2013_lineaprogramatica

Una mirada al desempeo deFundacin Empresas Polar

2012-2013

3Fundacin Empresas Polar ndice

ndice

Desarrollo comunitarioLnea programtica: Educacin Bsica Programa de capacitacin ambiental Desarrollo de competencias docentes Programa de huertos escolares Talleres de artes plsticas y msica Maltn Polar - modalidad Sede propia Charlas para padres Jornada de formacin para adolescentes y preadolescentes Las aves entran en las escuelas Semana de la alimentacin Ciencia en la escuela Programa de Actualizacin Matemtica (PAM) Geo lminas Escuela para padres Educacin para una ciudad sustentable Promocin de la lectura Reciclaje escolar comunitario Somos agua Deporte escolar Capacitacin deportiva para docentes de Educacin Fsica Taller motivacional para docentes Formacin de docentes en metodologa de Talleres Maltn Polar Semana de la conservacin ambiental Mejoramiento de infraestructura escolar Dotacin Lnea programtica: Fortalecimiento comunitario Programa educativo para lderes comunitarios Diagnstico rpido participativo Herramientas y estrategias para el liderazgo comunitario Jvenes empoderados Formacin para la nutricin, salud, higiene e inocuidad Mejoramiento de la Cadena Productiva Artesanal de Tejas y Lozas de Arcilla Lanzamiento de la Red Actvate y Construye Lnea programtica: Capacitacin para el trabajo y el emprendimiento Desarrollo de competencias para el emprendimiento Capacitacin para el trabajo en oficios

616 20 25 28 31 34 36 38 40 42 45 48 50 53 55 56 58 59 60 61 62 63 64 69 74 78 82 83 84 85 86 91 105 108 111

Desarrollo comunitario

Programas institucionales

Centros especializados

Lnea programtica: Educacin Bsica

Ediciones Fundacin Empresas Polar

Casa Alejo Zuloaga

Lnea programtica: Fortalecimiento Comunitario

XVI Edicin Premio Fundacin Empresas Polar Lorenzo Mendoza Fleury

Centro Nacional de Capacitacin para Pequeos Productores Agropecuarios

Lnea programtica: Capacitacin para el trabajo y el emprendimiento

Programa de Donaciones

Casa de Estudio de la Historia de Venezuela Lorenzo A. Mendoza Quintero

Lnea programtica: Recreacin y buen uso del tiempo libre

Voluntariado Empresas Polar

Centro de Capacitacin y Promocin de la Artesana

Olimpiadas Matemticas

Apoyo a programas educativos

Actividades institucionales

54

Fundacin Empresas Polar ndiceFundacin Empresas Polar ndice

Ediciones Fundacin Empresas Polar XVI Edicin Premio Fundacin Empresas Polar Lorenzo Mendoza Fleury Programa de Donaciones Voluntariado Empresas Polar Olimpiadas Matemticas Apoyo a programas educativos Museo Marino de Margarita Alianza con Provita Becas Puntal Apoyo a Educrdito Actividades institucionales

Programas institucionales

Casa Alejo Zuloaga Geo lminas: una herramienta para la animacin lectora Programa de capacitacin especial en artes y oficios Programa interactivo de computacin escolar Programa de capacitacin docente en tradiciones venezolanas Herramientas tecnolgicas Capacitacin en oficios Taller de Emprendimiento Actividades recreativas Pizarra vacacional Plan vacacional Tardes de cine Da del nio Exposiciones XVIII Aniversario de la CAZ

Centro Nacional de Capacitacin para Pequeos Productores Agropecuarios Giras tcnicas de campo Cursos y talleres en tecnologas agrcolas sostenibles Asesoras Donacin de recursos genticos Alianzas Sinergia institucional Eventos de difusin tcnico-cientfica Casa de Estudio de la Historia de Venezuela Lorenzo A. Mendoza Quintero Biblioteca Conferencias Conciertos Exposiciones Talleres vacacionales Programa de la juventud prolongada V Jornadas de Reflexin sobre la Enseanza de la Historia Taller de creacin literaria Casa de Palabras Visitas guiadas Congreso del Manifiesto de Cartagena Encuentros acadmicos Apoyo a estudiantes Reconocimientos Aliados y vecinos Centro de Capacitacin y Promocin de la Artesana Cursos de Talla en Madera Taller itinerante de Talla en Madera Cursos de Textiles Cuero Tapara Fibras duras (Cestera) Estudio de mercado Seguimiento

128

118 122 124 126 127

166

132 139 142 147 151 155 156 157 158 159 160

167 170 170 171 172 173 174 175 176 177 178 178 178 179 180

182 184 185 186 187 188 189 190 191 192 194 195 195 196 197 198 200 201 202 203 203 203 204 205 206 207 208 209 209 209 210 210

Lnea programtica: Recreacin y buen uso del tiempo libre Bienestar familiar Tiempo libre con los jvenes Talleres de artes plsticas y msica Maltn Polar - modalidad Comunidades Planes y jornadas vacacionales

Centros especializados

76

Fundacin Empresas Polar Desarrollo comunitarioFundacin Empresas Polar Desarrollo comunitario

Desarrollo comunitario

Educacin Bsica

Fortalecimiento comunitario

Capacitacin para el trabajo y el emprendimiento

Recreacin y buen uso del tiempo libre

Lneas programticas

En Fundacin Empresas Polar creemos que es posible lograr una mejor calidad de vida de la gente, con una visin de largo plazo, cuando las comunidades deciden su propio destino y asumen el protagonismo de su progreso. Por eso nuestra accin est orientada a promover esa participacin con un enfoque sustentable.

Nuestra actuacin en el rea de Desarrollo comunitario parte de las realidades locales y se encamina a fortalecer las organizaciones exis-tentes, a crear vnculos de colaboracin entre estas y otros actores pblicos y privados, a incrementar su capacidad de incidir en las de-cisiones de inters pblico, a desarrollar capacidades colectivas para la resolucin de los problemas y el desarrollo de iniciativas. Buscamos consolidar entornos favorables para el aprendizaje y mejores resulta-dos en materia educativa, as como generar ciudadana y capital so-cial. Todas estas acciones se traducen en resultados transformadores y sostenibles al producir beneficios sociales, econmicos y ambientales.

Cmo trabajamos?

Centramos nuestra accin en el dilogo permanente con las comu-nidades organizadas, mediante el diseo y ejecucin de programas, iniciativas y actividades con nfasis en el desarrollo de capacidades.

Junto a los lderes locales efectuamos diagnsticos rpidos participati-vos para conocer las necesidades reales y sentidas de cada comunidad atendida, lo que permite determinar las estrategias de intervencin y metas mensurables de manera conjunta.

Los objetivos planteados se insertan en cuatro lneas programti-cas prediseadas que se interrelacionan y nutren entre s, para impac-tar de forma concreta a personas y organizaciones: Educacin Bsi-ca, Fortalecimiento comunitario, Capacitacin para el trabajo y el emprendimiento y Recreacin y buen uso del tiempo libre.

Los proyectos son ejecutados en las comunidades vecinas a los cen-tros de produccin de Empresas Polar, ubicados en los 6 territorios geogrficos venezolanos que atiende la Fundacin: Centro, Centro Occidente, Metropolitano, Oriente, Occidente y Valles Centra-les. En cada territorio tenemos un equipo humano altamente califi-cado, que se vincula con los grupos organizados de las comunidades para lograr acercamiento, confianza y trabajo en conjunto.

Territorio Metropolitano Territorio Centro Territorio Occidente

Territorio Valles Centrales Territorio Centro Occidente Territorio Oriente

Miranda, Vargas y Distrito Capital Carabobo Zulia

Aragua y Gurico Lara, Portuguesa y Yaracuy Anzotegui, Monagas, Sucre y Nueva Esparta

98


Cada lnea programtica se ejecuta a travs de programas, ini-ciativas y actividades que se diferencian entre s en trminos de objetivos, origen, medicin, duracin, alcance y seguimiento.

Medicin de resultados

Contamos con un sistema de medicin y seguimiento continuo Sistema de medicin y registro de indicado-res que nos permite hacer un seguimiento permanente de la gestin, as como identificar elementos que permi-tan conocer los efectos e impactos a corto, mediano y lar-go plazo en los beneficiarios. Junto a ellos trazamos metas y compartimos sus procesos y evolucin.

PROGRAMAS INICIATIVAS ACTIVIDADES

Generar una transformacinsocial, al desarrollar capacidades

Objetivo Atender una necesidad puntual Atender una necesidad puntual

Son producto de una evaluacinprofunda

Origen Son producto de una evaluacinespecfica

Son pruebas piloto productode la identificacin de unaoportunidad de mejora puntualo alguna necesidad planteadau observada

Demuestran que han generadoimpacto y son replicables

Medicin Demuestran que han generadoimpacto y son replicables

Por sus caractersticas, no sonnecesariamente replicables

Tienen una duracin de un aoo ms

Duracin Se aplican en un tiempodeterminado, no mayor a un ao,con los mismos beneficiarios

Se realizan en un tiempodeterminado

Involucran a una gama de actoresAlcance Estn dirigidas a un grupoespecfico

Estn dirigidas a un grupoespecfico

Requieren de seguimientocontinuo

Seguimiento Requieren de seguimiento paraevidenciar los cambios en eltiempo

Por su especificidad, no serequiere un seguimientoprofundo

Actividades

Iniciativas

Programas

DesarrolloComunitario

DC

Acercamiento Fundacin-comunidad Proceso de gestin comunitaria

Priorizarnecesidades

Disearobjetivos

Detectarnecesidades

Establecermetas

Caracterizar ala comunidad

Acordar trabajoconjunto

Realizar diagnsticos

Medirresultados

Definirestrategias

Hacer seguimiento(permanente durante

todo el proceso)

1110


San Joaqun Mariara Guacara Vivienda Popular Los Guayos III y IV Humberto Celli Jose Ignacio Acevedo Alianza Vecinal El Esfuerzo Pablo Ramrez Casco Central Flix Ros Sur Negro Primero Los Cerritos La Garcillera Ciudadela Tacarigua III y V Las Amricas Las Agitas I, II, III, IV, V, VI Guaicaipuro I y II Los Olivos Las Casitas El Roble Mara Verde Madre del Ro Bello Monte Sector II Sur La Isabelica VI y VIII

