21INSTRUCTIVO PARA TRABAJO COLABORATIVO EN ......2021/01/21  · INSTRUCTIVO PARA TRABAJO...

7
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE MEDICINA SALUD PÚBLICA I AÑO 2021 INSTRUCTIVO PARA TRABAJO COLABORATIVO EN GOOGLE DRIVE La Unidad Didáctica de Salud Pública I utiliza la plataforma Moodle, de la Facultad de Ciencias Médicas (FACMED), donde podrá encontrar los documentos de apoyo, videoclases y otros recursos necesarios para la entrega de las evidencias de cada competencia (Individual y grupal). Dentro de ellas, encontrará la entrega de cuadros comentados, consolidados grupales y diversas actividades con ponderación tanto formativa como sumativa. Para la entrega de dichas evidencias y recursos utilizará la aplicación Google Drive, donde deberá crear una carpeta general de grupo, dentro de ella dos subcarpetas una identificada como GRUPAL y otra identificada como INDIVIDUALES, que compartirá con su docente asignado. A continuación encontrará un instructivo para la creación de carpetas en Google Drive y el detalle de los elementos que debe incluir en ellas. Instructivo para la creación de carpetas en Google Drive Por favor sigan este proceso ordenado: 1. Seleccione un coordinador dentro de los integrantes del grupo, y notifíquelo a su docente a través del correo institucional. 2. Creen una carpeta en Drive que se llame SP1 día y el número de grupo, por ejemplo en el caso del grupo 1 del día lunes, la carpeta debe llamarse: SP1 LUNES 1 3. Deben compartir acceso a la carpeta con su docente asignado. (correo institucional). No. Nombre del profesor/a Correo electrónico 1 Elena Ruth BeberAceituno, MSc. Coordinadora ebeber1971@ medicina.usac.edu.gt 2 Sonia María Anckermann Sam, MSc. Profesora Titular [email protected] 3 Sindy Sussel Cheesman Mazariegos, Ph.D. Profesora Titular [email protected] 4 Xochitl Guadalupe Donis, MSc. Profesora Titular [email protected] 5 Xiomara Frineé López Santizo, MSc. Profesora Titular [email protected] 6 Juan de Dios Martínez Velásquez, MSc. Profesor Titular [email protected] 7 Mayary Guerra Silva, MD Profesora Interina [email protected] 8 Jorge Humberto Polanco González, MSc. Profesor Interino jpolanco1725@ medicina.usac.edu.gt 9 Carlos Fernando Rivera Ponce, MD Profesor Interino [email protected] 10 Haylyn Karina Valdez de León, MSc. Profesora Interina [email protected]

Transcript of 21INSTRUCTIVO PARA TRABAJO COLABORATIVO EN ......2021/01/21  · INSTRUCTIVO PARA TRABAJO...

  • UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE MEDICINA

    SALUD PÚBLICA I AÑO 2021

    INSTRUCTIVO PARA TRABAJO COLABORATIVO EN GOOGLE DRIVE

    La Unidad Didáctica de Salud Pública I utiliza la plataforma Moodle, de la Facultad de Ciencias Médicas (FACMED), donde podrá encontrar los documentos de apoyo, videoclases y otros recursos necesarios para la entrega de las evidencias de cada competencia (Individual y grupal). Dentro de ellas, encontrará la entrega de cuadros comentados, consolidados grupales y diversas actividades con ponderación tanto formativa como sumativa. Para la entrega de dichas evidencias y recursos utilizará la aplicación Google Drive, donde deberá crear una carpeta general de grupo, dentro de ella dos subcarpetas una identificada como GRUPAL y otra identificada como INDIVIDUALES, que compartirá con su docente asignado. A continuación encontrará un instructivo para la creación de carpetas en Google Drive y el detalle de los elementos que debe incluir en ellas. Instructivo para la creación de carpetas en Google Drive Por favor sigan este proceso ordenado: 1. Seleccione un coordinador dentro de los integrantes del grupo, y notifíquelo a su

    docente a través del correo institucional. 2. Creen una carpeta en Drive que se llame SP1 día y el número de grupo, por ejemplo en

