1º de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

TÉCNICO SUPERIOR EN

DESARROLLO DE APLICACIONES

MULTIPLATAFORMA

1º CURSO 2012-13

CONSEJERIA DE EDUCACIÓN (AUTORIZACIÓN EN BOJA 14-10-97 Y 10-10-00)

Málaga, Septiembre de 2.012

Estimados alumnos y alumnasde CENEC,

Me gustaría, en primer lugar, daros una cordial bienvenida a nuestro Centro de Formación ProfesionalSuperior

en este nuevo curso de Ciclos Formativos de Grado Superior 2012/13 que ahora empezamos, esperando que vuestro

paso por aquí sea tan fructífero y satisfactorio como en años anteriores, así como cumplir al máximo las expectativas y

confianza quehabéis depositado en nosotros.

El compromiso real de todo el equipo docente de CENEC Málaga es hacer verdaderos profesionales cualificados de

todo nuestro alumnado de Ciclos Formativos Superiores, empleando para ello una total dedicación a vuestra formación

y una metodología didáctica basada principalmente en el aprendizaje significativo de conocimientos y

capacidades profesionales prácticas tan necesarias y demandadas hoy en día en el mercado laboral. Sin embargo, esto

no sería del todo posible sin un acuerdo mutuo de colaboración por vuestra parte. Os insto desde aquí a participar

activamente y exigir que os proporcionemos una formación técnica de calidad facilitadora de vuestro aprendizaje y de

adquisición de capacidades profesionales, tanto en el desarrollo de las clases como en tutorías.

Debéis tener conocimiento delos contenidos que componen cada uno de los módulos profesionales, así como de la

metodología empleada, formas de evaluar, planteamientos, objetivos perseguidos, etc. Durante los primeros días del

curso, los profesores se encargarán de haceros llegar esta información. Se elegirá un delegado/a y subdelegado/a por

curso, los cuales asistirán a las Sesiones de Evaluación y reuniones como representantes de cada grupo y recogerán

todas vuestras sugerencias, quejas o mejoras que se puedan hacer.

Los docentes-tutores de cada curso os explicarán la forma de obtener la calificaciónfinal de cada módulo profesional así

como lo que os puede quedar pendiente para promocionar a segundo curso. También serán los encargados de coordinar

la preparación de vuestras evaluaciones. Tened en cuenta que las clases no se cortanen el período deexámenes, que se

harán en las horas asignadas a cada materia.

En el horario escolarque se adjunta, tenéis los períodos vacacionales y festividades, según el calendario escolar

2012/13 editado y distribuido por Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, además de las fechas de exámenes

de las evaluaciones, tanto ordinarias como extraordinarias, y de los períodos de clases de recuperación para quienes no

aprueben en la evaluación final ordinaria.

Todo lo relacionado con el Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma y la Formación en Centros de

Trabajo, se os explicará al comienzo de 2º curso. No obstante, aquellos que estéis trabajando actualmente, deberéis

comunicarlo a Jefatura de Estudios para estudiar una futura convalidación de la F.C.T. pero no del P.D.A.M. que es

obligatorio superar para obtener el título.

Está totalmente prohibido instalar cualquier programa de ordenador, sobre todo juegos,gestores de descarga o

mensajería, así como fumar, beber, comer, usar el móvil o escuchar música en clase. No se puede fumar en todo el

recinto del centro de estudios, incluidos pasillos y lavabos. No se podránrealizar descargasde Internet sin laaprobación

del profesorado y se vigilará y controlará la navegación realizada desde cada ordenador para evitar un uso inadecuado.

Por último, recordar la importancia de vuestro esfuerzo personal y responsabilidad, asistiendo con regularidad y la

mejor actitud a las clases, siendo puntuales, participando activamente, y para aquellos que tengan dificultades de

aprendizaje, no dudar ni un momento en acudir a las tutorías. Os estaremos esperando.

Para cualquier asunto relacionado con becas, recibos, certificados, etc. consultar en secretaría.

Recibid un cordial saludo de bienvenida de nuevo.

Fdo. : Salvador Cintado Pastor

[email protected]

Director

DESARROLLO DE APLICACIONES

MULTIPLATAFORMA

TITULACIÓN OFICIAL:TÉCNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA (DAM)

OBJETIVO DEL CURSO:Formar a profesionales en la Familia Profesional de Informática y Comunicaciones, Especialidad de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, con la suficiente cualificación para que les permita desempeñar cualquier puesto de trabajo relacionado con esta titulación. Las Bases, Disposiciones Generales, Titulación, Convalidaciones, etc. vienen reflejados en el Real Decreto 450/2010 de 16-04-2010 del BOE y de la Orden de 16-06-11 reflejada en el BOJA nº 142 del 21-07-2011 pag. 159. En los ANEXOS de esta mismaOrden están los objetivos y contenidos de cada asignatura. En el Centro de Estudio hay una copia de los mismos, a disposición de cualquier persona que lo solicite.

Para acceder será necesario reunir alguno de los requisitos académicos siguientes: - Estar en posesión del título de Bachiller. - Haber superado el segundo curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental. - Haber superado el curso de orientación universitaria (COU) o preuniversitario (PREU). - Estar en posesión del título de Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a efectos académicos. - Titulación universitaria o equivalente. - Prueba de acceso para las personas que no reúnen ninguno de estos requisitos. Anualmente se convocan pruebas de acceso a los Ciclos Formativos en junio y otras en septiembre. Acceso y vinculación a otros estudios: - Permite el acceso directo para cursar cualquier otro ciclo formativo de grado superior, en las condiciones de admisión que se establezcan. - Permite el acceso directo a las enseñanzas conducentes a los títulos universitarios de grado, en las condiciones de admisión que se establezcan con acceso directo a las ramas de conocimiento de: CIENCIAS, INGENIERIA Y ARQUITECTURA (Según BOE nº 306 del 17-12-2010 Sec. 1 Pag. 104078)

Duración:2.000 horas en dos cursos escolares. El primero constará de 960 horas lectivas y el 2º curso constará de 1040 horas incluyendo las que se realizarán en centros de trabajo (prácticas en empresas obligatorias) que tendrán la supervisión de un tutor asignado por el Centro de Estudios y otro en la Empresa. Las personas que se encuentren trabajando podrán solicitar la convalidación de las prácticas, siempre y cuando lo permita tanto la Consejería de Educación, la empresa y el propio Centro de Estudios.