Sabana Larga Tricentenario Riveras de Cumaripa La Bartola Cumaripa La Montaita San Antonio La Playita San Javier Guarapo Guarataro I Guarataro II Guarataro Centro Lito Arena Unida Campanero Francisco Torres Altagracia San Vicente El Coyn Morrocoy Guarimure San Flix Las Palmitas Altagracia Las Matas 18 de Marzo Los Camellos San Jos Rmulo Betancourt La Isla Ezequiel Zamora

Localidad Localidad

Cervecera Polar Planta San Joaqun Cervecera Polar Planta Metalgrfica Alimentos Polar Comercial Planta Salsas y Untables

Alimentos Polar Planta Limpieza Planta Cereales Planta Migurt Pepsi-Cola Venezuela Planta Valencia Cervecera Polar Planta Superenvases

Alimentos Polar Comercial Planta Chivacoa

Fundacin Danac Cervecera Polar Planta Pomar Provencesa

Planta PlantaTerritorio Centro

Territorio Centro Occidente

1312


Petare Guarenas Guatire Los Cerritos Pantoja Caucagua Marizapa La Aguadita Casco Central Panaquire Tapipa Cumbito Garabato Ro Arriba Andrs Bello Fosforera Alto Verde El Placer Pozo de Rosas Aquiles Nazoa Casco Central Jos Gregorio Villa Esperanza Los Teques Santa Eduviges Colinas del ngel San Rafael

Betulio Gonzlez Monseor Romero San Benito San Ramn Ma Vieja Complejo El Sol Villa Nueva Virgen de Ftima Virgen de Guadalupe Oriamna La Popular La Polar Da de las Madres 24 de Julio Nuevo Paraso Milagro Sur La Modelo San Felipe Valle Encantado El Silencio Limpia Sur Monte Sina Al Primera Villa Chinita Comunidad Yukpa Santa Ana Santa Ins Santa Mnica Hijos de Dios Pueblo Bolivariano El Soler El Callao El Caujaro

Localidad Localidad

Cervecera Polar Planta Los Cortijos Pepsi-Cola Venezuela Planta Caucagua Pepsi-Cola Venezuela Planta San Pedro

Cervecera Polar Planta Modelo

Alimentos Polar Comercial Planta Maracaibo

Pepsi-Cola Venezuela Planta Maracaibo

Planta PlantaTerritorio Metropolitano

Territorio Occidente

1514


Alimentos Polar Comercial Planta Marigitar

Casco Central Bella Vista Miramar Altamira Arriba y Abajo Campamento Las Casitas Buenos Aires Los Cocalitos Calle Sucre El Calvario Golindano Petare Caigua Pinto Salinas Macumba Villa del Ro La Chica Maturincito San Francisco Santa Rosala Los Apartamentos

Villacastn Carmelitas Santa Eduviges Villeguitas I y II Patria Nueva Casco Sur Casco Central Casco Norte Los Nsperos El Naranjal Los Caobos La Casona I El Mcaro Samn Tarazonero I y II Villas del Sur Candelaria Norte Viedos I, II y III Cadillal I y II San Vicente Centro I y II La Isabelita Los Tubos La Milagrosa Primero de Mayo Santa Rosa Simn Rodrguez Misin Abajo La Ciudadela (Nicols Hurtado Barrios) Casco Central Carutal Colorados I y II Guayabal Carrizalito El Carmen I y II San Jos San Francisco Las Tablitas Santa Luca

Localidad

Alimentos Polar Comercial Planta Turmero Alimentos Polar Comercial Planta Maracay Alimentos Polar Comercial Planta Calabozo Pepsi-Cola Venezuela Planta Villa de Cura Pepsi-Cola Venezuela Agencia Santa Luca

PlantaTerritorio Oriente Territorio Valles Centrales

Cervecera Polar Planta Oriente Pepsi-Cola Venezuela Planta Oriente

Santo Domingo Parcelamiento Valles del Never Los Machos Barrio Polar Naricual Caico El Eneal I y II Vista Alegre La Islita del Eneal El Mirador La Ceiba Angostura Colinas de Angostura

Alimentos Polar Comercial Planta Monagas

Vuelta Larga La Hormiga La Esperanza La Locacin El Progreso Barrio Bolivariano Mulatico de Guanipa Parcelamiento El Zamuro El Barril Santa Ins San Vicente Casco Central La Pica

Alimentos Polar Comercial Planta Cuman

Fe y Alegra Fe y Alegra Super Bloque Los Molinos San Luis Cumanagoto La Promesa de Dios Paraso Campeche Gran Paraso Villa Bolivariana Virgen del Valle La Llanada Cantarrana El Salado

1716

Fundacin Empresas Polar Desarrollo comunitario: Educacin BsicaFundacin Empresas Polar Desarrollo comunitario: Educacin Bsica

EducacinBsica

Lnea programtica

Promovemos la escuela como punto de encuentro donde se diseen e impulsen trans-formaciones positivas en las comunidades

En Fundacin Empresas Polar desarrollamos como uno de nuestros focos de accin la lnea programtica

de Educacin Bsica que persigue el desarrollo de nios, nias y jvenes a travs de una educacin de

calidad para todos en la Escuela Bsica.

Con una visin integral del proceso educativo, fortalecemos la labor de los docentes, personal directivo, padres, representantes, responsables y consejos educativos. Adems, favorecemos el

aprendizaje significativo en los menores.

Entendemos la escuela como una organizacin de base donde hacen vida nios y nias, docentes, directores y la comunidad educativa en general.

Afianzamos conocimientos, valores y principios que enriquecern la formacin de los adultos del maana.

Consideramos que es en la escuela donde se deben propulsar los cambios, pasando de una escuela conductista a una constructivista, haciendo del

aprendizaje una vivencia significativa y de impacto para cada uno de los actores que forman parte de ella.

1918


12.495Nios, nias y jvenes

beneficiarios

420Padres, representantes

y responsables participantes

251Talleres de

capacitacin

59Obras de construccin,

reconstruccin y mejoras de infraestructura

1.765Horas de capacitacin

a docentes y directores

1.693Unidades de dotacin

entregadas(mobiliario, equipos tecnolgicos

y kit de ediciones Fundacin Empresas Polar)

1.770Docentes y directores

capacitados

394Horas de capacitacin

a facilitadores

398Instituciones educativas

participantes


a nios, nias y jvenes

Programas

Programa de capacitacin ambiental Desarrollo de competencias docentes Programa de huertos escolares Talleres de artes plsticas y msica Maltn Polar

Iniciativas

Charlas para padres Jornada formacin para adolescentes y preadolescentes

Las aves entran en las escuelas Semana de la alimentacin Ciencia en la escuela Programa de Actualizacin Matemtica (PAM)

Actividades

Geo lminas Escuela para padres Educacin para una ciudad sustentable Promocin de la lectura Somos agua Deporte escolar Capacitacin deportiva para docentes de Educacin Fsica

Reciclaje escolar comunitario Taller motivacional para docentes Formacin de docentes en metodologa de talleres Maltn Polar

Semana de la conservacin ambiental

Resultados globales 2012-2013Nios, nias y jvenes beneficiarios de la lnea programtica Educacin Bsica

Docentes y directores capacitados en la lnea programtica Educacin Bsica

Territorio Centro



Territorio Oriente

Territorio Metropolitano

Territorio Valles Centrales

2120


PROGRAMA

Programa de capacitacin ambiental

Capacitamos a los docentes de Educacin Bsica, los directivos y el personal ad-ministrativo, en la elaboracin de proyectos ambientales que repercutan en el be-neficio de la escuela. Ofrecemos las herramientas necesarias para promover que ellos mismos sean capaces de establecer alianzas con diferentes entes en pro de los proyectos diseados. De esta manera, contribuimos a fortalecer el liderazgo social y a sensibilizar a diferentes actores de la comunidad educativa en el tema ambiental y la cultura conservacionista.

San Joaqun, Los Guayos y La Isabelica, estado Carabobo

Maracay, estado AraguaFase 1

Ofrecemos a docentes, directo-res y personal administrativo de la escuela el mdulo de Forma-cin ambiental bsica. Conjunta-mente con los alumnos se realiza el diagnstico ambiental de la es-cuela y se formulan los proyectos que sern abordados durante el programa. La actividad culmina con un acto donde se presentan todos los proyectos formulados, en el que participa la comunidad en general.

Fase2

Impartimos a los docentes, direc-tores y personal administrativo participantes, el mdulo Imple-mentacin de proyectos especfi-cos. En esta etapa se adelantan las primeras aproximaciones para la ejecucin de los proyectos gene-rados durante el primer mdulo y se seleccionan aquellos proyectos que se ejecutarn y se les har se-guimiento durante las siguientes etapas. Se comienzan a hacer los primeros contactos con actores clave de la comunidad con el fin de ejecutar las propuestas. Culmi-na esta actividad con una rendi-cin de cuentas con respecto a la evolucin del programa y la eva-luacin de las acciones emprendi-das, donde es invitada toda la es-cuela, los padres y representantes.

Fase 3

Ofrecemos la ltima fase de ca-pacitacin: Potenciando al do-cente como lder social. Se hace una evaluacin con respecto a los proyectos ya ejecutados. As mismo, se evalan los proyec-tos planteados y se determina el estatus, con el fin de conocer los mecanismos que lograrn impulsarlos. Se realizan formal-mente los acercamientos con los dems entes vivos de la comuni-dad, para darles respuesta a los planteamientos all realizados. Esta actividad culmina con la presentacin del avance de los proyectos. Se establecen acuer-dos con la comunidad educativa, para disear los procedimientos y acordar responsabilidades para que estos finalmente se ejecuten.

Fase 4

Se mantienen activas las solucio-nes de los proyectos finalizados para contribuir con su sosteni-bilidad. As mismo, se observa la participacin de la comunidad educativa en la generacin de respuestas y nuevas ideas que contribuyan al mejoramiento ambiental del entorno escolar.

