historia no hace otra cosa que liberarse y conquistar, por eso hoy llegamos a un punto en el inicio del s. XXI que en la cosmovisión del hombre planetario - como lo somos nosotros - que encontramos una serie de fenómenos aún no conquistados tanto en el mundo de la naturaleza, como en el mundo de la sociedad así como en el mundo religioso. Por ejemplo, aún no se ha podido conquistar ni nos hemos liberado del SIDA, del cáncer, o aún no hemos podido construir la sociedad de justicia que soñamos y aún, a pesar de nuestros estudios superiores, seguimos practicando una religiosidad muy parecida a la de los aymaras antes de que llegara la FAO. A pesar de esto, hoy sabemos que todos estos fenómenos aún desconocidos no son Dios, son parte todavía de nuestra poca madurez histórica o la falta de una tecnología adecuada. Por eso hoy se puede decir que Dios es otra cosa, llámese Padre, Jehová, Alá, etc, no importa el nombre, pero intuimos su existencia y la limpiamos de una visión antropomorfa y prejuiciosa.

Preguntas de reflexión. Piensa, medita y comparte con tus compañeros:¿Estas seguro de haber podido captar el concepto de "Proceso?"¿Crees verdaderamente que la historia la haces tu? Justifica tu opinión.¿Estas convencido de que la historia no es mas que un liberarse y conquistar permanente?¿Tienes algunos ejemplos al respecto? Cita por lo menos cinco, sea en el ámbito de la naturaleza, de la sociedad o de la religión.

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Continuando con la explicación de la definición de Historia, llegamos a dos conceptos: Ascendente y Oscilante.Ascendente porque si miramos desde el momento actual, la historia, es una línea ascendente, no cabe duda que hoy somos más "humanos" que nuestros antepasados.Nos hemos liberado y hemos conquistado y seguimos haciéndolo cada vez mas vertiginosamente en todos los ámbitos, la ciencia, el conocimiento de la naturaleza, buscamos mejores sistemas sociales, mas "humanos" y condenamos aquellos exabruptos que todavía desgraciadamente son comunes en el planeta, como la falta de tolerancia, el terrorismo en todas sus formas, condenamos la pobreza y la riqueza y el actual sistema que lo provoca, etc.Gracias a la tecnología existente el hombre ha alcanzado dimensiones planetarias, con el internet o el correo electrónico ha conquistado el tiempo y el espacio, con la nanotecnología ha alcanzado dominar y liberarse de cantidad de enfermedades y ha conquistando el micro cosmos y se ha lanzado a la conquista del espacio, el macro cosmos, llegar a la luna ya no hay interés, ahora la próxima meta es Marte y ya tenemos fotografías de nuestro sistema solar gracias al Hubble (telescopio de gran potencia en el espacio, gravitando la tierra). En todos las aspectos, por donde miremos, no cabe duda de que hemos ascendido en la evolución del hombre y aunque desde hace muchos miles, quizá millones de años, tenemos la misma morfología (el mismo hardware, en términos computacionales), constatamos que la evolución ha seguido, no tanto en el aspecto material como en el aspecto espiritual (lo que ha cambiado cualitativamente mejorado es el Software), podemos afirmar que hoy, inicios del s. XXI somos mas "humanos" que la generación pasada, estamos en un ascenso, la evolución continúa hacia un estado de mayor humanidad. Desde la primera célula viva, hace miles de millones de años, hasta la actual humanidad el proceso no se ha detenido, en una complejidad creciente vamos hacia un nivel superior de humanidad, de espiritualidad.1

Porqué la humanidad está como está? ¿Porqué decimos que cómo es posible que con tanta ciencia, con tanto conocimiento, el mundo actual está viviendo una situación tan catastrófica? Haya tal crisis de valores, y parece que hemos vuelto a la época de las cavernas?No cabe duda que nunca antes, en toda la historia de la humanidad se ha llegado a la situación actual, tampoco nunca antes se ha tenido la ciencia, el conocimiento y la tecnología de hoy, nunca antes se tuvo la mega crisis de valores e intolerancia como la de hoy, podemos decir que en la historia "vamos para arriba?"Podemos afirmar que a pesar de todo, la historia va para arriba porque no es una dirección lineal, sino que es "oscilante", la otra característica de la historia.Es decir, si bien hubo y hay momentos en la historia de grandes culturas, grandes pueblos, grandes inventos y conquistas, grandes civilizaciones, en este proceso, fueron decayendo y cuando se creía que todo estaba dicho y legislado y que ya no había nada mas que hacer en este planeta, cuando se creía que ya no había mas que hacer, la sociedad se derrumba, se derrumban las civilizaciones, las culturas y de cuyos escombros nace una nueva cultura, una nueva civilización "mas humana".Veamos algunos ejemplos. En la edad antigua, cuando llega a su esplendor la cultura griega, parecía todo dicho y organizado y ya no había nada mas que hacer, si embargo