PRIMER CURSO Módulos Profesionales

Nº de horas

SEGUNDO CURSO Módulos Profesionales

Nº de horas

0483 Sistemas informáticos 192 0486 Acceso a datos 105

0484 Bases de Datos 192 0488 Desarrollo de interfaces 147

0485 Programación 256 0489 Programación multimedia y dispositivos móviles

84

0373 Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información

128 0490 Programación de servicios y procesos 63

0487 Entornos de desarrollo 96 0491 Sistemas de gestión empresarial 84

0493 Formación y orientación laboral 96 0492 Proyecto de desarrollo de aplicaciones multiplataforma

40

Total 960 0494 Empresa e iniciativa emprendedora 84

0495 Formación en centros de trabajo 370

Horas de libre configuración 63

Total 1040

www.cenecmalaga.es

(Centro Privado Docente) C.D.P. - Cenec-Málaga

Código de Centro: 29700451

CRITERIOS DE PROMOCIÓN DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

CURSO 12-13

CRITERIOS DE PROMOCIÓN EN

Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM)

CICLOS FORMATIVOS 2012/13

Según la orden 29 de Septiembre de 2010, dentro del Boja nº 202 pg. 7, del 15 de

Octubre de 2010, se indica:

Capítulo III, Artículo 15. Promoción del alumnado

1. El alumnado que supere todos los módulos profesionales del primer curso promocionará

a segundo curso.

2. Con los alumnos y alumnas que no hayan superado la totalidad de los módulos

profesionales de primer curso, se procederá del modo siguiente:

a. Si la carga horaria de los módulos profesionales no superados es superior al

50% de las horas totales del primer curso, el alumno o alumna deberá repetir

solo los módulos profesionales no superados y no podrá matricularse de ningún

módulo profesional de segundo curso.

b. Si la carga horaria de los módulos profesionales no superados de primer curso es

igual o inferior al 50% de las horas totales, el alumno o alumna podrá optar por

repetir solo los módulos profesionales no superados, o matricularse de éstos y

de módulos profesionales de segundo curso, utilizando la oferta parcial, siempre

que la carga horaria que se curse no sea superior a 1.000 horas lectivas en ese

curso escolar y el horario lectivo de dichos módulos profesionales sea

compatible, permitiendo la asistencia y evaluación continua en todos ellos.

1º D.A.M. DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA


CURSO 12-13

Módulo Profesional: 0483. Sistemas Informáticos Página 1 de 2

0483. SISTEMAS INFORMÁTICOS

Bloque I: Microsoft Windows

Objetivos: Preparar al alumnado para la certificación de Microsoft MCSA (Microsoft Certified

Systems Administrator) en Windows (Examen 70-270). Con esta preparación se pretende que el

alumnado aprenda cómo instalar, configurar, administrar y dar soporte a los sistemas Windows.

Contenidos:

1. USUARIOS Y GRUPOS

1.1. Administración de equipos

1.2. Herramientas del sistema

1.3. Usuarios y grupos locales

1.4. Introducción a los grupos

1.5. Introducción a los usuarios

2. INTRODUCCIÓN A LOS PERFILES DE USUARIO

2.1. Tipos de perfiles de usuario

2.4. Alternar entre un perfil de usuario móvil y uno local

3. ARCHIVOS Y CARPETAS

4. PAPELERA DE RECICLAJE

5. LA BÚSQUEDA

6. OPCIONES DE CARPETA

7. CONTROL DE ACCESO

7.1. Permisos

7.4. Permisos explícitos y heredados

7.5. Propiedad

7.6. Permisos efectivos

7.7. Cómo afecta la herencia a los permisos de archivos y carpetas

8. PERMISOS DE SEGURIDAD Y ACCESO A OBJETOS

8.1. Permisos

8.2. Permisos de archivos y carpetas

8.3. Seleccionar dónde aplicar permisos

8.4. Cambiar permisos heredados

9. AUDITAR SUCESOS

9.1. Directivas de auditoría

9.2. Ver registros de seguridad

10. VISOR DE SUCESOS

11. RED Y CONEXIONES DE ÁREA LOCAL

11.1. Introducción a las direcciones IP

11.2. Cliente para redes Microsoft

11.3. Compartir impresoras y archivos para redes Microsoft

11.4. Introducción a Mis sitios de red

12. CARPETAS COMPARTIDAS

12.1. Permisos de recursos compartidos

12.2. Recursos compartidos especiales

12.3. Proteger los recursos compartidos

12.4. Para compartir una carpeta o una unidad

12.12. Unidades de Red

12.13. Cómo crear un nuevo sitio de red



CURSO 12-13

Módulo Profesional: 0483. Sistemas Informáticos Página 2 de 2

13. ARCHIVOS SIN CONEXIÓN

14. ADMINISTRADOR DE SINCRONIZACIÓN

15. HARDWARE Y DISPOSITIVOS

16. IMPRESIÓN

17. ADMINISTRADOR DE DISPOSITIVOS

18. PERFILES DE HARDWARE

19. PANEL DE CONTROL

20. PROPIEDADES DEL SISTEMA

20.1. Administrar el rendimiento del equipo

20.2. Administrar el tiempo de procesador

20.3. Administrar la memoria del equipo

20.4. Cambiar los efectos visuales

21. ADMINISTRADOR DE TAREAS

22. SERVICIOS

23. CONSOLA DE RECUPERACIÓN

24. UTILIDAD DE CONFIGURACIÓN DEL SISTEMA

25. RESTAURAR SISTEMA

26. AGREGAR O QUITAR PROGRAMAS

27. OPCIONES DE ENERGÍA

28. TAREAS PROGRAMADAS

29. COPIA DE SEGURIDAD

30. CUOTAS DE DISCO

31. DESFRAGMENTADOR DE DISCO

32. ALMACENAMIENTO

33. INSTALACIÓN DE WINDOWS

34. IMPLEMENTACIÓN DE WINDOWS EN UN DOMINIO CON WINDOWS SERVER 2008

34.1. Instalación de Active Directory en Windows Server 2008

34.2. Instalación y configuración de un servidor DNS

34.3. Conectar y administrar un cliente al dominio de Windows Server 2008

34.4. Unidades Organizativas, Usuarios y Grupos

34.5. Servidor DHCP

Bloque II: Linux

Objetivos: Preparar al alumnado para la certificación de Linux Professional Institute LPIC de nivel 1

(Exámenes 101 y 102). Con esta preparación se pretende que el alumnado se inicie y profundice en

el uso, administración, configuración e instalación del sistema operativo Linux.

Contenidos:

0. Introducción: Las certificaciones LPI

1. Presentación de Linux

2. Instalación de Linux y de los paquetes de software

3. El shell y los comandos GNU

4. Los discos y el sistema de ficheros

5. Inicio de Linux, servicios, núcleo y periféricos

6. Las tareas administrativas

7. La red y TCP/IP

8. La seguridad

9. Entorno gráfico, X Window

10. Particionamiento avanzado: RAID y LVM



CURSO 12-13

Módulo Profesional: 0484. Bases de Datos Página 1 de 2

0484. BASES DE DATOS Objetivos:

1. Reconoce los elementos de las bases de datos analizando sus funciones y valorando la

utilidad de los sistemas gestores.

2. Crea bases de datos definiendo su estructura y las características de sus elementos según el

modelo relacional.

3. Consulta la información almacenada en una base de datos empleando asistentes,

herramientas gráficas y el lenguaje de manipulación de datos.

4. Modifica la información almacenada en la base de datos utilizando asistentes, herramientas

gráficas y el lenguaje de manipulación de datos.

5. Desarrolla procedimientos almacenados evaluando y utilizando las sentencias del lenguaje

incorporado en el sistema gestor de bases de datos.

6. Diseña modelos relacionales normalizados interpretando diagramas entidad/relación.

7. Gestiona la información almacenada en bases de datos objeto-relacionales, evaluando y

utilizando las posibilidades que proporciona el sistema gestor.

Contenidos:

1. Sistemas de almacenamiento de la información

a. Ficheros

b. Bases de Datos

c. Los Sistemas Gestores de Base de Datos

2. Diseño lógico de bases de datos

a. Representación del problema

b. El modelo de datos

c. Diagramas E/R

d. El modelo E/R ampliado

e. Construcción de un diagrama E/R

f. El modelo relacional

g. Transformación de un diagrama E/R al modelo relacional

h. Normalización

3. Diseño físico de bases de datos

a. Notación para la sintaxis

b. Herramientas gráficas proporcionadas por los SGBD

c. Intérpretes de comandos de los SGBD

d. El lenguaje de definición de datos

e. Creación de bases de datos

f. Modificación de una base de datos

g. Borrado de bases de datos

h. Creación de tablas

i. Modificación de tablas

j. Borrado de tablas

k. Renombrado de tablas

4. Realización de Consultas

a. El lenguaje DML



CURSO 12-13

Módulo Profesional: 0484. Bases de Datos Página 2 de 2

b. La sentencia SELECT

c. Consultas básicas

d. Filtros

e. Ordenación

f. Consultas de resumen

g. Subconsultas

h. Consultas multitabla

i. Consultas reflexivas

j. Consultas con tablas derivadas

5. Edición de los datos

a. Herramientas gráficas para la edición de los datos

b. La sentencia INSERT

c. La sentencia INSERT extendida

d. INSERT y SELECT

e. La sentencia UPDATE

f. La sentencia DELETE

g. La sentencias UPDATE y DELETE con subconsultas

h. Borrado y modificación de registros con relaciones

i. Transacciones

j. Acceso concurrente a los datos

6. Construcción de scripts

a. Introducción a la programación de bases de datos

b. Los lenguajes de programación de bases de datos

c. Tipos de datos, identificadores y variables

d. Operadores y expresiones

e. Estructuras de control

f. Gestión de errores

g. Transacciones en scripts

7. Seguridad de los datos

a. 7.1. Recuperación de fallos

b. 7.2. Tipos de copias de seguridad

c. 7.3. Copias de seguridad y restauración en MySQL

d. 7.4. Copias de seguridad y restauración en Oracle

e. 7.5. Restauración de copias en Oracle con RMAN

f. 7.6. Copias de seguridad y restauración en DB2

g. 7.7. Exportación e importación de datos. Transferencia de datos entre sistemas

gestores

h. 7.8. Herramientas gráficas para la salvaguarda de la información



CURSO 12-13

Módulo Profesional: 0485. Programación Página 1 de 1

0485. PROGRAMACIÓN Objetivos: Adquirir los conocimientos necesarios para que el alumno sea capaz de realizar cualquier tipo de aplicaciones usando el lenguaje de Programación Orientada a Objetos JAVA. Durante el curso se iran introduciendo además los conceptos ampliados necesarios para preparar al alumno de cara a la certificación J2SE examen 1Z0-851.