Fases del programa

Encuentrocientfico

ambiental

Formulacinde los

proyectos

Evaluacinde las accionesemprendidas

Diagnsticoambiental

de la escuela

Culminacindel proceso decapacitacin

Formacinambiental

bsicaEvaluacin yseguimiento

de los proyectos

Contactos conactores de lacomunidad

Implementacinde los proyectos

2322


Algunos de los proyectos presentados en el Encuentro Cientfico Ambiental

La laguna y sus efectos en la comunidad El mundo de las plantas Los animales y la cacera Los animales domsticos Estudio de algunas plantas medicinales Conservacin del agua y ahorro energtico Las plantas medicinales de mi casa Reciclo y aprendo sobre nuestra fauna Alternativas para cuidar nuestro planeta Al rescate de nuestro hbitat Animales venezolanos en peligro de extincin Msica para reciclar y cuidar el planeta Las visitas guiadas como una estrategia de educacin ambiental El patio de mi escuela como estrategia de aprendizaje

Proyectos ejecutados en la EBE Creacin San Vicente

Ordenamiento del espacio escolar y reciclaje: se rescat la Plaza Bolivariana, jardn ornamental y los jardines de la entrada de la primera etapa. Se conform una brigada ecolgica. se dio una charla informativa de reciclaje a los alumnos y se rotularon los recolectores de material de provecho

Manejo del recurso agua: se instalaron dos tanques areos y se cre una campaa de concienciacin para los alumnos y dems miembros de la comunidad educativa sobre el manejo del agua

Seguridad escolar: se instalaron seales en diferentes zonas de riesgo, se traz el rayado en la va y se sealiz la entrada

Mejoramiento pedaggico: actividades de autogestin para adquirir video proyector y pantalla

Programa para estimular la conciencia ambiental dirigido a nios de la primera etapa: se elaboraron afiches y carteleras, se dieron charlas e implementaron papeleras segn normativas de reciclaje. Se conform la brigada ambiental. Se hicieron tteres con material de provecho y se prepar una obra con los nios

Instituciones participantes en el programa

Actualmente se ejecutan 5 proyectos en la EBE Creacin San Vicente, en funcin de los cuales se realizan: acciones para la escuela y pro-yectos de aula, estos ltimos son trabajos de investigacin para el aprendizaje de los nios, que luego son presentados en el Encuentro Cientfico Ambiental.

Valles Centrales

EBE Creacin San Vicente UEE Antonio Garca Rojo

Centro

EB Antonio Jos de Sucre EBB Eleazar Beracierto UE Batalla de Ayacucho UE Oswaldo Hidalgo

El programa lo aplicamos este ao por primera vez en dos escuelas de San Joaqun y dos de Valencia, as como en una escuela de Maracay, procesos de los cuales se han obtenido positivos resultados. Adicionalmente, incorporamos el Encuentro Cientfico Ambiental en la programacin anual de las instituciones. En este evento se presentan los proyectos cientficos ambientales de cada aula, con lo cual se mantiene la vigencia e inters en el tema entre docentes y alumnos ao tras ao.

Gestin 2012-2013

2524


Efectos evidenciados en las escuelas con la aplicacin de este programa

Sensibilizacin

Se evidencia en los docentes una sensibilizacin diferente sobre los elementos propios de su rol, claridad ante lo que significa la conservacin y mejora del ambiente escolar, y el compromiso de hacer llegar esa visin a los estudiantes, padres, representantes y comunidad en general

Logros 2012-2013

Entorno

Existe hoy entre los docentes una mayor valoracin de su entorno ambiental escolar, comprendiendo la importancia que este tiene desde el punto de vista pedaggico

Se observa un cambio cualitativo del espacio fsico, mediante la incorporacin de jardines y otros elementos decorativos, as como el adecuado manejo de la basura, haciendo ms agradable el entorno escolar

Integracin

Se percibe una mayor integracin y reconocimiento entre docentes, personal administrativo y obrero, lo cual redunda en un mejor trabajo en equipo

23Talleres de

capacitacin


143Docentes y directores

capacitados


participantes

4 2

Centro Valles Centrales

108 35 20 3 72 15

PROGRAMA

Desarrollo de competencias docentes

Ofrecemos a los docentes de Educacin Bsica metodologas, conocimientos y herramientas para fortalecer su labor en el aula, y potenciar su rol activo en la escuela y en la comunidad. Contribui-mos con el desarrollo de capacidades y habilidades en docentes, basados en un programa de for-macin integral orientado al crecimiento personal, a la adquisicin de experiencias y destrezas, y al fortalecimiento de procesos de organizacin y de participacin que permitan lograr una articu-lacin dinmica entre el docente, la escuela y su entorno. El programa de capacitacin se imparte en 18 mdulos divididos en tres etapas con distintos temas y objetivos.

San Joaqun, estado Carabobo

Caucagua, estado Miranda

Ro Acarigua, estado Portuguesa

Maracaibo, estado Zulia

Calabozo, estado Gurico Santa Luca, estado Aragua

2726


Fase 1

Se imparte en seis mdulos correspondientes al desarrollo de competencias relacionales: el autoconocimiento, trabajo en equipo, parti-cipacin activa del docente en la gestin de la escuela, vinculacin del docente con los padres y otros actores de la comunidad edu-cativa.

Fase 2

En esta segunda fase se ofrecen seis mdulos en los cuales lo docentes continan adqui-riendo herramientas para potenciar su papel activo en la escuela, mediante la creacin de su propia red de apoyo en la comunidad educativa como herramienta de planifica-cin, evaluacin y control de funcionamiento del equipo, la construccin y aplicacin de su proyecto educativo, la vinculacin de los aprendizajes y el fortalecimiento del proceso de seguimiento de resultados.

Fase 3

Los ltimos seis mdulos tienen como fin fortalecer en los docentes el rol de lder transformador, generar proyectos autoges-tionados y en red, e incidir en el mejora-miento del desempeo de la escuela.

Programa de formacin desarrollado en tres fases

Contenido del programa

El maestroque soy

Apoyndome en mis fortalezas Impactando al otro Participando al 100% Generando compromisos

Consolidandoliderazgo

Creacin y desarrollo de redes Planicacin y seguimiento de proyectos Medicin de impacto de gestin

Emprendedor Coaching para la transformacin Herramientas para la autogestin de proyectos

47Talleres de

capacitacin



capacitados


participantes

2 2 36 64 22 85 5 6 7 40 48 612 44 12 963 70 17 124

MetropolitanoCentro Occidente Valles CentralesCentro Occidente

Logros 2012-2013

2928


PROGRAMA Los huertos escolares son espacios educativos para

Estimular la conservacin de las reas verdes Incentivar el trabajo en equipo Promover la valoracin de la agricultura como una forma de reproduccin controlada y eficiente de las plantas

Pimentn

Cilantro

Parchita

Aj dulce

Maz

Tomate

Programa de huertos escolares

Capacitamos a docentes y estudiantes de 4 grado de Educacin Bsica hasta 3er ao de Educacin Media y Diversificada de escuelas de zonas rurales y periurbanas. Con este programa facilitamos cono-cimientos y estrategias para que ellos puedan construir y mantener huertos sostenibles dentro de los mismos planteles educativos. Acom-paamos a los docentes y estudiantes en el desarrollo del huerto. Este programa es diseado y asesorado por nuestro Centro Nacional de Capacitacin para Pequeos Productores Agropecuarios, ubicado en San Javier, estado Yaracuy.

El programa se imparte en cuatro fases: capacitacin, acercamiento y vinculacin agrcola escuela-comunidad, actividades de revisin de conceptos y dinmicas para concretar el trabajo integrador entre la institucin educativa y su entorno. En una etapa final, la escuela man-

tiene vigente los conocimientos impartidos y los aplica en la conserva-cin del huerto escolar. Se realizan actividades con nios y nias con-virtiendo a la escuela en un motor especial para generar las acciones con la comunidad, en torno a los aprendizajes sobre el tema agrcola.

Durante este ejercicio una institucin educativa, la EB Andrs Eloy Blanco ubicada en San Felipe, complet el ciclo de tres aos corres-pondiente a la fase de formacin. La UEN Manuel Barrios Freites de Ro Acarigua continu en su etapa de capacitacin iniciada el ao pasado. Otras tres escuelas comenzaron este ao el programa: EB Hugolina Torcates y EB Juan Bautista Franco, ambas en Carora, y la EB Simn Rodrguez, en Chivacoa. En el territorio Oriente, en Maturn, tambin iniciamos este programa en el Complejo Educativo Nacional Vuelta Larga y en el Complejo Educativo Nacional La Esperanza.

Chivacoa, San Felipe y San Javier, estado Yaracuy Carora, estado Lara Ro Acarigua, estado Portuguesa

Maturn, estado Monagas

3130


Contenido programtico ofrecido en las escuelas atendidas en sus distintas fases durante este ejercicio

Apreciacin diagnstica compartida Diseo del huerto escolar Organizacin del trabajo y conformacin de la Brigada del huerto escolar Seleccin de cultivos y planificacin de tareas Constitucin del fondo del huerto escolar Construccin de estructuras de propagacin de plantas Obtencin local de semillas Elaboracin de fichas de cultivo y actividades del huerto escolar Manejo ecolgico de plagas en los cultivos Elaboracin de bioinsumos y cultivo de la lombriz roja Establecimiento de plantas medicinales y aromticas Registro de produccin y actividades en el huerto Manejo de desechos y reciclaje Elaboracin de compost Incorporacin de prcticas agrcolas en la labor docente Uso y propagacin del pasto vetiver

7 20 118 83 76Instituciones educativas

participantes

Docentes y directores capacitados

Nios, nias y jvenes capacitados

Horas de capacitacin a docentes y directores

Horas de capacitacin a nios, nias y jvenes

OrienteCentro Occidente

Logros 2012-2013

5 2 84 71 6434 12 1212 8

PROGRAMA

Talleres de artes plsticas y msica Maltn Polar modalidad Sede propia

Los talleres de artes plsticas y msica Maltn Polar son una experiencia basada en la educacin complementaria, fundamentada en una metodologa propia de Fundacin Empresas Polar. Esta metodologa est documentada en un kit integrado por tres libros: Manual de Artes Plsticas, Manual de Msica y Cuadernillo de Artes Plsticas y Msica. Las actividades impartidas estn dirigidas por parme-tros cognitivos, psicomotores, socioafectivos y de len-guaje, proyectadas para despertar y cultivar las distintas inteligencias del nio en edad preescolar. Las mismas son trabajadas por un director y dos instructores de ar-tes plsticas y msica por sede. En los talleres participan nios de Educacin Inicial, de 4 a 7 aos, quienes asisten directamente a nuestras sedes, provenientes de escuelas pblicas ubicadas en las comunidades vecinas.

Se desarrollan en cuatro etapas donde los pequeos reci-ben la formacin recogida en la metodologa TAPMMP en los diferentes lapsos escolares.

