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(Fecha ltima actualizacin: 29/06/14)

MDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Formacin Bsica Lengua Clsica: Hebreo Bblico 1 2 6 Bsica

PROFESOR(ES) DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

Dr. Jos Martnez Delgado (grupo maana)

Dr. Jos Martnez Delgado Telfono: 958243581 E-mail: [email protected]

rea de Estudios Hebreos y Arameos Dpto. Estudios Semticos. Facultad de Filosofa y Letras

HORARIO DE TUTORAS*

Dr. Jos Martnez Delgado Martes: 12:30-13:30 Mircoles: 9:30-13:30 Jueves: 12:30-13:30

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Lenguas Modernas y sus Literaturas

Estudios rabes e Islmicos Estudios Franceses Estudios Ingleses Filologa Hispnica Historia Literaturas comparadas

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

* Consulte posible actualizacin en Acceso Identificado > Aplicaciones > Ordenacin Docente.

273111YA-HEBREO BBLICO Curso 2014- 2015

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Cdigo de verificacin: 0tU1rlaMbIy+XDmtb475tn5CKCJ3NmbA . Permite la verificacin de la integridad de una copia de estedocumento electrnico en la direccin: https://sede.ugr.es/verifirma/pfinicio.jsp

FECHA Y HORA 10/07/2014 08:00:28 PGINA 1 / 6FIRMADO POR CERT. EXPEDIDO CERT. CADUCIDAD

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Ninguno BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Contexto y periodizacin del hebreo clsico. Grafa y fontica Flexin nominal Flexin del verbo sano Flexin del verbo dbil Principales partculas empleadas en la Biblia Lxico ms frecuente Estructuras sintcticas bsicas.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

CP1 Ser capaz de comunicar y ensear los conocimientos adquiridos.

CP2 Ser capaz de realizar anlisis y comentarios lingsticos.

CP7 Conocer y aplicar el metalenguaje especializado.

CP9 Ser capaz de gestionar la informacin.

CP11 Ser capaz de traducir textos del hebreo bblico.

CD23 Conocer la gramtica del hebreo bblico.

CD25 Conocimiento y dominio de la caligrafa hebrea.

CD33 Conocer las tcnicas y mtodos del anlisis lingstico.

CI35 Localizar, manejar y aprovechar la informacin contenida en bases de datos y otros instrumentos informticos y de Internet.

CI36 Identificar los aspectos derivados de la relacin entre lenguaje y gnero.

CI37 Ser capaz de desarrollar razonamientos crticos.

CI38 Ser capaz de reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje y ser conscientes del mismo.

CI39 Saber reconocer la diversidad y la interculturalidad como fuente de enriquecimiento personal y social.

CI40 Poder tomar decisiones de manera autnoma.

CI41 Ser capaz de trabajar en equipo y asumir las responsabilidades del mismo.

CI42 Adoptar un compromiso tico en el ejercicio de la profesin.




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CI43 Tener capacidad creativa.

CI44 Ser capaz de analizar y sintetizar documentacin compleja.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Dotar al alumnado de un conocimiento bsico de la morfosintaxis histrica de la lengua hebrea clsica, a la vez que capacitarlo para traducir textos bblicos breves y sencillos en prosa con la ayuda de diccionarios.

Dotar al alumnado de un conocimiento de la gramtica histrica, lxico clsico y fontica del hebreo bblico.

Dotar al alumnado de los medios y conocimientos necesarios para proseguir el estudio de la lengua hebrea bblica.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

Tema 1: Contexto y periodizacin del hebreo bblico

1.1. El hebreo en el marco de las lenguas semticas

1.2. Perodos principales del hebreo bblico

Tema 2: Grafa y fontica

2.1. Alfabeto: las consonantes

2.2. Las vocales

2.3. Acentos y pausas

Tema 3: Morfologa

3.1. El nombre

3.1.1. Flexin del nombre

3.1.2. Tipos nominales

3.1.3. El artculo

3.1.4. Pronombres y demostrativos

3.1.5. El estado constructo

3.2. El verbo

3.2.1. Paradigma del verbo regular: forma qal

3.2.3. Paradigmas de los verbos irregulares: forma qal

3.2.3. Principales formas derivadas

3.3. Las partculas




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3.3.1. Los adverbios

3.3.2. Las preposiciones

3.3.3. Las conjunciones

Tema 4: Sintaxis oracional

BIBLIOGRAFA

1. Textos:

Biblia Hebraica Stuttgartensia. Stuttgart: Deutsche Bibelstiftung, 1977.

Biblia Hebraica Leningradensia: prepared according to the vocalization, accents, and masora of Aaron ben Moses ben Asher in the Leningrad Codex (editada por A. Dotan). Peabody, MA: Hendrickson, 2001.

BibleWorks 4. The Premier Biblical Exegesis and Research Program. Hermeneutika. Computer Bible Research Software.

CANTERA, F. IGLESIAS, M. Sagrada Biblia: versin crtica sobre los textos hebreo, arameo y griego. Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos, 2003.

2. Diccionarios:

ALONSO SCHKEL, L., Diccionario Hebreo-Espaol. Madrid: Trotta, 1994. CLINES, D., The Dictionary of Classical Hebrew. Sheffield: Sheffield Academic Press, 2001.