Contenidos:

1. Elementos de un programa informático. Introducción a Java

2. Programación orientada a objetos. Objetos

3. Estructuras básicas de control

4. Programación orientada a objetos. Clases

5. Programación orientada a objetos. Utilización avanzada de clases

6. Lectura y escritura de información

7. Estructuras de almacenamiento

8. Bases de datos relacionales

9. Persistencia de los objetos en bases de datos orientadas a objetos



CURSO 12-13

Módulo Profesional: 0373. Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información Página 1 de 1

0373. LENGUAJES DE MARCAS Y SISTEMAS DE GESTIÓN DE INFORMACIÓN

Bloque I: Desarrollo Web con HTML + CSS

Objetivos: Adquirir los conocimientos necesarios del lenguaje de desarrollo Web, para la creación

de páginas tanto estáticas como dinámicas.

Contenidos:

1. Reconocimiento de las características de los lenguajes de marcas

a. Definición y clasificación

b. Tipos de lenguajes de marcas

c. Evolución

d. Etiquetas, elementos y atributos

e. Organizaciones desarrolladoras

f. Utilización de lenguajes de marcas en entornos web

g. Gramáticas

2. Lenguajes para la visualización de información

a. El modelo de objetos del documento

b. HTML

c. XHTML

d. Hojas de estilo

3. Transversal - Programas para el desarrollo de aplicaciones web

a. Dreamweaver CS5

Bloque II: Desarrollo Web con Javascript

Objetivos: Adquirir los conocimientos necesarios del lenguaje de desarrollo Web, JavaScript para la

creación de páginas tanto estáticas como dinámicas.

Contenidos:

JavaScript:

1. Javascript

a. El lenguaje

b. Estructuras de control

c. Funciones

d. Arrays

e. Funciones internas

f. Objetos

g. Formularios

h. Eventos

i. Cookies

2. Transversal - Programas para el desarrollo de aplicaciones web

a. Dreamweaver CS5



CURSO 12-13

Módulo Profesional: 0487. Entornos de desarrollo Página 1 de 1

0487. ENTORNOS DE DESARROLLO

Objetivos: Preparar al alumnado para la certificación de Microsoft MCTS: .NET Framework 2.0

Windows Applications (Examen 70-536). Con esta preparación se pretende que el alumnado se inicie

y profundice en el diseño de aplicaciones informáticas bajo el lenguaje Visual Basic y usando el

entorno de Visual Studio .NET.

Contenidos:

1. Introducción a Visual Basic .NET

2. La primera aplicación

3. Escritura de código

4. Una aplicación con funcionalidad básica

5. El entorno de desarrollo integrado (IDE), de Visual Studio .NET

6. Aplicaciones de consola

7. El lenguaje

8. Operadores del lenguaje

9. Rutinas de código

10. Bifurcación y ámbito del código

11. Programación orientada a objetos (OOP)

12. Constructores y herencia

13. Aplicando un enfoque enteramente OOP en el código

14. Eventos

15. Arrays

16. Manipulación de errores

17. Formularios Windows

18. Menús

19. Controles avanzados

20. Instrumentación

21. Seguridad de aplicaciones

22. Inter operación

23. Globalización



CURSO 12-13

Módulo Profesional: 0493. Formación y orientación laboral Página 1 de 1

0493. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL Objetivos: Conocer la realidad laboral, diferenciando las formas y procedimientos de inserción como

trabajador por cuenta propia o ajena trabajo. Aprender a orientarse en el mercado de trabajo

conociendo el marco legal y aprendiendo a distinguir los derechos y obligaciones derivados de una

relación laboral. Distinguir las relaciones de riesgo en el ámbito laboral, así como las normas

sanitarias y las medidas de protección.

Contenidos:

1. El derecho del trabajo

2. El contrato de trabajo

3. El salario y el tiempo de trabajo

4. Modificación, suspensión y extinción del contrato

5. La seguridad social

6. La representación laboral y la negociación colectiva

7. El mercado laboral

8. El proyecto profesional

9. Técnicas de búsqueda de empleo público

10. Técnicas de búsqueda de empleo privado

11. El trabajo por cuenta propia

12. Información económico-financiera de la empresa

13. Prevención de riesgos laborales

14. Riesgos y daños profesionales

15. Prevención de daños y primeros auxilios

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13

Derechos y Deberes del Alumnado Página 1 de 9

DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO

Derechos del alumnado

Los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, en su condición de tales y de acuerdo con la

naturaleza de las respectivas enseñanzas, poseen los derechos siguientes:

Recibir una adecuada enseñanza científica, técnica y cultural.

La participación en la ordenación y programación de las enseñanzas, así como en el

control de su calidad y de la labor docente del profesorado, de acuerdo con el

procedimiento oportuno.

Ser asistidos durante su formación mediante un sistema eficaz de tutorías,

especialmente orientado a la elaboración del diseño curricular.

Recibir una valoración objetiva de su rendimiento académico, así como ejercer los

medios de impugnación correspondientes, según el procedimiento establecido.

Conocer con suficiente antelación la oferta docente, las fechas de realización de las

pruebas de evaluación y cualquier convocatoria que les afecte.

Presentarse en cada asignatura a las convocatoria que elijan, sin que la no presentación

a ellas suponga la pérdida de las mismas. La elección de convocatoria no implicará

discriminación alguna. Todo ello sin perjuicio de lo que establezcan las normas sobre

permanencia de los estudiantes en el Centro de Estudios.

El disfrute de las ayudas económicas y asistenciales establecidas por el Centro y las

previstas por la ley.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


Recibir información y asesoramiento sobre la organización, contenido y exigencias de

los distintos estudios oficiales tanto en España y procedimientos de ingreso, así como

de la orientación y salidas profesionales de tales estudios.

La promoción y realización de actividades culturales, deportivas y recreativas, como

complemento al desarrollo de su formación.

La utilización de modo adecuado de instalaciones y demás elementos materiales del

Centro, con arreglo a las normas reguladoras de uso.

La protección del seguro escolar en los términos y condiciones que se establezcan en

las disposiciones legales.

La participación activa y democrática, a través de sus representantes, en los casos y

forma prevista en esta guía y en las disposiciones reglamentarias que lo desarrollen.

La libertad de expresión, de reunión y de asociación en el ámbito académico.

