8/10/2019 2 Sesion de Aprendizaje - Identidad Autenticidad y Autonomia

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S E S I N DE A P R E N D I Z A J E

SESIN DE APRENDIZAJE N: 4 TEMA: Identidad, autenticidad y autonoma. ASIGNATURA: Persona, Familiay Relaciones HumanasDOCENTE: ROSSANA ADRIANZEN COVEAS AO Y SECCIN: 5 TO AO

TIEMPO: 90 min TURNO: a!ana.

CAPACIDADES CONTENIDOS INDICADOR DE LOGRO

Identi"ca los #ensamientos y lascreencias $ue in%uyen en eldesarrollo #ersonal y comunitario.

Identidad #ersonal, identidad,autenticidad y autonoma&caractersticas de la identidad& suconstrucci'n& autoconocimientoensamientos, creencias e identidad#ersonal& re#ro(ramaci'n #ersonal&resistencia al cam)io.

Reconoce los pensamientos y las creencias que influyen en el desarrollo personal y comunitario.

ACTITUD INDICADOR DE ACTITUD

Honestidad - *ice la +erdad incluso cuando esta resulta desa+ora)le.- -orri(e sus errores, sin cul#ar a los dems de lo $ue ocurre./ s 1onesto en sus res#uestas.

SECUENCIA METODOLGICA

FASES DESCRIPCION DE ACTIVIDADES TCNICASDIDCTICAS

RECURSOS Y/ OMATERIALESDIDCTICOS

TIEMPO

INICIO

1.1 Se despierta el inters a travs de las frases: Yo soy nico(a) e irrepetible! "o podemos evitar que los

p#$aros de pensamientos ne%ativos vuelen sobre nuestras cabe&as! pero si podemos impedir que 'a%an su

nido en ella.

1. Se utili&a la estrate%ia luvia de ideas para recepcionar opiniones respecto a los planteado. *n base a las

respuestas de los estudiantes se induce al tema. ue%o se coloca en la pi&arra el aprendi&a$e esperado.

2.2. Pre(unta#ro)lemati3adora

2.4. *inmica: lu+ia

de ideas.

2.2. ultimedia

2.4. Pi3arra y

#lum'n

25 min

25 min

8/10/2019 2 Sesion de Aprendizaje - Identidad Autenticidad y Autonomia

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DESARROLLO

.1 + partir de la e,posici-n dialo%o de / diapositivas de parte del docente se plantean las ideas fuer&as

sobre autoconocimiento! identidad! autenticidad! autonom0a y como los pensamientos y creencias pueden influir

en el desarrollo personal y comunitario.

. os alumnos forman equipos de traba$o por afinidad! se les indica que presenten un cuadro resumen

referido a aquellos pensamientos y creencias que influyen ne%ativamente en su desarrollo personal.

. ue%o e,ponen! ar%umentando sus puntos de vista y consolidan las ideas con el apoyo del docente.

4.2.6#osici'n7dialo(o

4.4. *inmica (ru#al:P1ili#s 8 8.

4..6#osici'n7dialo(o.

4.2.ultimedia ydia#ositi+as

4.4 Ho;a de tra)a;o.

4..Pi3arra y #lum'n.

50minutos

TRMINO

.1 Se les pre%unta 23u aprendieron4 25-mo lo aprendieron4 26ara qu me sirve4

. 5omo actividad de e,tensi-n desarrollan las pre%untas de la fic'a de lectura. Se presenta la pr-,ima sesi-n.

. 5omplementan sus conocimientos adquiridos visuali&ando los videos: 7dentidad personal

(http://www.youtube.com/watch?v=fwy9TpvhHJ4

), 3u es un paradi%ma ('ttp:88999.youtube.com89atc'4

vS93f;