La comunidad educativa recibe una induccin sobre la metodologa TAPMMP

Primer lapso: actividades preliminares en el rea de msica y actividades de modelado en el rea de artes plsticas

Segundo lapso: actividades de sensibilizacin del hecho meldico en el rea de msica y actividades de pintura en el rea de artes plsticas

Tercer lapso: actividades de sensibilizacin del hecho armnico en el rea de msica y actividades de elaboracin, construccin y ensamblaje de elementos en el rea de artes plsticas

Adems, se dicta un seminario de construccin de ins-trumentos musicales e implementos de artes plsticas y msica.

Guarenas, estado Miranda El Tigre, estado Anzotegui Maturn, estado Monagas

31 aos de experiencia,

ms de 20 mil nios y nias beneficiados

3332



484Nios y nias capacitados


participantes

10 11

Metropolitano Oriente

187 297 396 624

Metodologa propia, sistematizada y de comprobada efectividad Promueve la participacin activa de nios, docentes y representantes

Contribuye a fortalecer destrezas y habilidades Complementa la formacin integral de los nios Afianza la autoestima de los nios

JI Caripe CEIB Amarilis CEIB Coordinado CANTV JI Marcelina Betancourt de Mateur EIN Morichal La Gran Victoria EIN La Llovizna UE Simn Bolvar JI Cornelio Jos Alvarado UE Cincuentenario CEI Andrs Bello (sector 12 de Mayo) CEI Andrs Bello (sector La Esperanza)

GuarenasMaturn y El Tigre CEI Doa Virginia Bello de Betancourt CEI Irama Martnez de Orta UE Alberto Sequn Vera CEI Yolanda Martnez CEI Carmen Esperanza Garca CEI Mara Auxiliadora Garca UE Eulalia Buroz CEIB Terrazas del Este CEI Carmen Elena Tern CEI Ruiz Pineda

Taller de artes plsticas y msica Maltn Polar Instituciones educativas participantes de Maturn, El Tigre y Guarenas

Logros 2012-2013

3534


INICIATIVA Instituciones educativas atendidas

Charlas para padres

Realizamos encuentros con los padres, repre-sentantes y responsables con el fin de potenciar su rol como agentes de transformacin, motiva-cin y apoyo para el desarrollo de sus hijos que se encuentren en Educacin Bsica.

Esta iniciativa se efectu este ao por primera vez en los territorios Occidente y Oriente.


Barcelona, estado Anzotegui

Maracay, Turmero y Santa Luca, estado Aragua Calabozo, estado Gurico

EBE Armando Revern EBE Creacin San Vicente EB Independencia 5 de Julio UE Estado Miranda UE Estadal Antonio Garca Rojo UEN Jos Rafael Revenga UEN Turmero ERNB Santa Luca EBM Caridad Villasana UE Juan Antonio Prez Bonalde EBN Melicia Nieves de Tejada

EBNB Juan Evangelista Gonzlez UEA Padre Jos Cueto

ENB El Eneal

Valles Centrales

Occidente

Oriente

16Talleres realizados

420Padres, representantes y

responsables participantes


participantes

OrienteOccidente Valles Centrales

Logros 2012-2013

190 27 203 2 2 122 1 11

3736


San Joaqun, Los Guayos, Las Agitas, y La Isabelica, estado Carabobo

Maturn, estado Monagas Barcelona, estado Anzotegui

Cuman, estado Sucre

Villa de Cura, Turmero, Maracay y Santa Luca, estado Aragua

Calabozo, estado Gurico

INICIATIVA

Jornada de formacin para adolescentes y preadolescentes

Ofrecemos a los alumnos de 6 grado de Educacin Bsica un conjunto de actividades y charlas de forma-cin integral en temas como: autoestima, valores, salud, higiene y sexualidad. Con esta iniciativa les brindamos herramientas para asumir con xito las nuevas responsa-bilidades y vivencias del bachillerato. Como parte de sus actividades los participantes elaboran un mapa de vida que les permite conocerse y visualizar metas a futuro.

OrienteCentro Valles Centrales

Logros 2012-2013

1.013 229208 34

152 12040 52 1110 9 4

103Talleres de

capacitacin


1.450Nios, nias y jvenes

capacitados


participantes

3938


Carora, estado Lara

Los Cortijos, estado Miranda

INICIATIVA

Las aves entran en las escuelas

En alianza con la Sociedad Conservacionista Au-dubon de Venezuela, desarrollamos un conjun-to de actividades de capacitacin para docen-tes de Educacin Bsica con el fin de promover el conocimiento y la conservacin de las aves y su hbitat desde las escuelas. Esta iniciativa educativo ambientalista motiva a los alumnos, padres y comunidad en general, a participar en las actividades para aprender a identificar espe-cies y desarrollar una conciencia de proteccin al ambiente.

En el ao 2010, editamos conjuntamente con Audubon la publicacin Las aves entran en las escuelas, manual concebido como herramienta de educacin ambiental y texto de apoyo para los docentes formados como facilitadores de esta iniciativa.

La iniciativa ofrece:

Actividades didcticas de aula o campo Materiales educativos Avetn: evento recreativo con obras de teatro, juegos, canciones y observacin de aves en el que participan alumnos, docentes y toda la comunidad educativa.

Las aves entran en las escuelas

Refuerza la educacin ambiental Informa y sensibiliza sobre la avifauna local Promueve la conservacin del ambiente Educa sobre el valor de la biodiversidad

19 76 3.676 5 40Instituciones educativas

participantes


Nios, nias y jvenes beneficiados

Talleres de capacitacin Horas de capacitacin

MetropolitanoCentro Occidente

Logros 2012-2013

13 6 24 166703.006

3 251 25

4140


INICIATIVA

Semana de la alimentacin

Con el Centro de Atencin Nutricional Infantil Antmano (CANIA), desarrollamos un conjunto de actividades ldicas y formativas promovidas en torno a la educacin nutricio-nal, donde se infunden valores referidos a buenos hbitos alimenticios y prcticas de actividades fsicas para la salud integral. Participan en esta iniciativa los nios, nias y jve-nes estudiantes de Educacin Bsica, docentes, directores, padres, representantes y responsables, consejos comuna-les, promotores comunitarios de salud. Como parte de las actividades ofrecemos charlas, cursos, talleres y dinmicas.

San Pedro de los Altos, estado Miranda

Maturn, estado Monagas Cuman, estado Sucre

Actividades 2012-2013

El lema de este ao fue Toma agua, suma vida. El contenido de esta iniciativa abarc, adems de su adecuado consumo, temas relacionados con el buen uso de este preciado recurso. En el territorio Metropolitano trabajamos con todos los estu-diantes de la institucin educativa participante, mientras que en el territorio Oriente se incorporaron a las actividades un grupo de cada grado (de 1 a 6) de las 11 instituciones edu-cativas atendidas.

Las actividades propuestas representan espacios de aprendi-zaje, integracin y sobre todo disfrute para nios, educadores y la comunidad en general:

Mi escuela se viste con la Semana de la alimentacin: toda la escuela decora las puertas o carteleras del aula utilizando como motivo el tema Toma agua, suma vida

Baila y canta Toma agua, suma vida: esta actividad promueve la prctica de actividad fsica a nios de 1 a 4 grado. Cada grado integra un equipo de 10 nios y un docente, quienes, en conjunto, realizan una rutina de ejercicios al ritmo de la cancin creada por CANIA, Toma agua, suma vida

Mi escuela le pone la letra: los docentes integran equipos de 8 alumnos y crean la letra de su cancin, cuya presentacin se efecta el da de cierre de la Semana de la alimentacin. Se selecciona la mejor interpretacin

Olimpiadas de conocimiento: se refuerzan los conocimientos en temas de salud y alimentacin, con actividades ldicas, utilizando el material didctico Somos agua, realizado por Fundacin Empresas Polar

Disfraces infantiles: esta actividad dirigida a nios de preescolar fomenta experiencias de aprendizajes significativos en temas vinculados a la alimentacin. Cada docente lidera un equipo de 5 estudiantes con edades comprendidas entre 3 y 6 aos. Los equipos elaboraron disfraces con materiales de provecho representando elementos vinculados al tema del agua. Cada equipo compuso una poesa que present durante el desfile

Logros 2012-2013

1 11 800 628

12 1.428Instituciones educativas

participantesNios, nias y jvenes

beneficiados

Metropolitano Oriente

4342


INICIATIVA

Ciencia en la escuela

Formamos docentes de 1 a 6 grado, brindndoles estrategias didcticas para la educacin cientfica, segn la metodologa basada en el modelo de la indagacin y experimentacin. Un equipo de instructores especializa-dos acompaa a los docentes en el proceso de aprendi-zaje en su propia aula, actividad de la que se benefician tambin los alumnos.

Apoyamos anualmente la realizacin de una feria cientfica en las escuelas participantes. Esta actividad permite a los nios y nias lograr:

Competencias comunicacionales, particularmente en la comunicacin oral, al hacer buen uso del lenguaje y lograr dar explicaciones basadas en evidencias, en funcin de los resultados de las experiencias vividas

Una adecuada manipulacin de los materiales de trabajo, al efectuar experimentos para que los asistentes los observen

Una ptima organizacin del trabajo, al seguir la secuencia de pasos establecidos para cada caso Una eficiente utilizacin de materiales de uso cotidiano, que refuerza la enseanza de ciencia escolar, sin usar materiales sofisticados y dentro del aula de clase

Iniciativa que contribuye a mejorar la enseanza de la ciencia

Las estrategias didcticas asimiladas por los docentes y aplicadas en el aula promueven en los estudiantes la capacidad de explicarse el mundo que los rodea, al utilizar procedimientos propios de la ciencia, como una herramienta para la vida.

Modelo de aplicacin de Ciencia en la escuela

Docente y facilitadorcomparten y revisanla experiencia

El docente recibecapacitacin sobre

metodologa indagatoriay conceptos de ciencias

El docente recibeasesoramiento con

la organizacinde materiales

El docente aplicalo aprendido enel aula de clases

4544


Logros 2012-2013

163Horas de

capacitacin

350Horas de

acompaamiento


capacitados


participantes

Centro Metropolitano Occidente Valles Centrales

4253383232

2706490381438

64

112

INICIATIVA

Programa de Actualizacin Matemtica (PAM)Brindamos a docentes de Educacin Bsica herramientas y estrategias para la enseanza de la matemtica de forma efectiva, participativa y amena.

Para emprender este modelo educativo, primero levantamos informa-cin bsica Base cero acerca de la escuela: matrcula, datos generales, personal que participar en el programa, aos de servicio, grados que imparte. Posteriormente establecemos compromisos con las escuelas, zonas educativas y consejos educativos.