No ser discriminados por circunstancias personales, religiosas o sociales, incluida la

discapacidad, en el acceso al Centro, permanencia y ejercicio de sus derechos

académicos.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


Representación del alumnado

Si bien todos los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, tienen derecho a representación,

deberán designar a sus propios delegados de curso y organizar su representación según el

curso al que pertenezcan, conforme a los siguientes criterios:

Existirá una delegación de alumnos, como órgano de representación colectiva de la

clase. Estará formada por un delegado y subdelegado que serán elegidos

democráticamente.

El Centro dotará a las delegaciones de los alumnos de los medios necesarios para el

desarrollo de sus funciones. De igual manera, garantizará que los alumnos y alumnas

puedan compaginar su condición de representantes con los procesos de enseñanza que

realicen, evitando que se produzca perjuicio alguno en sus derechos.

El Centro fomentará la participación activa del alumnado, así como potenciará sus

asociaciones.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


Deberes del alumnado

Los alumnos y alumnas de CENEC Málaga, en su condición de tales y de acuerdo con la

naturaleza de las respectivas enseñanzas, poseen los siguientes deberes:

Asistir a las clases con puntualidad. No se permitirá la entrada a clase pasado un

período de cortesía de 15 minutos.

Asistir a las clases con regularidad. En caso de reiteración en faltas de asistencia

injustificadas, se perderá el derecho a evaluación continua y se informará a la familia,

cuando así se recoja en las condiciones del contrato de formación suscrito.

Realizar las actividades de enseñanza y aprendizaje que les correspondan.

Observar la disciplina académica y cooperar al desarrollo del Centro de Estudios.

Respetar los principios de convivencia democrática en el seno del Centro de Estudios.

Asumir las responsabilidades de los cargos para los que hayan sido elegidos.

Respetar y hacer buen uso de los bienes del Centro de Estudios.

Cumplir con lo dispuesto en las normas del Centro de Estudios.

Cumplir las normas de uso de las aulas.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


Evaluación del aprendizaje del alumnado

Corresponde al Centro determinar los procedimientos de evaluación del rendimiento del

alumnado, de acuerdo con los criterios generales que establezca el Director Pedagógico. En

todo caso, los procedimientos de evaluación deben ser públicos.

Cuando el control de conocimientos deba efectuarse por la modalidad de examen se

observarán las siguientes normas de carácter general:

Los exámenes orales serán públicos y se celebrarán ante el profesor de la disciplina

objeto de examen. De su realización se guardará un acta y se ofrecerá al alumno la

posibilidad de grabación o registro de su examen.

La calificación de las pruebas escritas se realizará directamente por los profesores

responsables de las disciplinas objeto de examen.

El resultado de los exámenes se comunicará a los interesados, mediante su publicación

en el tablón de anuncios.

En el caso de asignaturas que supongan la realización de prácticas en empresas o

instituciones se nombrará un profesor tutor que será responsable de la evaluación del

alumno.

El Centro deberá conservar durante, al menos, un año natural desde la fecha de

realización del examen, cuantos documentos hayan servido para establecer la

calificación del mismo.

El alumnado tendrá derecho a solicitar la revisión de evaluación obtenida a través de

cualquier procedimiento de control de conocimientos y a solicitar su modificación.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


Evaluación y Revisión de exámenes

CENEC Málaga, como Centro Docente Privado de Formación Profesional Superior, tiene las

siguientes normas de evaluación y revisión de exámenes:

La Coordinación Académica del CENEC Málaga aprobará los calendarios de exámenes

antes de comenzar el período de matriculación, procurando en la medida de lo posible,

la no coincidencia de fechas entre cursos sucesivos.

La programación de exámenes realizada por el Centro CENEC Málaga servirá como

convocatoria oficial, siempre que en ellas se haya incluido la modalidad, duración,

criterios de valoración, lugar y hora de realización del examen. En caso contrario, el

profesor responsable, deberá hacer pública la convocatoria del examen con todo ese

detalle, al menos 15 días naturales antes de la fecha de su celebración.

Cuando se trate de un examen oral, la convocatoria hará constar el nombre de los

alumnos que se examinarán en cada jornada. Sólo en este tipo de examen, y a los

únicos efectos de determinar con antelación el número de alumnos que se presentará,

podrá requerirse al alumno una declaración o solicitud expresa de intención de

presentarse al examen. En su caso, este requerimiento deberá realizarse al menos 24

horas antes de la convocatoria de examen. La no presentación del alumno al examen,

aunque hubiese manifestado su intención de hacerlo, no será motivo de medidas

sancionadoras.

La Coordinación Académica realizará una convocatoria adicional de incidencias para

aquellos alumnos en los que concurra una incidencia justificada que les impida la

realización de un examen en la fecha prevista. A la vista de las solicitudes, se

determinará si procede la convocatoria de incidencias, qué alumnos son admitidos a

ella, así como la fecha, lugar y modalidad de la misma.

Los alumnos que padezcan deficiencias demostrables podrán solicitar a la Coordinación

Académica, con antelación suficiente, un tipo de examen que se adapte sus

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


posibilidades físicas, cuando la modalidad elegida para la prueba con carácter general

suponga algún tipo de dificultad en la realización.

CENEC Málaga podrá aprobar normas adicionales, siempre que así lo requieran las

peculiaridades específicas de cada uno de ellos. Dichas normas no podrán entrar en

contradicción con las de carácter general de esta guía.

El alumno matriculado en CENEC Málaga dispone de 3 convocatorias por Módulo

Profesional.

Desarrollo de las pruebas

Las pruebas de evaluación que se realicen en las enseñanzas de Formación Profesional

Superior de CENEC Málaga, estarán sujetas a las siguientes normas:

El Centro debe asegurar la suficiente vigilancia durante la realización de los exámenes.

Los profesores que colaboren en la vigilancia serán, siempre que sea posible, de las

áreas de conocimiento competentes en la asignatura objeto de examen.

