282. cuidando el planeta

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Nombre del proyecto: “Cuidando el planeta: ¡recicla y separa basura!” Nombre de la escuela: ESCUELA OF TV 0149 “NIÑOS HEROES” Equipo de trabajo

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Nombre del proyecto: “Cuidando el planeta: ¡recicla y separa basura!”

Nombre de la escuela: ESCUELA OF TV 0149 “NIÑOS HEROES”

Equipo de trabajo

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El problema al que nos enfrentamos fue al trato no adecuado que se le daba a la basura dentro de la escuela; ya que toda la basura generada en la institución se tiraba en un solo bote, no importando el material de desecho que se tratara (papel, pet, latas, botellas de vidrio, envolturas, platos desechable, etc.) la ausencia y tardanza del camión recolector de basura provocaba que por las tardesel señor velador la quemara propiciando contaminación ambiental, desperdicio de material que se hubiera podido reciclar y vender para beneficio de la institución y aparte de un mal aspecto a nuestra casa de estudios.

Lugar de deposito y quema

de basura

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Consientes de que somos responsables del calentamiento global en el sentido de que no cuidamos al planeta con un adecuado manejo de la basura, además de contaminar el ambiente con su quema; se proponen varias acciones que ayudaran a mejorar este problema en nuestra institución al mismo tiempo que se pretende concientizar a la comunidad escolar en la necesidad que tenemos de cuidar nuestro planeta reciclando y separando la basura, de tal modo que se haga un habito y haga eco en sus hogares.Como primera acción se cambio el lugar de deposito de basura: se limpio y arreglo un lugar cerca de la puerta de entrada para que se facilite el sacar la basura y material de reciclado, quitando el pasto, colocando cascajo y graba (material con el que se contaba en la escuela) para que no se haga lodo con las lluvias y el lugar este limpio. Para esto solicitamos el apoyo de nuestros compañeros de grupo.

Aquí limpiando el terreno

Colocando cascajo

Por último la graba

¡Y listo!

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El paso a seguir fue el realizar contenedores con materiales que no nos costara trabajo conseguir en nuestra comunidad. Solicitamos ayuda a toda la comunidad escolar para que nos apoyaran con un costal por alumno.Tuvimos una buena participación de nuestros compañeros y logramos hacer tres contenedores, uno por grado, cosiendo con aguja e hilo cáñamo los costales.

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Mientras nuestros compañeros nos ayudaban con la elaboración de los contenedores, nosotros pintábamos una parte de la pared para hacer los letreros de identificación de materiales y juntábamos unas cajas de metal que se utilizaban como base de televisiones y que ahora ya no tienen uso y solo estaban arrumbados (estos nos ayudaran para resguardar el papel y el cartón).

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Al termino de la elaboración de los contenedores se midieron, se elaboro cada letrero, un extremo (de cada contenedor) se clavo en la pared y del otro se clavaron palos al piso para sostenerlos de ese extremo.Se colocaron las cajas de metal colocando unas calzas para que tuvieran oportunidad de cerrar adecuadamente las puertas.

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Por último se agregaron los tambos que contendrán la basura orgánica e inorgánica y se colocó un garrafón en donde se colocarán las pilas inservibles.

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Al final pasamos a los salones para informar a nuestros compañeros del final de la primer parte de éste proyecto y para anunciarles que lo que continua es más importante aún, hacer la separación y reciclaje de la basura. Se les invitó a usar los contenedores adecuadamente ya que será para bien común y de este modo estaremos cuidando nuestro planeta.Se les pidió hacer conciencia de la importancia de ésta actividad.

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De este modo diseñamos el cambio En nuestra institución

Ayudando al planeta reciclando y separando la basura.Todo esto elaborado con materiales obtenidos de nuestra comunidad.

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Y aquel terreno en donde se quemaba la basura se aprovechará para construir un invernadero, ya que la institución tiene un proyecto para la siembra de hongo seta.Como se puede observar ya se está trabajando en limpiar y sacar toda la basura enterrada en este espacio y de este modo se pretende ayudar a mejorar también este sitio.