Planificación TrimestralPRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN

Nombre del niño o niña:Diagnóstico:Curso:Docente:Fonoaudióloga:

Fechas de planificación:Primer Trimestre Segundo Trimestre Tercer Trimestre

PLAN ESPECÍFICO:FUNCIONES BÁSICAS DEL LENGUAJE 1º T 2º T 3º T Identificar modo respiratorio adecuado.Lograr modo respiratorio nasal en situación comunicativa.Lograr adecuada coordinación fonorrespiratoria.Lograr reproducir praxias Lograr reproducir dos o más secuencias praxicas.Lograr realizar praxias específicas para órganos afectados.

NIVEL FONOLÓGICO. 1º T 2º T 3º T Identificar palabras de distinta fonología (mesa – piso)Identificar palabras de fonología similar (sillón – limón)Identificar palabras diferenciadas por un fonema (pato – gato)Identificar palabras diferenciadas por dífonos (labio – lavo / pluma – puma) Segmentar palabras de tres o más sílabas.Reproducir secuencias rítmicas. Segmentar palabras de tres sílabas.Identificar sílaba inicial de una palabra.Identificar sílaba final de una palabra (rima)Reproducir secuencias de tres o más palabras.Reproducir palabras de tres o más sílabas.

NIVEL MORFOSINTÁCTICO. 1º T 2º T 3º T Comprender y utilizar estructura simple: art. + sust. + adj. Sjto. + verbo pte. Perífrasis verbal (estar + gerundio) Sjto. + perífrasis Copulativa (esto es un…) Es – está + adj.Comprender y utilizar estructura mediana complejidad: sintagma preposicional Con complemento directo indirecto circunstancialComprender y utilizar estructuras complejas: O. Subordinadas “qué” “por qué” O. Coordinadas “y” “pero”Comprender interrogativos: para qué – dónde – de quien – cuando - cuanto. Utilizar estructuras con interrogativos: para qué – dónde – de quien – cuando - cuanto.Comprender y utilizar concordancia entre elementos de la oración: género Número

Tiempos verbales Comprender y utilizar artículos definidos: la, él, las, los.Comprender y utilizar adverbios de: tiempo: antes, después, hoy, mañana Lugar: aquí, cerca, lejos, al medio Cantidad: mucho, todo, nada. Comprender y utilizar preposiciones: (de, en, para, a, con, sin)Comprender y utilizar pronombres personales: él, ella, nosotros. Posesivos: su, nuestro. Reflexivos: lo, le. Demostrativos: este(a), ese(a), estos(a), esos (a)Comprender y utilizar adecuado discurso: conversacional Descriptivo Narrativo : narraciones primitivas Narraciones con episodios.

NIVEL SEMÁNTICO. 1º T 2º T 3º T Identificar y nominar atributos: Colores Calificativos Cuantificadores Identificar y nominar nociones espaciales: arriba – abajo Adentro – afuera Adelante – atrás – al lado – al medioIdentificar y nominar nociones temporales: día – noche – antes – después –mañana – tarde. Identificar y nominar elementos de por lo menos 4 categorías.Denominar la categoría a la que pertenecen los elementos.Lograr analogías: opuestas (el papá es un hombre, la mamá es una…)

Funcionales (la mesa es para comer, la cama es para….) Causa – efecto (en invierno hace frío, en verano hace…)

Atributivas (el pájaro vuela, el pez….)Hiponimia (la pera es una fruta, el perro es un….)

Utilizar definición por: Descriptiva (tiene….) Categorial (es un …..) Completa (descripción y categoría)

NIVEL PRAGMÁTICO. 1º T 2º T 3º T Manifestar adecuada intención comunicativaEstablecer adecuado contacto visual.Utilizar prosodia adecuadaRespetar turnos en la situación comunicativa.Iniciar tópicos en la situación comunicativaMantener tópicos en la situación comunicativa.Reconocer errores en la situación comunicativo Reparar errores en la situación comunicativaFormular preguntas al interlocutorUtilizar lenguaje inteligibleMantener conducta adecuada al contexto comunicacionalLograr expresión facial-corporal adecuada al contexto comunicacional

FONEMAS M P T B K N <C G Ñ Y X F L D S R <R1 trimestre2 trimestre3 trimestre

Dif. Vocal. UA UE UI IA IE IO IU AU EI AI EU1 trimestre2 trimestre3 trimestre

Dif. Ctico. PL BL FL CL GL TL PR BR FR CR GR TR DR1 trimestre2 trimestre3 trimestre

Tratantes M N L R1 trimestre2 trimestre3 trimestre

Observaciones Generales:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Resultado Final:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________