Si el profesor lo requiere, los estudiantes están obligados a acreditar su identidad,

mediante la presentación del D.N.I. o carné del Centro.

Los exámenes no deben tener una duración superior a 3 horas. Si la duración fuese

mayor, se establecerá un período de descanso de 15 minutos, salvo que de común

acuerdo con los alumnos se decida lo contrario.

Los enunciados de las preguntas del examen se entregan por escrito.

Si por ausencia del profesor o responsable de la asignatura la celebración de un

examen se retrasa más de 45 minutos, los alumnos pueden solicitar que el examen se

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


posponga a una fecha distinta, previamente acordada con la dirección pedagógica del

Centro.

Cuando un alumno dispone o se vale de medios ilícitos en la celebración de un examen,

o se atribuye indebidamente la autoría de trabajos académicos requeridos para la

evaluación, podrá ser suspendido en dicha evaluación o trabajo académico y podrá ser

objeto de sanción, previa apertura de expediente disciplinario.

Los alumnos pueden solicitar al profesor responsable un justificante escrito de haberse

presentado al examen.

Los exámenes orales son públicos y se realizan en las aulas destinadas por el centro a

tal fin. En la medida de lo posible, los exámenes contarán con la presencia de más de

un profesor del área de conocimiento a la que pertenezca la asignatura, o de un área

afín.

Revisión y reclamación sobre las pruebas

La revisión y reclamación sobre pruebas de evaluación que se realicen en las enseñanzas de

Formación Profesional Superior de CENEC Málaga, se harán conforme a las siguientes normas:

El alumno tiene derecho a la revisión de los exámenes, que será individualizada y

realizada con el profesor que haya calificado cada parte de la materia objeto de

examen. Los exámenes deben custodiarse durante un período mínimo de un año a

contar desde la fecha de realización de los mismos, salvo aquellos que estén afectados

por un proceso de reclamación.

Junto con la publicación de las calificaciones en el tablón de anuncios, el profesor

responsable hará públicos, con una antelación mínima de dos días hábiles, el lugar, la

fecha y los horarios en los que se realizará la revisión. El período de revisión de

exámenes tendrá una duración mínima de 2 días.

DERECHOS Y DEBERES

DEL ALUMNADO


CURSO 12-13


La revisión de los exámenes no interferirá en el cumplimiento de los plazos de entrega

de actas oficialmente aprobados.

Una vez realizada la revisión de la prueba o examen, si el alumno está disconforme con

la nota definitiva, podrá presentar reclamación ante la Dirección del Centro, sobre la

base de alguna de las siguientes circunstancias:

- Inadecuación entre los contenidos del examen y lo previsto en el programa

docente.

- Utilización de criterios y procedimientos de evaluación distintos de los

establecidos de acuerdo con las presentes normas.

- Errores objetivos en la calificación.

- Cualquier otra que pueda significar infracción de las disposiciones legales o

reglamentarias vigentes.

El plazo de presentación de reclamaciones será de al menos 5 días hábiles tras la

finalización del período de revisión de exámenes.

Recibida una reclamación, la Dirección del Centro a través de la Coordinación

Académica, puede, recabando los informes que considere oportunos, rechazarla o

admitirla y en este caso nombrar una comisión técnica para la revisión del examen. El

plazo para esta decisión será de 10 días hábiles a partir de la finalización del período de

presentación de reclamaciones, en cada período de exámenes.

NORMAS DE UTILIZACIÓN

DE LAS AULAS


CURSO 12-13

Normas de Utilización de las Aulas Página 1 de 2

NORMAS DE UTILIZACIÓN DE LAS AULAS

En el Centro Docente Privado de Formación Profesional Superior CENEC Málaga, con objeto de

asegurar un uso óptimo del equipamiento del centro así como una mejor convivencia entre el

alumnado y el profesorado del mismo, se seguirán las siguientes normas para el correcto uso

de las aulas teóricas y prácticas con ordenadores:

No está permitido comer, beber o fumar dentro de todo el recinto del centro de

estudios, incluidos pasillos, lavabos y demás áreas, tanto lectivas como no lectivas.

No está permitido el uso de los teléfonos móviles dentro de las aulas. Para contestar

llamadas de carácter urgente, el alumno deberá salir del aula, bajo previo permiso.

Las aulas que el alumnado podrá utilizar vendrán indicadas claramente en el horario

escolar entregado por Coordinación Pedagógica, no estando permitido utilizar otras

aulas sin autorización previa.

Las aulas permanecerán cerradas y con las luces apagadas cuando no estén en uso.

En los ordenadores de las aulas no se podrá instalar ni descargar desde Internet ningún

programa más que los establecidos por el departamento de mantenimiento del centro.

No está permitido el uso del Messenger y de ningún programa de mensajería o Chat.

Debido a las necesidades de mantenimiento de los ordenadores de las aulas, y a su uso

compartido con otros usuarios, la información personal almacenada en los mismos

puede ser modificada o borrada sin previo aviso, por lo que se recomienda al alumnado

usar sus propios medios de almacenamiento portátil.

No está permitido escuchar música o ver vídeos, ni jugar con los ordenadores.

NORMAS DE UTILIZACIÓN

DE LAS AULAS


CURSO 12-13

Normas de Utilización de las Aulas Página 2 de 2

Para evitar reducir el ancho de banda de acceso a Internet, no está permitido el uso de

programas de descargas masivas.

No está permitido el acceso a páginas Web con contenidos inadecuados. Para asegurar

su cumplimiento, se vigilará y controlará la navegación realizada desde cada ordenador.

Para la correcta ejecución y seguimiento de las clases donde no sea necesario Internet,

no habrá acceso a la misma.

No está permitido cambiar ni modificar la configuración de los ordenadores ni del

equipamiento técnico de las aulas. Asimismo no se podrá cambiar o modificar la

apariencia del escritorio de Windows ni poner imágenes de fondo diferente al

establecido por el departamento técnico.