1 "El Medio Divino". Theillard De Chardin3

empieza a decaer gracias a la intervención de un nuevo imperio, el imperio romano. Pasan los siglos y cuando todo estaba dicho y hecho, no había nada mas que someterse a la autoridad del César, empieza a decaer y nace una nueva época, nueva cultura, un nuevo enfoque de la ciencia, la sociedad, la religión, la naturaleza, el hombre, etc. y de los escombros del imperio romano nace una nueva civilización un poco "mas humana" que la anterior. Esta nueva era se desarrolla y crece hasta llegar a su cenit y empieza a decaer hacia el s. XV de nuestra era hasta llegar a su punto mas bajo con la inquisición, pero de esta sociedad podrida puesto que había perdido el rumbo y la orientación, nace una nueva civilización, cuya idea madre ya no estaba tanto en la salvación, en el "mas allá", en "la casa del Padre", como en la época anterior, sino en la razón, en la experimentación, en el culto a la ciencia. Se deja de pensar no tanto en el cielo como en la tierra, en esta tierra y la necesidad de conocerla. Así empieza una nueva época dominada por el conocimiento, hasta nuestros días... donde va apareciendo un nuevo enfoque, una nueva manera de ver la vida, la sociedad, el planeta, nueva manera de concebir al hombre, la religión y la sociedad, ciertamente "más humana" que la anterior.

Surge la pregunta del millón: "¿hoy, en qué punto de la historia estamos?- ¿Estamos en un punto alto, bajo, medio?Hoy podemos decir sin miedo a equivocarnos que ante la mega crisis que estamos viviendo a nivel planetario como nacional, estamos viviendo un periodo de "esquizofrenia social". Nos confirma los últimos datos de las NN.UU. cuando vemos que haría falta 6 mil millones de dólares en un año para dar enseñanza básica para todos los niños de este planeta, sin embargo se gastan 17 mil millones de dólares en alimentos para perros y gatos, y lo peor, 780 mil millones de dólares en armas (datos del Índice de Desarrollo Humano del año 2.000). Ante esta lacerante realidad, no cabe mas que gritar con Mafalda "paren el mundo que quiero bajarme..." o asumir que "algo" tenemos que hacer en este mundo. Aun hay mas, para no irnos al terreno planetario, basta ver nuestra sociedad boliviana, donde la palabra "corrupción" es el pan de cada día. Donde la mediocridad se campea por nuestras calles en forma de las diversas profesiones. Donde hay que ver cuánto del presupuesto nacional se destina para las FF.AA. y cuánto para educación y salud.Dónde todavía se sigue manteniendo un elefante blanco armado, pobremente armado en el país más pobre de América Latina.

Si bien la historia es un proceso de liberación y conquista ascendente, lo es también oscilante y no cabe duda de que hoy estamos en un punto bajo de la historia.

Para tu reflexión y discusión con tus compañeros:¿Cómo puedes justificar que estamos en punto bajo de la historia?¿Podrías poner tres ejemplos que demuestran que la historia tiene una dirección ascendente?¿Crees que la humanidad va camino a una evolución más espiritual?

Como podrás darte cuenta, hasta este punto hemos descrito el significado de la definición de Historia. Ahora ya sabemos qué significa cuando decimos que historia es un proceso de liberación y conquista, ascendente, pero oscilante.Al mismo tiempo acabamos de descubrir el punto en el que nos encontramos. Esto nos hace pensar que tenemos delante una RESPONSABILIDAD HISTÓRICA.

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Origen de la religión y de la ciencia. La historia del hombre y los megaparadigmas: filosofía de la historia - análisis crítico del rol del individuo dentro de la perspectiva actual y futura.

La curiosidad innata en la naturaleza del hombre lo ha llevado siempre a preguntarse y a buscar respuestas. La observación es y fue su herramienta.

Inicialmente observando y preguntando, el hombre ve "seres en el cielo con grandes poderes" (las estrellas, el sol, la luna, los fenómenos naturales, etc.), estos seres poderosos se convierten en dioses y se les dio un nombre y se les asignó un rol y una responsabilidad, p.e. para el rayo, la lluvia, la tierra, el sol, etc. que si no se les hacia caso o se los disgustaba, se enojaban; así se crean acciones para que no se enojen, pero como eran "caprichosos", se enojaban igual, entonces surgen los hombres capaces de aplacar su ira, los sacerdotes quienes con una serie de ritos, aplacan la ira de los dioses y de esta manera van surgiendo las distintas religiones.