Formamos a los facilitadores, directores y coordinadores pedaggicos de las escuelas, con el fin de sensibilizarlos para asumir la ejecucin del PAM y as garantizar su continuidad y difusin. Impartimos tres mdu-los y hacemos seguimiento a los docentes, dentro y fuera del aula, as como tambin a las escuelas.

Durante esta gestin, las instituciones educativas ubicadas en las dis-tintas localidades, se encontraron en etapas diferentes del proceso de aplicacin de esta iniciativa. En el territorio Centro Occidente impar-timos un taller a directores y un mdulo a docentes, en la localidad de Carora. Tambin atendimos dos escuelas de Chivacoa en las que participaron docentes de 1 a 6 grado.

En el territorio Occidente, adems del trabajo de seguimiento que se lleva a cabo directamente en centros educativos de la zona, se forma-ron en la metodologa del PAM 45 estudiantes de Educacin de la Uni-versidad del Zulia y 23 estudiantes del Instituto Universitario San Fran-cisco de Fe y Alegra, de la carrera Educacin Preescolar y Educacin Integral. En el territorio Metropolitano algunas escuelas culminaron la etapa de talleres y otras estuvieron en fase de seguimiento.

Chivacoa, estado Yaracuy Carora, estado Lara

Caucagua, San Pedro de los Altos y Los Cortijos, estado Miranda


En 16 aos el PAM

ha beneficiado un total de 897 escuelas y

capacitado a 15.229 docentes y direc-

tores

4746


Proceso de aplicacin del PAM

La metodologa PAM

Potencia la creatividad del docente Ofrece estrategias de enseanza que incluyen la construccin de materiales de fcil y econmica obtencin

Es una forma innovadora y divertida de ensear y entender la matemtica

Ensea al alumno a pensar y desarrolla su pensamiento abstracto

Estudiantes de educa-cin de La Universidad del Zulia y el Instituto Universitario San Fran-cisco fueron capacita-dos adicionalmente

Sesiones deseguimiento dentroy fuera del aula paraacompaar y asistiral docente

Levantamiento situacinactual de la escuela

Formacin de facilitadoresresponsables de la

capacitacin dedocentes y directores

Capacitacin dedocentes y directores

207 554 215 394Instituciones educativas

participantes


Horas de capacitacin Horas de capacitacin a facilitadores

Metropolitano OccidenteCentro Occidente

Logros 2012-2013

92 462 69 1462 179 30 6426 300

1.066Horas de

acompaamiento

261.040

4948


ACTIVIDAD

Geo lminas

Divulgamos el contenido de la obra GeoVenezuela en lminas, perteneciente al fondo editorial de Fundacin Empresas Polar, en un trabajo con docentes para fo-mentar la lectura y estrategias pedaggicas a travs del conocimiento del pas. El propsito es que los docentes en sus espacios con los nios, conozcan y manejen el contenido de esta obra, para ensear valores patrimo-niales y geogrficos nacionales, estimular el conoci-miento integral y la apreciacin de las potencialidades de nuestro pas.



Margarita, estado Nueva Esparta

Una herramienta para la animacin lectora

La lectura, en su sentido amplio, es la base de todo conocimiento

Formar lectores de manera amorosa es el reto desde la familia, la escuela, las bibliotecas y espacios mediticos

Los libros de conocimiento estimulan el lenguaje y acercan amablemente al saber, de manera atractiva, activa y dinmica con lenguajes aptos para los jvenes lectores

GeoVenezuela en lminas

Es una propuesta indita que sintetiza el conocimiento geogrfico de la nacin en un formato amigable y divertido, presentado bajo pers-pectivas multidisciplinarias. Esta publicacin est constituida por 192 lminas y dividida en un mosaico de siete unidades naturales. Est es-pecialmente dirigida a docentes y profesores de geografa y ciencias sociales, estudiantes de educacin Media, Diversificada y Superior. Es una obra recomendable como apoyo a la enseanza de la geografa.

OccidenteMetropolitano Oriente

Logros 2012-2013

22 2521 3812 26 1 1 1 4 4 6

3Talleres de

capacitacin


89Docentes capacitados


participantes

NUEVO

5150


ACTIVIDAD

Escuela para padres

Promovemos la creacin de centros de escuelas para padres, a travs de la formacin de docentes, para que ellos contribuyan a fortalecer la interaccin fami-lia, escuela y comunidad frente a la tarea educativa y socializadora que les corresponde. Se reconoce y promueve la importancia de la funcin socializadora de la familia y se profundiza sobre la comunicacin como una competencia clave en el rol de los padres.

La Isabelica, Los Guayos y Las Agitas, estado Carabobo

Las acciones estn diseadas para apoyar a:

Los profesionales de la educacin, en la mejora de las relaciones familia-escuela-comunidad como una medida de calidad de enseanza y prevencin de problemas escolares y familiares, como lo son el desinters, la falta de motivacin, la dependencia, el bajo rendimiento, el fracaso escolar, la violencia intrafamiliar, el maltrato infantil, entre otros

Los padres, en la toma de conciencia de su rol en la educacin de sus hijos, para responder a las nuevas necesidades educativas y sociales que se presentan

Mdulos de trabajo

Tcnicaspara facilitar

Ofrecer a los participantes herramientas que les permitan replicar exitosamente los talleres

La familia Reconocer la importancia de la funcin socializadora de la familia

Comunicacin Desarrollar y profundizar sobre la comunicacin como una competencia clave en el rol de padres

Problemticainfantil y juvenil

Abordar los temas de maltrato infantil, drogadiccin y embarazo adolescente

Escuelaspara padres

Desarrollar concepto, objetivos y funcionamiento de la escuela para padres

Tallerintroductorio

Reforzar la motivacin y el compromiso de los participantes con el proyecto

NUEVO

5352


Logros 2012-2013

6Mdulos



capacitados


participantes

Instituciones educativas participantes en el territorio Centro

EB Antonio A. Prez Romero CEI Simoncito Agitas III UE Batalla de Ayacucho LNB Andrs Bello UE Juan Uslar UE Julio Garmendia UE Miguel Otero Silva LNB Enrique Bernardo Nez GE Las Agitas III EBB Eleazar Beracierto

ACTIVIDAD

Educacin para una ciudad sustentable

Compartimos con docentes y alumnos, temas y crite-rios que ayuden a definir actividades y proyectos de aula, orientados a profundizar el conocimiento de los nios sobre aspectos de la vida en la ciudad y formar-los en cuanto a su capacidad transformadora, desde la ptica de una urbe sustentable social, econmica y ambientalmente.

San Pedro de los Altos y Los Cortijos, estado Miranda

NUEVO

5554


Durante este ao escolar, en las escuelas participantes:

Capacitamos a los docentes con talleres de sensibilizacin y manejo de la informacin de temas urbanos bajo la premisa de ciudad sustentable: vegetacin urbana, patrimonio, espacio pblico, movilidad y seguridad vial

Hicimos junto a los docentes un recorrido con los nios de cada escuela en su entorno cercano para identificar la vegetacin que los rodea, las plazas, los parques y el patrimonio urbano

Dictamos un taller con especialistas para acompaar el proceso de expresin del recorrido de los nios por medio de fotografas, elaboracin de mapas, dibujos, murales, maquetas, testimonios orales y escritos, guas tursticas, lbumes de especies botnicas, jornadas cvicas

Recogimos informacin para crear una gua didctica que nos permita apoyar iniciativas similares en otras escuelas

Realizamos una actividad de cierre con exposicin del trabajo llevado a cabo y planteamiento de posibles lneas de accin

Instituciones educativas participantes de San Pedro de los Altos y Petare

Concentracin Rural Bolivariana Ncleo 02 Garabato UEE Juan de Dios Guanche UEM Rmulo Gallegos UEM Socorro Gonzlez Guinand UEM Fermn Toro UEM Leoncio Martnez

13Talleres de

capacitacin


538Nios, nias y jvenes

beneficiarios


participantes

Logros 2012-2013

Logros 2012-2013ACTIVIDAD

Promocin de la lectura

Ofrecemos actividades de promocin de lec-tura sustentada en el fondo editorial de Funda-cin Empresas Polar, a partir de una atmsfera creativa que permita conectar la lectura con experiencias comunes y cotidianas como asistir a una galera o a un restaurante. Estas activida-des las ejecutamos en instituciones educativas y bibliotecas.

San Pedro de los Altos, Los Cortijos y Caucagua, estado Miranda

San Joaqun, La Isabelica, Los Guayos y Las Agitas, estado Carabobo

43

63

4

14

30

32

2

6

Instituciones educativas participantes


Talleres de capacitacin

Horas de capacitacin

Lectogalera

Lectogalera

Lectogalera

Lectogalera

Lecturante

Lecturante

Lecturante

Lecturante

NUEVO

5756


ACTIVIDAD

Reciclaje escolar comunitario

Brindamos un conjunto de actividades de capacitacin y formacin con el objetivo de promover la conciencia ecolgica en la comunidad educativa. Participan en esta actividad nios de 4, 5 y 6 grado.

Con este proceso de formacin, los estudiantes, en su rol de promotores, desarrollaron una serie de activida-des dirigidas a la promocin del conocimiento sobre el reciclaje y la importancia de incorporarlos en las distin-tas actividades de la institucin.

Maracay, estado Aragua

Se formaron 44 promotores de reciclaje escolar, quienes recibieron tcnicas para elaborar canciones, cuentos, tteres y danzas, con el fin de que estas expresiones artsticas sirvieran de conductores en su tarea de sensibilizacin ambiental y promocin del reciclaje. Todas estas expresiones artsticas se llevaron a cabo con la gua de un cuentacuentos. Para las canciones se emplearon melodas y ritmos de canciones infantiles conocidas y se construyeron estrofas alusivas al reciclaje y a la conservacin del ambiente. Los nios escribieron tambin los cuentos y recibieron formacin para la creacin de la obra de tteres y la danza. Utilizaron materiales de provecho tanto para los tteres, como para la decoracin y los vestuarios de los danzantes

Los promotores de reciclaje escolar hicieron jornadas de sensibilizacin apoyados con rotafolios, carteles y carteleras elaborados por ellos con materiales de provecho; tambin incorporaron las canciones ya arregladas. Visitaron todos los salones de la escuela, abarcando el 100% de la poblacin escolar

Como parte de la celebracin del Da Internacional del Reciclaje se present el ensamble Entre reciclar, reusar y reducir, los nios de San Vicente cuentan de Ecologa. A travs de la dramatizacin, cantos, cuentos, bailes y una obra de tteres, mostraron a la comunidad educativa su trabajo sobre el reciclaje

Proceso de aplicacin de la actividad

Actividades realizadas en la EBE Creacin San Vicente

Formacinde promotores

Jornadas desensibilizacin

Exposicinde resultados

14Talleres de

capacitacin


44Nios, nias y jvenes

beneficiarios

1Institucin educativa

participante

Logros 2012-2013

5958


ACTIVIDAD ACTIVIDAD

Somos agua Deporte escolar

Buscamos facilitar contenidos sobre el mane-jo eficiente del agua a travs de una serie de talleres formativos que permiten a docentes y nios recibir la informacin y sensibilizacin necesarias para valorar este recurso y conocer las maneras de cuidarlo.

