En esta unidad

¡DE FIESTA!

vamos a:

UNIDAD 4

Conocer fiestas

que se celebran en

España

Hispanoamérica.

Hablar de mi

cumpleaños y

preparar la fiesta.

Reservar un local

para celebrar un

acontecimiento.

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1.a. Te proponemos el siguiente enlace donde podrás ver un video sobre algunas fiestas

populares y destacadas del año http://www.videoele.com/A1_Dias_y_meses.html

Verás también cómo se pregunta y dice la hora, los días de la semana y los meses y una canción

muy popular en España sobre la fiesta de San Fermín.

Divide los meses por estaciones. ¿Qué estación es tu preferida? ¿Por qué?

Vamos a hablar de fiestas:

España e Hispanoamérica son lugares muy conocidos por sus fiestas y tradiciones populares. Casi

todas son fiestas religiosas, como la Navidad, la Semana Santa, el día de Sant Jordi…

Además cada pueblo tiene su Fiesta Mayor, en ella se celebra el día de su Santo Patrón. Algunas de

estas fiestas son famosas y atraen gente de todo el mundo por su atmósfera única y colorido.

Otras fiestas conmemoran hechos importantes, como la de la Hispanidad o la de la Constitución

Española. Algunas son conocidas con nombres diferentes, como el día de los Muertos, que es el día

de Difuntos en España, pero también hay fiestas exclusivas de Hispanoamérica, como la fiesta de la

Quinceañera, o de España, como la de las Fallas de Valencia.

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1.b. ¿Podrías identificar cada foto con su fiesta correspondiente? ¿Te acuerdas de las fechas?

1.c. ¿Conocías ya alguna de estas fiestas? ¿Te gustaría ir a alguna de ellas? Y en tu país ¿Hay

fiestas parecidas? ¿Cuál es la fiesta que te gusta más? ¿Por qué?

¿Qué día es hoy?

La fecha: número del día + de + mes + de + año

Ejemplos: Mi cumpleaños es el (día) 26 de noviembre.Yo nací el día 26 de noviembre de 1971

(o del 71)

2.1. 1.c. Para practicar responde a las siguientes preguntas

¿Cuándo es Navidad? El día.................................................................................

Para indicar el día...

Hoy

Mañana

Ayer

Pasado mañana

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¿Cuál es la fecha más importante de tu vida? ………………………………………………..

¿Cuándo comienzan las vacaciones de verano?...................................................

¿Cuándo es Carnaval?..........................................................................................

¿Cuándo es el cumpleaños de tu compañero?.................................................

¿Y el del profesor de español?...........................................................................

¿Cuándo quedamos?

Aquí ves cuatro compañeros de clase que se están despidiendo después de haber trabajado

juntos y se están poniendo de acuerdo para volver a encontrarse.

...Y el momento del día

Por la mañana

Por la tarde

Por la noche

Al amanecer, al atardecer, al anochecer

Para especificar el momento del

día con la hora =

De+ la mañana, la tarde, la noche

“A las ocho menos diez de la

tarde”

12:00 = A Mediodía = a las doce

de la mañana)

00:00= A Medianoche = a las

doce de la noche

Ana: Bueno, chicos, hoy hemos estudiado mucho,

vámonos a casa a descansar.

Silvia: ¿Cuándo podemos volver a vernos?

Juan: ¿Qué os parece el jueves que viene?

Teresa: Yo no puedo, ¿Y si quedamos para el

miércoles?

Ana: A mí no me va bien, los miércoles tengo que

quedarme en casa con mi hermano pequeño.El

viernes sería ideal.

Teresa: Sí, vale, el viernes yo no tengo ningún

problema.

Juan: De acuerdo.

Silvia: Muy bien, en el mismo lugar y a la misma

hora.

Quedar/ Quedarse

Quedar = fijar una cita“Quedamos

a las seis para ir al cine”

Quedarse= permanecer en un

lugar.

“Yo hoy me quedo en

casa”

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Practica: quedar o quedarse

a. Hoy (tú) ________________ en la biblioteca estudiando todo la mañana

b. ¿A qué hora (vosotros) ________________ para estudiar?

c. (yo) ________________ con Antonio para tomar un café

d. (usted) ________________ alojado en un hotel del centro

e. (tú) ________________ con el profesor para hablar de la tesis

f. (yo) quiero ________________ con mis amigos para cenar

g. Ustedes ________________ ayer en la oficina a mediodía

3.1. Haz una nota de lo que vas a hacer mañana, según el momento del día. Luego queda con tu

compañero un día de la semana que los dos esteis libres.

