Actividad: Cartel Mundo

Campo Formativo: Exploración y Conocimiento Del Medio

Aspecto: Mundo Natural

Competencia: Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la

valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de

preservarla.

Aprendizajes Esperados: Identifica y explica algunos efectos favorables y

desfavorables de la acción humana sobre el entorno natural.

Manipula y examina frutas, piedras, arena, lodo, plantas, animales y otros

objetos del medio natural, se fija en sus propiedades y comenta lo que

observa.

Edad: 4-5

Tiempo: 40 minutos

Recursos:

5 Cartulinas

Crayolas

Objetos del entorno natural (piedritas, ramas, hojas, )

Bolsitas de sabritas, de dulces, etc.

Pegamento

Cinta Adhesiva

Organización y Espacio: Equipos de 4 personas, dentro y fuera del salón.

Inicio: Invitar a los niños a formar equipos de 4 personas.

Hablar acerca de cómo la primavera ha cambiado considerablemente a través

de los últimos años y cómo repercute esto en el mundo entero, el cambio

climático.

Desarrollo:

Pedir a los niños dibujen un círculo del tamaño de toda la cartulina y tras finalizar

la educadora les dibujará algo parecido a los continentes, los niños deberán

colorear el agua y la tierra.

Salir al patio a conseguir material orgánico para después pegarlo en su lamina,

pegarlo en las paredes para contemplarlo, decir cosas referentes a la belleza

del mundo y como nos protege de varios fenómenos tales como los rayos del

sol.

Ir al bote de basura o al comedor para conseguir basura inorgánica y al

regresar al salón ir pegándolo y hablar acerca como al tirar basura o realizar

acciones contaminantes poco a poco nuestro mundo se va enfermando.

Cierre.

Con crayolas dibujar una carita triste en el mundo.

Cuestionar a los niños si les agrada como se ve el mundo, preguntar qué harán

de ahora en adelante para cuidarlo y comprometerse a hacerlo siempre.

Lista de Cotejo.

El niño: si no Observaciones

Identifica acciones desfavorables por parte del ser humano

Propone acciones para cuidar el medio ambiente.

Distingue elementos orgánicos

Reconoce elementos inorgánicos