La evolución convierte el caos en cosmos, el desorden en orden, ya que los hombres encuentran una cierta "regularidad", unas leyes en la naturaleza que todos deben obedecer, el día sucede a la noche, la luna y el sol salen siempre por el mismo lado, las cosas siempre se caen, etc., etc., Es decir, los hombre empiezan a encontrar en esa regularidad la posibilidad de predecir, por lo tanto de encontrar una explicación separada de los dioses, es así que en Samos, concretamente en Jonia, a orillas del mar Egeo, en un lugar de paso y centro del comercio de los primeros tiempos de la humanidad, es donde se empieza a dar el primer choque entre los dioses y la naturaleza.

Antes de este gran movimiento comercial, los hombres viviendo todavía en cuevas, sintiéndose parte de la naturaleza, usaban de ella lo que necesitaban para subsistir, todo lo que no lo podían dominar o explicar ante sus incesantes preguntas eran dioses; en la medida en que va volviéndose sedentario y descubriendo la agricultura es que empieza la necesidad de intercambiar con otros pueblos sus excedentes, así surge el comercio que lleva a una gran expansión de la humanidad, y es el momento que van dominando la naturaleza en un proceso de liberación y conquista, (Cfr. Primera unidad de Desarrollo e la Personalidad)2

de tal suerte que aquello que antes era dios, ahora que lo explican, no había sido dios, purificando de esta manera su idea de dios, es en este momento cuando nos encontramos en las islas de Samos, cuna de la ciencia, mas concretamente en Jonia lugar de paso de todos los comerciantes de Europa, África y Asia. Lejos de los centros imperiales y del dominio de los respectivos dioses, junto con las mercaderías se intercambias las culturas, ideas, mercancías... y dioses.....

Pero, ¿qué sucede cuando se presentan diversos dioses, cada uno reclamando el mismo poder? Así surge la comprensión de poder conocer el mundo sin la intervención de los dioses, 600 a 400 años a. d C. empieza la ciencia viendo esta regularidad del cosmos y tratando de responder a esta pregunta.

2 La definición de Historia y los nuevos conceptos están explicados en la primera Unidad de Desarrollo de la Personalidad.

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Así el primero que busca una explicación fuera de los dioses es Tales de Mileto, quien decía que era el agua el elemento esencial y vital del universo, que el mundo no fue hecho por los dioses, sino por el resultado de fuerzas naturales.

Anaximandro observando el movimiento de la sombra que producía una vara determinó el tiempo y el calendario anual.

Empédocles con un experimento en forma de cucharón perforado y sumergido en una palangana de agua descubrió la materia que no se puede ver: el aire.

En este afán natural que tiene el hombre de observar y preguntar, aparece Demócrito de Abdea, población pequeña de Grecia, cuya fama era de que sus habitantes no tenían importancia en el conjunto de los pueblos de entonces, hasta el punto que se decía ¿"qué de bueno puede salir de Abdea?". Este hecho llevó a Demócrito a elaborar sus teorías sin mayores interferencias, explica la realidad a partir de partículas tan pequeñas que las llama "átomos" (a = sin, tomos = parte, es decir, lo que ya no se puede dividir), dice que los mundos del cosmos viajan y se desintegran, la vía Láctea está compuesta por cuerpos celestes y hay una relación entre el cielo y la tierra, El hombre es un micro cosmos. Plantea que la vida merece vivirla alegremente, las formas y los cambios vienen de partes muy pequeñas, los átomos; todo lo que existe es un ensamble de átomos mas o menos unidos, por ejemplo, no es lo mismo cortar una manzana que un hierro. Nada ocurre al azar, todo tiene una causa. Y añade "es mejor la pobreza en democracia que la riqueza en tiranía".

La tolerancia a todas estas ideas "revolucionarias" para su tiempo, empieza a resquebrajarse y se empiezan a cuestionar y a ser perseguidos sus promotores, Anaxágoras es uno de los que sufre persecución a causa de que decía que la luna y el sol no eran dioses, creencia que había en su tiempo, pues entran en contradicción con las ideas religiosas de la época. Es el inicio de la permanente lucha entre ciencia y religión que dura hasta hoy. Anaxágoras fue perseguido y encarcelado por estas sus ideas.