Cuando un ordenador no funcione correctamente, el alumno comunicará esta incidencia

a su docente para que el departamento de mantenimiento proceda lo antes posible a su

reparación y puesta en funcionamiento. En ningún caso, el alumno hará ninguna

reparación o modificación de las características físicas o programas del ordenador, ni

cambiar periféricos de otros ordenadores que en ese momento estén sin usar.

No se podrán mover, sin autorización expresa del docente del curso, los monitores ni

unidades centrales para evitar tirones y desperfectos en los mismos.

Se ruega apagar y encender correctamente los ordenadores así como pulsar el botón de

apagado del monitor al acabar la clase.

El alumno al terminar sus clases, evitará dejar material sobrante, apuntes, libros,

revistas, periódicos, pañuelos y deberá hacer un uso correcto de las papeleras. Además

deberá dejar las sillas, teclado y ratón en su lugar y bien recogidos para contribuir entre

todos a una mejor apariencia de las aulas.

BOJA núm. 120Sevilla, 14 de octubre 1997 Página núm. 12.383

CONSEJERIA DE EDUCACION Y CIENCIA

ORDEN de 29 de septiembre de 1997, por laque se concede la autorización para su aperturay funcionamiento al Centro privado Cenec-Málaga,de Málaga.

Visto el expediente instruido a instancia de don Con-rado Cienfuegos Rodríguez, como representante de laEmpresa «Cenec, S.A.», sito en Málaga, C/ Hernán Ruiz,núm. 4, solicitando autorización definitiva para la aperturay funcionamiento del centro docente privado de FormaciónProfesional específica para impartir las enseñanzas corres-pondientes a los Ciclos Formativos de Grado Superior deFormación Profesional, según lo dispuesto en el artícu-lo 9 del Decreto 109/92, de 9 de junio, sobre autori-zaciones de Centros Docentes Privados para impartir ense-ñanzas de Régimen General.

Resultando que en el expediente de autorización hanrecaído informes favorables del Servicio de Inspección Edu-cativa y del Departamento Técnico de Construcciones delServicio de Programas y Obras de la Delegación Provincialde Educación y Ciencia de Málaga, como se contemplaen el artículo 9, punto 2.º, del Decreto 109/92, de 9de junio.

Considerando que se han cumplido en el presenteexpediente todos los requisitos exigidos por la normativavigente en esta materia.

Esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto:

Primero. Autorizar, de acuerdo con el artículo 9 delDecreto 109/1992, de 9 de junio, la apertura y funcio-namiento del Centro de Formación Profesional específico«Cenec-Málaga», de Málaga, y como consecuencia deello, establecer la configuración del centro que se describea continuación:

A) Denominación genérica: Centro de Formación Pro-fesional específica.

Denominación específica: «Cenec-Málaga».Titular: Cenec, S.A.Domicilio: C/ Hernán Ruiz, núm. 4.Localidad. Málaga.Municipio: Málaga.Provincia: Málaga.Código del Centro: 29700451.

- Enseñanzas que podrán autorizarse: Ciclos Forma-tivos de Grado Superior de Formación Profesional.

- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración yFinanzas. Capacidad: 30 puestos escolares.

- Un Ciclo de Técnico Superior en Secretariado. Capa-cidad: 30 puestos escolares.

- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración deSistemas Informáticos. Capacidad: 30 puestos escolares.

- Un Ciclo de Técnico Superior en Desarrollo de Apli-caciones Informáticas. Capacidad: 30 puestos escolares.

Segundo. La presente autorización surtirá efecto deacuerdo con lo establecido en el artículo 10 del Decre-to 109/92, de 20 de junio, y el centro podrá implantaranticipadamente las enseñanzas autorizadas por la pre-sente Orden, para el curso escolar 1997/98.

Tercero. Antes del inicio de las enseñanzas de los ciclosformativos de Formación Profesional de Grado Superior,la Delegación Provincial de Educación y Ciencia en Mála-ga, previo informe del Servicio de Inspección Educativa,aprobará expresamente la relación del personal que impar-tirá docencia en el centro.

Cuarto. Dicho Centro queda obligado al cumplimientode la legislación vigente y a solicitar la oportuna revisióncuando haya que modificarse cualquiera de los datos queseñala la presente Orden.

Quinto. Contra la presente Orden, que pone fin ala vía administrativa, cabe interponer, en el plazo de dosmeses a partir de su publicación en el Boletín Oficial dela Junta de Andalucía, recurso contencioso-administrativoante la Sala de lo Contencioso-Administrativo competentedel Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, previacomunicación a esta Consejería, conforme a lo establecidoen los artículos 37.1 de la Ley de la Jurisdicción Con-tencioso-Administrativa y 110.3 de la Ley de Régimen Jurí-dico de las Administraciones Públicas y del ProcedimientoAdministrativo Común.

Sevilla, 29 de septiembre de 1997

MANUEL PEZZI CERETTOConsejero de Educación y Ciencia

BOJA núm. 117Sevilla, 10 de octubre 2000 Página núm. 15.715

ORDEN de 5 de septiembre de 2000, por la quese concede la autorización para impartir Ciclos For-mativos de Formación Profesional Específica de GradoSuperior al Centro docente privado de Formación Pro-fesional Superior Cenec-Málaga, de Málaga.

Visto el expediente instruido a instancia de don ConradoCienfuegos Rodríguez, como representante de la entidad «Ce-nec, SA», titular del Centro docente privado «Cenec-Málaga»,sito en Málaga, calle Hernán Ruiz, núm. 4, solicitando auto-rización definitiva para impartir Ciclos Formativos de FormaciónProfesional de Grado Superior, según lo dispuesto en el Decre-to 109/1992, de 9 de junio, sobre autorizaciones de CentrosDocentes Privados para impartir Enseñanzas de RégimenGeneral, y el Real Decreto 777/1998, de 30 de abril, porel que se desarrollan determinados aspectos de la ordenaciónde la formación profesión específica.