Ofrecemos un conjunto de actividades deportivas que contribuyen con los contenidos del pnsum de estudio de Educacin Fsica, para fortalecer la educacin integral de los nios, nias y jvenes. Estas actividades se llevan a cabo en el Centro de Desarrollo Deportivo de Empre-sas Polar, cuyas instalaciones les permiten a los estudian-tes de las escuelas ubicadas en San Joaqun desarrollar sus clases de deportes en espacios ptimos.

En su segundo ao de implementacin, duplicamos la cifra de estudiantes atendidos con esta iniciativa, con respecto a la gestin anterior.

Proceso de formacin

Antes de impartir el contenido de formacin, a los docentes y a los alumnos les proponemos contestar una encuesta informativa sobre el agua. Este primer paso permite identificar los conocimientos sobre el tema, tanto del docente como de los estudiantes. En funcin del resultado obtenido, reforzamos las nociones presentes, determinamos errores de conceptualizacin y transmitimos los elementos fundamen-tales del recurso agua: sus principales componentes, su uso eficiente, la importancia y necesidad de preservacin. Como actividad final, los

pequeos, en conjunto con los docentes, presentaron sus proyectos de aula orientados al cuidado y uso eficiente del agua.

Este ao realizamos el taller en la EER Garabato, parroquia San Pedro, municipio Guaicaipuro. Esta institucin educativa se encuentra fsica-mente en una de las montaas donde yacen manantiales de agua, razn por la cual sus miembros tienen con el recurso hdrico una rela-cin cotidiana y cercana.


San Joaqun, estado Carabobo

1 12 180 2 16Institucin educativa

participanteDocentes y directores

capacitados Nios, nias y jvenes

beneficiariosTalleres de capacitacin Horas de capacitacin

Logros 2012-2013

Logros 2012-2013

5

4.400


Nios, nias y jvenes beneficiarios

Nios, nias y jvenes

beneficiarios

2011-2012

2.2042012-2013

4.400

Instituciones educativas participantes de San Joaqun

EB Antonio Jos de Sucre EBN Asuncin Beltrn UE Oswaldo Hidalgo EB La Estacin UE Montes de Oca

6160


ACTIVIDAD


ACTIVIDAD

Capacitacin deportiva para docentes de Educacin Fsica

Taller motivacional para docentes

Ofrecemos un conjunto de actividades ldicas y de formacin dirigidas a docentes para que desarrollen destrezas y obtengan nuevas herra-mientas para impartir contenidos relacionados con la actividad deportiva. Estas actividades se realizan en el Centro de Desarrollo Deportivo de Empresas Polar.

Ofrecemos un conjunto de actividades de capacitacin y formacin que brindan herramientas de autoestima y trabajo en equipo, a travs de talleres puntuales de formacin integral. Nos orientamos a un grupo ms amplio de educadores e incluimos en esta actividad tanto a docentes de Educacin Bsica como de Media y Diversificada. San Joaqun, La Isabelica, Los Guayos

y Las Agitas, estado Carabobo

San Joaqun y Los Guayos, estado Carabobo

22 39 2 8Instituciones educativas

participantesDocentes y directores

capacitados Talleres de capacitacin Horas de capacitacin

Logros 2012-2013

Objetivos del Taller

Integrarse con los compaeros de trabajo y reflexionar acerca de la importancia del trabajo en equipo

Reconocer los valores personales y la contribucin en el xito de los objetivos personales

Identificar estrategias de automotivacin y conexin con la vocacin personal


EB La Estacin EB Batalla de Junn

EB Asuncin Beltrn EB Dr. Rafael Prez EB Fe y Alegra Simn Rodrguez EB Romero Garca EB Antonio Jos de Sucre EB La Estacin UE Cecilio Acosta UE Oswaldo Hidalgo

UE Pedro Gual UE Batalla de Junn LNB Andrs Bello GE Las Agitas III UE Julio Garmendia UE Miguel Otero Silva UE La Pradera LNB Jos Flix Ribas

UE Juan Uslar Liceo Alfredo Pietri EBN Hilda Nez de Henrquez LNB Enrique Bernardo Nez EBB Eleazar Beracierto UE Montes de Oca

Logros 2012-2013

2

85

2

8





6362


ACTIVIDAD ACTIVIDAD

Formacin de docentes en metodologa de talleres Maltn Polar

Semana de la conservacin ambiental

Capacitamos a docentes y estudiantes de Edu-cacin Integral, Preescolar, Artes y Msica, as como a directores de escuelas, en la metodo-loga talleres de artes plsticas y msica Maltn Polar. Docentes y estudiantes asisten espont-neamente y a ttulo personal para cursar esta actividad de formacin que permite apropiarse y aplicar una metodologa sistematizada y de ms de treinta aos de comprobada efectivi-dad, para contribuir con el fortalecimiento de destrezas y habilidades en nios en edad esco-lar entre 4 y 7 aos. Las jornadas de capacita-cin se desarrollan en instalaciones del taller de artes plsticas y msica Maltn Polar.

Esta actividad, adems de que potencia signi-ficativamente el nmero de docentes capaci-tados y nios, nias y jvenes beneficiados, ha permitido continuar difundiendo de manera indirecta la metodologa TAPMMP en las es-cuelas pblicas de Barcelona.

Desarrollamos actividades ldicas para la conservacin ambiental, con estudiantes de sexto grado, con el fin de promover valores conservacionistas en las escuelas y comuni-dades vecinas.

Barcelona, estado Anzotegui Barcelona, estado Anzotegui

Logros 2012-2013


EBB Miguel ngel Prez EBB Santo Domingo UE Manuel Felipe Tovar

Actividades realizadas este ao

Pintura de murales: actividad llevada a cabo por los nios en el parque recreacional Maltn Polar Riberas del Never

Expomuestra de reciclaje: efectuada en el parque recreacional Maltn Polar Riberas del Never

Presentacin del libro Conservacin de las tortugas marinas: editado por Fundacin Empresas Polar, en alianza con Fundacin La Tortuga. El evento tuvo lugar en Cervecera Polar Planta Oriente, con una dinmica de cuentacuentos

Juegos ecolgicos: desarrollados en las aulas de clases con el apoyo del grupo de voluntarios de Cervecera Polar Planta Oriente y Pepsi-Cola Venezuela Planta Barcelona. Los juegos incluyeron: Crucigrama ambiental, Frases y palabras, Bisbol de la conservacin y Sopa de letras ecolgica

Rally ecolgico: este ao const de cuatro postas: Slogan ecolgico, Adivinanza de animales protegidos, Seleccionar y clasificar, as como Ronda de preguntas. Se llev a cabo en las escuelas con el apoyo de voluntarios de Cervecera Polar Planta Oriente y Pepsi-Cola Venezuela Planta Barcelona

3114 177706 Instituciones educativas participantesDocentes y directores

capacitados

Nios, nias y jvenes beneficiariosHoras de capacitacin

Logros 2012-2013

6564


Mejoramiento de infraestructura escolarMejoramos la infraestructura de las escuelas ubicadas en las comunidades atendidas en nuestros seis territorios. Apoya-mos intervenciones que requieren la elaboracin y aproba-cin del proyecto tcnico o una inversin importante a nivel econmico como: construccin o reconstruccin de aulas, baos, cocina, comedor, biblioteca, sala de computacin, fachada, cerca perimetral, techos.

Tambin apoyamos aquellas obras que se caracterizan por ser de sencillez tcnica y escasa entidad constructiva y eco-nmica, de simple reparacin y decoracin, que no precisan de proyecto tcnico firmado, ni de altos presupuestos, como la colocacin de lmparas, arreglos de pintura, mejoramiento bsico de infraestructura e intervenciones puntuales.

Logros 2012-2013

13 12 20 145 4 7 5

1 11 1 12

46 59Instituciones educativas

participantesObras de construccin,

reconstruccin o mejoramiento en infraestructura

MetropolitanoCentro Centro Occidente

Oriente Valles CentralesOccidente

6766


La Isabelica

Las Agitas

Los Guayos

San Joaqun

San Pedro de los Altos Caucagua

Maracaibo

Barcelona

Carora Chivacoa San Javier Ro Acarigua

Territorio Centro Territorio Metropolitano


Territorio Oriente


Nombre de la escuela Nombre de la escuela

Nombre de la escuela



EBB Eleazar Beracierto UE Juan Uslar Grupo Escolar Las Agitas III CEI Simoncito Agitas III EB Batalla de Junn EB Batalla de Ayacucho UE Pedro Gual UE Oswaldo Hidalgo EBN Asuncin Beltrn EBN Antonio Jos de Sucre EB Fe y Alegra Simn Rodrguez EBN Romero Garca EB La Estacin

ERB Garabato UE Juan de Dios Guanche UEN El Roscio Concentracin Estatal N 27 Los Cerritos UE Arnoldo Arocha Vargas

EBNB Creacin Yukpa EBNB Juan Evangelista Gonzlez EBN El Paraso Ner 473 UEE Jos Domingo Rus

UE Manuel Felipe Tovar

EB La Matas EB Carora I EB Juan Bautista Franco EB Miguel ngel Pinto EPB Simn Rodrguez EPB Sabana Larga EPB La Libertad UE Cumaripa EB Catalina de Bolvar EB Mara Leonor de Salas EB Andrs Eloy Blanco EB Lisandro Alvarado