Pitágoras de Samos, que fue el primero en decir que la tierra era redonda, quizá por analogías o por la observación de la curvatura del horizonte, Dice que la base de la naturaleza es la armonía matemática. Los cuerpos celestes se mueven con un ritmo musical determinado, La base de la unidad y de la ciencia no sólo es lo experimental (como decían sus antecesores), sino que es la razón pura, es decir, los polígonos, es decir, el cosmos y la sustancia misma del cosmos no es otra cosa que el dodecaedro, (figura de 12 lados), Toda la realidad deriva de él.Crea una escuela de donde los pitagóricos descubren que además de la experimentación para conocer la realidad, había que pensar en la razón. Era necesario retirar la ciencia de los mercaderes y la guardaron para los filósofos, es decir, no cualquiera podía tener acceso al conocimiento de la realidad.

Este hecho es muy importante pues será la base para posteriormente entender el cristianismo y el fenómeno que se dá aun en nuestros días, donde las ideas religiosas se entremezclan o se oponen a las ideas científicas. La comprensión del mundo, tanto de lo religioso como de lo científico ha llevado a la humanidad a dividirse en estos dos grandes grupos, los que están de un lado o del otro, por eso, hoy, uno de los principios universales

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que más pesan es justamente aquel que propugna la erradicación de esta pugna entre ciencia y fe.

En este contexto surge Platón, discípulo de Pitágoras, quien plantea el "Topus Uranus" o mundo de las ideas, mundo real y verdadero. Es decir, la realidad está en las ideas, el cosmos es cognoscible, tiene una explicación matemática, la herramienta del conocimiento es la razón siendo que la realidad está en el mundo de las ideas, y lo que hay en este mundo es tan solo un reflejo de ese Topus Uranus, así se inicia una vuelta a las ideas religiosas primitivas. Platón plantea un desprecio a la experimentación y a los científicos de la época, muestra hostilidad hacia la experimentación y la observación, lo mejor, dice él, es pensar en ello, que es lo perfecto.

Todo lo dicho hasta este punto pertenece a lo que se llama el mega paradigma Inmanente.Un factor que contribuye al fortalecimiento de estas ideas es el hecho de que en esta época, la economía era esclavista, era lícito enriquecerse si tenía muchos esclavos, la democracia era el ideal de organización social, pero la democracia para las clases altas, la esclavitud estaba vigente en el pueblo. Este sistema social pasó a los romanos.Este mega paradigma presenta unas ideas madres, ideas fuerza que lo caracterizan: es la búsqueda de la verdad, de la belleza y de lo místico, sea por medio de la explicación científica, sea por medio de la explicación religiosa, así surgen las religiones y la ciencia.Para reflexionar: Recordando el video sobre "Cosmos" de C. Sagan:¿Cómo podrías explicar con tus propias palabras el nacimiento de las religiones?¿Te parece que es una explicación lógica?¿Cómo podrías explicar el nacimiento de la ciencia?Tomando en cuenta el video y las explicaciones en clase, que te hace suponer que la lucha entre fe y religión es un hecho real?

Es en este contexto que aparece el cristianismo. Las ideas predicadas por Cristo encuentran el ambiente ideal para fructificar, las ideas científicas de la explicación del mundo y de la realidad son olvidadas y se vuelve a la mística. A la idea de que en este mundo estamos de paso, nuestra verdadera morada "es la casa del Padre", el Paraíso, no importa la explicación de esta realidad ya que la verdadera realidad está allá". En el mundo de la "perfección".Estas nuevas ideas fuerza corresponden al mega paradigma Trascendente, tal como lo planteaba Platón, ideas que con el paso de los años se fueron profundizando hasta llegar a entender que este mundo es malo, no vale la pena preocuparse de él, lo material, la "carne" son producto del pecado, por eso hay que sufrir ahora para gozar después, por eso hay que castigar la carne con el sacrificio y el dolor, así nacen las órdenes religiosas ascetas, huir de todo lo que sea material y buscar la salvación a través del cultivo de las virtudes espirituales. El cuerpo es malo, es la "cárcel del alma" decía Platón, estamos de paso por este "valle de lágrimas". Las ideas de la revelación deben mantenerse lejos del pueblo, tal como lo planteaba Pitágoras separando el mundo de los mercaderes de la ciencia, y ocultando la verdad sobre el dodecaedro, éstas ideas son para que las manejen los "privilegiados" (reyes o monjes), al pueblo hay que dárselo en pequeñas dosis lo suficiente como para que pueda aceptar sin discusión las "verdades reveladas" (el catecismo) Es simbólico por ejemplo la misa en latín y de espaldas al pueblo. Todo tiene que estar bautizado y bendecido, se bendice los animales, las cosechas, las casas.

