120807 ieslasindias

Conferencia:Conferencia: Innovación docente para Innovación docente para

emprender desde las aulas emprender desde las aulas

3www.tfinnova.es EJE CAPACIDADES

3 partes

Cómo innovar en las aulas

Cómo enfrentarnos al mercado

Cómo podemos ser más competitivos

dentro

fuera

4

1º parte: Cómo innovar en las aulas

www.tfinnova.es EJE CAPACIDADES


Administración, Gestión y Comercialización en la Pequeña Empresa [ADS]

Elaborar un proyecto de creación de una empresa,

11 iniciativas empresariales divididos en tres ciclos formativos:Ciclo Superior de Patronaje (3), Ciclo Superior de Confección (3),Ciclo Superior de Estética (5)

El total de emprendedores/as es de 23 personas

experiencia


experiencia

charla motivacional

alumnado-profesorado

sesiones grupales en aula (2) para

valorar los parámetros de la innovación

sesiones grupales fuera del aula (2)

para seguimiento del testeo y análisis final

Paso 1

Paso 2

Paso 3


Orientaciones metodológicas

Desarrollar la capacidad para trabajar en grupoFomentar que el alumnado participe en la

propuesta de actividadesDesarrollar la capacidad para aprender por sí mismo

experiencia

Método de indagación Testeo del mercado


Orientaciones metodológicas

experiencia

Testeo del mercado

3 iniciativas con un total de 9 personas CS Patronaje

Testeo del mercado:

• Encuestas (13)

• Reuniones con colectivos y entidades (5)

• Publicación en internet de un supuesto desfile vintage (100)

¡¡ contacto con la realidad !! oportunidades o decepciones

Reciclothes

Oficina Técnica

Chronology

9

2º parte: Cómo enfrentarnos al

mercado


10

Cómo hacer una

investigación de mercado:


Es importante conocer a tus clientes, qué quieren, cuáles son sus expectativas... pero ¿es posible conocer estos

datos?

Nuestra finalidad: Conocer la tendencia del mercado

para diseñar nuestra propia estrategia de marketing

11

Cómo hacer una



Nuestra investigación de mercado nos ayudará a determinar:

- quiénes son nuestros clientes y qué necesitan

- quiénes son nuestros competidores y qué ofrecen

- cuáles son las cifras del mercado

12

Cómo hacer una



Los métodos que podemos seguir son:

- encuestas a potenciales clientes

- entrevistas con expertos en la materia

-análisis de datos estadísticos brindados por organismos públicos o de investigación de mercado

-puesta en el mercado de un producto BETA

13

Reglas


Tener en cuenta la intuición y experiencia pero no dejarse llevar sólo por ellas

Documentarse lo máximo posible

Estar informado

Anotar, guardar, clasificar la información

Utilizar internet. Económico y rápido

Buscar asesoramiento en organismos competentes

14

Reglas


Contactar con responsables de asociaciones sectoriales

Buscar estudios realizados del sector

Planificar bien el proceso de búsqueda de información cualitativa

Conversar con senior del sectorExtraer las conclusiones cuando disponga de una buena cantidad de información

Realizar un informe de las propias

conclusiones del estudio

15



construyendo el

aprendizaje significativo

desde las aulas

16

3º parte: Cómo podemos ser + competitivos+ innovadores


17

Parámetros propuestos en el diagnóstico de la innovación:


Gestión de la I+D interno desarrollado con medios propios

Adquisición de equipamiento o materias primas que incorporen tecnología innovadora

Intermediación y acompañamiento en I+D por encargo Identificación y apoyo para la cooperación tecnológica Asesoramiento en la protección y transferencia de

conocimiento

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Tratamiento de los parámetros de la innovación en el plan de empresa


Carácter tecnológico del producto/servicio

Transferencia de conocimiento y tecnología

Protección jurídica de la I+D+i (patentes)

Estado del arte

Vigilancia tecnológica Producto/Servicio

19



Mercado

Estrategia de posicionamiento

Diferencia del producto o servicio de nuestros competidores

20



Organización personal

Personal vinculado a I+D+i

Plan económico y financiero

Inversión inicial en I+D+i

Deducciones por I+D+I

Reinversión del ahorro fiscal en I+D+i

21



Tecnología de la informaciónMedios, hardware, software

RSC, Calidad y medio ambiente

Responsabilidad Social corporativa

Aplicación de sistemas de calidad

Legislación medio ambiental

Aplicación de sistemas de gestión medio ambiental

nuevos apartados Plan Empresa


¿nuestro puzzle ?


respuestasCómo innovar en las aulas

aprender uno mismo

Cómo enfrentarnos al mercado

proactivos

Cómo podemos ser más competitivos

talento

Cómo podemos ser innovadores

alianzas

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Apoyo de la Red AEDL+i a la innovación local

Carta de servicios Red AEDL+i

Asesoramiento y acompañamiento a los proyectos innovadores de emprendedores y empresas/actores locales

Promoción del empleo y el auto-empleo en el ámbito de la I+D+i

Asistencia técnica a los AEDL municipales en la gestión de la innovación

Divulgación y capacitación de la innovación local


25

922 238 436 / 38

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….. para avanzar coloca una cita para la innovación en tu agenda….. llamando al

www.tfinnova.es


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