Localidad Localidad

Localidad

Localidad

Localidad

Descripcin de la obra Descripcin de la obra

Descripcin de la obra



Impermeabilizacin y restauracin de techos Reparacin del sistema elctrico Pintura de parte externa Construccin de caseta para hidroneumtico Instalacin de bebederos Reparacin de baos Impermeabilizacin total de techos Reparacin de baos Instalacin de bebederos Reparacin de baos Instalacin de bebederos Reparacin de baos Mejoras en sistema elctrico Reparacin de baos Reparacin de bebederos Arreglo de canaleta de desage Reparacin de bebederos Reparacin de baos Reubicacin de baos del rea de la cocina Acondicionamiento del depsito Construccin de aula

Instalacin de un techo en la cancha depor-tiva y colocacin de paredes para convertir el rea en un espacio de usos mltiples Sistema de bebederos de agua Instalacin de tanque de agua, con hidroneumtico Instalacin de filtros de agua Reparacin de tablero elctrico principal Reconstruccin de techo y paredes del rea de cocina y comedor Recuperacin de la cancha deportiva Instalacin de parque infantil Instalacin de parque infantil

Construccin de 5 aulas de clase Construccin de cerca perimetral Construccin de biblioteca Construccin de 1 aula de clases Construccin del techado del escenario

Reacondicionamiento del hidroneumtico

Construccin de baos Reparacin del techo de 4 aulas y pisos Techo raso en biblioteca Construccin de reas administrativas Reparacin de baos Mejoras en el comedor Construccin de baos Pintura de fachada Reparacin de fachada en reas administrativas Pintura de cancha deportiva Construccin de baos Reparacin de comedor Cambio de cocina Instalacin de techo raso, aire acondicionado e iluminacin Reparacin en teatro

6968


DotacinMaracay Turmero Villa de Cura Santa Luca Tocorn Calabozo

Territorio Valles Centrales

Nombre de la escuelaEBE Armando Revern EBE Creacin San Vicente UEE Antonio Garca Rojo UEN Turmero UEE Estado Miranda UEE Juan Antonio Prez Bonalde IEEB Villa de Cura EBNRB Santa Luca UEN Jos Rafael Nez Tenorio UE Juan Ledezma EBB Independencia 5 de Julio

Localidad Descripcin de la obraInstalacin de cerco elctrico Dotacin de aires acondicionados para el rea administrativa y directiva Sustitucin del canal de lluvia en el techo de las aulas Cerramiento de la caseta de vigilancia Divisin y adecuacin del espacio de 2 salo-nes para convertirlos en 3 reas: 2 salones y una biblioteca Instalacin del sistema elctrico Dotacin de aire acondicionado Instalacin de techo en el rea de aulas de clase e instalacin elctrica para la iluminacin de dicha rea Adecuacin del sistema de iluminacin de la escuela Adecuacin de los baos Remodelacin de los baos Culminacin de un aula de clases Sustitucin de fregadero industrial en la cocina Culminacin de la cantina escolar Instalacin de rejas protectoras en las puertas Adecuacin de un fregadero Instalacin de filtro de agua y sistema de aguas negras

Contribuimos con mejoras en el funcionamiento de las es-cuelas y en las prcticas de enseanza-aprendizaje, mediante la entrega de materiales didcticos, equipos tecnolgicos y mobiliario. Hicimos un especial esfuerzo para abastecer con nuestras ediciones las bibliotecas de aula, las bibliotecas centrales de los centros educativos y las bibliotecas pblicas. Estos aportes son ejecutados en las escuelas de las comuni-dades atendidas en los seis territorios. El equipamiento puede comprender: mesas, sillas, pizarras, carteleras, video proyecto-res, pantallas, entre otros.

7170


Logros 2012-2013 Territorio Centro


Territorio Metropolitano

33 17 638 13546 20 37 26450 21 138 481

187 1.693Instituciones educativas

participantesUnidades entregadas de

dotacin

MetropolitanoCentro Centro Occidente

Oriente Valles CentralesOccidente

La Isabelica Los Guayos San Joaqun

Carora Chivacoa San Javier Ro Acarigua

Carora

Los Cortijos San Pedro de los Altos

EBB Eleazar Beracierto UE Juan Uslar EB Antonio A. Prez Romero LNB Enrique Bernardo Nez Liceo Antonio Sandoval EB Agitas III CEI Simoncito Agitas I CEI Simoncito Agitas III CEI Simoncito Agitas VI UE Miguel Otero Silva UE Julio Garmendia LN Andrs Bello UE Batalla de Junn UE Batalla de Ayacucho UE Pedro Gual UE Oswaldo Hidalgo UE Montes de Oca EB Asuncin Beltrn EB Antonio Jos de Sucre EB Fe y Alegra Simn Rodrguez EB Romero Garca EB La Estacin EBN Dr. Rafael Prez UE Cecilio Acosta EB 5 de Julio Liceo Alfredo Pietri UE La Pradera UE Don Braulio Ramos Taller de Educacin Laboral San Joaqun IEE San Joaqun LB Jos Flix Ribas IEE Mariara EB Mara Camarn

EPB El Coyn EPB Juan Bautista Franco EPB San Vicente EPB Guarimure EB Monseor Montes de Oca EB Carora I EPB Simn Rodrguez EPB La Bartola UE Cumaripa EPB La Libertad EPB Catalina de Bolvar Colegio Santa Mara EPB Orasil Hernndez EPB Lisandro Alvarado

EP Las Matas EPB Morrocoy EPB Hugolina Torcates

UE Sagrado Corazn de Mara UE Municipal Leoncio Martnez UE Municipal Socorro Gonzlez Guinand UE Municipal Rmulo Gallegos UE Estatal Alternativa El Carmen ERB Ro Arriba ERB Garabato ERB Quebrada Honda ERB Quebrada Seca ERB Las Lajas ERB Colinas del ngel ERB La Galera ERB El Paso IEE Bolivariano Miranda UEE Juan de Dios Guanche UEE Urqua Biblioteca Pblica Roque Pinto Biblioteca Pblica Victorino Santaella Biblioteca Pblica Los Bagres Biblioteca Pblica Laguneta de Montaa Biblioteca Pblica Andrs Eloy Blanco

Localidad

Localidad

Localidad

Institucin educativa



7372


San Pedro de los Altos Caucagua

Biblioteca Pblica Jos Gregorio Hernndez Biblioteca Pblica Epoima Biblioteca Pblica Juana Marga-rita Revete Biblioteca Pblica Central Cecilio Acosta Biblioteca Pblica Lorenzo Prez Biblioteca Pblica Las Minas EB Creacin Caucagua EBN Bolivariana Caucagua EB El Marqus EER Merecure El Puente EER Los Cerritos EB Pantoja UEArgelia Laya UE Juan Francisco de Len UEB La Cotara UE Ricarda Tovar UE Arnaldo Arocha Vargas UEN El Roscio Biblioteca Pblica Adolfo Castillo Biblioteca Pblica Don Luis y Misia Virginia Biblioteca Pblica Emilia R. Meza Biblioteca Pblica General Mi-guel Acevedo Biblioteca Pblica Jos Len Mijares Biblioteca Pblica Julin Martn Ortega Biblioteca Pblica Sebastin Daz Alfaro

Territorio Occidente Territorio Valles Centrales

Territorio Oriente

Maracaibo Maracay (San Vicente) Turmero

Maturn Cuman

Cuman Barcelona Margarita

Turmero Villa de Cura Santa Luca San Francisco de Ass Calabozo

Maracaibo

EBNB Creacin Yukpa EBNB Juan Evangelista Gonzlez EBN El Paraso Ner 473 UEU Jos Domingo Rus EBA Padre Jos Cueto EBNB Manuel Jos Rodrguez

UEE Antonio Garca Rojo EBE Creacin San Vicente EBE Armando Revern UEN Turmero UEN Jos Rafael Revenga UEN Estado Miranda

CEN Vuelta Larga CEN El Barril CEN La Esperanza CE Manuela Senz EPN La Hormiga EPN La Locacin EPN Santa Ins EPN Parcelamiento El Zamuro EPN Ismael Salazar EBC Los Molinos EBB Cruz Almandoz Mora LB Luis Graterol UE Fe y Alegra San Luis EB Brasil II EB Cruz de la Unin EB Ro Caribe EB La Llanada Vieja EB Marco Antonio Saluzzo EB Tacal II LB Creacin Santiago Mario LB Cruz Salmern Acosta

LB Jos Silverio Gonzlez LB Juan Pablo Prez Alfonzo LB Pedro Arnal LB Repblica Argentina UE Anexa y Jardn de Infancia Pedro Arnal UE Dr. Pedro Sanabria UE Jos Silverio Acosta UE Santo Domingo NER La Pica del Never UE Miguel ngel Prez, UE Manuel Felipe Tovar UE El Eneal EBNB Monseor Nicols Eugenio Navarro Simoncito Comunitario (Sector El Calvario) Simoncito Comunitario (Sector Las Casitas) UE Br. Alberto Sanabria UE Jos Silverio Crdova UEEC El Horcn EB Dr. Francisco A. Garca EBE Antonio Jos de Sucre EBE Simn Bolvar UE Jos Flix Ribas II UEE Juan Ramn Aguilera UE Jess Eufracio Valerio UE Maestro Luis Beltrn Prieto Figueroa UEE Dr. Jos Mara Vargas UEE Francisco Rojas Gamboa UEEC El Maguey UEEC Punta Arenas

UEE Argelia Laya UEN Melicia Nieves de Tejada UEE Juan Antonio Prez Bonalde EBN Caridad Villasana UEN Manuel Morales Carabao EBN Rural Bolivariana Santa Luca UEN Aim Bonpland Biblioteca Pblica Ana Luisa Llovera UE Juan Ledezma EBB Independencia 5 de Julio UE Andrs Bello EB Amrica UE Ramn Francisco Feo ERB Corozopando UE Monseor Arturo Celestino lvarez

EBNB Maestra Emma Elisa Finol Castro UEE Hermgenes Mndez UEE Eugenio Snchez Garca UENB Doctor Ramn Hernndez EBN Doctor Jess Muoz Tbar EBN Gran Mariscal de Ayacucho EBN Carmen Amrica Fernndez de Leoni EBN Abraham Belloso UEE 24 de Julio EBA Divino Nio UE Nueva Amrica Escuela Tcnica Nueva Venezuela de Fe y Alegra Escuela Arquidiocesana Pablo Sexto UENB Vctor Ral Soto

Localidad Localidad

Localidad

Institucin educativa Institucin educativa


7574

Fundacin Empresas Polar Desarrollo comunitario: Fortalecimiento comunitarioFundacin Empresas Polar Desarrollo comunitario: Fortalecimiento comunitario

Fortalecimiento comunitario

Lnea programtica

A travs de esta lnea programtica potenciamos al lder comunitario y a la organizacin de base para que sean estos los protagonistas de su progreso y el de su entorno. Trabajamos junto a ellos para desarrollar capacidades y lograr que la propia comunidad detecte sus necesidades a travs de la metodologa del Diagnstico rpido participativo y disee los proyectos que ofrezcan respuestas efectivas.