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Antes de que se llegara a estas ideas y a estas prácticas, a partir del s. V se produce la conversión de Constantino y con él, todo el imperio, emperador romano naciendo así oficialmente Iglesia Católica. Se inicia una nueva era que tendrá repercusiones hasta nuestros días. Las ideas religiosas se la usa también como un medio de control político, ya que teniendo al pueblo sumiso bajo el "temor de Dios". Así se consolidó la unión entre poder religioso y poder político, cuyos frutos aún hoy los mantenemos. Una manifestación de esto es el "concordato" o convenio existente entre la Iglesia católica y los gobiernos. En el caso boliviano, por ejemplo, que aun no ha roto este concordato, el Estado reconoce a la religión católica como oficial y la protege, de hecho, la virgen de Copacabana, por ejemplo tiene el grado de "coronela" y recibe un sueldo mensual como tal, los cuarteles tienen su "capellán" y en la fiesta de Corpus, inmediatamente detrás del palio donde va el obispo, tiene que estar el presidente de la república con todo sus ministros y el cuerpo diplomático, rodeados por las FF.AA. el Nuncio apostólico, embajador del Vaticano ante el gobierno, es por ley, el "decano del cuerpo diplomático". Todas estas prácticas tienen su origen a partir de la unión entre el poder político y el poder religioso. Hecho que cada uno podrá juzgar si vale la pena o no mantener.

Volviendo a los primeros siglos de nuestra era, encuentra su punto mas alto en el s. IX con Santo Tomás y San Agustín, sin desmerecer los otros "doctores" de la iglesia, pero va decayendo a partir de las cruzadas hasta llegar a la Inquisición y el Santo Oficio donde los valores predicados por Cristo fueron cediendo a los dogmas y al fanatismo y los castigos a los "herejes " fueron cada vez mas crueles "en nombre de Dios", fue una de las épocas mas oscuras de la historia de occidente, donde por ejemplo Ptolomeo (investigador egipcio del s. II DC.), decía que la tierra es el centro del universo y es inamovible, la Iglesia lo tomó como dogma, mas tarde, Copérnico demuestra científicamente que es la tierra la que gira al rededor del sol y que las estrellas son soles, por afirmar esto, Bruno fue enviado a la hoguera, Galileo había descubierto la misma verdad ya que fue el primer hombre que observó el universo desde un telescopio inventado por él, pero sus descubrimientos estaban contra el dogma de la Iglesia, por lo que fue obligado a retraerse y en una de las cartas mas aberrantes y cobardes él dice:

"Yo escribí un libro que fue publicado, en el cual discutí esta teoría (la de Copérnico) que ya ha sido condenada y aduje argumentos de gran fuerza en su favor... Por esta causa el Santo Oficio me ha acusado de ser sospechoso de herejía, es decir de haber apoyado y creído la idea de que el sol es el centro del mundo y que está inmóvil, y que la tierra no es el centro y que se mueve.

Por ello y deseando sacar de las mentes de Vuestra Eminencias, esta fuerte sospecha, razonablemente concebida contra mi, con corazón sincero y verdadera fe, yo abjuro, maldigo y detesto los errores ya mencionados, las herejías y en general cualquier otro error y secta de cualquier tipo contraria a la Santa Iglesia y juro que en el futuro nunca más voy a afirmar nada que pueda dar una sospecha similar contra mi, pero que si conozco a cualquier hereje o persona sospechosa de herejía, lo denunciaré ante este Santo Oficio".

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A pesar de esta carta Galileo fue convertido en un virtual prisionero en su casa, donde murió pocos años después y enjuiciado por defender a Copérnico, considerado "hombre peligroso" aunque ya había muerto hacía 50 años. Galileo no fue torturado, se salvó por la carta, pero si le mostraron los instrumentos de tortura y le explicaron el dolor que con ellos podrían causarle.3

La reacción de unos cuantos no se dejó esperar, entre ellos, Calvino, Lutero y Zuinglio y consecuentemente La Reforma Protestante y el nacimiento de un nuevo paradigma. Es recién en 1992 (!!Recién¡¡) cuando la Iglesia confesó formalmente que Galileo tenía razón y que había cometido un error.Sin embargo, hoy todavía existe en el Vaticano una oficina del "Santo Oficio", la "Comisión para la fe", que vela y garantiza la fidelidad del dogma y condena cuando hay alguna persona que se desvía. Por ejemplo, se ha manifestado no hace mucho sobre ciertos libros o películas, etc, que ponen en tela de juicio o plantea una visión distinta de Cristo y aún condena ciertos avances científicos.