RODRGUEZ, S.M., Diccionario manual hebreo-espaol y arameo bblico espaol. Madrid: El Perpetuo Socorro, 1949.

TARGARONA BORRS, J., Diccionario hebreo-espaol: bblico, rabnico, medieval, moderno. Barcelona: Riopiedras, 1995.

VZQUEZ, J., Diccionario bblico hebreo-espaol, espaol-hebreo. Instrumentos para el Estudio de la Biblia. Estella: Verbo Divino, 2002.

3. Manuales:

DEIANA, G. - SPREAFICO, A., Gua para el estudio del hebreo bblico. Madrid: Sociedad Bblica, 1995.

FERRER, J., Hebreu bblic. Girona: Universitat de Girona, 2002.

LAMBDIN, T. O., Introduccin al hebreo bblico. Estella: Verbo Divino, 2001.

RAMREZ, A., Nociones de Gramtica Hebrea y crestomata bblica. Bilbao: El Mensajero del Corazn de Jess, 1946.




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4. Gramticas:

BLAU, J., A Grammar of Biblical Hebrew. Wiesbaden: O. Harrassowitz, 1976.

GESENIUS, W. - KAUTZSCH, E. - COWLEY, A.E., Gesenius' Hebrew Grammar. Oxford: Clarendon Press, 1910.

JOON- P., - MURAOKA, T., Gramtica del Hebreo Bblico. Edicin espaola preparada por Miguel Prez Fernndez. Estella: Verbo Divino, 2007.

MEYER, R., Gramtica de la lengua hebrea. Barcelona: Riopiedras, 1989.

NAVARRO, F. Gramtica elemental del hebreo bblico. Instrumentos para el Estudio de la Biblia. Estella: Verbo Divino, 1998.

NICACCI, A., Sintaxis del hebreo bblico. Estella: Verbo Divino, 2002.

ROSS, A.P., Introducing Biblical Hebrew. Grand Rapids, Michigan: Baker Academic, 2001.

WALTKE, B.K., An introduction to Biblical Hebrew Syntax. Winona Lake, Indiana: Eisenbrauns, 1990.

WEINGREEN, J., A Practical Grammar for Classical Hebrew. 2 edicin. Oxford: Oxford University Press, 1963.

ENLACES RECOMENDADOS

http://jnul.huji.ac.il/rambi/

http://kodesh.snunit.k12.il/i/tr/t0101.htm

http://tanakhml2.alacartejava.net/cocoon/tanakhml/index.htm

http://www.tanach.us/Tanach.xml#Home

http://www.aleppocodex.org/

METODOLOGA DOCENTE

N de Horas: 150, correspondientes a un semestre 6 ECTS a distribuir entre un 40% de actividades presenciales (60 horas) y un 60% de actividades no presenciales (90 horas). (1 ECTS son 25 horas de trabajo del alumnado)

1. Actividades presenciales, 40% (60 horas) a distribuir entre:

Clases tericas. Clases prcticas. Exposiciones y seminarios. Tutoras colectivas especializadas. Realizacin de actividades acadmicas dirigidas. Realizacin de pruebas escritas y orales.

2. Actividades no presenciales, 60% (90 horas) a distribuir entre:




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Horas de estudio. Traduccin y anlisis de textos. Tutoras especializadas individuales. Preparacin de trabajo personal. Lectura de textos y bibliografa.

La metodologa pretende combinar las explicaciones tericas con el trabajo prctico. De esta forma se fomentar el aprendizaje de nociones morfosintcticas bsicas de la lengua hebrea a la vez que se facilitar un primer acercamiento a los textos originales en los que aquellas se plasman.

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

En consonancia con la metodologa docente adoptada, la nota final comprender la evaluacin continua de la totalidad de las actividades realizadas a lo largo del curso a partir de los siguientes parmetros divididos en dos bloques:

A. El primer bloque supone hasta un 60% de la nota final:

Asistencia a clases tericas; trabajo prctico y participacin en clase; exposiciones del alumno y seminarios sobre documentacin para la traduccin de la Biblia; tutoras especializadas.

B. El segundo bloque supone un mnimo del 40% de la nota final:

Pruebas escritas en las que se evaluarn cuestiones de teora aplicada: morfologa, sintaxis y traduccin con ayuda de diccionario.

En la convocatoria ordinaria para los estudiantes que se acojan a la evaluacin nica, as como en la convocatoria extraordinaria (septiembre) -independientemente del tipo de evaluacin que se haya seguido (continua o nica)- la evaluacin constar de:

Un examen escrito: 100% de la nota

De acuerdo a la Normativa de evaluacin y de calificacin de los estudiantes de la Universidad de Granada. Cap. IV. Art. 8.2. Para acogerse a la evaluacin nica final, el estudiante, en las dos primeras semanas de imparticin de la asignatura, lo solicitar al Director del Departamento o al Coordinador del Mster, quienes darn traslado al profesorado correspondiente, alegando y acreditando las razones que le asisten para no poder seguir el sistema de evaluacin continua.

INFORMACIN ADICIONAL




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