Fíjate: Ejemplos Quedar/Quedarse

He quedado con Lucía para mañana (me he puesto de acuerdo con)

¿Dónde quedamos? (¿Dónde nos vemos?)

Hoy me quedo en casa toda la tarde para estudiar.

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Expresar la hora : ¿Qué hora es?

Son ....

20:00 las ocho (en punto)

20:05 las ocho y cinco

20:15 las ocho y cuarto

20:30 las ocho y media

20:35 las nueve menos veinticinco

20:45 las nueve menos cuarto

Pero, ten en cuenta que para la una (13:00, 01:00) se usa el singular:

Es la una menos veinte

12:00 = A Mediodía sin artículo (a las doce de la mañana)

00:00= A Medianoche sin artículo (a las doce de la noche)

¿A qué hora quedamos? Para especificar el momento del día usamos la preposición “de”+ la mañana, la tarde, la

noche

Por ejemplo: Quedamos a las ocho menos diez de la tarde.

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3.1. Escribe las horas que aparecen en los siguientes relojes:

¡Feliz Cumpleaños!¡Feliz Cumpleaños!

¿Quedamos para celebrarlo?

Más información:

http://www.youtube.com/watch?v=3YIL4N3J8bs&feature=related

La quinceañera: el vestido, la fiesta y todo lo demás

La fiesta de la quinceañera, la fiesta de quince o de los quince es una ocasión especial que puede ser celebrada simplemente con una reunión familiar pero que en algunos países se festeja con un ritual complejo y fastuoso. Estas tradiciones se han trasladado a los Estados Unidos, donde la quinceañera es motivo de una verdadera industria que ofrece desde servicios de fiesta hasta cruceros, viajes a Disney con celebraciones privadas, visitas guiadas y otras alternativas de costosas a costosísimas.

Para los padres latinos, la tradición de la fiesta quinceañera es un momento inolvidable de la vida de su hija y por lo tanto, se trata de complacer hasta el mínimo deseo de la jovencita. Es una verdadera celebración familiar donde la participación de parientes y amigos no sólo es esperada sino también solicitada. Todos contribuyen, a veces con dinero, regalos o con ayuda en la elaboración y planificación de la fiesta, el maquillaje, el vestido, la ceremonia religiosa y la lista de invitados.

Susana Baumann, Guía de About.com (Adapt

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1) ¿Existe algo parecido a la Quinceañera en

tu cultura?

2) ¿Cuál es el significado de esta tradición?

3) ¿Significan lo mismo los términos latino e

hispano?

4) ¿Por qué piensas que se celebra justo al

cumplir los quince

5) ¿Quiénes participan en esta fiesta y de qué

manera?

PROYECTO CULTURA: En grupos, realizad un póster multimedia de una fiesta o celebración

española o hispanoamericana en gloster.com

FÓRMULAS PARA ACEPTAR

Por supuesto que iré...

Será un placer...

¡Qué bien!

¿Cómo no voy a ir?

FÓRMULAS PARA RECHAZAR

Lo siento....

Creo que no podré ir

¡Qué pena, no puedo!

Es que….¡ya he quedado!

4.2. Contesta al correo en el que te invitan a una fiesta de cumpleaños Puedes utilizar

las fórmulas anteriores:

UN POCO DE HISTORIA

¿Quién no ha tenido la ilusión de su fiesta quinceañera? Mis quince, el

primer baile "oficial," la presentación en sociedad, el baile de las debutantes o como

quieras llamarla, la fiesta quinceañera, la fiesta de los quince, o simplemente los quince

es una tradición importante en la vida de una joven latina o latinoamericana.

La tradición de la fiesta quinceañera es una tradición latina e hispana que

se sigue practicando en los Estados Unidos a pesar de que muchas familias han vivido

en el país por muchas generaciones. Es una costumbre que no se pierde porque las

niñas mismas insisten en no perderla -pero también las mamás y las abuelas.

Es a la vez una celebración, una memoria y una nostalgia. Es una

celebración de la juventud y el inicio de una vida para la joven, una memoria para la

mamá de los tiempos en que ella misma se iniciara y la nostalgia de la abuela por los

años pasados. En la quinceañera, mujeres de tres generaciones reviven momentos

felices y la familia las acompaña.

Guía de About.com (Adaptado)

Ahora mirad el siguiente video, en él vamos a ver diferentes

ocasiones y las fórmulas que se utilizan para cada una de ellas...

http://www.videoele.com/A2_Enhorabuena.html

4.1. CUESTIONES PARA EL DEBATE

Hola Matías:

----------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------

----------Hasta pronto,------------------------------

Hola,……….:

Te invito a mi fiesta de cumpleaños, que se celebrará el viernes día 2 de abril a

las 20h en mi casa. Si quieres puedes venir a la fiesta con amigos. ¡No puedes

faltar!

