REDES DIRECTORAS INICIAL

«LAS EMPRENDEDORAS»LAS RUTAS DE APRENDIZAJE

SE BASAN EN PRINCIPIOSPEDAGOGICOS Y METODOLOGICOS Y SUGERENCIAS DIDACTICAS PARA LA ENSEÑANZA EFECTIVA DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALESSE ESTRUCTURAN EN TRES FASES:DE INTRODUCCION, INFORMACION Y CONCLUSION

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SE ESTABLECE UN NUEVO ROL PARA EL MAESTRO: MAESTRO-OBSERVADOR-INVESTIGADOR Y PRODUCTOR DE RUTAS

PARA PODER ELABORAR SUS RUTAS DE APRENDIZAJE EL MAESTRO DEBEINVESTIGAR SOBRE LA TEORIA PARA PODER LLEVARLA A LA PRACTICA Y SER UN CONSTANTE OBSERVADOR DE LOS

NIVELES DE DESEMPEÑO DE SUS ESTUDIANTES.

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ACREDITACION CERTIFICACION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

ES EL RECONOCIMIENTO PUBLICO Y TEMPORAL DE UNA INSTITUCION

EDUCATIVA QUE SE SOMETE VOLUN VOLUNTRIAMENTE A A UN PROCESO DE

EVALUACION PARA D DETERMINAR SI CUMP CUMPLE CON LAS

EXPECTATIVAS.

EVALUACION DEL DIRECTORESTABLECER LOS LINEAMIENTOS PARA LA ORGANIZACIÓN Y EJECUCION PARA EL ACCESO A LOS CARGOS DE LAS INSTITUCIONES PUBLICAS.

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Es una actividad natural en el hombre, tanto para adultos como para niños.La actividad es necesaria para los seres humanos teniendo suma importancia en la esfera social, puesto que permite ensayar ciertas conductas sociales; siendo, a su vez, una herramienta útil para adquirir y desarrollar capacidades intelectuales, motoras o afectivas. Todo ello se debe realizar de forma gustosa y placentera, sin sentir obligación de ningún tipo y con el tiempo y el espacio necesarios

Ayuda a comprender el mundo que les rodea y actuar sobre él.

Engloba conductas a distintos niveles: físico, psicológico, social, etc.

El juego forma parte del comportamiento humano y

de la cultura de cada sociedad.

Los niños han jugado en toda las épocas (incluso en

las más primitivas).

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