1º Informe de salida de campo

19
1º INFORME DE SALIDA DE CAMPO AFLORAMIENTOS DE LOS CERROS DE COLLIQUE Curso: Geología general G001 – sección R1 Profesora: Palacios Albujar Doris Isabel Integrantes: Aguilar Leiva Katherine Maite Minaya Bottoni Randy Hidalgo Fabián Anderson Pretell Ductram Rutsy Fecha de la salida de campo: 21/set/2013 UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA – FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA, MINERA Y METALURGICA

Transcript of 1º Informe de salida de campo

Page 1: 1º Informe de salida de campo

1º Informe de salida de campo

Afloramientos de los Cerros de Collique

Curso: Geología general G001 – sección R1

Profesora: Palacios Albujar Doris Isabel

Integrantes: Aguilar Leiva Katherine Maite

Minaya Bottoni Randy

Hidalgo Fabián Anderson

Pretell Ductram Rutsy

Fecha de la salida de campo: 21/set/2013

Page 2: 1º Informe de salida de campo

Contenido

1. Resumen.............................................................................................................................................2

2. Objetivos.............................................................................................................................................3

3. Ubicación de la zona visitada..............................................................................................................4

4. Descripción del recorrido (texto y fotos).............................................................................................5

5. Equipo utilizado................................................................................................................................10

6. Desarrollo de las preguntas (adjuntar fotos)....................................................................................13

a. ¿Explique que agentes externos intervienen en el modelado del paisaje de la zona visitada?....13

b. En el contacto entre plutones de Patap y Volcánicos de Quilmaná se encontraron los minerales:13

c. ¿A qué unidad del batolito de la costa pertenece Cerros Collique?.............................................13

d. ¿Defina que es un batolito?..........................................................................................................13

e. ¿Cómo se produce la meteorización esferoidal? fotos.................................................................14

f. ¿Qué minerales formadores de las rocas fueron encontradas y muestreadas?...........................15

g. Dibuje a mano alzada el contacto entre los intrusivos de Patap con los volcánicos de Quilmana. Insértelo en el informe.........................................................................................................................15

7. Conclusiones.....................................................................................................................................15

8. Recomendaciones.............................................................................................................................15

9. Bibliografía........................................................................................................................................15

1º Informe de salida de campo

Page 3: 1º Informe de salida de campo

1. Resumen

Siendo la geología una ciencia fundamental y básica para el desarrollo de la ingeniería, por ende, para el desarrollo de la humanidad, nos vemos en la necesidad de optimizar el estudio de esta, de manera que podamos entender y explicar el origen, composición, estructura y los fenómenos que se han producido en nuestro planeta desde su génesis hasta la actualidad, con ayuda de la misma, a través de la física, química y biología , las tres, grandiosas herramientas en el día a día de los hombres de ciencia. En esta oportunidad, veremos como las salidas de campo son de mucha importancia en el desarrollo del curso y en nuestro proceso de aprendizaje, debido a que esa es la manera más adecuada de afianzar los conocimientos teóricos que hemos adquirido durante nuestro tiempo como estudiantes. En relación al presente informe, trabajaremos de una manera tal que en la primera parte describiremos la ubicación y recorrido de la zona, en la que básicamente hablaremos de la experiencia física en sí, y en la segunda parte veremos y explicaremos el porqué de las condiciones y composición de los afloramientos con ayuda de la teoría.

1º Informe de salida de campo

Page 4: 1º Informe de salida de campo

2. Objetivos

Reconocimiento de los minerales formadores de las rocas ígneas.

o Reconocimiento de la acción de agentes externos: Diaclasas, fallas, erosión, alteración, etc.

1º Informe de salida de campo

Page 5: 1º Informe de salida de campo

3. Ubicación de la zona visitada

Ubicación: Se encuentra en la parte alta, entre la secta y octava zona de Collique, en el distrito de Comas, que colinda con Jicamarca que está en el distrito de San Juan de Lurigancho.

Entrada a Collique (la flecha azul es la Av. Túpac Amaru)

Acceso: Como referencia tenemos el centro comunal de Santa Rosa de la secta zona de Collique, lugar de encuentro, que está a media cuadra del ultimo paradero de las combis que vienen a Lima, o de las que pasan por la Universidad Nacional de Ingeniería, por la avenida Túpac Amaru hasta la intersección con la Avenida revolución, por esta avenida se dirige hacia los cerros hasta llegar a la sexta zona de Collique.

Sexta Zona de Collique, el punto rojo fue el lugar de encuentro, a partir de ahí fuimos cuesta arriba como señala la flecha.

1º Informe de salida de campo

Page 6: 1º Informe de salida de campo

4. Descripción del recorrido (texto y fotos)

El punto de encuentro del grupo “2” del miércoles, se inició en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI). La ruta que seguimos fue:

Primero seguimos desde la UNI toda la Av. Túpac Amaru, en dirección norte.

Luego se dobla en la Av. Revolución.

Y proseguimos hasta el centro comunal Santa Rosa.

Una vez encontrados con los demás grupos y la profesora, nos dirigimos rumbo a los afloramientos de esta zona (cerros Collique)

Una vez identificado la zona de los afloramientos de los cerros Collique, empezamos el rumbo hacia ellos. En la primera parada, a solo unos metros del punto de encuentro (Centro comunal Santa Rosa), tomamos

la primera muestra de roca, donde se encontró: o Ortosa o Mica o Plagioclasas

1º Informe de salida de campo

Page 7: 1º Informe de salida de campo

Nuestra segunda parada fue el contacto entre los intrusivos de PATAP con los Volcánicos QUILMANÁ, donde todos los grupos tomamos muestra de la zona y se encontró muestras de CUARZO y ORTOSA.