    el caso del grupo 1 del día lunes, la carpeta debe llamarse: SP1 LUNES 1

    3. Deben compartir acceso a la carpeta con su docente asignado. (correo institucional).

    No. Nombre del profesor/a Correo electrónico 1 Elena Ruth BeberAceituno, MSc. Coordinadora ebeber1971@ medicina.usac.edu.gt 2 Sonia María Anckermann Sam, MSc. Profesora Titular [email protected] 3 Sindy Sussel Cheesman Mazariegos, Ph.D. Profesora Titular [email protected] 4 Xochitl Guadalupe Donis, MSc. Profesora Titular [email protected] 5 Xiomara Frineé López Santizo, MSc. Profesora Titular [email protected] 6 Juan de Dios Martínez Velásquez, MSc. Profesor Titular [email protected] 7 Mayary Guerra Silva, MD Profesora Interina [email protected] 8 Jorge Humberto Polanco González, MSc. Profesor Interino jpolanco1725@ medicina.usac.edu.gt 9 Carlos Fernando Rivera Ponce, MD Profesor Interino [email protected] 10 Haylyn Karina Valdez de León, MSc. Profesora Interina [email protected]

  • UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE MEDICINA

    SALUD PÚBLICA I AÑO 2021

    4. Dentro de la carpeta, creen dos subcarpetas una se llamará INDIVIDUALES y la otra GRUPAL

    5. En la carpeta INDIVIDUALES, creen subcarpetas para cada integrante del grupo, e identifíquelas con el primer nombre y apellido de cada estudiante, por ejemplo:

    JUAN VALLE 6. En la carpeta individual con su nombre (llámese USUARIO), cada estudiante deberá

    subir semanalmente los cuadros comentados en formato Pdf, el archivo debe guardarse con el número y nombre del tema de la semana que corresponda. Por ejemplo: Semana1 Historia Social de Guatemala.

    7. En la plataforma se le compartirá un archivo de Excel llamado “Consolidado del sistema de valoración semanal del cuadro comentado”, el coordinador debe incluir este archivo en la carpeta GRUPAL (todos tendrán acceso a esta carpeta), y semanalmente cada estudiante de forma individual, debe MARCAR que su tarea fue entregada y COLOCAR las letras correspondientes de la escala de valoración descriptiva, que obtuvo como resultado de las evaluaciones del cuadro comentado individual, asegurándose que sus anotaciones fueron efectuadas en sus casillas personales. Este archivo representa una valoración de 4 puntos netos de la zona, la alteración y/o manipulación injustificada de los datos que no correspondan a su usuario, se considera fraude y se tomarán las medidas correspondientes según el normativo disciplinario de la unidad didáctica.

    8. En la carpeta GRUPAL deben subir la evidencia de aprendizaje correspondiente a cada competencia (4 productos que corresponden a las 4 competencias del año) y llenar los datos individuales del cuadro comentado dentro del “Consolidado del sistema de valoración semanal del cuadro comentado.” (inciso 7)

    9. Recuerde que para que su participación en el desarrollo de las evidencias de cada competencia quede registrada y sea válida, debe acceder a la carpeta desde su correo personal (de una cuenta de Gmail), de lo contrario no quedará registro de la misma.

  • UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE MEDICINA

    SALUD PÚBLICA I AÑO 2021

    A continuación encontrará imágenes que lo ayudarán en el proceso de creación de carpetas: Creacióndecarpetas

    1. Ingrese a su cuenta de Google

    2. Ingrese a la aplicación Google Drive

    3. Cree una carpeta y nómbrela según instrucciones

    • Haga click en Nuevo

  • UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE MEDICINA

    SALUD PÚBLICA I AÑO 2021

    • Seleccione Carpeta

    • Nombre la carpeta según las instrucciones previas

    Subcarpetas1. Dentro de la carpeta, haga click en Nuevo

  • UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE MEDICINA

    SALUD PÚBLICA I AÑO 2021

    2. Ahora click en carpeta Muchas

    3. Cree dos subcarpetas, una la llamará GRUPAL y la otra INDIVIDUALES

  • UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE MEDICINA

    SALUD PÚBLICA I AÑO 2021

    Compartiraccesoalacarpeta1. Ingrese a la carpeta de su grupo 2. Haga click sobre el nombre de la carpeta 3. Haga click en la opción “compartir”

    4. Ingrese los correos de cada uno de los integrantes de su grupo y de su docente asignado.

  • UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE MEDICINA

    SALUD PÚBLICA I AÑO 2021

    5. Es importante que TODOS los integrantes del grupo y su docente tengan permisos de Editor. Revise que los permisos sean los apropiados.