Para reflexionar:¿Porqué crees tu que el cristianismo encuentra un ambiente propicio para la divulgación de sus ideas?¿Cuáles son las principales ideas que se encuentran en esta época?¿Por qué se dice que la iglesia católica nace con Constantino?¿Puedes poner algunos ejemplos de las principales ideas que se ventilaban en esa época y que actualmente aún persisten?¿Si se daría el caso que tendrías que explicar el éxito de las ideas predicadas por Cristo, a qué le atribuirías?

Recordemos que Platón y Aristóteles habían planteado dos maneras de conocer la realidad, Platón decía que era a través de las ideas, del mundo de su razón, y para Aristóteles, el conocimiento era posible por generalizaciones que se deducía de la experimentación y la práctica. Ambos titanes del pensamiento humano dividieron hasta el día de hoy a la humanidad, los que siguieron a Platón quedaron mas o menos concentrados en el mundo oriental y los que siguen a Aristóteles se concentraron en el mundo occidental.A partir del s. XV, hay una vuelta a las fuentes del cristianismo con la Reforma protestante, Lutero, Zuinglio y Calvino proponen una reconversión a la esencia del Evangelio de Cristo, esto en el campo religioso, en el científico con Kepler y Newton aparece una nueva visión del mundo.Bacon y Descartes en el pensamiento filosófico Aristotélico, Gutentag con la invención de la imprenta quien y junto a otras "minorías creativas" empiezan a establecer una nueva visión del mundo, del hombre y de la ciencia.

Hay una vuelta la experimentación y se empieza a observar el cosmos con otros ojos, empieza el mega paradigma de la Razón, el nacimiento de las ciencias modernas y la liberación del mundo mítico. Se inicia la revolución científica que encuentra su punto mas alto en el s. XVIII con la revolución industrial y la consolidación del pensamiento fenomenológico, las ideas de la Revolución Francesa se propagan, se forman los estados y

3 Tomado del libro "Desarrollo Social" de J. Stover, Pág.23.9

en el campo científico se consolida el positivismo con la fenomenología. La acumulación del pensamiento científico y el desarrollo de la tecnología cada vez más impresionante aceleran la formación de una nueva mentalidad suyo dios es "la razón". Esta es la nueva idea fuerza, o idea madre que domina este paradigma y llega hasta nuestros días, donde la era atómica quedó atrás, la era espacial, quedó atrás, la era de la informática quedó atrás y ahora nos encontramos en la era de la transgénesis y la nanotecnología (tecnología microscópica) el conocimiento científico es tan acelerado que las teorías científicas están siendo modificadas cada 72 días según la UNESCO. La nueva fuente del poder es el conocimiento, ya no son las armas o el dinero, que son perecederos, el nuevo factor de la producción, es la educación y el conocimiento que son infinitos, pues nunca terminaremos de aprender. (A.Toffler y Eistein)

Sin embargo, parafraseando a Max-Neef, (premio Nóbel alternativo de economía) podemos decir. "¿Cómo es posible que con tanta ciencia, con tanto conocimiento acumulado, se tenga un mundo tan catastrófico como el que tenemos? Las ciudades son cada vez mas violentas, la naturaleza está cambiando y se producen fenómenos que parecen naturales pero que son provocados por la mano del hombre. Parece que el hombre se ha separado de la naturaleza, ya no se considera parte de ella, para estudiarla y explicarla se ha separado de ella y la considera como algo distinto al hombre.Este es el mega paradigma de la razón que está muriendo porque el hombre ha perdido el rumbo de la historia. Partimos de una constatación, de unas cifras dadas por la ONU. y que nos deben llevar a reflexionar:

Tabla de análisis de las prioridades mundiales.(gasto anual expresado en dólares americanos)

Enseñanza básica para todos 6 mil millonesCosméticos en EE.UU. 8 mil millonesAgua y saneamiento para todos 9 mil millonesHelados en Europa 11 mil millonesSalud reproductiva para todas las mujeres 12 mil millonesPerfumes en Europa y EE.UU. 12 mil millonesSalud y nutrición básicas 13 mil millonesAlimento para animales domésticos en Europa y EE.UU. 17 mil millonesRecreación en empresas en Japón 35 mil millonesCigarrillos en Europa 50 mil millonesBebidas alcohólicas en Europa 105 mil millonesDrogas y estupefacientes en el mundo 400 mil millonesGasto militar en el mundo (antes de 2001) 780 mil millones.