1º Informe de salida de campo

Page 8: 1º Informe de salida de campo

Seguimos ascendiendo hasta la tercera parada donde todavía se apreciaban muestras de la zona baja.

En la cuarta parada nos encontramos con una pequeña zona de Yeso.

En la quinta estación, encontramos un Dique:

1º Informe de salida de campo

Page 9: 1º Informe de salida de campo

Siguiendo con el recorrido halaremos del cateo, donde se encontró malaquita, Hematita y Cuarzo a una altura de 704 metros.

La última estación fueron las vetas, donde se encontraron muestras grandes de minerales, como Hemtatita, Limonita, Plagioclasas, y algunas muestras de Cuarzo.

1º Informe de salida de campo

Page 10: 1º Informe de salida de campo

5. Equipo utilizado

1º Informe de salida de campo

Page 11: 1º Informe de salida de campo

1º Informe de salida de campo

Page 12: 1º Informe de salida de campo

6. Desarrollo de las preguntas (adjuntar fotos) a. ¿Explique que agentes externos intervienen en el modelado

del paisaje de la zona visitada?

b. En el contacto entre plutones de Patap y Volcánicos de Quilmaná se encontraron los minerales:

Cuarzo y ortosa

c. ¿A qué unidad del batolito de la costa pertenece Cerros Collique?

Pertenece a la unidad volcánico quilmana.

d. ¿Defina que es un batolito? Nombre aplicado a cualquier masa intrusiva voluminosa de roca ígnea (casi siempre granito. en sentido amplio).

1º Informe de salida de campo

Page 13: 1º Informe de salida de campo

Los batolitos principalmente tienden a que sean de gran tamaño, que tengan una gran extensión de afloramiento y sean subyacentes, poseyendo una raíz oculta. Los batolitos están constituidos generalmente por un complejo de rocas plutónicas ácidas y están siempre asociados a cinturones orogénicos, presentando un trazado más o menos paralelo a los mismos. Algunos batolitos, total o parcialmente, tienen contactos netos con las rocas encajantes, mientras que en otros son difusos y transicionales.

e. ¿Cómo se produce la meteorización esferoidal? fotos Cuando fragmentos angulares de roca son atacados por agua que fluye a través de diaclasas, los fragmentos tienden a tomar una forma esférica.

La redondez gradual de las esquinas y puntas de bloques son atacadas primero con más rapidez debido a que el área superficial es mayor. Esto también se debe al volumen cuando lo comparamos con los lados y las caras o los frentes.

A este tipo de proceso lo llamamos meteorización esferoidal, donde podemos observar como este proceso le da a la roca meteorizada una forma más redonda o esférica.

• Meteorización esferoidal de roca diaclasada extensamente.

• Agua se mueve a través de diaclasas y comienza a agrandarlas.

• Debido a que las rocas son atacadas más en las esquinas y los lados, ellas toman una forma esférica.

1º Informe de salida de campo

Page 14: 1º Informe de salida de campo

f. ¿Qué minerales formadores de las rocas fueron encontradas y muestreadas?

Biotita flogopita, cuarzo ortosa anfíboles olivino

g. Dibuje a mano alzada el contacto entre los intrusivos de Patap con los volcánicos de Quilmana. Insértelo en el informe.

1º Informe de salida de campo

Page 15: 1º Informe de salida de campo

7. Conclusiones En los afloramientos de los cerros Collique, se pudo apreciar el contraste que hay en las rocas pertenecientes a un contacto; las rocas por la cercanía o contacto con cuerpos intrusivos de rocas ígneas, presentaban un aumento en el grado de metamorfismo a medida que se aproxima al contacto. Los cambios que se producen son por recristalización, que hacen que la textura y los minerales pueden cambiar. La estructura original puede mantenerse muy nítida o estar totalmente borrada, pero no se originan nuevas estructuras.

Pudimos diferenciar entre los tipos de rocas encontradas antes y después del contacto.

Logramos diferenciar las rocas ígneas y los minerales.

En la zona de los afloramientos de los cerros Collique, pudimos apreciar directamente como es un contacto, una falla, una diaclasa y como afecta el fenómeno de erosión a las rocas.

1º Informe de salida de campo

Page 16: 1º Informe de salida de campo

8. Recomendaciones

Debido a la pendiente del terreno y poca firmeza del mismo, se recomienda contar con el calzado adecuado, que cuente con un ajuste acorde con las características de la zona.

No tomar ningún objeto ajeno para no crear confusiones con los pobladores que se encuentran a la entrada de la zona a visitar.

Se recomienda recolectar las mejores muestras en rocas y minerales, los cuales presentaran insitu en cada estación y se seleccionara para el catálogo junto a sus informes, algunos pasaran a ser parte de la colección de gabinete.

Tomar todos los datos correspondientes al campo, para una redacción del informe, el cual será grupal.

Tomar buenas y nítidas fotografías.

Para trabajar insitu, llevar sus gráficos, diagramas, tablas para reconocimiento de rocas y minerales, formato para describir rocas ígneas.

1º Informe de salida de campo

Page 17: 1º Informe de salida de campo

9. Bibliografía Leet y Judson – “Fundamentos de Geología Física” – Limusa Willey – U.S.A – 1698.

Melendez Fuster – “Geología” - Paraninfo – España – 1970.

Rojas David y Paredes Jorge – “Compendio de Geología General” – Lima – 2003.

Tarbuck y Lutggents – “Ciencia de la Tierra – una introducción a la Geología Física” – ORYMU – España – 2001.

www.geologiaenlinea.com – Geología en línea.

J. Dana – “Manual de Mineraligía”.

1º Informe de salida de campo