2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava
-
Upload
gustavo-diaz -
Category
Documents
-
view
111 -
download
0
Transcript of 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava
![Page 1: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/1.jpg)
Cómo desde el rol de E-Mediador puede acompañar asertivamente
un AVA a través de entornos, transversalizado por una estrategia
de aprendizaje o el uso de un PLE
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Gustavo Díaz Mayorga
![Page 2: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/2.jpg)
Diplomado en E-Mediador en AVA
![Page 3: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/3.jpg)
Qué es un rol: Un rol se define como la función o el papel que alguien o algo cumple en determinada acción o
actividad.
Imagen recuperada de:http://www.imagui.com/a/lamina-profesiones-TEXGk8Ra5
![Page 4: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/4.jpg)
Cinco roles básicos del E-Mediador:
Rol de guía
Rol de apoyo
Rol de Motivador
Rol de educador
Rol de formador
![Page 5: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Rol de guía
El E-Mediador debe ser un guía que va adelante mostrando el camino o los posibles caminos a sus estudiantes, para llegar al objetivo deseado.
Imagen recuperada de: www.inteco.es/CERT/guias_estudios/guias/guia_ayuda_redes_sociales
![Page 6: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/6.jpg)
Rol de guía
Para ello debe realizar diferentes acciones como son:
Dirigir: Da directrices al estudiante sobre las metas uobjetivos a los cuales debe llegar.
Aconsejar: Indica o sugiere a sus estudiantes la forma dellevar a cabo el proceso, para llegar al objetivo.
Orientar: Encamina a sus estudiantes hacia el findeterminado, sobre todo si observa que el estudiante haextraviado el camino para llegar al objetivo, aún másteniendo en cuenta que una de las debilidades de laeducación virtual es que el aprendiz, por la falta de controlo de supervisión, y la gran cantidad de información, oporque no entiende bien las directrices planteadas, puededispersarse o modificar el objetivo inicialmente planteado,incluso sin darse cuenta de ello.
![Page 7: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/7.jpg)
2. Rol de apoyo
El E-Mediadordebe favorecer,patrocinar yayudar alestudiante a lograrsu objetivo.
Imagen recuperada de :www.acedisability.org.au/information-for-learners/sudent-support.php
![Page 8: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/8.jpg)
Rol de apoyoPara lograrlo debe estar pendiente de que sus estudiantestengan las herramientas necesarias para desarrollar susactividades y debe ser claro en los planteamientos,actividades y productos que espera de ellos, bien sea en eltrabajo individual, como en el colaborativo.
Imagen recuperada de : www.canstockphoto.es/herramientas-12099038.html
![Page 9: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/9.jpg)
3. Rol de MotivadorEl E-Mediador debe dar ánimo a sus estudiantes para que procedan del modo que esperamos de ellos, infundiéndoles vigor, energía y moral,
exaltando sus logros , descubrimientos y valiosos aportes.
Imagen recuperada de : http://www.up.edu.pe/aplicaciones/boletines/ofu/SitePages/boletines.aspx?idnum=02
![Page 10: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/10.jpg)
Rol de MotivadorDebe estar pendiente de dinamizar el aprendizaje de su grupo de trabajo, fomentando el interés de los estudiantes por los temas que se están estudiando, y estimulando su avance en los temas y en los logros obtenidos.
Debe direccionar, cuestionar y generar en el equipo de trabajo nuevas metas y propósitos de aprendizaje, mediante una actitud de liderazgo.
Imagen recuperada de : lili4life.wordpress.com/multimedia/videos/motivacion/
![Page 11: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/11.jpg)
4. Rol de educador
El E-Mediador debe enseñar a aprender.
Imagen recuperada de : http://aprendizajeautonomoalejandra.blogspot.com/
![Page 12: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/12.jpg)
Rol de educadorExiste una gran diferencia entre la educación presencial y adistancia:
La educación presencial: Da un gran énfasis a la enseñanza.
La educación a distancia: Da un gran énfasis alaprendizaje significativo, lo cual es la consecuencia de aprender apensar, a través de la comprensión de la información obtenida.Todo esto debe llevar a que el estudiante aprenda e interprete larealidad y así genere nuevas capacidades o competencias en su vidapráctica.