En base a esta reflexión y a estos datos, bien podríamos preguntarnos si ¿el problema del desarrollo humano y social es un problema económico o un problema del estado moral del hombre? 4

Y en el ámbito regional, podemos ratificarlas cuando constatamos que Venezuela un país cuyo presidente es "socialista", está comprando miles de millones de dólares en aviones de

4 Tomado del libro "Desarrollo Social de Jhenieffer W. Stover.10

guerra, cuando la Argentina, otrora el granero de Rusia y cuya industria no tenia que envidiar a nadie, la primera nación proveedora de carne, ahora se debate en una profunda crisis, ni qué decir de Uruguay, el país con mas desarrollo humano del continente y el coloso de Brasil, y Colombia que se desangra, etc. y aterrizamos en Bolivia, donde el 23 % del presupuesto se lo destina a las FF.AA., el 3 % para Educación y el 2 % para salud, en el país más pobre de América latina que disputa la cola con Haití... donde las pocas carreteras que tenemos las bloqueamos por cualquier pretexto, o donde se paran clases por cualquier motivo, o donde las carreteras se caen a pedazos, cuando fueron hechas "con materiales de primera y se cobró como obra de primera", fueron construidas por "profesionales" que ostentan no sólo títulos universitarios, sino además PHD, doctorados, maestrías, etc, y quizá dominen su ciencia, pero ...y su conciencia? Sabias que más del 60 % de las empresas registradas en Santa Cruz tributan con doble libro? ¿Sabias que la carretera Santa Cruz-San Javier con tan sólo tres años de uso, está destrozada?Sabias que la carretera Santa Cruz-Cochabamba, hay tan sólo 27 kilómetros que dicen los profesionales "no se puede asfaltar? (Son 27 kilómetros con tierra traída de Júpiter), ¿Sabias cuántas mujeres mueren en el parto por "negligencia médica? ¿Cuántos abogados, jueces se prostituyen por 1.000. $us? y un largo etc., marcado con la palabrita "Corrupción"...Ante esta pavorosa realidad, quisiéramos gritar con Mafalda: "paren el mundo que quiero bajarme..."

No será que estamos viviendo una esquizofrenia social como nunca antes la habíamos tenido?. No será que el mundo está como está por culpa de un modelo político y económico que no está hecho para la justicia, sino para la explotación? ¿Cómo podemos explicar que el 80 % de la población mundial sobrevive con el 20 % de la riqueza del planeta y el 20 % de la población devora el 80 % de la riqueza? (NN.UU.) Reflexiona y discute con tus compañeros:¿Cómo juzgas los planteamientos de Lutero, es decir, crees que Lutero, Calvino y Zuinglio tenían razón?¿Con tus propias palabras, cómo explicarías el concepto de "minorías creativas?"Partimos de una constatación, de unas cifras dadas por la ONU. y que nos deben llevar a reflexionar: ¿A qué atribuyes el tremendo avance de la ciencia en los últimos 60 años?¿Crees que el problema actual de la humanidad no es un problema económico, sino moral?¿Si así, fuera, qué se te ocurre hacer?¿Te sientes parte de esa "Minoría Creativa" que la historia hoy reclama?

Ante esta situación comienza ha haber en el planeta una corriente de surgimiento de nuevas ideas, de nuevas maneras de ver el mundo, empieza a surgir la necesidad de "re encantar el mundo"5 Empieza a surgir un nuevo paradigma que se denomina Sinérgico.

Las ideas fuerza que empiezan a calar en todos los hombres son referentes a la Tolerancia, la Solidaridad que dan pie a la justicia, entendida ésta como la cultura de la paz. La fórmula viene a ser la siguiente:

5 "Te invito a leer el libro "El re encantamiento del mundo" de Morris Berman.11

T + S J = P

Donde T = Tolerancia,S = Solidaridad,J = Justicia yP = Paz.

Estos cuatro conceptos son utopías, metas a lograr, objetivos a construir en lo que queda por delante, la Responsabilidad Histórica que hoy se nos pide consiste en esta construcción. Es en el cumplimiento de estas metas que encontramos un sentido a nuestra vida, es algo por lo que vale la pena luchar, vale la pena dar la vida, vale la pena estudiar. Es decir, hoy se impone mas que nunca iniciar la construcción de la tolerancia, como la herramienta mas adecuada para entendernos los humanos, la unidad en la diversidad debe de convertirse en la riqueza y ya no en la pobreza como se la consideraba hasta no hace mucho tiempo. Por falta de tolerancia es que se ha desatado la guerra en los Balcanes, es que se están matando los Palestinos y los Israelitas, y por falta de tolerancia estamos al borde una tercera guerra mundial con características devastadoras gracias a la intolerancia de J.W. Busch y S. Hussein.

La tolerancia tiene la siguiente fórmula:

T = C + A I

Donde: T = Tolerancia,

C = Conocimiento, A = Aprecio y I = Interculturalidad.