Resultando que el Centro privado «Cenec», de Málaga,por Orden de 29 de septiembre de 1997 (BOJA de 14 deoctubre) tiene autorización definitiva para un Centro de For-mación Profesional Superior para impartir los siguientes CiclosFormativos de Grado Superior: Un ciclo de Técnico Superioren Administración y Finanzas con 30 puestos escolares, unciclo de Técnico Superior en Secretariado con 30 puestos esco-lares, un ciclo de Técnico Superior en Administración de Sis-temas Informáticos con 30 puestos escolares y un ciclo deTécnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticascon 30 puestos escolares.

Resultando que actualmente solicita autorización paraimpartir los siguientes Ciclos Formativos de Formación Pro-fesional Específica de Grado Superior: Un ciclo de TécnicoSuperior en Administración de Sistemas Informáticos y un ciclode Técnico Superior en Desarrollo, Aplicaciones Informáticas.

Vistos: La Constitución Española; la Ley Orgánica 8/1985,de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación; la LeyOrgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación Generaldel Sistema Educativo; la Ley Orgánica 9/1995, de 20 denoviembre, de la participación, evaluación y el gobierno delos Centros; la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de RégimenJurídico de las Administraciones Públicas y del ProcedimientoAdministrativo Común; el Real Decreto 1004/91, de 14 dejunio, por el que se establecen los requisitos mínimos de losCentros que impartan enseñanzas de régimen general no uni-versitarias; el Real Decreto 777/98, de 30 de abril, por elque se desarrollan determinados aspectos de la ordenaciónde la formación profesional en el ámbito del sistema educativo;el Real Decreto 986/1991, de 14 de junio, por el que seaprueba el calendario de aplicación de la nueva ordenacióndel sistema educativo, modificado y completado por el RealDecreto 173/98, de 16 de febrero; el Decreto 109/1992, de9 de junio, sobre autorización de Centros docentes privados

BOJA núm. 117Página núm. 15.716 Sevilla, 10 de octubre 2000

para impartir Enseñanzas de Régimen General, y demás nor-mas de vigente aplicación.

Considerando que se han cumplido en el presente expe-diente todos los requisitos exigidos por la normativa vigenteen esta materia.

Considerando que en el expediente de autorización hanrecaído informes del Servicio Inspección de Educación y delDepartamento Técnico del Servicio de Programas y Obras deDelegación Provincial de la Consejería de Educación y Cienciaen Málaga, como se contempla en el artículo 9, punto 2,del Decreto 109/1992, de 9 de junio, sobre autorizacionesde Centros privados para impartir Enseñanzas de RégimenGeneral.

Esta Consejería de Educación y Ciencia ha dispuesto:

Primero. Autorizar, de acuerdo con el artículo 9 del Decreto109/1992, de 9 de junio, la impartición de las enseñanzasde los Ciclos Formativos de Formación Profesional de GradoSuperior de Técnico Superior en Administración de SistemasInformáticos y de Técnico Superior en Desarrollo de Aplica-ciones Informáticas al Centro privado de Formación ProfesionalSuperior «Cenec-Málaga», de Málaga, y, como consecuenciade ello, establecer la configuración del mismo que se describea continuación:

Denominación genérica: Centro de Formación ProfesionalSuperior.

Denominación específica: «Cenec-Málaga».Titular: Cenec, S.A.Domicilio: Calle Hernán Ruiz, núm. 4.Localidad: Málaga.Municipio: Málaga.Provincia: Málaga.Código núm.: 29700451.Enseñanzas que se autorizan:

a) Ciclos Formativos de Formación Profesional Específicade Grado Superior:

- Un Ciclo de Técnico Superior en Administración yFinanzas.

Capacidad: 30 puestos escolares.- Un Ciclo de Técnico Superior en Secretariado.Capacidad: 30 puestos escolares.- Dos Ciclos de Técnico Superior en Administración de

Sistemas Informáticos (impartidos en doble turno).Capacidad: 60 puestos escolares.- Dos Ciclos de Técnico Superior en Desarrollo de Apli-

caciones Informáticas (impartidos en doble turno).Capacidad: 60 puestos escolares.

Segundo. La presente autorización surtirá efectos a partirdel curso escolar 2000/2001.

Tercero. Antes del inicio de las enseñanzas autorizadasen la presente Orden, la Delegación Provincial de Educacióny Ciencia de Málaga, previo informe del Servicio de Inspecciónde Educación, aprobará expresamente la relación de personalque impartirá docencia en el Centro.

Cuarto. Dicho Centro queda obligado al cumplimiento dela legislación vigente y a solicitar la oportuna revisión cuandohaya que modificarse cualquiera de los datos que señala lapresente Orden.

Quinto. La presente Orden modifica la Orden dictada confecha 29 de septiembre 1997 (BOJA de 14 de octubre).

Sexto. Contra la presente Orden, que pone fin a la víaadministrativa, cabe interponer en el plazo de dos meses, acontar desde el día siguiente a su publicación en el Boletín

Oficial de la Junta de Andalucía, recurso contencioso-admi-nistrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo com-petente del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, con-forme a lo establecido en los artículos 10, 14 y 46.1 de laLey 29/98, de 13 de julio, reguladora de la Jurisdicción Con-tencioso-Administrativa, o, potestativamente, recurso de repo-sición en el plazo de un mes, a contar desde el día siguientea su publicación en el BOJA, ante la Excma. Sra. Consejerade Educación y Ciencia, de acuerdo con lo dispuesto en losartículos 107.1, 116 y 117 de la Ley 30/92, de 26 de noviem-bre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicasy del Procedimiento Administrativo Común.

Sevilla, 5 de septiembre de 2000

CANDIDA MARTINEZ LOPEZConsejera de Educación y Ciencia

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