Imagen recuperada de : http://www.munilanco.cl/portal/
![Page 13: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/13.jpg)
Rol de educadorRequiere tener una mente abierta a las nuevas tecnologías y a los cambios que
éstas pueden traer, además, hoy en día, la información no puede llegar a través de un formador, sino que llega a través de múltiples maneras, recursos, o fuentes
de información , El rol de E-Mediador nos demanda tiempo y paciencia, para generar en nuestros estudiantes ese interés por aprender y utilizar las
herramientas de manera precisa y correcta.
Imagen recuperada de : www.relpe.org/ultimasnoticias/10-rasgos-del-aprendizaje-2-0/
![Page 14: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/14.jpg)
5. Rol de formador
Imagen recuperada de :http://hernandezmariavaleria.blogspot.com/2013/11/metaforas-del-aprendizaje-en.html
Mediante todos los roles anteriores, genera que cada estudiante gestione su propio conocimiento
![Page 15: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/15.jpg)
Rol de formadorAcceder a fuentes de información, teniendo en cuenta su veracidad,ausencia de sesgos y respeto por los códigos de ética de la información.
Analizar, comprender y transformar la información, para que ésta seintegre al estudiante y a su vez pueda generar una nueva información.
Compartir la información, a todos aquellos interesados en los temasplanteados, a través de las diferentes herramientas disponibles, comoredes sociales y diferentes canales
Imagen recuperada de : congreso.pucp.edu.pe/estilos-aprendizaje/
![Page 16: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/16.jpg)
Rol de formador
Imagen recuperada de:http://www.orientacionandujar.es/2014/03/25/los-diez-consejos-principales-para-evaluar-el-aprendizaje-basado-en-proyectos/
Debe conseguir que el estudiante desarrolle operfeccione nuevas capacidades o competenciastanto intelectuales, técnicas, profesionales ymorales.
![Page 17: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/17.jpg)
Referencias bibliográficas
Entornos personales de aprendizaje. Página infoxicación. Recuperado dehttp://maestros20.webnode.es/Montenegro, E. (2010) Proyecto Graaasp: software social para configurar nuestros PLE [Mensaje en blog] Recuperado dehttp://redpex.0.portafolioseducativos.com/ambientesdeaprendizaje/2010/09/12/proyecto-graaasp-software-social-para-configurar-nuestros-ple/Guadalinfo.es. (2010). Redes de aprendizaje y gestión del conocimiento. Pautas a seguir para diseñar un PLE. Recuperado dehttp://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1335/page_15.htmGuiones-Valls, A. & Serrat, M. (2010) La gestión de la identidad digital: una nueva habilidad informacional y digital. Textos universitaris de biblioteconomia i documentació (24) DOI: 10.1344/105.000001544. Recuperado de http://bid.ub.edu/24/giones1.htmPeña, I. (2013).. Taller en el XX Simposium en Educación y la XXXIII Semana de Psicología; Guadalajara, Recuperado de:http://ictlogy.net/presentations/20130228_ismael_pena-lopez_-_PLE_herramienta_personal_investigador_docente.pdfPLE+ e-PORTFOLIO. Recuperado de: http://www.pearltrees.com/#/N-u=1_298854&N-fa=2904335&N-s=1_2988628&N-f=1_2988628&N-p=22046996Santamaría, F (2009) Entornos personales de aprendizaje. ¿Futuro de la educación? (G. Attwell) [Mensaje en blog] Recuperado dehttp://fernandosantamaria.com/blog/2009/01/entornos-personales-de-aprendizaje-%C2%BFfuturo-de-la-educacion-g-attwell/
![Page 18: 2. el rol del e mediador para acompañar asertivamente un ava](https://reader031.fdocuments.ec/reader031/viewer/2022032218/55aa80931a28ab30578b46b4/html5/thumbnails/18.jpg)
Gracias.
https://www.google.com/intl/es-419/goodtoknow/online-safety/identity-theft/Imagen recuperada de: http://tiempoenjesus.com/el-poder-de-dar-gracias-a-dios/