La tolerancia significa el Conocer al otro, conocer sus diferencias y semejanzas y aceptarlas con sentimiento de Aprecio, aceptando la diferencia como una riqueza, de esta manera ambos factores llevan a identificarse con la propia cultura. El aprecio es la parte humana de la relación, es lo que da calor a una relación entre personas diferentes o entre diferentes pueblos. ¿Podrán esto comprender los gobernantes de EE.UU. y de los países árabes? ¿Podremos nosotros los bolivianos, comprender y practicar estas ideas con nuestros hermanos los aimaras, quechuas y guaraníes? Sabiendo que desde hace 500 años nos han metido en la cabeza que todo lo autóctono, lo "indio" es de segunda, lo que viene de afuera es lo bueno. La tolerancia es aceptar al otro tal como es, aunque para aceptarlo, primero hay que conocerlo y luego apreciar las diferencias. Estos conceptos son la base de lo que hoy se llama la interculturalidad. No en vano las NN.UU. han declarado al año 1990-2000 como la década de los pueblos indígenas y uno de los pilares fundamentales de la

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Reforma Educativa en Bolivia es la Interculturalidad. Tenemos que "aprender a vivir juntos" como dice J. Delors.6

La solidaridad es otro aspecto que tenemos que construir, solidaridad que no es paternalismo, no es dar "pescado, sino enseñar a pescar", es compromiso para lograr el desarrollo de todo el hombre y de todos los hombres. "Si has de ver al otro desde arriba será solo para extenderle la mano para que se levante" dice el refrán, pero al mismo tiempo vale la pena reflexionar sobre el otro lado de la moneda, es decir, solidaridad es no aceptar jamás al otro de rodillas, si se ves al otro más grande, es porque tu estás de rodillas", y esto no cabe en el nuevo paradigma. No mas aceptar "la razón de la fuerza y cambiar por la fuerza de la razón", decía Federico Mayor (ex director general de la UNESCO). Solidaridad es el caminar juntos, como pueblo y como humanidad en rumbo de un mayor desarrollo humano. Tema que lo profundizaremos mas adelante.

La justicia es la fuente de la paz. Es necesario construir una "cultura de paz", pues aún en el planeta no la hay a pesar de todos los esfuerzos. Estos conceptos tienen un origen histórico, se trata de que allá por 1946, inmediatamente después de la 2ª guerra mundial, en Londres se pronunció una de las voces más importantes que se haya podido decir: "la guerra, antes que en el campo de batalla, está en la mente de los hombres..., es en la mente de los hombres donde hay que construir los baluartes de la paz", y esta construcción sólo se la puede hacer desde la educación. Por lo tanto, unimos en este punto lo dicho por Toffler, el conocimiento es la nueva fuente del poder: La educación es el único camino para lograr esa paz que anhela el mundo entero. Por estas razones es que se debe estudiar a conciencia, buscar la excelencia en el conocimiento y en la realización de cada una de nuestras acciones, ya no mas mediocres, que el país y el mundo está saturado de mediocres, lo que hoy se reclama es la conciencia y la responsabilidad ante la historia de buscar la aplicación de la fórmula de la Paz.7.

Reflexiones en grupo:¿Estás convencido de que perteneces al sector de las Minorías creativas?¿Cómo podrías describir tu Responsabilidad Histórica? Escribe en una hoja, léela a tus compañeros y entrégala a tu profesor, él la entregará a UNIRSE de la Universidad para que se publique.

6 Jack Delors "la Educación encierra un Tesoro".7 Para profundizar este concepto, te recomiendo leer el artículo de Juan Martínez C. en la Revista Paradigma, de la Universidad NUR, Número de septiembre de 2002..

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Comentario La Historia es un proceso de liberación y conquista, ascendente y oscilante:El proceso lo realizamos todos los días .Liberación radica en los cambios de ideas , generación de conocimiento, romper paradigmas, leyes ya establecidas, buscando siempre un cambio en la vida de las personas y la sociedad.Conquista: después de liberarnos conquistamos un evento de los diferentes ámbitos, la ciencia, el conocimiento de la naturaleza, la salud buscamos mejores sistemas sociales,para lograr una mejor calidad de vida.Ascedente: los pueblos, la sociedad tratan siempre de mejorar realizando cambios , tanto en lo humano, espiritual tratar de ser mejores como individuos y como sociedad .En la historia de la humanidad se han formado pueblos y culturas que lograron están metas pero llego el momento se declinado o desaparecido.OSCILANTE: del decaeimiento o desapricion de una cultura o pueblo ha nacido otra o ha sido inflenciado por otra para poder buscar otro cambio , otra dirección para seguir mejorando hasta lograr los objetivos que se han planteado.

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