18.teoria cognitiva

7/23/2019 18.teoria cognitiva

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TEORA COGNITIVA

Introduccin alTratamiento Cognitivo

Conductual


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Antecedentes

G. Kelly: Teora de los Constructos Personales

Conductismo Mediacional: Wolpe, Rotter yBandura

T. del Procesamiento de la Informacin: Inter!s en como se codifica, almacena y actuali"a #nte tantos estmulos se $usca simplificar la informacin:

#tencin a aspectos nue%os del estmulo &e forman cate'oras (ue%a informacin se somete a leyes 'enerales Cate'oras ) *s+uemas


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Cognicin

o co'niti%o es el con-unto de fenmenos resultantesde la codificacin, el almacenamiento y de la

manipulacin de la informacin por o$ra del sistemaner%ioso central.

a estructura y contenido co'niti%o se denominanesquemas: or'ani"an la informacin e influyen encomo se perci$e y responde a nue%a informacin.

a psicolo'ia co'niti%a estudia precisamente esosprocesos y sus productos en la medida en +ue !stosdan sentido a la conducta o$ser%ada: la psicolo'a

co'niti%a es la l'ica de la psicolo'a de la conducta.


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Supuestos !sicos

&e refuer"a la %isin del om$re +ue controla

el curso de su %ida

a conducta tiene un ori'en multicausal:

influencias $iol'icas, psicol'icas,

am$ientales e istricas.interaccin entre el am$iente y la persona a

lo lar'o de todo el desarrollo


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Supuestos !sicos

/i%encias si'nificati%as 0o$-eti%as y su$-eti%as1

pueden e2perimentarse en cual+uier momentode la %ida, pero m3s durante la ni4e" yadolescencia

*stado actual: procesamiento co'niti%o de lainformacin -unto a aspectos moti%acionales einferencias so$re procesos y estructuras noconscientes


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Elementos Cognitivos


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Evaluacin Cognitiva

Proceso por el cual las personas siempre e%al5an

los e%entos, sean internos o e2ternos. 6etermina una conclusin 0pensamiento1 acerca

del e%ento y puede 'enerar respuestasemocionales y acciones.

as emociones 'eneralmente aparecen comoproducto de la e%aluacin co'niti%a.

*stado emocional influye en la e%aluacin.


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Nivel de la evaluacin

7. Relati%amente accesi$les a laconciencia: Pensamientos autom3ticos

y atri$uciones

8. Co'niciones profundas: es+uemas ycreencias


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"er Nivel de evaluacin

A# $ensamientos Autom!ticos e In%erencias: Influidos por es+uemas m3s profundos.

#utom3ticos 0no su-etos a la %oluntad1 &on especficos y discretos 0ta+ui'rafiados1

&e asumen como datos reales

Inferencias irracionales: Pensamientos

distorsionados 0maladapti%os e irracionales1. *-m:Pensamiento dicotmico, #$straccin selecti%a,

&o$re'enerali"acin, Catastrofi"acin, 9Deberas


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"er Nivel de evaluacin

# Atri&uciones Causales '(einer) "**+)"**,-. *2plicaciones so$re por +u! ocurren las cosas. 6a una idea de cmo funciona el mundo y uno mismo Responden a la moti%acin umana innata de conocer

la estructura causal del am$iente.

Produce emocin, moti%acin y conducta &on m3s acti%as cuando el resultado no es el esperado


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/imensiones Causales.A# 0ocus de Control: percepcin so$re +u! a

causado las consecuencias de su propia conducta. 0C Interno: percepcin de +ue los resultados son

producto del esfuer"o y los recursos personales.

0C E1terno: percepcin de +ue los resultados o$edecen afuer"as e2ternas 0destino, suerte u otras personas1 so$re

los +ue no se tiene control.

#Controla&ilidad: &ituaciones 'lo$ales oespecificas.


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Sesgos atri&ucionales. Error %undamental de atri&ucin: tendencia a e2plicar los

comportamientos de la 'ente a tra%!s de factores internos 0e-.personalidad o temperamento1 Error actor2o&servador: las personas tienden a e2plicar el

comportamiento de los dem3s mediante causas internas, perolos e%entos relacionados a ellas mismas 'eneralmente sone2plicados a tra%!s de causas e2ternas

Sesgo 3edonista 'ses'o del auto;$eneficio1 se tiende a aceratri$uciones internas en cuanto a los !2itos personales y losfracasos a tra%!s de atri$uciones e2ternas.


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4nd Nivel de evaluacin

Esquemas 'A# ec5) A# Ellis-. *structuras co'niti%as +ue or'ani"an la informacin 0cmo los

e%entos son perci$idos, or'ani"ados y recordados1. Influyen en la e%aluacin co'niti%a 0pensamientos

autom3ticos, atri$uciones1 y en el patrn de comportamiento. Creencias: contenido de los es+uemas. Pueden ser e2presados lin'


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Propiedades: afecti%as, moti%acionales,instrumentales y de control

Caractersticas de los es+uemas: 6ensidad: # mayor densidad, mayor

influencia en -uicios o e%aluaciones

?le2i$ilidad o ri'ide" /alencia o 'rado de acti%acin: desde

latente asta iper%alente

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