Espero tu respuesta,

Matías.

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Completa las frases del siguiente ejercicio con el presente del verbo IR o VENIR:

1. Mañana mis hermanos y yo ________________ a la montaña

¿Quieres ________________ tú también?

- Lo siento, no puedo porque le he dicho a José que ________________ a la playa

con él.

2. El tren que ________________ de Sevilla lleva más de una hora de retraso.

3. Si (tú) ________________ al cine esta noche, dímelo que ________________

contigo.

4. Mamá, ¡tienes que ________________ aquí ahora mismo! ¡Ha pasado una cosa

rarísima!

4.3. Practica con tu compañero: Intenta fijar una cita para realizar al menos dos de las

actividades que te proponemos. Debes aceptar una y rechazar otra:

Ir a...

un concierto restaurante japonés Sant Jordi jugar al tenis ir de compras

Por ejemplo: ¿Te gustaría venir conmigo al cine mañana a las 18.30?”

No, lo siento, creo que no podré ir porque tengo un examen

Sí, por supuesto ¿a qué hora quedamos?

El verbo IR se usa cuando el

movimiento que se realiza es

hacia el exterior (allí/allá)

El verbo VENIR se usa cuando el

movimiento es hacia la persona

que habla (aquí)

Ejemplos: IR/VENIR

Mañana iré a la fiesta de Matías

Estoy en casa. ¿Vienes a verme? (aquí)

¿Vienes con nosotros a la fiesta de

Pedro?

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Preparando la fiesta

5.1. Describe detalladamente lo que haces el día del preparativo de una fiesta:

5.2.¿Cómo nos organizamos? Escribe una nota a tus compañeros distribuyendo las tareas. Te

damos algunas ideas de cosas que hay que hacer. ¡Utiliza el Imperativo!

Traer la música poner la mesa meter las bebidas en la nevera comprar patatas fritas hacer bocadillos

Por ejemplo: Luis, tú trae la música, por favor.

Por la mañana me levanto a las…………………………………..

…………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………..

Antes de salir para la fiesta me....………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

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Pronombres de C.D. y de C.I.

C.I (complemento)

indirecto)

C.D. (complemento

directo)

me me

te te

le* lo/la

nos nos

os os

les* los las

Los pronombres de C.I y C.D van delante del

verbo conjugado, excepto en los siguientes

casos:

Infinitivo: Quiero comprarlo

Gerundio: comprándolo

Imperativo: cómpralo

*Cuando los pronombres le/les van

acompañados del C.D (lo, la, los, las) se

convierten en se:

Yo se lo compro

En español se puede repetir el C.I. y el C.D.

A Marta le felicito el cumpleaños

Preposición a+ O D de persona

He visto a Jaime en el parque.

Invitaré a Rocío al concierto

¡Para las ocho tiene que estar todo listo!

Jaime, hincha los globos..................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

.................................................................................................

..................................................................................................

..... Yo voy a comprar los regalos.

Nos vemos a las siete y media..

IMPERATIVO

� Formación:

2ª persona singular

Raíz verbal = Presente de Indicativo sin

la desinencia –s// (3ª pers. sg presente

de indicativo)

� Verbos regulares:

Llamar= Llama

Beber= Bebe

Escribir= Escribe

� Verbos irregulares en el

presente

Empezar= EmpIEza

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5.3De entre tus compañeros de clase, ¿a quién regalarías / regalarás /quieres regalar

un/una....? (Justifica tu respuesta: “porque...”)

a) una entrada para un concierto b) ropa c) un viaje d) un libro e) comida exótica

Ej. El viaje se lo regalo/regalaría a Julia porque le gusta viajar (se lo regalo porque le gusta

viajar)

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

...........................

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El 23 de abril: la fiesta de Sant Jordi en Cataluña Difícil de entender para quien no lo ha vivido nunca, la fiesta de Sant Jordi es una jornada festiva y popular

en que libros, rosas y especialmente ríos de gente toman las calles de todas las localidades catalanas. La celebración

no puede ser más sencilla: el ritual consiste en pasear, comprar una rosa, un libro o las dos cosas, para regalar a las

personas queridas, familiares y amigos. Aunque no es festivo, Sant Jordi y el paseo obligatorio llenan las calles y

plazas convirtiendo la jornada en una singular fiesta nacional que se celebra en un día laborable.

