En este foro nos presentaremos unos a otros, compartiremos nuestros motivos para estar aquí, nuestros objetivos y lo más importante de nuestra relación personal con la escritura. ¿Qué características tiene, según tú, la escritura académica? ¿Qué retos o dificultades específicas te supone a ti en particular, en este momento de tu vida? ¿En qué puede consistir su valor o su importancia respecto a formas “no académicas” de escribir?

 ¡Hola a todos!

Que tal, buen día para todos, un gusto compartir este espacio con todos y cada uno de ustedes.

Mi nombre es José Carlos, soy recién egresado de la Licenciatura de Sociología en la Universidad Autónoma de Baja California Campus Mexicali.

Mi interés por ingresar al curso reside en el hecho de que deseo seguir hacia el posgrado, a su vez creo que es importante para ingresar en una maestría el contar con todas las herramientas posibles para presentar un buen protocolo de investigación, como para ser un buen candidato para la propia maestría.

Debo decir que la carrera me exigió en su momento mucha lectura y escritura, a tal punto que he logrado hallarle el gusto a estas dos actividades académicas.

En mi opinión la escritura académica se diferencia de otro tipo de escrituras por su objetivo científico y por su origen dentro de la academia.

Para mí el reto es adquirir las habilidades que me sean posibles, para lograr hacer los cambios necesarios que me permitan pulir las habilidades ya adquiridas durante la licenciatura. Tal vez lograr argumentos sencillos pero sólidos, discusiones enriquecedoras, etcétera.

Por último, me parece que la importancia de este tipo de escritura radica en la validez que otorga al momento de ofrecer un avance o resultado científico y la legitimidad que puede brindar este mismo.

Bueno me despido, saludos a todos.

Soy Susana, trabajo como profesora en una institución de posgrado para profesores de educación básica.

Opino que la EA ha de trasmitir con  claridad las ideas centrales de un texto, sus objetivos (general y específicos), su proceso de argumentación y sus conclusiones.

Requiero saber escribir lo mejor que pueda, por que pretendo ayudar a otros (mis estudiantes) a que hagan sus tareas, ensayos, tesis, resúmenes ...

Otras formas de escribir no académicas, pudieran ser informales y no requerir mayores normas de calidad, pero, por ejemplo las literarias, tendrán sus propios parámetros que han de seguir, las de la academia opino que cuentan con exigencias de precisión y las que se refieren a cada campo específico del conocimiento.

Muchas gracias.

Hola a todas y todos, soy Graciela Galindo

Me desempeño en una universidad privada como directora académica del doctorado en desarrollo humano.

La escritura académica para mi es muy importante. Forma parte de mi carta de presentación como académica e investigadora.

Mis alumnos me demandan dirección de tesis, asesoría para aprender a escribir, etc. y para eso primero yo debo estar segura de lo que escribo.

Ahorita en esta época de mi vida tengo muchas ganas de aprender a escribir en forma académica para funcionar y desempeñar mejor mi cargo y para dedicarme a escribir cuando me retire.

En este momento estoy escribiendo un libro y me siento un poco insegura.

Estoy segura que este curso me va a ayudar.

Hola a todos!

Me siento emocionada de haber tomado este reto. Soy profesora de educación media superior y estudiante de Doctorado en Educación. Soy originaria de los altos de Jalisco, aunque actualmente radico en Guadalajara.

Trataré de dar respuesta a las preguntas detonadoras del foro: 

Creo que la escritura académica tiene como características primordiales la expresión de ideas claras y concisas. En general un texto académico debería ser un texto fluido, coherente, carente de faltas de ortografía y gramaticales. Eso es todo un reto en mi vida, ya que hay ocasiones en las que tengo las ideas muy claras en mi mente, pero al momento de sentarme a redactar, las ideas no fluyen o salen tan forzadas que al releer el texto yo misma alcanzo a identificar falta de coherencia entre ideas, errores de dedo, uso de muletillas y por comentarios de personas que me leen, sé que además utilizo de manera incorrecta las preposiciones.

Evidentemente los motivos para estar aquí son muchos y mi principal objetivo es identificar todos mis errores en la redacción y saber corregirlos. 

La última pregunta, sinceramente no la comprendo. Creo que todo texto es académico, incluso si diseño una historieta, un cuento o un refrán.

Saludos.

¡Buenas tardes! a todas y todos. Una cordial bienvenida a tutoras y compañeras (os).

Mi nombre es María Soledad Rico Cervantes, en estos momentos estoy cursando materias para el

doctorado en teoría crítica en éste instituto. Estoy interesada en el curso de escritura porque, deseo decir

lo que pienso de la mejor manera. Tengo problemas ortográficos que afortunadamente y es cosa que

agradezco me lo hacen ver quienes me leen, principalmente tutores. Le voy a poner todas las ganas para

corregirme.

¡Muchas gracias!