Asimismo, les damos una relevancia especial a la creacin y fortalecimiento de redes que faciliten que las organizaciones y los lderes trabajen en conjunto, compartan e intercambien experiencias y aprendizajes. Esto les permite entenderse como parte de un todo y actuar en funcin de l.

En cuanto a las organizaciones locales, los consejos comunales continan siendo ncleos de gran importancia para nuestro trabajo. Igualmente, diversificamos cada vez ms nuestro apoyo, llegando a un mayor nmero de cooperativas, organizaciones deportivas, organizaciones culturales, fundaciones, asociaciones, casas de ancianos, entre otras.

7776


Programas

Programa educativo para lderes comunitarios

Iniciativas

Diagnstico rpido participativo

Actividades

Herramientas y estrategias para el liderazgo comunitario

Jvenes empoderados Formacin para la nutricin, salud, higiene e inocuidad

Resultados globales 2012-2013

Personas capacitadas en la lnea programtica Fortalecimiento comunitario


438Personas capacitadas

130Organizaciones de base

participantes

C Centro

COCentroOccidente

M Metropolitano

Oc Occidente Or Oriente

VCVallesCentrales

7978


PROGRAMA

Programa educativo para lderes comunitarios

Construimos un liderazgo comunitario sustenta-do en valores, con conocimientos y herramientas bsicas para impulsar y fortalecer proyectos e ini-ciativas sustentables que impacten en las comu-nidades, a travs del ejercicio de la participacin y autogestin.

El programa se despliega en cuatro etapas que comprenden mdulos de formacin de lderes y capacitacin de facilitadores, as como sesio-nes de seguimiento a los proyectos presentados por los participantes previamente capacitados y formados.

Etapas del programa educativo para lderes comunitarios

C Centro CO CentroOccidente M Metropolitano Oc Occidente Or Oriente VCVallesCentrales

Los lderes comunitarios:sus competencias comoindividuos y futuros lderes

Descubriendo mi rol. El liderazgo sustentado en valores y el diagnstico de la comunidad Motivando a mi comunidad. El respeto como un valor y la visin de comunidad Promoviendo nuestras fortalezas. La conanza como un valor y la importanciade la planicacin Integrando a mi comunidad. La solidaridad como valor y la ejecucin eciente Facilitando la accin colectiva. La cooperacin y la evaluacin de los planes de accin Movilizando la energa social. Conectar todo lo aprendido

El rol de los lderes quepromueven la participacinpara la formulacin yejecucin de proyectosen beneficio de sucomunidad

Potenciando la participacin comunitaria Conociendo para actuar Preparando la accin comunitaria Calculando el proyecto Monitoreando el plan Valorando los resultados

Formacin de facilitadores:herramientas para replicaren sus comunidades losconocimientos adquiridos

Caracterizacin de los lderes comunitarios Aplicacin del proceso de autoevaluacin de competencias como facilitador Ejecucin de los talleres de formacin de facilitadores Ejecucin del programa de alineacin de contenidos basados en los aprendizajes Acompaamiento a los lderes en sus distintos roles como facilitadores Seguimiento y evaluacin de las experiencias facilitadas Reconocimiento a los lderes comunitarios participantes

Sesiones de seguimiento

Acompaamiento a los lderes comunitarios capacitados para conocer las instanciaspblicas, privadas y comunitarias donde fueron presentados los proyectos y las alianzasgeneradas durante la ejecucin de sus propuestas Talleres de formacin de competencias y capacidades a travs de los lderes previamenteformados como multiplicadores del trabajo comunitario

8180


Lderes activados

En este ejercicio continuamos monitoreando los proyectos genera-dos por los lderes comunitarios durante el desarrollo del programa. La mayora de las iniciativas proyectadas por los participantes que se encuentran en la cuarta etapa, se orientan a temas de infraestructura.

Algunos de los proyectos que los lderes concibieron son:


Chivacoa

Proyecto de gestin de equipos de informtica para la escuela de la comunidad

Casa de los Abuelos Territorio Metropolitano

Caucagua y Petare

Mejoramiento de infraestructura en espacio para realizar cursos y talleres en la Casa de la Cultura del Casco Histrico de Petare

Creacin de la asociacin civil Una Mano para la Comunidad (Petare-Guatire)

Mejoramiento de infraestructura menor en un espacio destinado a guardera comunitaria (Caucagua)

Territorio Oriente

Cuman

Construccin de una cerca perimetral en el Bloque 45 de Fe y Alegra

Construccin de aceras y cunetas en la comunidad de Gran Paraso

Construccin de una escalera peatonal en la comunidad La Gran Familia

Marigitar

Electrificacin del sector El Calvario Adecuacin de la escuela Antonio Jos de Sucre, sector Buenos Aires

Electrificacin del sector Punta de Tigre, La ChicaTerritorio Valles Centrales

Maracay

Proyecto socioproductivo en el municipio Mario: elaboracin de productos plsticos (Rotomoldeados) en la comunidad de Villas del Sur

Ampliacin y techado de la cancha del Samn Tarazonero II Mejora del transporte urbano en el municipio Santiago Mario Mejora, rehabilitacin y ampliacin del Ncleo de Atencin Primaria Dr. Baltazar Aponte

Cooperacin Confianza

Solidaridad

Respeto

Liderazgosustentadoen valores

Logros 2012-2013


270Personas capacitadas

101Organizaciones de base

participantes

120 160 100104 216 36

62 60 4044 52 12

33 20 711 23 7

MetropolitanoCentro Centro Occidente Oriente Valles CentralesOccidente

8382


INICIATIVA ACTIVIDAD

Diagnstico rpido participativo Herramientas y estrategias para el liderazgo comunitarioRealizamos reuniones con miembros de las

comunidades para, junto a ellos, recolectar informacin de su localidad. Levantamos la informacin relacionada con poblacin, estrato socio-econmico, nivel educativo, organizacio-nes de base existentes, servicios, entre otros, que permita posteriormente ofrecerles herra-mientas para la identificacin y priorizacin de sus necesidades y apoyarlos en la formulacin de soluciones que contribuyan a mejorar su calidad de vida.

En atencin a la solicitud de la comunidad Los Cerritos de Caucagua, este ao efectuamos jun-to a sus lderes comunitarios, un levantamiento de informacin que nos permiti identificar clara y oportunamente un problema de la loca-lidad: abandono de la prctica de actividades recreativas, deportivas y de sano esparcimiento. Seguidamente, acordamos realizar una serie de actividades terico-prcticas para capacitar en entrenamientos deportivos a un grupo de nue-ve lderes comunitarios. As se crea Formando formadores, que constituye una de las activida-des de la lnea programtica Recreacin y buen uso del tiempo libre.

Propiciamos el desarrollo de nuevas estrate-gias y competencias conversacionales en los lderes comunitarios, haciendo nfasis en las competencias de negociacin y resolucin de conflictos.



Logros 2012-2013

1Organizacin de base

participante

Logros 2012-2013

24

95

2

8

Organizaciones de base participantes

Personas capacitadas



NUEVO

8584


ACTIVIDAD

Jvenes empoderados

Ofrecemos un conjunto de talleres dirigidos a jvenes de 12 a 19 aos. Estos talleres tienen como objetivo promover el trabajo en equipo, la solidaridad, la responsabilidad, el empren-dimiento, la orientacin al logro y otras com-petencias necesarias para las actividades que desarrollan en su comunidad.


Esta actividad:

Fortalece el desempeo educativo y social de los jvenes Se visualizan como miembros activos de sus comunidades Comprenden el rol protagnico que tienen en el desarrollo de sus comunidades

Contenido programtico

Trabajo en equipo y reconocimiento del otro Tcnicas de estudio Autogestin del aprendizaje Proyecto de vida Manejo de emociones Comunicacin efectiva Creatividad Oratoria Tipos de inteligencia

Logros 2012-2013

1

30

16

Organizacin de base participante

Personas capacitadas


ACTIVIDAD

Formacin para la nutricin, salud, higiene e inocuidad

En alianza con el Centro de Atencin Nutricional Infantil Antmano (CANIA), promovemos la buena nutricin y la salud en las comunidades organiza-das y las escuelas, mediante la oferta de un con-junto de talleres y actividades formativas. Tambin brindamos capacitacin para la correcta manipu-lacin y conservacin de los alimentos. Incluimos en esta actividad distintas formas de organizacin: consejos comunales, asociaciones civiles, coo-perativas, organizaciones educativas, culturales y deportivas, entre otras, que promuevan el desa-rrollo local.

Maturn, estado Monagas Marigitar, estado Sucre

14 43 6 68Organizaciones de base

participantesPersonas capacitadas Talleres de capacitacin Horas de capacitacin

Logros 2012-2013

8786


Mejoramiento de la Cadena Productiva Artesanal de Tejas y Lozas de Arcilla

Proyecto sustentado en una actividad productiva tradi-cional, con enfoque de desarrollo sostenible, basado en la obtencin y preparacin de la arcilla para la elabora-cin de tejas, lozas, adoboncitos, lengetas, ladrillos y pisos, hechos a mano en horno de lea.

La Otra Banda, poblaciones Altagracia y Trinidad Samuel, municipio Torres, estado Lara

Este ao arriba a su culminacin luego de un acompaamiento sos-tenido desde el ao 2007. Durante este lapso, se ha apoyado las ca-pacidades de las formas organizativas existentes y capacitado a las distintas comunidades de alfareros en las reas necesarias para el manejo de una unidad productiva, en el diseo de mecanismos de comercializacin y distribucin de los productos manufacturados por la comunidad y en el anlisis de los procesos de la produccin para incorporar el uso de prcticas y tcnicas ambientalmente favorables. Estas acciones permiten potenciar el producto y las ventas en cuanto a volumen y calidad, al mejorar as sus ingresos y en consecuencia la calidad de vida de esas comunidades.

Tejas y Lozas es un proyecto que desde hace cinco aos viene arro-jando importantes resultados, a partir del fortalecimiento de la orga-nizacin comunitaria que lo sustenta: la Cooperativa de

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