El origen de esta fiesta la encontramos en una mezcla de tradiciones y costumbres de épocas diferentes.

Coinciden el hecho de que Sant Jordi sea el patrón de Cataluña (de forma oficial desde el año 1456, aunque se le

veneraba desde el siglo VIII), con la costumbre, también medieval, de celebrar una feria de rosas o "de los

enamorados" en el Palacio de la Generalitat, sede del gobierno catalán.

A estas celebraciones más tradicionales se le añadió el Día del Libro, instaurado en España en 1926. La

celebración literaria acabó mezclándose con las tradiciones catalanas y convirtiéndose en una jornada de gran

aceptación ciudadana.

El Día del Libro es bastante más reciente. Según algunas fuentes, se celebró por primera vez el 7 de octubre

de 1926. La idea original fue de un escritor valenciano que lo propuso a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona.

Poco después, en 1930, se cambió la fecha al 23 de abril, para conmemorar que ese mismo día pero del año 1616,

según diferentes calendarios, murieron los escritores Miguel de Cervantes y William Shakespeare.

Adaptado de www.genecat.cat

6.1. Después de haber leído el texto sobre la

fiesta de Sant Jordi responde a las preguntas

siguientes:

¿1. ¿Qué día se celebra la fiesta?

2. ¿Qué suele hacer la gente para celebrarlo?

3. ¿Quién es Sant Jordi para los catalanes?

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4. ¿Por qué nació el Día del Libro?

5. ¿Conoces alguna obra del escritor Miguel de

Cervantes?

6. ¿Por qué se regala también una rosa?

7. ¿Existe una fiesta parecida en tu país?

http://www.guiadelocio.com/

Primero decidimos el restaurante donde podemos ir

a celebrarlo. Para ello consultamos la web de la

Guía del Ocio de Madrid y elegimos un restaurante.

Tendremos en cuenta la decoración, el tipo de

comida, el precio y otras características especiales.

Tras haber decidido el restaurante, lee la carta o menú

que nos ofrece y decide la comida:

El restaurante

¿Por qué no vamos a celebrarlo a un restaurante?

En España, con ocasión de las fiestas y para

celebrar los acontecimientos, es muy

frecuente reunirse con los amigos o la

familia para comer juntos en casa o en un

restaurante.

Para expresar deseo=

(A mí) me gustaría +

infinitivo

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7.1.

NOMBRE DEL RESTAURANTE /LUGAR

ENTRANTES/ENTREMESES

DE PRIMERO

DE SEGUNDO

POSTRE

BEBIDAS

7.2.Ordena el siguiente diálogo, que tiene lugar entre clientes (©) y camarero (/)en un

restaurante:

©- Buenas noches, ¿Tiene una mesa libre para dos

personas?

©- Yo, de primero, un gazpacho.

4- Y de segundo, ¿qué desea?

©- Sí, un flan y un café con leche.

4- ¿Qué van a tomar?

©- ¿Podría traernos una botella de vino tinto, por

favor?

©- Y también una botella de agua con gas.

©- Para mí, solo el segundo, merluza en salsa.

4- Sí, por supuesto, pueden pasar al fondo de la sala.

©- Y ¿para beber?

©- De segundo, un filete de ternera con ensalada.

4- ¿Tomarán postre?

©- Estaba todo delicioso, ¿nos podría traer la cuenta,

por favor?

©- Y para mí, un café solo.

4- Claro, en seguida se la traigo, ¿pagarán con

tarjeta o e efectivo?

-

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Observa el verbo en forma condicional en el diálogo anterior: ¿qué uso crees que tiene?

La gastronomía

España tiene una gastronomía muy rica y variada. Cada región, ciudad,

incluso cada pueblo tiene sus platos típicos. Te presentamos algunos:

Algo dulce...

Chocolate con churros torrijas mazapán turrón Roscón de Reyes

Algo salado...

Torti

lla de patatas jamón ibérico chorizo ensaladilla rusa montadito gazpacho

ENCUESTA SOBRE GASTRONOMÍA ESPAÑOLA:

1) ¿Cuándo se puede comer turrón?

a. en verano b. en Semana Santa c. en navidades

2) ¿Cuál es el desayuno típico del día 6 de enero?

b. mazapanes b. chorizo c. roscón de Reyes

3) El jamón y el chorizo pertenecen al grupo de....

c. verduras b. derivados del cerdo c. embutidos

4) Un dulce hecho de almendra

d. torrijas b. churros c. mazapán

5) En verano, cuando hace calor, nos podemos tomar un..............................fresco.

e. montadito b. caldo c. gazpacho

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